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    活動策劃

    時間:2024-04-16 13:19:20 活動策劃

    活動策劃

    活動策劃 篇1

      活動目標

    活動策劃

      1.感受端節的文化氣氛,萌發愛國主義情感。

      2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節的傳統習俗,了解端午節的來歷。

      3.能在老師的引導下圍繞端午節大膽講述。

      活動準備

      1.知識經驗準備:

      教師準備:知道端午節的來歷以及相關的民風民俗。

      幼兒準備:吃過各種口味的粽子,見過不同形狀的粽子。

      2.物質準備:粽子實物,《賽龍舟》視頻。

      3.環境準備:在娃娃家和手工區投放收集到的艾葉及粽子 、香包等。

      活動過程

      一.說一說粽子,知道端午節快到了。

      1.教師出示粽子引導幼兒回憶與粽子相關的已有經驗。

      2.了解端午節的節日名稱。

      二.聽故事《屈原的傳說》,了解端午節習俗的來歷。

      1.播放《賽龍舟》視頻,了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

      2.再次播放《賽龍舟》視頻,請幼兒模仿劃船的動作,感受氛圍。

      3.老師講故事將故事內容 附 在活動方案后面

      在古時候有一個楚國人講屈原,他呀很能干,也很熱愛自己的國家,幫助楚王治理國家,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,總是到楚王面前說他的壞話,漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠很遠的地方去,不準他回來,但屈原還是非常擔心自己的國家,每天睡不好覺,當屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了,便非常傷心,農歷五月初五這天,他來到汨羅江邊,跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不要傷害屈原,后來人們為了紀念屈原,每年的農歷五月初五叫做端午節,劃船救屈原的活動變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

      三.嘗一嘗:粽子真好吃

      1.引導幼兒觀察粽子的形狀。

      2.引導幼兒說說粽子的味道。

      是否需要加一個小結?

      活動評析

      又是一年端午節,在這粽葉飄香的時節里,我們與幼兒一起粽子回顧歷史,在粽子的話題中走進了端午節……

      對于小班的幼兒來說,了解端午節的來歷及其習俗是屬于知識系列的'活動,幼兒參與的程度較少,為了讓幼兒對活動感興趣,活動前期我們就請家長在購物時有意識引導幼兒觀察與端午節相關的信息,和選購不同形狀和口味的粽子,為活動的開展做好鋪墊。

      一.亮點

      1.注重幼兒的年齡特點

      任何有意義的活動都必須建立在了解本班年齡、認知特點的基礎上,抓住幼兒感興趣的點,另外老師的組織語言及提問也更應貼近幼兒,讓幼兒更易理解,才會有積極的師幼互動,達成活動目標。因此,在活動中,我抓住小班幼兒愛聽故事、愛模仿的特點,將端午節的來歷和端午節的風俗,通過講述故事和觀看視頻的形式,雙管其下充分調動起幼兒的參與興趣和學習愿望,例如在講述故事時,老師根據幼兒的理解能力,及時調整故事講述的節奏,增加與幼兒的互動,引導幼兒感受到屈原的愛國主義情懷。又如在觀察賽龍舟的視頻時,孩子們一下就被畫面及震天的鼓聲吸引,都躍躍欲試,于是我們請幼兒在班級中找玩具當船漿,與電視中的人們一起“賽龍舟”喊著“號子”。

      2.注重區域特點

      端午節習俗較多,但由于地域關系,有些習俗在武漢市這邊并不多見,孩子們的經驗相對來說比較缺乏,因此,選擇什么哪些習俗重點介紹,我也進行了一些思考與分析,經過考慮,圍繞本地、幼兒經驗和端午節故事內容三個方面,將重點放在粽子、賽龍舟兩個方面進行,讓孩子們在味覺中、肢體運動中充分感受,從而加深對這個節日的印象。

      二.不足

      在教學過程中也存在不足的地方,如在欣賞故事感受屈原愛國情感的環節中,由于引導幼兒感受的活動內容設計不全面,幼兒欣賞感受的過程沒有得到充分的發揮,導致幼兒感受不明顯,需要調整。

    活動策劃 篇2

      活動目標:

      1、學習用手指肚壓扁。

      2、練習組合豌豆莢。

      指導重點:

      先搓豌豆葉壓扁。

      活動準備:

      泥工板、橡皮泥、實物、圖片。

      活動過程:

      一、實物展示,激發興趣。

      1、出示實物:豌豆莢

      你們看,這是什么?是什么菜?

