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    九年級的作文500字

    時間:2021-03-31 12:57:53 初三

    【實用】九年級的作文500字匯總六篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的九年級的作文500字6篇,希望對大家有所幫助。

    【實用】九年級的作文500字匯總六篇

    九年級的作文500字 篇1

      它是一條渤海口的魚,此刻,它生活在廣闊浩瀚的大海里,自由自在,看太陽東升西落,嗅人間風(fēng)情冷暖,觸海水潮起潮落。可它卻不甘如此,不甘享受這么平靜的生活。它決定遠(yuǎn)航,為了自己一生的不凡,為了不枉活一生。

      “我要做一條不平凡的魚。”它想。“我相信,我有能力逆流而行,我有能力做個不凡的魚。”

      它出發(fā)了。逆著河流入海的方向。黎明,他跟隨太陽起航。水面上泛起的光澤被它層層穿過,流水碰撞巖石激起的水花被它一一包容,太陽把它的影子投在水中,它的影子跑得是那樣快,嚇走了岸邊閑逛的小蟲。太陽落山了,夕陽的余暉把天際染得通紅,它卻沒有停止前進(jìn)。河流湍急的地方,它咬咬牙奮力通過了,漁網(wǎng)密集的地方,它巧妙的逃脫了,就連水鳥的襲擊,它也靈活的躲過了。他常想:“我是一條勇敢的魚,我要做一條不凡的魚。”

      可是,哪里是河的盡頭?哪里是它追求的方向?它知道嗎?它不知道。它簡直一點都不清楚。它只知道努力,拼搏,超越自己平凡的一生,做一個不平凡的魚。它就是這樣毫無目的的游啊游,沒有方向的拼搏。

      不知過了多少天,多少天,它感到流水漸漸消失了,抬頭一看,前面是一片冰雪之原,一片白色的世界,它到達(dá)了那些平凡的魚所不能到達(dá)的地方。可是,它也付出了一般魚所沒有付出的代價――為了這份不凡,它獻(xiàn)出了自己的生命。臨死前,他卻沒能來得及為這份成功而歡呼。

      它的靈魂來到天堂,沒有說一句話,只是一聲嘆息,在天堂回響。

      高原上的風(fēng),呼呼的吹著,仿佛吹得滿天都是雪花,仿佛要吹醒那些還在迷茫中的人們……也許,曲折而荊棘叢生的人生是有味道的,歷經(jīng)拼搏換來的成功也是快樂的,可是,生命的意義只在于拼搏嗎,沒有方向的追求得到的是什么呢?

    九年級的作文500字 篇2

      小時候總是快樂的,什么都那么有意思,什么都好玩。就算是一只小蟲子,都玩的很起勁。一朵小花,都看的很入迷。

      在農(nóng)村長大的我,小時候很調(diào)皮。奶奶說了N次不要拿番薯,可我們好喜歡自己動手在田里烤番薯吃。媽媽說了N次不要把衣服弄的滿是泥巴,可我們的打泥仗避免不了衣服臟吖。爺爺說了N次不要去小溪玩,可我們拿著袋子就去抓魚了。爸爸說了N次不要把沙子弄到家里來,可我們就愛玩過家家。哥哥說了N次不要把家里弄的那么亂,可捉迷藏是那么的有趣。

      記得最有趣的是在一個小樹林里,有好多矮矮的樹。我們最愛在那玩了,把那里當(dāng)做是自己的家,各有各的家,還會拿些花藤來打扮自己的家呢。你看,多漂亮啊。我們還有公園呢,一大片的草地。還有一棵很壯的番石榴樹,那兒是我們的游樂園呢。不遠(yuǎn)處還有條小溪呢。我還記得我的家是分三茬的,所以我有三個房間。我的伙伴們會來我家做客,我們會坐在樹上聊天。待到“夕陽已是黃昏時”我們才戀戀不舍的回到真正的家。

      那個小樹林是我們小時候的另外一個家,它有好多好多的回憶。現(xiàn)在上了初三,就幾乎沒有去過了。那個家還在吧。

      小樹林,我想對你說:“謝謝你給了我們這個家,我們還記得呢。但愿你也還記得我們。”

