活動策劃
活動策劃 篇1
美麗的交通學院校園，又將迎來了一批批滿懷期待與夢想的20xx屆新生。所以做好招新計劃準備，迎接又一批新生力量，給我們的攝影協會注入新的血液。他們定會給我們的菁菁校園帶來一片燦爛亮麗的天穹，給攝影協會的工作帶來新的活力和希望！
一、活動背景及目的：
在丹桂飄香的新學期里，攝影協會迎來了一年一度的納新活動。在納新活動中，愛好攝影的新生們可以加入我們協會，及時獲得各種各樣的攝影技術并可參加由協會主辦的豐富多彩攝影活動；而希望提高自己攝影技術的同學則可以加入我們的協會，協助辦好協會的各項活動。同時，攝影協會吸收到了新鮮血液，則可以為廣大同學提供了一個更好的了解攝影、熱愛攝影的平臺。
二、招新細則
（一）招新對象
20xx屆新生
（二）招新要求
1、承認設一個協會的'章程，自覺遵守攝影協會的各項規章制度。
2、思想品德好，工作積極主動，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞。
3、對攝影有著火熱的興趣，積極參加協會組織的各項活動
4、具有團隊合作精神，能夠積極主動向組織靠攏。
（四）招新形式
在招新當天到指定地點報名
（五）招新時間及地點
時間：20xx.9.19
地點：老排球場
三、招新流程
（一）前期宣傳
在新生報到當天在汽車北站的接送車上派發宣傳單。這里需要打印500張（附件1）
（二）工作安排:
報名當天的準備，我們協會需要一張桌子，椅子四張，兩塊展示牌，用來展覽協會十幾年發展下來的一些照片，所以希望社聯能考慮到我們的情況，給我們協會安排一個大點工作空間，到時我們協會會派三四名人員來社聯領取，結束后送回。還需要準備一些用品。打印報名登記表兩張（附件2），礦泉水5瓶，現金日記賬本。由于攝協辦公室書多東西需要修換，我們決定收取二十元的會費，請社聯予以批準。（搭建好工作地點，兩面工作人員負責登記，）
（三）、后期安排：
1.資料整理：將財務、新入會員的詳細資料、先前帶來的資料、賬簿、工具整理好
2.設備收回：將桌、椅、展示牌收拾整齊，放到指定地方。
3.打掃衛生：清理垃圾，保持清潔的衛生。
（四）、活動匯總：
1.統計資料：將各種資料匯總。
2.資料分類：將新會員登記資料按類歸別。
3.統計財務：整理賬簿與財務。
4.整理檔案：將各種資料、收據匯總登記。
四、活動總結：
根據活動的最終匯總，分析活動過程中哪些做得比較好，哪些稍微差一些，哪些地方需要改進。
經費預算：
物品 單價 數量 總計
宣傳單 0.1 500 50元
招新宣傳圖紙 5 1 5元
報名登記表 0.5 2 1元
礦泉水 1 5 5元
現金日記賬本 10 1 10元
水筆 2 2 4元
75元
省交通學院 攝影協會
20xx年9月
活動策劃 篇2
一、指導思想：
為了營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化，培養師生“讀好書、好讀書”的良好習慣，提高師生綜合素質，提高學校的辦學品味，促進學校的可持續發展。我校本學期將在上期的基礎上，進一步開展“營造書香校園”的活動。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發展積淀深厚的文化內涵。
二、活動目標：
1、在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設。
三、活動主題和口號
1、主題：讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長
2、口號：創建“書香校園”，培育人文精神
讀高雅書，做高雅人。
與經典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
潛心讀書，勵志博學，促進教師專業發展。
讓閱讀愉悅身心，讓生命在閱讀中奠定基礎。
我讀書，我快樂；我讀書，我成長。
四、活動的具體計劃與安排
（一）成立創建“書香校園”活動指導小組和師生讀書活動組織
為了更好地貫徹落實活動精神，扎實地開展創建“書香校園”的活動，決定建立我校“書香校園”活動指導小組，具體工作由趙主任、段老師、詹老師負責，創建師生讀書活動的組織。
（1）年級教師讀書小組（由各年級組長負責組織）
