感恩之信

時間：2024-06-10 10:34:23 四年級

感恩之信

親愛的媽媽：

感恩之信

您好！當(dāng)全國上上下下都在崇尚知恩圖報的優(yōu)良傳統(tǒng)時，使我思緒萬千。今日我靜下心回憶起你對我在成長過程中的點點滴滴，無論從生活起居、成長教育、思想教育等等，都是浸注著你的心血和汗水。當(dāng)我生病時，是你無微不至的照顧使我早日康復(fù)；當(dāng)我遇到委屈時，你能耐心傾聽并開導(dǎo)我；當(dāng)我犯錯誤時，你能科學(xué)地教育我并引導(dǎo)我正確的道路；當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時，是你耐心地指導(dǎo)我解題方法；當(dāng)我取得成功時，我們一起來分享快樂的果實。是你把一個襁褓中的哇哇啼哭的我哺養(yǎng)成健康、活潑、樂觀的我，你卻無怨無悔，千言萬語只能說句：媽媽，我非常感謝你！

上學(xué)期我的英語成績一落千丈，成績下來老師和同學(xué)都很詫異，而我更難過。懷著七上八下的心情讓你簽字，可你并沒有像別的家長那樣打我或指責(zé)我，而是和我一起分析退步的原因。記得那天吃過晚飯，看過試卷后，問：“你自己想想英語成績?yōu)槭裁聪陆担俊蔽颐と坏負u搖頭。你說：“英語成績原來怎樣？”“還可以”我說。“那為什么下降了？”你緊接問。我又搖搖頭。你又說“原來成績還行，就說明你基礎(chǔ)打的好。看看試卷前半部是聽力題，你幾乎沒錯。后半部是筆試題就錯的太多了，為什么？”我說：“不會寫”“那就對了，這就是你的癥結(jié)，就像醫(yī)生一樣找到了病因，如果現(xiàn)在補還來的及，如果再不學(xué)就怎樣了？”。“越落越遠，跟不上，學(xué)起來就吃力。”我回答。“那你愿意不愿意補？”你反問了我一句。聽后，我頎然地點點頭。你看我有意想補英語，接著把已經(jīng)制定好的學(xué)習(xí)方案和計劃拿出來給我看。原來你早已為了這事考慮了許久，就等著最佳時機問我，再看我的態(tài)度呢！學(xué)習(xí)方案就是：先跟著磁帶聽數(shù)遍，再跟著讀，達到會讀后再默寫。學(xué)習(xí)計劃是；每天早上起床聽磁帶，晚上默寫單詞。這段時間我按照你的方案和計劃學(xué)習(xí)英語，感覺它并不怎么難，就是多聽、多讀、多寫。我要用我的實際行動來把英語補上。

花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開花之后便將花朵送回給大地，它知道感恩。大地再將花兒所需的養(yǎng)分送給它，它也知道感恩！今天我也懂得了報答你的養(yǎng)育之恩。

祝媽媽

身體健康、工作順利！

兒子：董昊鑫

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