    九年級的作文500字 篇3

      我最崇敬的人不是什么名人,而是一個極普通的人,他就是我的爸爸。但在我的心里不是一開始這樣想的,因為這件事我才崇敬我爸爸的。

      事情是這樣的,那天放學(xué)后,我背著書包,神采飛揚地走進(jìn)家門,對說:“爸爸!今天學(xué)校作文競賽,我得了一等獎”!我注視著爸爸的表情,爸爸笑了笑說:“真不錯,不過還有,我要告訴你,今晚你媽媽加班不回來吃飯了”。我興高采烈地去做作業(yè)了,我這時,我耳畔畔似乎響起了表揚和贊賞聲,眼前好像是美味佳肴等著我來吃了。“吃飯了!”我?guī)撞脚艿斤堊狼埃豢矗祝吭趺词羌页1泔垼蚁驈N房里張望,是不是,爸爸把好菜都藏到廚房里,給我一個驚喜吧!這時,爸爸捅了我一下說:快吃飯呀,什么?就吃這個,沒有好吃的,我心里冷了半截。

      吃過飯了,我一個人坐在房間里生悶氣,眼淚像斷了線了珍珠一樣往下滾,我立刻擦干眼淚,心想:反正事情已經(jīng)過去了,就不要想了。我漫不經(jīng)心地拉開抽屜看起書來,就在這時,我發(fā)現(xiàn)抽屜里寫了一張紙,打開一看,原來是爸爸銀行里舉行獻(xiàn)愛心活動,他主動捐了錢給災(zāi)區(qū)的小朋友,所以他們銀行里發(fā)了獎狀,因為放在抽屜里時間太長了,所以面子有點黃。可是他從來沒有提過這件事呀。想起爸爸平時,以身作則,和同事們一起幫助災(zāi)區(qū)的小朋友上學(xué),為銀行減輕負(fù)擔(dān),但是爸爸從來不把功績在我和媽媽面前表露,爸爸一直都在教育我要做一個默默無聞的蜜蜂,不做一個大吵大鬧的知了。想到這些,我明白了,爸爸知道我長大了,不能像小孩子一樣去哄了,要謙虛,不能驕傲自滿了。我的眼睛又一次濕潤了,我知道爸爸是多么地愛我呀!

    九年級的作文500字 篇4

      抬起手,含淚搖晃,默默注視遠(yuǎn)方,那將是我們的未來……——題記

      每天學(xué)校上空都會響起優(yōu)美的旋律,歡快、急促、悠揚。而今天的旋律好像在落淚,充滿了傷感,似乎離別在即。

      “9年級就要畢業(yè)了!”

      原來,現(xiàn)在已是6月,是別離的時候了,那首旋律是‘盛夏之傷’——畢業(yè)歌。

      夏,本是四季中最浪漫多情的.季節(jié),但對于每一年的9年級,這確是一個無法逾越的灰色季節(jié)。因為,在這個季節(jié)他們將邁上人生的第一個臺階,迎來第一次離別。

      畢業(yè)典禮結(jié)束了,他們將會踏上新的征程。我們雖然很痛,但依然微笑著說“再見”,因為想讓他們記住母校的笑容并帶走最美的回憶。

      看著他們離去的身影,不由落淚,回想站在畢業(yè)典禮舞臺上的他們,離別的邊際,用淚水書寫最后的文章異或是緊緊抱住老師。淚如雨下的師生用深邃的眼神交換著彼此的祝福,心心相印的舊友用無聲的沉默訴說著彼此的不舍。他們一起在這浪漫的季節(jié)留下了最美好的記憶,露出了最燦爛的微笑,唱出了最動人的樂章。

      站在教學(xué)樓的最高處,俯視整個學(xué)校,尋找他們留下的記憶,永久的揮之不去。他們走了,背影在哭泣,而我們淚流干了,生活一如既往,只是偌大的校園只剩我們了,冷冷清清。

      也許,四年前當(dāng)他們還是孩童時,剛邁進(jìn)這所學(xué)校只覺得好奇,天真的認(rèn)為只要拼搏,四年以后就會迎來最快樂的時刻,并未想到會是這般傷感。

      浪漫的夏,依然上演著離別,前方的路,依然坎坷而漫長,似乎沒有終點,是否要向前邁進(jìn),去感受那流落在夏季的感傷……

    九年級的作文500字 篇5

      上帝問我:“你有身體的棄物嗎?”