（2）班級學生讀書小組（語文老師承擔讀書指導責任，班主任做好協調組織工作，同時選負責任、具有較強的組織能力的學生任班級讀書負責人）。
（二）活動時間：20xx。9—20xx。12
（三）具體安排
第一階段：啟動
1、第三周學校制定打造書香校園活動方案。
2、第三周五，舉行一次建設書香校園的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到建設書香校園的活動中。
3、營造氛圍，掛出橫幅，學校宣傳櫥窗、班級設以讀書為主題的宣傳欄。
4、加強學校圖書室建設，健全圖書管理借閱制度，方便學生借閱，增強圖書的流動。
5、 發放《“創建書香校園、書香家庭”活動倡議書》 《學生各年級推薦閱讀書目》和《教師推薦閱讀書目》
第二階段：活動
1、制定計劃：第三周每位語文教師要在學校的讀書活動方案和年級指定閱讀書目的基礎上認真制定好班級的閱讀計劃，設計好豐富的讀書活動，在年級總目標的基礎上更要彰顯自己班級的閱讀特色（上傳20xx教務處教學計劃文件夾中），同時要指導學生制訂明確的讀書計劃。
2、確立讀書時間：教師要要求學生回校后自覺進行晨誦和午讀，安排好班委組織好管好紀律，晨讀盡量讓學生放開聲音讀書，書聲朗朗。午讀讓學生帶老師指定的課外書到校后自覺、安靜閱讀，培養學生養成良好的學習習慣。鼓勵學生每天回家后自覺讀書不少于半小時，并提倡學生利用節假日集中時間大量閱讀，并布置具體的讀書任務。
學校每周安排一次班級閱讀課進閱覽室集中自由閱讀（低年級初步試行），班主任、語文教師加強對學生讀書活動的'指導。
3、第9周舉行一次三到六學生讀書征文比賽和一、二年級的“我最喜歡的書中的人”的繪畫比賽，各班組織全體學生參加，最后選取3份作品上交學校參賽。
4、各班以“我讀書，我快樂”為主題出一期宣傳報（黑板報邊的宣傳欄），內容自定，可以是好書推介、讀書心得、美文欣賞、手抄報等（16周每班交2張讀書手抄報展覽）
5、明確閱讀要求，中高年級指導學生建立一本自己的“讀書成長記錄本”。可以讓學生進行個性化欄目設計，如：個人小檔案、讀書計劃書、讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言等。內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會）、讀書獲獎記載等。（16周每班交3本展覽）
6、開一次讀書報告會 織學生展示匯報自己的閱讀收獲。 本學期利用班隊課開展讀書報告會活動，逐層開展與推薦，首先，班主任組織開展一次班級讀書報告會（第8周），再每班選取一名代表參加年級讀書報告會，召開一次全年級的讀書報告會（第9周），最后組織校級“學生讀書報告會”（第11周），以推進閱讀工作的開展，提高學生閱讀興趣。
7、12周的周五班會課，開展一次班級的詩歌、美文朗誦比賽。每班選出1到2名比賽中優秀的學生在廣播站向全校展示。同時，大隊部要充分發揮紅領巾廣播站的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導學生誦讀經典，開展閱讀。
8、學校倡導教師每天至少保證15分鐘的閱讀時間，教師要規劃好自己的閱讀內容，學校要求每位教師每學期至少讀好一至兩本教育專著，并充分利用信息網絡，閱讀全國各地最新教育教學專業雜志，促進自己的教育教學工作。每個教師寫出自己的讀書心得。每人至少在自己博客上發表兩篇讀書后的讀后感，第13周開展題為《對我教育生涯影響最大的一本書》的讀書心得征文活動，要求每位教師提交一份書面電子文稿，納入教師讀書評獎方案中，14周開展校青年教師讀書報告會（45歲以下）。
9、檔案整理：以各班和各年級為單位，班主任和級長協助教務處及時收集整理相關資料和作品，并把每次活動的照相及時收集上傳到學校。
第三階段：總結表彰
為使“書香校園”建設活動長期堅持下去，并成為我校辦校特色之一，學校對在各項讀書活動中表現突出并取得優異成績的師生進行集中表彰，并授予“讀書明星”“學習型教師”稱號，對組織工作出色、讀書活動開展積極的班級，授予 “書香班級”稱號，同時評比出各年級的“書香家庭”。第16周舉行“書香校園”建設活動總結會和師生書畫作品、閱讀成果展示活動。
