【精華】中考作文匯總6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的中考作文6篇，希望對大家有所幫助。
中考作文 篇1
首先，要解決扣題的問題。
你現(xiàn)在的作文在敘事上已沒有什么問題了，但考場作文不僅僅是要把一件事敘述清楚，還要結(jié)合所給的題目限定，分析你為什么在這個題目中，運用這樣的素材。
扣題絕不是你覺得寫一個跟題目相關(guān)的故事就算扣題那么簡單。因此在每寫完一件事的時候，一定要重視扣題分析。
其次，要解決文采問題。
考場作文過多地注意事件的敘述，就注意不到語言是否邏輯清楚，是否有文采。這就影響了作文成績的提高。
解決這個問題可以從這幾個方面努力：
1、可以把我們學(xué)過的詩句用到文章中，例：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，母愛就像這點點春雨浸潤著我的心，溫暖著我。我們背誦的22首古詩，默寫只考五六句，挑一些適合作文的用到文章中，一舉兩得。還可以用你會背的.、課本中沒有的，表現(xiàn)出你的積累多。
2、你愛唱歌吧?那每一句歌詞不都有感動人的地方嗎?寫進作文中，還可以沿著歌詞的句式仿寫作為文章的抒情。
3、看到題目后，寫一組和題目、中心相關(guān)的排比句，作為每一小段的段首句，結(jié)構(gòu)整齊，語言優(yōu)美。
第三，解決如何看到題目整合素材的問題。
題目給我們的是一個限定的情境，必須把準(zhǔn)備的素材按題目給的情境設(shè)置，才能把素材用到新的題目中，并且恰到好處。
例：“深夜苦讀，母親送咖啡。”這是一個很一般的素材，如題目是《聆聽》，就寫聽到母親送咖啡時的腳步聲、叮嚀聲、你感受的母愛;如題目是《幸福的味道》，就側(cè)重寫那濃濃的咖啡味溶進了濃濃的母愛;如題目是《溝通》，就側(cè)重寫母親端來咖啡，靜靜地坐在身旁，鼓勵的話語伴著咖啡香，驅(qū)除我心中的迷霧。
一般的素材寫出不一樣的感受，素材就具有了不一般的精彩。
第四，解決文章結(jié)構(gòu)框架的個性特征問題。
文章的基礎(chǔ)框架即五段式的結(jié)構(gòu)，已經(jīng)被大多數(shù)同學(xué)接受，但都寫成五段式就不容易得高分了。要想使自己的文章有很強的辨識度，就要寫出自己個性鮮明的文章結(jié)構(gòu)來。
總之，中考臨近我們沒有更多的時間寫文了，也不要盲目背文，有些學(xué)校要學(xué)生背各種類型文的方法不可取，關(guān)鍵要學(xué)會用，特別是用熟悉的素材才有感覺，才好表達情感。有個性特征的文章才能吸引老師的目光，但切忌不可為謀求個性而故意寫出不合常理的故事和表達不正確的觀點。
中考作文 篇2
在謀篇布局的過程中，寫提綱是最重要的一步。寫提綱要注意兩步內(nèi)容：一是確定文章主題和主要內(nèi)容，二是給文章分層分段，同時確定每一段的大致內(nèi)容與大概字數(shù)。這個提綱不管是真正寫在紙上還是僅在心中打成腹稿，都必須保證能在提綱中有條不紊地放進想放進入的內(nèi)容。打個形象的比喻，就是必須有一個大柜子，每個柜子里有不同的小格子。將每個小格填滿內(nèi)容后，必須檢查一遍小格，將填得太滿的地方再分成新的小格，將填不滿的地方(也就是對文章展現(xiàn)來說表現(xiàn)力不強的地方)大筆一揮，立馬砍掉。這是安排內(nèi)容需做的事。