      我回答:“沒有。”

      當(dāng)時,很果斷。之后,我死了。

      到達(dá)天堂時已經(jīng)十一點半了,天堂的大門依然倘開著,四周安靜如野,星星似乎伸手可觸,也因為是傍晚,黑夜透出份安祥,腳下白云也安分地輕撫我冰涼的肌膚,一切都很正常,和預(yù)料中的一樣。

      現(xiàn)在,上帝又說話了:“給我你身上一件東西,我給你繼續(xù)生命的機(jī)會。”機(jī)會,是給需要的人,而我,該不該說需要?

      我的眼睛,用來凝視,如果失去,我會哭泣;我的聲音,用來訴說,如果失去,我會哀嚎;我的頭發(fā),用來遮掩,如果失去,我會悲傷;我的嗅覺,用來捕捉,如果失去,我會徨彷;我的味覺,用來感受,如果失去,我會孤寂;我的耳朵,用來傾聽,如果失去,我會顛狂;我的手掌,用來牽引,如果失去,我會迷失;我的腳掌,用來銘記,如果失去,我會失意;我的記憶,用來裝你,如果失去,我會遺落;我的心臟,用來愛你,如果失去,我會死去。也許,少了我你會更開心。

      北京時間,距零點還差十秒。

      十秒,我:生命不需要再繼續(xù)下去。

      九秒,上帝:為什么?

      八秒,我:過去的已經(jīng)過去。

      七秒,上帝:是嗎?

      六秒,我:對不起,令你失望了,我不能失去任何一樣?xùn)|西。

      五秒,上帝:其實,他還在等你。

      四秒,我:謝謝!

      三秒,上帝:祝愿你有個美麗的新生。

      二秒,我:會的。

      一秒,我:以后我會好好珍惜生命。

      結(jié)束,我已化為灰燼,愛還在那里,你一定會忘記。

    九年級的作文500字 篇6

      不遠(yuǎn)的空地上堆著一灘沙子,每天太陽都會從清晨到傍晚一遍又一遍的從它們身上掠過。后來,同被運來的沙子許多都已成了硬墻,只余下一些散亂的沉默著。

      一粒沙子在散亂中努力的思考,它看著那一面面成功的墻,想從中吸取一些成功的經(jīng)驗。它反復(fù)的回憶了好久那些沙子成墻的過程――向沙子里加入水,多次攪拌,最后慢慢的等待它凝固,就這樣,一塊堅強無比的墻面就形成了。

      那粒沙子傷感的欣喜著。它欣喜自己知道了變沙為墻的辦法,它傷感則因為要變沙為墻它們還缺少很多的東西。

      首先。缺少的是水泥——一股團(tuán)結(jié)的力量。只有這水泥才能填補沙粒與沙粒之間的空隙,使沙粒能夠合在一起,增大它們的密度,提升它們的力量。這就是勁往一處使。

      其次,缺少的是水——一個變沙為墻的信念。水可以使沙子凝得等緊,催化了成功的速率。只有每粒沙子都有想變成墻的這個信念,它們才有可能成功,絕不允許有散亂的沙粒。這就是心往一處想。

      然后,缺少的是攪拌——一種拼搏的精神。想要成為墻,就得不懼?jǐn)嚢璧耐纯啵粋勁的拼搏并戰(zhàn)勝困難,取得成效。這就是一份耕耘一份收獲。

      最后,那粒沙子哀愁的微笑著,它一心想成為墻,但它回頭看了一眼那堆散沙,心又寒了起來。讀著沙子的思考,我的眼光匆匆掠過亂成一團(tuán)的屬于我的教室,心,竟然如那粒小小的沙子一般悲愁起來……

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