本學期學校大力推進閱讀教育活動。閱讀是師生最基本的學習生活，只有在學校、班級、家庭形成了濃厚的閱讀文化，師生才能在這種無形的熏陶中提升閱讀興趣，提高人文素養。讓我們共同為建設“書香校園”而努力。
活動策劃 篇3
活動名稱： 動漫繪畫大賽
活動開展時間： 20xx年11月28日 活動承辦單位: 動漫社 活動負責人： 喬琪 聯系方式：13662010359 活動編號：
北京科技大學天津學院動漫繪畫大賽活動計劃
項目經費預算表
總計：135審批人： 備注：橫幅：預祝動漫繪畫大賽圓滿成功！
活動策劃 篇4
有益的學習經驗：
1、嘗試手指作畫的快樂。
2、學習用圓形組合表現葡萄。
準備：
紫色、綠色、褐色廣告色，練習冊，一串葡萄。
活動與指導：
1、看老師不用筆也能畫畫。食指蘸紫色由下向上豎按葡萄，再用食指蘸褐色，豎指畫枝梗，蘸綠色橫指畫出葉子。引起幼兒用指作畫的興趣。
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2、出示葡萄，引起幼兒觀察葡萄，一顆一顆葡萄珠排列的樣子。
3、用練習冊在葡萄葉下面，從下向上用食指蘸紫色點畫葡萄。
4、評議幼兒作品，表揚幼兒大膽嘗試手指畫的積極性。
幼兒園小班美術活動――小瓢蟲去旅行（美術）
幼兒園小班美術教案――小瓢蟲去旅行
活動目標
1．啟發幼兒借助已有的繪畫經驗，大膽添畫背景，使畫面更加豐富。
2．引導幼兒大膽表現自己的情感，使畫面富有童趣。
活動準備
1．戶外活動時，引導幼兒觀察瓢蟲，了解瓢蟲的外形特征及生活習性。
2．制作特色教具，具體直觀地讓幼兒感受到如何構圖，自然地學會如何添加背景，使畫面更加豐富，富有童趣。
(1)用黑色水彩筆畫出瓢蟲的一家，將其剪下拼粘在一塊8開大的透明塑料板上。(見圖一)
(2)挑選一些8開大的繪畫作品，如《花姐姐與樹寶寶》、《樹葉寶寶》、《牙刷》等等(見圖二、圖三)。(這些畫是幼兒已有的繪畫經驗)
(3)將幼兒的作品依次疊放在透明板下(注意第一張是白紙)，撤掉白紙，就可以看到透明板下面的背景圖，依次拿掉這些圖畫，可以看到不同的畫面。
活動過程
1．猜幼兒自編的謎語，回憶瓢蟲的外形特征：圓圓的身體像面包，頭上一對小觸角，身上還有七顆星，會飛會爬真靈巧。(是七星瓢蟲)
2．出示教具，引起幼兒的繪畫興趣，豐富幼兒的表象。老師問：“瓢蟲的爸爸、媽媽和寶寶一起到哪兒去玩?”老師取下白紙，依次換上不同的背景圖，幼兒開心地說：到“花姐姐與樹寶寶”、“樹葉寶寶”、“牙刷”上去旅行。
3．啟發幼兒說出自己想添畫的背景。老師問：“你們的瓢蟲喜歡到哪兒去玩?”幼兒會說到水里去玩，到月亮上去玩，到牙刷上去玩等。
4．鼓勵幼兒大膽表現自己的想法，根據實際情況給予指導。
(1)重點指導不會或不敢添畫背景的幼兒。可以用瓢蟲媽媽的口吻說，我和我的寶寶要和花姐姐和樹寶寶一起玩。因為“花姐姐和樹寶寶”是這個孩子曾經畫過的繪畫作品，所以他能大膽地添畫。
(2)重點指導不喜歡換色的幼兒。可以告訴孩子，瓢蟲媽媽喜歡在橘子味的樹葉上玩，同時取一支橘黃色的水彩筆放在桌上。這樣，幼兒就會馬上拿起橘黃色水彩筆添上一個橘子昧的樹葉，接著，幼兒還會自覺地用棕色水彩筆為瓢蟲姐姐添畫上巧克力味的葉子，用紅色水彩筆給瓢蟲弟弟添畫上蘋果味的樹葉。
活動延伸
鼓勵幼兒把畫面的內容編成故事，由老師幫助記錄下來，送給小班的弟弟妹妹。
評析
張老師發現幼兒畫瓢蟲時，幾乎張張畫面上只畫一只瓢蟲，他們的想象力、創造力沒有充分發揮出來。這個年齡段的幼兒，繪畫只關注要表觀的主體，往往忽略對背景的描繪，因此畫面比較單調。針對幼兒的'這一特點，她設計了《小瓢蟲去旅行》的活動。活動以謎語的方式開始，讓幼兒清楚地歸納出瓢蟲的外形特征，再以擬人化的口吻引出瓢蟲的一家，激發他們想像瓢蟲一家旅行的情景。緊接著，老師運用透明的教具，演示小瓢蟲旅行的場所，從幼兒曾經畫過的內容入手，啟發他們進一步想像瓢蟲還能到什么地方去旅行。這樣，老師就很自然地調動了幼兒已有的繪畫經驗。然后，老師在進一步啟發幼兒展開聯想，充分發揮幼兒想象力的基礎上，提出了具體的繪畫要求：先用深色的筆畫出小瓢蟲的一家，然后用其他漂亮的顏色畫出瓢蟲旅行的地方，即背景。在活動過程中，教師能關注幼兒不同的行為表現，找準幼兒活動中的困難和需求，并用幼兒喜歡的方式加以指導。從效果上可以看到，幼兒充分表現了自己的想法，畫面內容豐富、富有童趣，活動滿足了幼兒的創作和表達的欲望。
