小升初語文病句修改方法歸納
【備考點】
內容和結構上有毛病的句子叫病句。
常見的病句有：
成份殘缺;搭配不當;重復羅嗦;語序顛倒;前后矛盾;用詞不當;指代不明;分類不當;不合事理;含糊不清等。
【應考點】
1、先找出句子的主干，檢查句子是否完整，搭配是否恰當。
2、如果句子主干沒有毛病，就檢查輔助成份與主干搭配是否合適。
3、檢查句子是否符合邏輯，語序是否合理，指代是否明確，有無邏輯錯誤等。
4、如果確有錯誤，就開始動筆修改。
小升初修改病句全解題 一、成分殘缺：句子不完整。
例：讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。(缺了"誰")
改：讀了《革命烈士詩二首》后，我們受到了深刻的教育。
二、搭配不當：
例：春天的蘇州是一年中最美的季節。(不能說"蘇州是季節")
改：蘇州的春天是一年中最美的季節。(應說"春天是季節")
三、前后矛盾：
例：我的家庭作業基本上全部做完了。("基本上"與"全部"矛盾，二選一)
改：我的家庭作業基本上做完了。
或：我的家庭作業全部做完了。
四、語義重復：
例：我一定要改正不好的缺點。("不好的"與"缺點"重復)
改：我一定要改正缺點。
五、不合邏輯：
例：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。
("水果"包括"葡萄、蘋果、梨"等)
改：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨。
或：商店的貨架上擺滿了水果。
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