六年級作文300字（通用5篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
今天我們學校舉行了秋游，我們全班同學像解放似的，迫不及待的擠上車，在車上有的同學在吃東西，有的在玩游戲，有的在睡覺。
一路上的風景令人難已忘懷，全班同學懷著激動的心情終于到達了泉林山莊。到站了，同學們井然有序的下車，同學們再也忍不住了，立刻去玩游戲。
我們玩了很多游戲，有：激光戰船、豪華海盜船、金龍滑車、跟蹤追擊等等…其中我最喜歡的是豪華海盜船。給了票就迫不及待的上去了，有的同學說：我好害怕啊！要不我們下去吧，別玩了。”有的同學開玩笑說：“我們己經沒得回頭了，我們勇敢的面對吧。”管理員檢查我們有沒有系好安全帶后，就開始了。鈴鈴鈴…游戲的開始聲像死神的敲門聲。海盜船開始垂垂擺動，越升越高，望了下面一下，媽呀！好高啊！來了一個80度的`大搖擺。到了空中的時候，它還停了一下。有的同學說：“該不會是出了什么……”話音剛落。海盜船立刻沖了下來，海盜船緩緩的停了下來，同學們說：“太好了，噩夢終于結束了。”
下來的時候，整個人都不好了，覺得天旋地轉。看了一下時間，該走了。
我懷著開心的心情離開了這個恐懼而令人感到興奮的泉林山莊，帶了一路月色。
六年級作文300字 篇2
一年一度的六一兒童節就要到了，我很興奮，不知道今年六一兒童節學校和家里人的禮物是什么呢？
今天是星期3，也就是5月31日，明天就是6月1日，也就是六一兒童節了。今天晚上，我左猜猜，右猜猜，還是才不出學校和家里人到底要給我一個什么樣的驚喜！我只好耐心的等待明天了。
“當！當！當！”我的鬧鐘響了，今天是六一兒童節，所以我把平常早5分鐘起床了！我見到了爸爸媽媽，“兒童節快樂！”爸爸媽媽一起說，我很高興！早上我去上學了，到了快放學的時候，我們得到的'禮物竟然是一包“麥片”哎！我們是失望了！雖然禮物小，可也是學校對我們的一份心意啊！俗話說“禮輕情意重”！
回到了家中，我又想著家里人會送我什么禮物呢？我想著！“哇！”我高興的叫了一聲，原來是爺爺和媽媽各送我一張我最喜歡的，也是我最想要的，那就是點卷“謝謝！”我高興的說！到了晚上，我嬸嬸還從中山路給我買了一個兒童套餐回來，“謝謝，謝謝！”邊說邊往嘴里塞進了4、5根暑條！
還是家里人送我的禮物好！我突然想起：難道是“禮重情意淺”？哈哈！！你看我竟然把“禮輕情重”反過來想了，有趣吧！哈哈！
這就是我“六一”得到的禮物！你們了！
六年級作文300字 篇3
我們是在父母的呵護中長大的，我們是幸福的一代，我們幾乎要被寵壞了，很多東西在我們的身上是欠缺的，比方說自立。
如果我們現在一孤島上，也許我們會為找不到食物和水而沮喪至餓死渴死，但是有自立自強性格的人也許不會應為此而感到沮喪。在現當今大多的子女應為父母的溺愛而缺少這種良好的性格。這就是我們自己處在荒郊野外為什么會被此的原因。
我們應當培養自立自強的性格，應為它會對我們在人生道路上有巨大的影響。我們應在平常做一些自己力所能及的`事情。我們應學習野草，它靠著自己的毅力而存活著，決不比那些皇家園林里的花草，要人們的呵護和照顧活著。總有一天我們要離開父母，去謀自己的事，我們不可能一輩子都靠父母，所以我們要培養自強自立的性格。
學會自立吧，朋友們，不要因為一時的安逸而讓自己后悔一輩子啊！
六年級作文300字 篇4
說起餅，就想起月餅。說起月餅就想起中秋節，說起中秋節。就是那晚那個圓月和那頓團圓飯。
我們一家三口人，人不多。煮的菜也比較單調點，雖然只有三個人可我們還是吃的很熱鬧的。主要不是桌上的菜，而是當時的氣氛。氣氛非常好，話題也聊得很開。吃完飯，我本來想去市政府玩的'。可我又想說晚上應該沒人吧！他們都在家里吃團圓飯不會來吧，于是我就沒去了。我抬頭仰望星空，我貌似沒看見我想看見的月亮，被云遮了吧！我用望遠鏡看還是看不見，星空被云給遮住了，這時我看見云漸漸的散開了月亮探出了頭。月亮皎潔的發光，這才是中秋嘛！怎么？我怎么看了這樣的風景說起話來跟老頭似的。
接著我用電腦搜了其他地方的月亮，有的很亮啊。有的黃，但是哪里的美還是沒有自己家鄉的月亮美。這就體現了那里好還是沒有家鄉好！
吃著月餅看著月亮脫口而出：“中秋圓月，月餅更甜！”
六年級作文300字 篇5
我握住筆，我開始思索，我不知道怎樣下筆，如何描寫、是點寫您，還是些您為我們辛苦工作著。霎時間，無數的詞語：勤勞、樸實無華、平平淡淡、辛勤、園丁，全部浮現在我腦海中，牽動著我的思緒。
老師，您的職業被人稱為是最神圣的職業，因為，每一個國家的棟梁都是由老師所培養出來的，老師，您每天總是辛勤的工作，沒有任何怨言的，有人說老師是一位辛勤的園丁師，學生就像需要修剪的花草；有人說老師是充滿花蜜的花朵，學生就像一只只渴求花蜜的蜜蜂；有人說老師是陽光與雨露，學生就像雨露下的植物。老師您的.一生都在為我們服務。
老師您雖然是個普通人，但是您的一生并不普通。您有一雙有神的眼睛、有一張巧言妙語的嘴，您充滿了魅力，您有超人的智慧，您雖然是個平凡人，但平凡中充滿著偉大。
老師您被譽為是拖起太陽的人，這是理所應當的，您總是為學生付出，有笑有淚、有喜有悲、沒一位教師都希望自己的學生桃李滿天下，而您卻只希望我們能夠好好學習，我們不能總是口頭贊揚老師，您的付出是不能用文字所表達的。
老師我對您說的這些都是你的學生發自肺腑的！
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