活動策劃 篇5
一、活動背景：
不知不覺大一新生的軍訓已經接近尾聲，在他們艱苦軍訓即將結束的時候，也同時為了拉近與大一新生的距離，決定在本周四舉行軍訓文體活動，本次讓他們能更好的了解我們物電學院團學聯，能夠正確的認識到物電學院團學聯的作用與功能，同時也讓我們了解他們的一些基本情況，為以后的招新工作做好準備，打好基礎。
二、活動目的：
增加20xx級新生對物電學院團學聯的認可度。
三、活動時間：
9月22日晚6:50
四、活動地點：
新生軍訓地點
五、活動參與對象：
物電學院全體20xx級新生
六、活動介紹：
在軍訓期間舉行文體活動，已經逐漸成為我們物電學院的傳統。今年當然也不例外，本次活動是我們團學聯第一次比較正式的與新生見面，活動的娛樂性和可執行性是必不可少的。為此本次活動將主要以個別活動帶動整體活動的進行。活動的主體將以新生之間的拔河比賽為開始，重點將放在對新生的懲罰和獎勵上。
本次比賽將會展開兩輪，一輪是男生之間的比賽，一輪是女生之間的。在比賽之前先讓參加比賽的同學面對面的自我介紹一番，報上自己的專業班級和姓名，比賽結束后，贏的一方將獲得物質方面的獎勵和對輸的一方懲罰方式的`決定權。比賽完之后，贏的一方將會采取一對一進行懲罰方式的決定。因為在之前已經確定他們互相的認識，
這是的一對一就可以實行。贏的人將有一次擲骰子的機會，在這個骰子的六個面上，分別有六種不同的懲罰方式，正面朝上的一個懲罰方式將是輸的那個人所要做的事。比如如果正面朝上的是唱歌，那么輸的那個人就要在場中央唱一首歌。當然在這些懲罰都完成后，還會讓各班推薦那些人才來表演，比如可以說一段相聲，跳一段街舞等。
在活動的最后將會舉行一個自我介紹活動。在這個環節，我們將會在各個班級抽選一些沒有參加這次活動的人來做自我介紹。這樣不僅可以增進新生之間的了解，也可以讓我們對他們有個比較初步的認識。
七、活動流程：
1、介紹在場輔導員，團學聯主要干部
2、介紹比賽規則
3、參與比賽對象自我介紹。
4、宣讀比賽規則，邀請教官和做裁判
5、開始比賽。
6、比賽結束，進行懲罰和獎勵
7、邀請新生進行文藝表演
8、活動結束
八、注意事項：
1、注意禮儀。
2、注意活動前的準備工作需落實到位
3、注意活動時的安全。
活動策劃 篇6
活動目的：為了加強同學與老師之間的交流；也為了加深同學們之間的友誼；更為了豐富我們的大學生活，體驗自己動手的生活方式；品嘗通過自己辛勤勞動得到的美味佳肴；沐浴陽光，感受夏日午后陽光的溫馨；也感受夏日習習微風的清爽。
活動主題：夏日香味
活動地點：湘潭市和平公園
活動時間：20xx年6月7日（星期六）
出發時間：20xx年6月7日上午8點
參與對象：班主任陽老師、任課老師和副班主任邱智慧及本班全體同學
安全工作：班主任、副班主任、班干及各組組長
活動要求：安全第一，服從各負責人的安排
任務安排：
總策劃書：李 奇
活動地點采集：歐 浩
活動所需物品采集：熊 佩 王飛飛
經費預算：王小龍 （預算開支：20xx元）
購買物品：趙雙喜 劉 莎 劉家斌 朱福金 各組組長
具體分組：
活動流程：
1、活動物品統一由趙雙喜和王小龍發放至各組組長手中；
2、各組成員隨組長一起乘車至和平公園；
3、各組清理灶臺，做好活動相應的`準備工作；
4、老師和同學之間相互交流，請每位老師談一下他們大學中經歷的難忘而有趣的活動，同學也可暢所欲言；
5、開始進行野炊活動，各組自主燒飯炒菜；
6、待開餐之后，請老師品嘗已經做好的菜肴；
7、餐飲完畢之后，各組清理衛生；
8、在夏日午后的和平公園，大家一起坐在公園里交流、娛樂；
9、活動結束各組組長帶領本組成員安全返回。
10、總結本次活動并整理活動支出經費。
活動策劃 篇7
一，活動主題：
"弘揚五四精神，做有社會責任感的青年"
二、 活動目的：
本次活動以"弘揚五四精神，做有社會責任感的青年"為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定"永遠跟黨走"的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感，努力學習，做有社會責任感的新一代青年。
