螞蟻三年級(jí)作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的螞蟻三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
螞蟻三年級(jí)作文 篇1
清明時(shí)節(jié)的螞蟻窩“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這是古人形容清明時(shí)節(jié)的凄涼和人們懷念故去親的人時(shí)悲傷心情。
可是今年的清明節(jié)卻陽(yáng)光燦爛，讓人心情不再壓抑。
走出家門看到積雪已經(jīng)溶化了，地面上出現(xiàn)了蜂窩般的小孔，灰不溜秋的-----已經(jīng)不是冬天的樣子了，一看它的顏色就知道冬天已經(jīng)結(jié)束了。雖然地上還沒有綠色，但是空氣中已經(jīng)有春天的氣息了。
公園里一群小麻雀歡天喜地的在一個(gè)小水洼里拍著翅膀，那一定是想洗掉一冬天的灰塵，還有那不知明的小山雀，唱著歡樂的歌。
我在一棵松樹下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大螞蟻窩。開始我還以為是一堆垃圾和枯樹葉呢!怎么也沒有想到它是螞蟻的家，因?yàn)橐恢晃浵佉部床坏桨?
現(xiàn)在暖洋洋的陽(yáng)光照在松軟的土地上冒著微微的熱氣，螞蟻也爬出來(lái)曬太陽(yáng)。怎么回事？它們一團(tuán)一團(tuán)黑糊糊地從土中拱出來(lái)。可能是長(zhǎng)期冬眼的結(jié)果吧，好象很虛弱的躺在窩上，我用小棍輕輕地拔弄它們，它們也是勉強(qiáng)地動(dòng)了動(dòng)，連逃開的力氣都沒有。再過(guò)幾天它們可能才會(huì)有力氣重新干活吧!
清明，不再是悲傷的日子了，而是生命復(fù)蘇，萬(wàn)物復(fù)蘇的節(jié)日才對(duì)呀!
螞蟻三年級(jí)作文 篇2
暑假剛開始，我閑著也是閑著，于是就養(yǎng)起了最普通的螞蟻。問(wèn)我為什么要養(yǎng)？這里有個(gè)很不一般的原因。
那天，我來(lái)起大米粒，想幫幫它，沒想到，它不領(lǐng)情，爬走了。
自從這事發(fā)生后，第二天，我就準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃瓶，里面放一些米粒、方便面等，想讓螞蟻們自己爬進(jìn)去，然后蓋上蓋，養(yǎng)養(yǎng)這些小家伙們。過(guò)了一會(huì)兒，有三只螞蟻爬進(jìn)去了，漸漸地它們就不往里爬了，不管我放上什么好吃的，它們也不進(jìn)了。我只好親自動(dòng)手抓。這些小家伙還真不好抓，你一抓，它準(zhǔn)能從你的手縫里逃出來(lái)，而且特別喜歡跟你捉迷藏，有時(shí)它藏在你的衣服上，有時(shí)它藏在你的腳上，你稍不留神，它就逃走。不過(guò)，我有辦法抓住它們。我在地上放一片樹葉，在樹葉上放上食物，等它爬到樹葉上了，我就把樹葉放到瓶子里，它們就算有天大的本事，也逃不掉了。
你別看這些小家伙們小，它們的飯量可不小呀！我每天早上給它們放上食物后就自己找樂去了，等我下午回來(lái)再看它們時(shí)，它們還在爭(zhēng)搶食物。其中一只小螞蟻總是搶不到，我就在別的螞蟻津津有味享受美味時(shí)，給它食物，它一邊吃一邊點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“真好吃！謝謝！謝謝！”
養(yǎng)螞蟻給我暑假生活帶來(lái)了許多樂趣，感謝螞蟻們！
螞蟻三年級(jí)作文 篇3
由于科學(xué)暑假作業(yè)上有一項(xiàng)作業(yè)是要去觀察螞蟻怎么搬食物的，因此今天下午我和爸爸一起到小區(qū)尋找螞蟻窩。我們東找找，西找找，終于在一棵大樹腳下找到一個(gè)螞蟻窩。
