二年級作文

時間：2024-09-14 07:30:18 二年級

[薦]實用的二年級作文

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[薦]實用的二年級作文

二年級作文篇1

　　書聲瑯瑯的校園，藏著一排排不為人知的綠意。

　　風聲颯颯，攜著一串串綠葉搖曳，卷來濕潤泥土的芬芳，揮灑陽光下的露珠。不必說草坪的生機，低矮的灌木叢，高大的海桐樹，白茸茸的蒲公英。也不必說襯景的竹子，石板邊不知名的小野花，都為即將過去的熟夏歡送。單是樓后的景色，就有無限趣味。最引人注目的是櫻花樹，未開花結果卻擁有著青春的姿色；還有路旁的黃楊，俏皮又不失那一分可愛。最沉默的則是躲在眾多碧綠后的存在——海棠，圓滾滾的樹干，自然的伸出一條枝條，不像柳條的'嫵媚，也不像槐的魁梧，只是簡單而不倉促。綠葉被陣陣的秋風染上淡黃，微微泛白。鈴聲作響，我又被拽回了教室。

　　窗簾后的風擋不住的清涼，嗅著不知何處的桂花香，望著生機勃勃的綠蘿，聽著老師諄諄教誨。我們這群小春筍也在雨露的滋潤下悄悄成長。

二年級作文篇2

　　最近我學了一個成語叫事不過三，這個詞最早是從我媽那里學來的。每次我作業做錯了，老媽就會和我說："兒子，事不過三，這種題目你都錯了好幾次，你什么時候才能真正用心點啊。"說的我好不愧疚，是啊，一個錯誤犯了一次可以原諒，兩次三次就太過分了。

　　今天我看見弟弟在爸媽沒回來的時候偷偷打開了電視，我把他好好教育了一遍，并告訴他事不過三這個道理，弟弟若有所思地看著我，好像明白了什么道理，我對聽話的'弟弟非常滿意，便開心地出門吃飯了。沒想到回來的時候我又看見他在玩電腦，我氣得把電腦關了問他為什么這樣，沒想到弟弟很無辜地看著我說："老哥，我應該還有兩次機會的。"弄得我哭笑不得。

　　弟弟還小，不能明白事不過三的真正含義，它提醒著你同樣的錯誤不能再犯，要不斷完善自己，才能不斷進步。我作為已經懂事的孩子，我應該把這句話記在心里，讓這句話成為我進步的標桿。

二年級作文篇3

　　一天，我到姐姐家去玩，我看見姐姐茶幾上有兩把玩具槍。姐夫和我一起玩槍。姐夫每槍都把要打的東西打中了，而我只能打中一兩槍。我問姐夫：“你為什么每槍都能打中？”姐夫說：“你看，槍上有的后面的上邊有一個小洞，槍上的.前面的上邊也有一個小洞，兩個小洞合在一起打，就能打中了。”我試了一下，姐夫說的很對，我也能每槍打中了。

　　后來，我每天回到家都會玩一兩三分鐘槍。

　　我學會了打槍，慢慢地喜歡打槍了。

二年級作文篇4

　　星期四是晴朗的一天，我們濱海小學到東部華僑城秋游。我們在那里玩“盡”了所有游戲，觀賞“盡”了所有景點，體驗“盡”了所有刺激，直到最后，我還沉浸在一個刺激當中！

　　我來給你們講講這所謂的“刺激”。

　　那時，我們該觀賞的觀賞完了，就來到兒童樂園，導游老師讓我們從UFO外星人和一個游戲中（突然忘記了那個游戲叫什么，呵呵）選擇一個玩，我立即斷了UFO外星人這個游戲的念頭。

　　因為啊，我剛開始看到這個游戲設施的`時候，我的手腳就發抖，因為它這個游戲有點像我們四年級去海上田園坐的摩天環車，是要180度搖擺的，還要旋轉，如果坐上去的話，那不就是又搖又轉嗎？不行，實在太恐怖了。不過，我看到另外一個游戲的時候，我是玩定了，因為看著非常簡單，就像旋轉木馬那樣，不會恐怖的！