三、 活動內容：
1.、宣傳動員階段。(1)奏團歌。 (2)請本班團支部書記就""弘揚五四精神，做有社會責任感的青年"致詞.并帶領全班同學宣誓，以發動入黨積極分子，調動團員積極性。
2、理論學習階段。介紹五四由來，并了解五四運動的杰出人物。
3 ，互動學習階段。班上同學自由發言，可對五四運動，人物進行評價，或談談當代大學生責任，自己應該怎么做。
4,實踐階段。 學習五四精神不僅在團會中學習，我們
應該把理論和實際聯系起來。今后的學習和生活中努
力提高自己。繼承團的光榮傳統，起模范帶頭作用。
四、活動時間、地點
教室 20xx年5月4日
五、參與人員
食科122班全體團員
六、活動總結
此次團日活動充分調動了廣大團員的積極性，展現了當代大學生"努力進取、創新求實"的.時代精神，體現了我支部的良好精神面貌。活動結束后，同學們都紛紛表示以后無論是在學習還是生活中都時刻以"五四精神"激勵自己弘揚"五四精神"要求我們甘于奉獻社會，關注社會。充分展現時代先鋒的絢麗風采。我們青年學生，應該意識到時代賦予我們的使命，樹立遠大的理想，好好學習，發揚"五四精神"。
活動策劃 篇8
1.活動標題
2.活動的目的及意義
3.活動參加人員,具體負責組織人員
4.活動內容概述
5.活動過程
6.活動對象意見(如社區意見等)
7.結果與討論
8.結論與建議
詳細
主題：（大標題）
前言：（概述）
開展活動意義：（為什么開展活動）
活動內容：（詳情講述該項活動的步驟及活動項目）
活動執行時間：（包括時間段）
活動范圍：（觀看所針對的對像、區域）
人員配置：（按職就分，所有的工作任務細分至每位工作人員身上）
前期準備：（做好對活動前期的調查、宣傳推擴、活動設備的安排等）
工作內容：（提出工作要求，細分工作任務以及提出所完成要求）
活動目的：（做出所想達到的效果）
效果評估（效益分析）：（預想活動后所得到的反應及達到的效果）
物料清單：（對所有用到的宣傳材料、物品等做好登記）
實例方案
附：活動方案實例（摘自王偉、浮石《活動創造價值》）
蔚藍船說
XX年廣東國際旅游文化節暨泛珠三角旅游推介大會
開幕式文藝晚會策劃方案
一、活動名稱
蔚藍船說——XX年廣東國際旅游文化節暨泛珠三角旅游推介大會開幕式文藝晚會。
二、活動時間
XX年11月。
三、活動地點
中國廣州，天河體育場。
四、組織機構
主辦：國家旅游局，廣東省人民政府。
承辦：廣東省旅游局，廣東省文化廳。
協辦：贊助企業。
五、文化背景
所謂活力，一是文化的發展力，一是文化擴張力。廣東文化是在交流與碰撞中形成的，故而有著持續發展的文化自覺，這是廣東文化本體發展的內在活力；同時，南風北漸，基于殷實經濟基礎之上的廣東文化具有強大的榜樣擴張力，甚至在某些時候主導著現代中國的文化主流，這是廣東文化外放的活力體現。
交流與碰撞是嶺南文化活的靈魂。以原生百越文化為基點，廣東文化在吸納中原文化（客家遷徙）、西方文明（海上貿易）、南洋文化（華僑交流）等多種文化形態的基礎上，派生出一種特有的文化表達。廣府人、客家情、潮汕韻、南海風、百越神，透過這些廣東特有文化符號，我們希望通過
這臺晚會溯源廣東文化的源頭活水，彰顯廣東文化不斷發展的活力。
另一方面，近代以降，廣東文化的蓬勃活力如核爆一般以一種近乎侵略的姿態迅速得到傳播擴散。忽如一夜南風來，舉國盡吹廣府風。一如當年北伐一般，新鮮活潑的廣東文化強勢沖擊著四平八穩的中原文明，廣東文化也因此成為近現代中國文化中最有時代特色的文化因子。這是廣東文化活力的外在表現，同樣也是這臺晚會題中應有之意。
六、主題說明
從廣東文化的特征出發，我們以“蔚藍船說”作為晚會主題，是基于以下幾個方面的意思：
首先，蔚藍是一種空澈純凈的顏色，蔚藍文明其實就是海洋文明的形象表述。廣東是中國南部沿海省份，地域因素使廣東文化與海洋文明有著天然的聯系。海上絲綢之路是廣東文化交融碰撞的蔚藍色紐帶，咸濕的南海風也給廣東文化以蔚藍的新鮮與活力。
其次，蔚藍也是天空的顏色。從海洋到天空，人類交流融合碰撞的目力始終指向蔚藍。純澈藍天，茫茫瀚宇，一個來自蔚藍天空的傳說與蔚藍的海洋文明的對接，注定我們要找到蔚藍——這種詩意的顏色來作為我們的主題。
再次，船是人類文明交流碰撞的符號性文化代表，從“歌德堡”號到“南海一號”，古代的海上絲綢之路是以船來聯系的。從大型商船到到宇宙飛船，船始終是人類文明交流與融合的載體，因而具有線索性意義和標志性意義。