      2、出示泥塑:豌豆莢

      這個豌豆莢是用什么做的?怎么做的'呢?

      二、教師示范做豌豆莢的步驟,幼兒自由操作。

      1、教師按先搓豌豆葉壓扁、在制作豌豆的順序示范。

      2、幼兒自由操作捏豌豆莢。

      (教師巡視,指導個別幼兒)

      三、展示幼兒作品。

      活動效果:

      在前期經驗積累的基礎上,通過了解制作豌豆莢的步驟,大多數幼兒能掌握制作的技巧,做出漂亮的豌豆莢,個別幼兒需要教師進一步指導。

    活動策劃 篇3

      一、活動目的

      恒大名都目標客戶為昆區中高檔收入人群,雖然經過一個多月來的蓄客工作,取得了初步的效果,但必須繼續深入挖掘;因此我們要創造一切機會讓區域內和周邊的客戶來到現場了解我們、認識我們,同時擴大老客戶帶朋友選房的機率,促進老帶新成銷,從而以促進銷售。

      考慮到子女教育也是客戶購房要考慮的一個主要因素,加上“要讓孩子贏在起跑線上”的客觀思路,特舉辦“恒大名都少兒才藝大賽”活動。

    二、活動主題:

      兒童的才藝培養是現在家庭特別重視的,有一兩樣才藝特長的.兒童已經非常普遍,恒大名都“少兒才藝大賽”就是要讓兒童匯聚一堂,展現天賦或特長,以兒童的才藝交流帶動其父母家庭與恒大名都的情感交流。活動以聲樂、舞蹈、書畫為主秀內容,邀請名師進行現場指導和評判,評出優勝。

      活動主題:恒大名都“少兒才藝大賽”

      三、活動時間:

      20xx年12月5日(周日)下午15:00—18:00

      四、活動地點:恒大名都會館洽談南區

      五、邀約對象:

      1、已認籌客戶家庭,少兒年齡:7歲—15歲

      2、已來訪意向較大客戶家庭

      3、其次為來訪客戶家庭

      六、活動前期事項:

      A、12月5日之前,業務員對各自客戶進行電話邀請,并確定參演家庭,12月4日對來訪客戶進行宣傳,促進二次來訪,推動認籌。

      B、短信宣傳:

      C、報廣宣傳:

      七、活動流程:

      A、14:00——15:00參賽客戶陸續到位

      B、15:00主持人確認參賽選手

      C、15:10比賽開始,邀請著名教師進行現場指導點評

      D、17:30宣布評選結果并發獎

      八、獎項設置

      1、超級才藝寶貝2名

      2、“才藝之星”3名

      3、所有參與的兒童都能獲得精美禮品一份。

      九、活動氣氛布置:

      1、空飄18顆

      2、拱門4個

      3、充氣人偶

      4、冷餐及熱飲

    活動策劃 篇4

      一、活動目的

      為進一步推動校團委“節能減排我先行”活動的開展,提高我校青年學生的節能減排意識,推動節約型校園建設,決定開展“節能減排我先行”金點子征集活動。

      二、活動主題

      節能減排我先行

      三、主承辦單位

      主辦單位:共青團福建師范大學委員會

      承辦單位:福建師范大學學生委員會

      四、活動時間

      xx年4月8日——xx年4月29日

      五、參與對象

      全日制本專科在校生

      六、活動安排

      本次活動共分學院選拔與全校評比里兩個階段開展。

      (一)學院選拔階段

      1.各學院要認真組織實施本學院大學生的“節能減排”金點子征集的活動,并推選優秀作品參加全校范圍內的'評眩

      2.各學院應于4月20日前,將推選的10份優秀作品紙質材料報送校學生會辦公室。

      3.各學院選送作品的詳細內容應以紙質文字材料為主,可附帶圖片,一律用a4紙打櫻

      (二)全校評比階段

      1.4月20日前匯總各院選送作品,并進行整理。

      2.4月24日前,邀請評委對各學院推選的作品進行篩選,選出30份作品進入下一輪的評眩

      3.4月29日下午,由作者對本人作品進行現場演示解說,并最終評出各類獎項。

      七、獎項設置

      評比設一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名、優秀組織獎若干,并頒發相應榮譽證書。

      八、活動說明

      (一)作品應以“節能減排”為主題,圍繞個人生活、宿舍生活、教學資源及團學活動等四個方面進行自由發揮。

      (二)所有參賽作品的版權具有原創性,其參賽作品的著作權、版權,如有任何相關的法律糾紛,其法律責任由參賽作者本人承擔。

      (三)除非特別申明,參賽作品可能被無償用于相關宣傳活動、展覽,包括被新聞媒體報道、播出或出版、復制。

      (四)各學院應于4月20日前將本學院推薦作品的相關材料報送到千葉園三樓校學生會辦公室。

      (五)校學生會擁有本次活動最終解釋權。

      聯系人:徐曉松

      聯系電話:13174513527

      福建師范大學學生委員會

      二〇xx年四月七日

      附件:

