謝謝你二年級作文4篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的謝謝你二年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謝謝你二年級作文 篇1
我感謝教了我三年的語文老師————葉老師。
我第一次見到您的時候，有一點害怕。您看見我忐忑不安，對我說：“別怕，老師又不是魔鬼，有什么好害怕的呢？”您那天使般的聲音激勵著我，沒有什么好害怕的。
雖然我們做錯了事，您會狠狠批評我們，但是我們知道，您批評我們是喜歡我們，是希望我們做更好的自己，不然批評我們干什么呢。
我讀四年級時，參加周一的升國旗儀式，我肚子痛，全班只有我一個站得不好。您走到我身邊，對我說：“李昕遙，你沒站直�！蔽疫@才告訴您我肚子痛。您聽后請彭穎杰把我扶到教室休息。升旗儀式結束后，所有同學都上來了，您給了我一杯熱水，問我肚子痛得厲不厲害？要不要打電話給媽媽？要不要回家休息……
一天，我在樓道里撿到了五元錢，交給了您。您表揚了我，還說把錢攢到班級基金買課外書給我們。我心里樂滋滋的，心想：如果天天都能被表揚就太好了。
一個晚上我肚子又痛了，住了院。您帶上彭茨涵、李思琪來看我，提了一袋子好吃的送給我。問我的媽媽，我的情況怎么樣？幾天后才能上學……李思琪和彭茨涵也問我還疼不疼。那時，我心里有一點兒想哭出來，心里不是滋味。
我感謝您，葉老師。
謝謝你二年級作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽外公一起出去玩。等我們結束離開的.時候，天老爺下起了傾盆大雨，我們都沒有帶傘。
爸爸媽媽沖出去開車，我和外公站在門口等著。車來了，可是車和大門還是有點距離，怎么辦呢？
這時候，有個也在等車的阿姨手里拿著傘，主動走過來，撐在我的頭上，送我走到車門邊，幫我打開車門送我進車。
這個阿姨并不認識我們，但是她主動幫助了我們，我非常感謝她，也要向她學習，主動幫助別人。
謝謝你二年級作文 篇3
在我的日常生活中，有可親可敬的媽媽，有為我遮風擋雨的爸爸，有和藹可親的奶奶，還有慈祥的爺爺以及素不相識的陌生人，最令我感動的是我溫柔可親的媽媽。
星期六上午，我在寫字臺寫作業，媽媽在一旁檢查我的作業。我的作業里有一些不對的題目，媽媽會在最前面的序號上畫一個圓，但是有一張檢查后，有很多錯的題目，媽媽讓我重新再做一張一模一樣的，我有點不高興。媽媽說：“你做多少，我檢查的時候不是還要做一份一模一樣的嗎？”我想了想，對啊。
過了一會兒，打印機里打出了一張卷子，我很快把這張卷子做完了。媽媽說：”我來檢查一下�！皺z查完以后，媽媽對我說：”這次做的和上次錯的題目是一模一樣的，你知道為什么會錯嗎？“我不好意思地低下頭：”我不知道。”“我來幫你評講一下吧�！皨寢屨f。我仔細地聽著媽媽的評講。評講完后，媽媽又幫我打了一張一模一樣的卷子，我又很快地做完了這張卷子�！蔽易鐾炅�。“我高興極了。媽媽又幫我認認真真地檢查了這張卷子。全對！我很開心。
因為媽媽把她休息的時間都給我檢查作業，陪我看童話，陪我聽講座，所以我特別想對她說：“媽媽，謝謝你！”
謝謝你二年級作文 篇4
小白兔的媽媽感冒了，她非常想吃蘿卜，而蘿卜只有河對岸的蘿卜地里才有。于是，小白兔便去河對岸拔蘿卜。
小白兔沒走幾步，就來到了河邊。她看看四周，沒有橋也沒有船，自己又不會游泳，怎么過河呀？她急得直抓頭皮。這時，一條小魚探出頭來，看著小白兔心急火燎的樣兒，琢磨不透：“你為什么這么著急呀？”小白兔說：“這條河很寬，又沒有橋和船，我自己還不會游泳！”小魚想了想，道：“我跟小烏龜是朋友，小烏龜每天都會來散步，我讓他馱你過去吧。”
小烏龜正好路過這兒，小魚把小兔講的話告訴了小烏龜，小烏龜便說：“我馱你過河吧�！毙“淄没剡^頭，感激地說：“謝謝你！”小烏龜說：“不用謝，待會兒我還馱你回家。”
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