另外，船還是團隊精神的象征。在怒海狂濤當中拼搏，惟有船員是最團結之群體，而這種眾人劃槳開大船的團隊精神，也構成了廣東文化所特有的強烈的團隊意識。
最后，船說與傳說諧音，暗示我們將由一個傳說來結構整個晚會，這個故事由一艘船帶來，并將隨著另一艘船的出水而得到傳唱，隨著宇宙飛船的升空而得到升華。
七、策劃思路
以歌舞的形式演繹一部充滿傳奇的多幕大寫意史詩劇。定義“蔚藍”為某種圖騰性符號顏色，定義船為線索性符號代表，以“船說”為基點，結構篇章。將廣東的民俗風情集中到舞臺交流來體現。以交流和融合為該劇的中心思想，全景鋪開嶺南文化從古至今不斷對外交流的畫軸。從海上絲綢之路到西風東漸之窗，全劇落幅將交流的主題拔升到人與宇宙的對話，表現廣東積極探索和開放吸納的胸懷。
八、劇情梗概
公元XX年，南海海底，人們在進行“南海一號&
”的.科考研究時發現一件有著神秘圖騰花紋的瓷器。由此衍生了一個傳說：
很久很久以前，一顆蘊藏著巨大能量的隕星在墜落的過程中分為兩半，一半落在歐洲大陸，一半落在中國廣東。據說當這兩塊石頭重新聚合之后，人類將獲得通向宇宙的鑰匙。為了這個傳說，王子帶著他的船隊沿著海上絲綢之路來到中國廣東。在美麗的嶺南，王子得到了百越王的盛情接待，百越王向其展示了嶺南獨特的民俗風情，王子也將各國的風情播撒到廣東。
在王子的一次行游過程中，他邂逅了一位唱著山歌的女子（劉三妹），并被她婉轉悠揚的歌聲所吸引，深深地愛上了這個百越女子。盡管他們的愛情遭遇了世俗的偏見，但卻并不能使這一對戀人分開。他們的戀情得到了諸神的庇佑，有情人終成眷屬。可就在這時，王子的祖國發生了變故，他不得不依依不舍地離開他眷念的土地和戀人，回到他自己的祖國。離開之時，王子告訴他心愛的妻子他來中國的目的，以及另一半宇宙之匙的特點。女子幾經尋找，頓悟原來王子要找的恰是一件特殊的中國瓷器。為了幫助自己的愛人實現夢想，女子毅然帶著一船瓷器搭乘“南海一號”踏上了去往歐洲的旅途，不幸的是，船在航行的過程中被風暴吞沒……
若干年后，當傳說成為經典。大批的歐洲人來到改革開放的廣東，探詢故事里的故事，再一次感受到了廣東的熱情與美麗。南海一號壯麗出水，宇宙之匙合攏，人類伸出了與宇宙交流的友誼之手……
九、晚會線索
經線：以時間為縱軸，表現廣東文化從古至今的傳承和不斷發展的活力。
緯線：以故事情節串接東西方文化以及廣東各地民俗文化。
十、明星陣容
活動策劃 篇9
一、活動背景
自xx年以來，我們西北民族大學現代教育技術學院舉辦的西北民族大學dv大賽(后更名為西北民族大學dv影像節)成為了校園中令人矚目的一個焦點。在XX年西北民族大學第三屆取得巨大成功之時，第四屆dv影像節籌備工作也同期開始。在借鑒前兩屆成功經驗的基礎之上，將第四屆dv影像節舉辦為 dv影像嘉年華(下簡稱嘉年華)，讓全校師生甚至是周邊兄弟學校關注我校dv影像事業的發展，讓影視成為我院乃至全校的特色項目，為推動我校影視的發展起到關鍵性的促進作用。因此，第四屆dv影像嘉年華不僅能帶給全校師生一次視覺的饕餮大餐，還能在一定程度上提高我校影視制作的水平，讓我校的dv影像事業登上一個更高的臺階。
二、組織機構
2.1 主辦單位
西北民族大學第四屆dv影像嘉年華主辦單位是共青團西北民族大學委員會，西北民族大學現代教育技術學院。
2.2 組委會
嘉年華組委會主要由現代教育技術學院團委組成，下分組織組、賽務組、文藝組、宣傳組和評審組(詳細的組委會名單請參見附錄一)。
2.2.1 組織組
組織組負責嘉年華的組織和準備工作，包括嘉年華的舉辦申請、經費申請、場地申請;負責作品的收集、統計并于參賽者聯系;宣傳品、獎品的購買以及最終頒獎典禮的會場布置等。組織組主要由現代教育技術學院學生會的辦公室、組織部、體育部、生活部組成。
2.2.2 賽務組
賽務組負責嘉年華的工作日程策劃、頒獎典禮的細則劃分以及作品的評審、結果的校對和對異議的復審等。賽務組主要由現代教育技術學院學生會學習部、實踐部組成。
2.2.3 文藝組
文藝組主要負責入圍作品展映的安排，以及頒獎典禮文藝部分的策劃和實施;組織進行對頒獎典禮上的演出節目的篩選、審核、排演以及頒獎禮儀的指揮。文藝組主要由現代教育技術學院學生會文藝部組成。