      關于“節能減排”金點子征集活動參賽表格

      姓名

      性別

      年級

      學院

      電話

      郵箱

      項目名稱

      項

      目

      簡

      介

      (100字以內)

      注:此表格可復印或從校學生會網站直接下載,并請與紙質作品一同報送至校學生會辦公室。

    活動策劃 篇5

      一 活動名稱:

      書法新體驗活動

      二 活動背景:

      剛剛過去了科技文化節,為了使校園文化更加豐富多彩,讓書法俱樂部發揮自己的特色,弘揚中華書法文化,更為了展示書法的魅力,特舉辦此次書法體驗活動。

      三 活動主題:

      讓同學們了解書法,感受書法,并從中獲取知識,找到快樂!

      四 主辦單位:

      書法俱樂部

      五 活動目的':

      大力弘揚中華傳統書法文化;傳播書法知識;提高同學們學習書法的積極性。

      六 目標人群:

      全校同學

      七 活動時間:

      5月29號 或30號

      八 活動地點:

      西校區小門大樹下

      九 活動安排:

      1 人員安排:

      活動總負責:李慧康

      活動策劃:李慧康 尹晨輝 張曉曉 單慧茹

      外聯:茹雪嬌 王昌亮

      工作人員:李慧康 尹晨輝 張曉曉 單慧茹 茹雪嬌 王昌亮 李甜甜 劉巍 趙玉明 徐文隆

      2 贊助單位:

      3 場地:西校區小門大樹下

      十、具體活動安排:

      1,搜集歷代書法家軼事,將其以展板形式展出,請本校書畫高手寫一些書畫作品,以供同學們欣賞;

      2,描繪出基本筆畫的書寫方法,供同學們學習 ;

      3,陳列筆墨紙硯,讓同學們親自感受書法的魅力;

      4,“我愛書法文化”簽名薄(簽名)

      十一 活動流程

      1 前期宣傳: 以海報形式宣傳。

      2 贊助計劃:盡一切可能爭取贊助 。贊助宗旨:本著利于活動一與贊助商,互利雙贏為宗旨;將活動辦好,讓贊助商滿意,同學們學到知識達到三方滿意的效果。

      十二 活動預算: 海報、筆墨紙硯等費用

      書法俱樂部

      xx年5月5日

    活動策劃 篇6

      一、活動名稱:“友誼第一,比賽第二”拔河比賽

      二、活動目的:培養學生團隊協作精神,增強班級凝聚力。

      三、參賽對象:所有在校生

      四、比賽時間:預賽:20xx年1月5日下午第三節課

      決賽:20xx年1月6日下午第三節課

      五、比賽地點:校籃球場

      六、比賽規則:

      1、比賽設男、女組,各班只能組一只代表隊參賽,共43支隊。每支參賽隊由班主任擔當領隊,參賽選手15人,在當場比賽中不得更換比賽選手。

      2、抽簽決定對陣班級,每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽。

      七、比賽注意事項:

      (1)各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場,比賽開始5分鐘參賽隊未到達現場或參賽人數不夠15人,則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。

      (2)獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場,必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

      (3)各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮,站在規定的.賽道外。比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經發現立即取消比賽資格.

      (4)為保證比賽的安全,參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;裁判未判勝負前,手不能松開繩子。

      (5)比賽應本著“友誼第一,比賽第二”的精神,重在參與,注意安全,量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各領隊謹記,轉告給各隊參賽者。

      (6)比賽過程中對裁判判定有異議時,只有領隊有權提出*申請。

      八、獎項設置:

      男隊:前八名

      女隊:前三名

    活動策劃 篇7

      一、活動名稱:志愿青春·益起來之電腦義診活動

      二、活動宗旨:以電子學院春雨青協為主導,組織開展電腦義診。

      三、活動背景:隨著計算機在學生群中普及率的不斷提高,同學們的電腦也陸續出現許多問題,電腦出現故障,對同學們的學習與娛樂造成一定程度影響,為此,特組織此次電腦義診活動。