　　我馬上奔跑到這個游戲的門口。我突然發現，參加這個游戲的全都是女生，只有一個男生！管理員姐姐一開門，我就和我的好朋友邱涵奔向一輛紅色的“跑車”。

　　游戲開始了，呵呵，的確很慢嘛，就像坐在一匹馬上，這匹馬正在慢慢地行走。我選對了！但好不了多久，就越來越快，而且我們乘坐的紅色“跑車”還跳起舞來，上下左右，它還越跳越起勁，毫無要慢下來的意思，好刺激啊。

　　而且，我是坐在靠外的那一個位置，就像要被甩出去一樣，這種感覺，又驚險、又刺激！

　　好不容易停下來了，我趕快跑出去，“灌”了幾口水，心想：這游戲實在是太刺激了！這時，我聽到旁邊的議論聲：“這游戲還不夠刺激，要是再刺激點就好了！”，“這游戲好好玩哦！”，“這游戲好刺激啊！”……

　　看，如果我不來秋游的話，還能感受到這讓人驚險無比的刺激嗎？

二年級作文篇5

　　清晨，太陽公公露出了笑臉，大公雞用亮麗的聲音“喔喔喔”地叫了起來，大家都從睡夢中醒來了。小黃鶯也不甘落后，用它清脆的`嗓音“嘰嘰喳喳”的唱起了歌。

　　小白兔和小灰兔正在造房子，叮叮當當的響成一片。“叮當叮當”，小白兔忙著釘屋頂呢。“呼哧呼哧”，小灰兔也忙著刷墻呢。小白兔和小灰兔越干越起勁。

　　小河里，小青蛙和小鴨子正在游泳比賽。“撲通”一聲，它們跳入水里，濺起了一道道水花。開始比賽了，它們你追我趕，可起勁了。一旁的荷花姐姐笑著為它們加油，小雞妹妹也嘰嘰嘰嘰的叫著，好象在說：“加油！加油！”

　　你看小猴和小熊正急匆匆地去上學呢，跑得氣喘吁吁，汗水滴答滴答地往下流。總算跑到學校了，還好沒有遲到。

　　早晨的森林真是熱鬧，好一曲交響樂啊！

二年級作文篇6

　　前幾天我回老家啦，村后有一條小溪，溪底的巖石下總藏著一只只螃蟹。我和姐姐興高彩烈地去捉螃蟹。

　　小溪的水清澈見底，可以看見溪底的石頭。我掀起一塊大石頭，看見一窩大大小小的螃蟹，驚慌失措地橫著身體向四周分散逃走，盡管它們逃跑的架勢很足，可是，那背上的黑褐色“鐵甲”似乎顯得有些笨拙。我拿旁邊的小木棍，將空壇子里裝了半壇水，將螃蟹扔到里面，一會就捉了八只。慢慢地觀察。

　　通過這幾天的.觀察，我發現螃蟹很好斗，有一只螃蟹在空酒壇里一刻也不安穩，它揮舞著大鉗子在水中忽上忽下，威風凜凜，那種神氣勁，不像是關在“牢房”里的“俘虜”，而像凱旋歸來的“將軍”。它可愛挑起事端了，另一只也不甘示弱，盡然打起來啦。一場絕斗戰開始了，只見那兩只螃蟹鼓著圓溜溜的大眼睛，惡狠狠地逼近對方。一碰上就用鉗子夾，八只腳又踢又蹬，那扇小門似的嘴里吐出一串串白泡沫，一進一退，一上一下斗得挺兇。那只大一點的螃蟹用自己的鉗子和背甲頂另一只螃蟹。被頂翻的螃蟹肚皮朝天，八只爪子在水中亂“抓”，不斷地揮動著大鉗子，我用小木棍把它反過來，只見它又向那只大螃蟹攻擊，難道它們在練“拳擊”嗎？

　　剛才還哼鼻子瞪眼，一會就和好如初啦。有時，它們個自呆在一個地方，誰也不碰誰；有時，那只愛找事的螃蟹，會動動這個，招招那個，引起一場撕打戰爭。

　　瞧！多么有趣的螃蟹呀！你也養幾只觀察觀察吧！