二十年后的我五年級學生想象作文
人的未來有無限多的可能，每個人也會有不同的出路。二十年后的我，會是怎么樣的一個人呢？
這個問題總是引起我的好奇，我偶爾也會思考，現(xiàn)在的我，還只是個微不足道的小學生，那遙遠的二十年后，我漂亮嗎?有錢嗎?我總是帶著茫然的心在尋覓著這個問題的答案，并思考人生目標，未來會不會和我所追求的相應呢？盡管目前無解，但至少我知道現(xiàn)在的我可以為將來的自己努力。
去想象二十年后，是一件不容易的事。腦海中浮現(xiàn)的二十年后，我是一位小學老師，有愛心、耐性的教導著學生。看著小朋友正在操場上追逐嬉戲，健康活潑的長大，我的心中洋溢著無限的愉悅和滿足的成就感。因為媽媽是一位高中老師，每天為那些大哥哥、大姐姐操心煩惱，但看到那些學生們給媽媽的卡片，流露心中最真切的感謝，一些重要節(jié)日，總會接到已畢業(yè)學生的關懷電話，再加上小學老師對我的愛護與肯定，所以我二十年前的我就早已在心里下定決心，要當一位小學老師。現(xiàn)在每天看到小朋友都快快樂樂、無憂無慮的生活和學習，小朋友從不會系扣子到不需要別人幫忙，自己不敢獨自去上廁所到能夠獨當一面，自己不會系鞋帶到自己能動手綁，雖然綁成一團，但他們用心努力的學習，讓我每天都置身在成長的喜悅中。
我希望這是二十年后的我所身處的景象，所以我開始思考，現(xiàn)在該做的，就是把書讀好，才能有豐富的知識去教小朋友；還有，教書有一個好處是可以教學相長，搞不好以前我搞不清楚的問題，可以借著教導別人的同時，自己也學會了，而且更為精進，這就是當老師的好處。
有一句話這么說著：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？”這句話深深的點醒我，不經(jīng)過風吹雨打，小樹怎么可能在土地上，昂然的伸手觸摸蔚藍的天空？不經(jīng)過飛行訓練，小鳥怎么可能在天空中，自在的展翅迎向?qū)拸V的大地？
“人生有夢，筑夢踏實。”每個人都對未來充滿無限憧憬，都希望能在未來闖出一片天空。不管二十年后的我是誰，會發(fā)生什么不可思議的事，沒有人知道，有沒有可能如我所愿成為一位老師；但在那二十年之前，我應該充實自己，為以后做準備。我希望生活中的每一天，都帶著現(xiàn)在的熱情跟開心而努力，相信那個時候，除了淚水和喜悅，現(xiàn)在的這些努力的日子，都將會成為我最珍貴的記憶和寶藏！
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