我和爸爸先拿出事先準(zhǔn)備好的白糖，剛開始只有二、三只，后來(lái)十來(lái)只，再后來(lái)這些螞蟻像趕集似的聚攏來(lái)把白糖一顆一顆地搬回去，如果遇到較大顆粒的白糖，它們會(huì)很自覺的三、四只螞蟻一起抬回去。等它們白糖搬得差不多了，我們又拿出餅干放在附近，剛開始也是二、三只，后來(lái)十來(lái)只，再后來(lái)就是上百只、上千只……看來(lái)比剛才搬白糖時(shí)的螞蟻要多得多了，因?yàn)轱灨梢劝滋谴蟮亩啵虼怂鼈兲У帽容^吃力，但是它們非常的團(tuán)結(jié)，每個(gè)螞蟻都在拼命的抬。最后，我們又在旁邊放了一些食鹽，結(jié)果沒有一只螞蟻過(guò)來(lái)搬。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，讓我懂得了螞蟻不喜歡吃食鹽的知識(shí)，還懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
螞蟻三年級(jí)作文 篇4
大自然中有許多奧妙，值得我們細(xì)心觀察。
一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我在公園里看見一只蜻蜓降落在螞蟻洞旁，守在洞口的兩只小螞蟻看見獵物來(lái)了，便趁蜻蜓不注意的時(shí)候，出其不意地狠狠、牢牢地咬了它一口，蜻蜓被這突如其來(lái)的一咬，覺得有東西在咬信它。它一看，原來(lái)是兩只小螞蟻，它便胡亂地甩了起來(lái)，想把兩只小螞蟻甩出去，但兩只小螞蟻毫不示弱，一個(gè)左咬咬，一個(gè)右咬咬，把蜻蜓咬得死去活來(lái)。
兩只小螞蟻和剛跑過(guò)來(lái)的一只小螞蟻碰了碰觸角，那只小螞蟻就急急地了跑回去，好像去通風(fēng)報(bào)信。
果然，不一會(huì)兒，一支又一支浩浩浩蕩蕩的螞蟻軍隊(duì)來(lái)了。他們各自分工，一些在上面，一些在下面，合力反蜻蜓咬死后，不開始把蜻蜓搬去洞里，可是搬到洞口旁時(shí)，它們遇到了一個(gè)難題：蜻蜓太大了根本進(jìn)不去。
兩只小螞蟻和一只將軍模樣的螞蟻碰了碰觸角，好像在說(shuō)：將軍，我們有辦法。螞蟻將軍聽后，立刻指揮螞蟻大軍各自分工。它們一會(huì)兒咬蜻蜓的眼睛、一會(huì)兒咬它的.翅膀、一會(huì)兒咬它的尾巴，蜻蜓頓時(shí)被咬成砂粒般大小。螞蟻們興高采烈地把蜻蜓這份美味的大餐搬起石頭砸自己的腳回家了。
我想：它們?yōu)槭裁匆鲇|角？我馬上翻開《十萬(wàn)個(gè)為什么》里尋找答案。“找到了！”我用如同驚天動(dòng)地的聲音了起來(lái)。原來(lái)螞蟻沒有眼睛，所以只能用觸角來(lái)傳達(dá)信息。
啊！小螞蟻們的這種團(tuán)結(jié)合作、永不向困難低頭的精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
螞蟻三年級(jí)作文 篇5
星期天，我在綜合樓觀察了螞蟻，因?yàn)槲蚁胫浪鼈兿矚g吃什么，搬運(yùn)食物時(shí)是什么樣子的？
過(guò)了一小會(huì)兒，我看見從洞里鉆出來(lái)了兩只體形很小的螞蟻，很像一粒黑米，分成三段。他們出來(lái)后東張張，西望望，好像在尋找什么東西吧？我想。它們忽然看見了我放的食物，直奔那里。它們幾個(gè)先圍住甜食轉(zhuǎn)了幾圈，又用自己的觸角碰了碰，忽然又走到咸食那里轉(zhuǎn)了三圈，同樣用它們的觸角碰了碰，它們真像一名考古學(xué)家呀！這些東西可好吃了，難道他們不愛吃？忽然，我看見從洞口出來(lái)了一群螞蟻大軍，黑壓壓地直奔食物而來(lái)，面包屑那里聚集了很多螞蟻，而鍋巴那里卻只有幾只螞蟻，這說(shuō)明螞蟻喜歡吃甜的東西。這些螞蟻都鉆到面包底下，用力地搬了起來(lái)，比它們重幾十倍的食物，它們竟能用小小的身軀搬起來(lái)，這真是一個(gè)奇跡呀！
我通過(guò)觀察螞蟻懂得了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，就沒有自己辦不到的事情！我要向螞蟻它們學(xué)習(xí)！
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