      四、活動目的:為全校學生無償提供電腦維修服務以及電腦清理服務。體現青協主旨,發揚學習雷鋒,助人為樂的精神。

      五、活動意義:本次活動使同學們不出校門就能得到電腦的維修和維護;提高了同學們的計算機維護和正確使用意識;發揚了雷鋒精神。

      六、活動時間:12月4日

      12:00—17:30

      七、活動地點:大學生創業亭

      八、活動服務對象:蘇州科技學院石湖校區全體師生

      九、活動流程策劃:1、宣傳階段:

      活動宣傳時間:11月27日—12月3日

      宣傳方式:由青協志愿者到各班級進行活動宣傳

      2、實施階段:

      1) 首先將人員分組,確定每個人的職責和任務。

      2) 志愿者準時設點,維修人員到位進行義務維修服務。

      3、所需物品:

      1、硬件維修工具,系統盤,殺毒軟件,插座,筆記本―自帶2、電線

      3、桌子(3-4張)

      4、宣傳橫幅

      5、宣傳海報

      6、報修表

      7、場地申請

      十、現場工作安排及工作人員要求:

      1、現場工作安排:

      a:下午十二點到五點半為現場維修時間

      (要求志愿者要提前半小時到場布置,可根據實際情況適當調整維修時間)

      現場布置所需物資:桌椅、電線、細繩、中性筆、《報修登記表》,接線板,鼠標,鍵盤,展板。

      b:現場人員要分工明確,避免人多時發生混亂,工作如下:

      負責接待登記需上門維修的同學信息、及時登記每位搬到現場維修同學的詳細資料以方便事后統計、負責及時歸還修好的電腦(登記時千萬記錄好筆記本的型號品牌,歸還時一定要確認是本人電腦)。

      c:活動結束后,志愿者把當天的物資統一歸還到取物資的地方。

      2、工作人員要求:

      a:工作人員必須按照要求,認真負責完成工作,做好收取,清點,維修,送還工作并做好記錄。

      b:工作人員應自覺維護社團形象,在活動過程中做到文明用語,禮貌待人,耐心講解。

      c:確保工作人員準時到場。

      十一、注意事項:1、每位干事的言行都代表著我們青協的形象,因此在整個維持秩序的.活動中一定要注意自己的一言一行,注意禮貌問題。

      2.相關工作人員必須按照要求,認真負責完成工作。

      3. 在活動期間,由于維修人員調動問題,人數可能不夠,志愿者到時可以提供幫忙,協助維修人員拆卸電腦。

      十二、活動效果預測:

      由于我們此次安排的時間較短,開始的時候可能來參與的人并不是很多,但經過我們所做的宣傳,有需要咨詢和維護電腦的師生都能參與到我們活動中去。又由于電腦義診活動傾向電子學院特色活動,所以此項活動我們會長期展開。

      電子與信息工程學院

      春雨青年志愿者協會

    活動策劃 篇8

      春的迎來在于拼搏人生,我們勇敢追逐,奮斗創新,弘揚社團文化。高職學院的成立開啟了社團隊伍,同時第一學期協會申辦也給社團注入了新鮮的血液。為了發展校園文化,結合學院“以學生為主”的理念,促進廣大學生綜合素質的提高,活躍學生課余生活,特此舉辦本屆精品月活動。

      精品月素來有著深厚的文化底蘊,而活動卻是缺少不了的元素。高職學院將在本學期開展第一屆活動月活動。本屆活動月的主旨在于活躍社聯社團的氣氛,使更多的學生能夠參加到社聯社團的活動中,讓每個大學生找到屬于自己的亮麗舞臺,發揮個性特長,得以超越自我。

      同時,也讓廣大學生學會自信專注的面對生活,展現出新時代大學生的'豪情滿志。青春的樂章已經奏響,讓我們用激情去面對所有的挑戰。

      一、活動名稱

      xxx學院高職學院社團聯合會第一屆活動月

      二、活動主題

      "風雨同路共創你我"

      三、活動策劃主辦

      xxx學院高職學院社團聯合會

      贊助單位:

      四、活動時間和地點

      五、活動宣傳方式

      六、活動開展

      1、策劃階段

      由策劃部負責人組織策劃部干事進行關于策劃此次精品月的討論,最終完成初步的活動。

      2、宣傳階段

      經過策劃部和宣傳部的討論,采用多種方式讓學生們了解并參與活動月。

      召集各部門干部以及各個協會會長參加本屆精品月動員大會,由理事長主持,宣傳關于本屆活動月的相關信息,鼓勵每個協會都能參與進來。

      3、項目申報階段

      報名資格:

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