《借書速還》閱讀訓練及譯文

時間：2024-02-29 11:10:27 晶敏語文百科

《借書速還》閱讀訓練及譯文

　　上學期間，大家都背過文言文，肯定對文言文很熟悉吧？文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，“五四”運動以前漢民族所使用的語言。你還記得哪些經典的文言文呢？下面是小編為大家收集的《借書速還》閱讀訓練及譯文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《借書速還》閱讀訓練及譯文

　　借書速還

　　余幼時即嗜學，家貧，無以致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

　　閱讀訓練

　　1、與“非學無以致疑”中的“以”完全相同的一項是（A）

　　A、無以致書以觀。

　　B、此正午牡丹也。何以明之。

　　C、以是人多以書假余。

　　D、多以書假余。

　　2、給下列句子中加點的詞選擇正確的意義。

　　①余勸時即嗜學。（A）

　　A、嗜好

　　B、喜歡

　　C、特別

　　D、學習

　　②每假借于藏書之家。（C）

　　A、到

　　B、去

　　C、向

　　D、在

　　③余因得遍觀群書（C）

　　A、就

　　B、因此

　　C、于是

　　D、因為

　　3、指出下列句中“之”各指代什么。

　　①錄畢，走送之。（書）

　　②一日曝書畫，有牧童見之。（書畫）

　　③處士笑而然之。（他說的話）

　　④學而時習之。（道理）

　　4、從下列語句可看出人物的什么特點。

　　① 天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。苦讀不輟

　　② 錄畢，走送之，不敢稍逾約。守信

　　譯文

　　我小時候就非常好學，但因家中貧窮，沒什么辦法來買書看，因此常常向有書的人家借書看，并親自抄錄，按預定的日期歸還。天氣寒冷時，硯臺上的墨水都凍成堅實的冰了，手指凍僵了，伸屈很不方便，但抄錄從不懈怠。抄錄完了，急忙把書送還，一點也不敢超過預定的日期。所以人家都愿意把書借給我，我因此能夠讀到大量的書。

　　注釋

　　1.嗜學：特別好學。

　　2.致：導致。

　　3.假：借。

　　4.自：親自。

　　5.計：計算。

　　6.還：歸還。

　　7.弗：但。

　　8.畢：必定。

　　9.逾約：超過預定的期約，過期。

　　寓意

　　本文作者以自己青少年時期在艱難條件下刻苦學習的親身經歷，勸勉當時的馬生不要辜負良好條件，要刻苦讀書，以期有成。“書非借不能讀”，勉勵青年應該化弊為利，努力為自己創造學習條件，發奮求學。