2.2.4 宣傳組
宣傳組主要負責整個dv影像嘉年華的`整體宣傳并對最終頒獎典禮會場進行整體設計和布置，并負責頒獎典禮的技術部分的策劃和實施。宣傳組主要由現代教育技術學院學生會宣傳部組成。
2.2.5 評審組
評審組負責嘉年華作品的初審、終審，決定最終的提名以及獲獎名單并于頒獎晚會進行公布和頒獎。評審組主要由共青團西北民族大學委員會的主要負責老師、各學院的領導、老師組成。
三、參賽對象
西北民族大學第四屆dv影像嘉年華的參賽對象為：各高校(主要為西北民族大學)在校大學生，可以個人、班級、工作室、社團、學院或學校的名義報名參賽。
四、作品要求
4.1 參賽作品要求
1、作品主題不限，但應與大學生生活相關為佳;
2、作品題材不限，可為故事片、紀錄片、新聞紀實片、廣告片、mtv、flash動畫等;
3、作品內容要求健康、積極向上，不能有色情、暴力內容;
4、參賽作品必須是參賽者自行創作表演的，擁有獨立的版權、著作權和肖像權。如因參賽者剽竊他人的作品而產生的法律糾紛，由參賽者自行承擔法律責任，主辦方概不負責;
5、作品時長不限，但應以60分鐘以內為佳。
6、作品在參賽之前未公開上映或參加其他同類別的比賽，已參加過其他比賽并獲獎的作品僅可以參加組委會特別獎的評選。
7、作者擁有該作品的所有權，在dv影像嘉年華舉辦期間，該作品所有權歸dv影像嘉年華組委會及作者所有。
4.2 作品提交
1、所以參賽作品必須以“數據光盤”形式上交。
2、參賽作品需附上作品簡介，包括作品主要負責人的姓名、院系、專業年級、聯系電話(請以word文檔的形式同時刻在光盤上)。
3、每部dv作品必須附上至少一張宣傳海報(同時刻錄在光盤上)。
4、作品提交截止日期：9月30日。
5、作品提交方法：所以參賽作品請提交到西北民族大學榆中校區現代教育技術學院團總支辦公室或在活動期間直接交給活動宣傳人員。
本部的參賽作品請交至學院統一收集之后由各學院團總支書記負責通過校車運送。
校外的參賽作品請直接與現代教育技術學院團總支辦公室或負責人直接聯系。
6、所有上交作品主辦方不予以退還，請參賽者自留備份。
五、時間安排(暫定)
1、嘉年華啟動、第一期宣傳、作品拍攝：5月1日至7月27日;
2、嘉年華第二期宣傳、作品收集：9月6日至9月30日;
3、嘉年華第三期宣傳、作品評審：10月7日至10月23日;
4、嘉年華作品展映：10月24、25日;
5、嘉年華頒獎典禮：10月30日。
六、場地安排
6.1 宣傳場地
嘉年華的第一期宣傳于清真食堂門口舉行啟動儀式暨簽名活動，配以海報宣傳;第二期宣傳主要以校園路燈兩旁的懸掛式海報以及其他張貼式海報進行宣傳;第三期宣傳主要在公共教學樓前草坪放置嘉年華地標、清真食堂懸掛巨型海報 。
6.2 作品展映場地
經過初選進入總決賽的作品將于10月24、25日(暫定)兩晚于公共教學樓101教室(暫定)進行展映。
6.3 頒獎盛典場地
最終的頒獎盛典將于10月30日(暫定)晚于西北民族大學籃球館舉行。
七、評獎辦法
本次dv影像嘉年華將本著公平、公正、公開的原則對作品進行評審。作品初審采取教師評審的方式，終審采取教師評審和學生投票相結合的形式評選出最終獲獎作品。
7.1初審
根據評分細則逐項對每部作品進行評審，初審由評審組教師決定入圍決賽的作品，作品的入圍數量不少于所有作品的70%。
7.2 終審
7.2.1 教師評審
評審組教師根據終審的各個獎項評分細則對影片進行評審，最終由賽務組進行分數統計，去掉最高分和最低分后取平均值作為該作品的教師評審分值(具體的評分細則參見附錄四)。教師評審的分值占作品總分的60%。
7.2.2 學生投票
在入圍作品展映期間，學生通過填寫選票進行影片的評選，一部作品可以同時入選多個獎項，最終以該獎項獲得票數最多的影片以100分、票數第二的90分票數第三的80分(以此類推)的分值加權。學生投票的分值展作品總分的40%。
7.3 異議的提出與處理
最終的評審結果將于16、17日公示，并由賽務組對作品評審結果的異議進行處理。任何個人或組織都有權利向賽務組提出入圍作品的異議，賽務組對作品進行重審后，于正式頒獎典禮上公布獲獎名單。
八、獎項設置
最佳配樂獎
最佳攝影獎
最佳編劇獎
最佳剪輯獎
最佳導演獎
最佳紀錄片獎
最佳廣告片獎
最佳mtv獎
最佳動畫片獎
最佳男演員
最佳女演員
最佳影片獎
組委會特別獎
每個獎項(除組委會特別獎僅頒發證書外)均頒發獎杯、獎狀及200元獎金。獎項根據最終的作品收集而定，若無，則該獎項空缺。
九、經費
本次活動經費由校團委和現代教育技術學院承擔，具體的各項經費如下：
獎品費用：3000元;
評審費用：1600元;
宣傳費用：1500元;
晚會費用：3500元;
其他費用：400元;
總計：10000元。
活動策劃 篇10
活動背景： 春暖花開時，魅力四射日，為了活躍校園文化氛圍，引導廣大女生更多的關注自身的道德修養，文化內涵，心理健康，獨立意識等綜合素質的提升，彰顯我系女生風采，搭建一條女生與男生之間溝通的紐帶，幫助女生們走成長，成才，成功之路，讓女生的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛，特舉辦本屆女生節
活動時間：20xx年3月7日
地點：安徽中醫藥高專
主題：快樂女生，幸福的你
活動：
活動前：辦公室準備卡片若干，部分寫上祝福語，并將其疊成紙鶴、心形卡片等，同時準備好心愿墻，做好宣傳工作。
1、每隊先各派出一個隊員，通過單腳跳的方式，用筷子夾起乒乓球向終點出發，把球放進指定位置，如果球跳出或者中途掉了，則需要重新開始。
到達終點后，單腳跳返回起點，下一位隊員重復游戲，一直到第六位隊員完成為止，從第一位隊員比賽時開始計時（起點與終點相隔10米）
2、瞎子背瘸子 每組派出兩位隊員（可以男女搭配），一個當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛；另一個扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。
其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；乒乓球，須拾起，遞給女生，然后跑回起點遞給隊友。
此游戲以計時方式進行。
3、我眼中的他 每組分派2人上臺（最好是一男一女），然后每組兩人目光相互對視，不許眨眼，兩人中有一人眨眼即終止，堅持最長的一對搭檔獲勝。
4、女生許愿墻 男生也瘋狂 過往女生用便簽紙寫下自己的小心愿，并留下自己的QQ號等聯系方式，貼于指定的展板上，經過許愿墻的同學（特別是男生）覺得哪個愿望是自己可以實現的，可將便簽紙揭下，聯系該女生，幫她實現愿望。
對于每位揭下愿望小紙條的同學，現場都將得到小禮物一份。
另外設置一塊展板，主題為“假如我是女生，我的最大愿望（最想做的事）”，由過往男生寫自己的心愿，貼于展板上，供女生觀看，從而讓女生感受到自己作為女性的優越感。
《我們可以設一個平臺，中介平臺，“愿望快遞”作用，傳遞已經實現的愿望，哪一位女生看到有自己的愿望被實現了可以來領取。》
5、“水果吃不到” 一男一女為組，男生蒙上眼睛，在女生的言語指導下向各個方向移動并吞吃在距離5米的兩邊所懸上的兩根繩上掛著的一串水果，先吃完組為勝。
（角色可以互換）
活動安排 ：
1、前期準備：贊助活動所需道具以及獎品；在此期間，男生工作人員可以戴上假長發
制作海報并將海報于
月3日早上張貼于女生宿舍樓下和制作宣傳單派到女生宿舍，3月7號在少康樓門前擺攤設點宣傳并接受報名；根據報名人數安排賽程，對工作人員做好培訓、分工，做好活動道具的'籌備，召開賽前工作會議。
2、活動期間工作：這是活動進行得如火如荼的時期，我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，認真地布置比賽場地，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果登記，在每輪比賽后，做詳細的工作總結。
3、動后期工作：賽程結束，打掃活動場地衛生，做活動的總結，給比賽畫上個圓滿的句號。
4、注意事項：
（一）如遇到活動時間與院其他活動相沖突，我們將做出相應的調整
（二）如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知活動時間
（三）比賽時注意安全，做好維護安全秩序工作
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