而所謂的表現(xiàn)內(nèi)容，說白了，就是用表現(xiàn)手法讓安排好的東西真正成為自己的。俗話說，太陽底下無新鮮事。尤其對初中學(xué)生而言，其所寫的很多內(nèi)容，都是大部分人經(jīng)歷過的生活，平平淡淡寫下來，其實新鮮感并不多(尤其是閱卷老師還看過那么多篇作文)。此時，就需在如何表現(xiàn)內(nèi)容這步花點心思。因為，一篇文章的目的.(尤其當(dāng)這篇文章不是科技文時)主要在于表現(xiàn)自己對一些一成不變的事物的獨特認識。這個認識一方面由獨特的人生經(jīng)驗得到，一方面由不同的表現(xiàn)手法得到。我始終認為，所謂表現(xiàn)手法，實際上是一種看待事物或說看待生活的方式。你是這樣來看待生活的，因此，你會這么來寫。因為你本身比較富于戲劇性，所以比較喜歡設(shè)置懸念，采用倒敘手法；因為你本身情感較為敏感與豐富，所以你比較喜歡描述細節(jié)；因為你本身較為成熟，看問題較為深入，所以你喜歡批判式的語句。這些都是你的個性，即使在考場上，也不應(yīng)被方格子湮沒。學(xué)生可以按照自己的判斷有意識地訓(xùn)練一到兩種類似的表現(xiàn)手法，如托物言志，設(shè)置懸念，欲揚先抑，鏡頭式展現(xiàn)等等。
或者，當(dāng)同學(xué)們轉(zhuǎn)變這個觀念之后，一方面，分數(shù)確實會得到提高，因為我們的作文確實是按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求一點點完成的；而另一方面，確實能在這些限制頗多的寫作框架中展現(xiàn)個人對世界的獨特認識。這個認識僅僅屬于自己，并用自己擅長的方式來表現(xiàn)，從而僅僅表現(xiàn)自己的想法。考場作文，做到這一步，才是真正優(yōu)秀的作文。
中考作文 篇3
平平淡淡的生活在這個世界上，每天過著緊張卻似乎無序的生活。
有一天，我突然想到一個問題。那是在期末考試成績發(fā)下來的一個傍晚。我的成績遠比一個名叫紫霞的.女孩差。紫霞是我爸爸單位里一個叔叔的女兒，她的成績很好！爸爸媽媽在看我的成績單時，邊罵我邊問紫霞的成績，我如實的告訴了他。誰知，他罵的更兇了，說別人怎么怎么樣，我卻怎么怎么樣。我只是半聽半不聽。心里在想一個問題。那就是為什么我不是紫霞？為什么我要被罵？
那天晚上，我躺在床上，想啊想啊！還是想不明白。慢慢的，我就睡著了。
現(xiàn)在我明白了，上帝給了每個人靈魂。有些人用這靈魂創(chuàng)造出了美好的人生，得到了世人的贊賞。而有些人則不好好利用著珍貴的靈魂，用這美好的靈魂去做招人唾棄的事情。
我，也同樣得到了上帝賦予我的靈魂，我不應(yīng)該去抱怨自己沒有別人那樣的完美。而應(yīng)該去努力創(chuàng)造出更美好的人生。
請好好利用自己那珍貴的靈魂吧！別讓無知毀了它！創(chuàng)造出屬于那你的虹！
中考作文 篇4
“今天距離中考還有124天。”
每次在網(wǎng)課開始前，英語老師都會說這么一句話。以前總以為中考離我還很遠，我還有很多時間，我可以充分的準(zhǔn)備。現(xiàn)在驀然回首，原來還剩下四個月了啊。
我現(xiàn)在不知道應(yīng)該怎樣形容我的心情，焦慮、苦悶、不安、迷茫，好像都有，又好像都沒有。盡管心里越來越焦急，但是我并沒有因此付出實際行動。道理我都懂，可我就是不想學(xué)。
“這次疫情過后，學(xué)生會出現(xiàn)明顯的兩級分化，優(yōu)秀的學(xué)生越來越優(yōu)秀，差勁的學(xué)生越來越差勁。”這也是我們英語老師喜歡說的一句話。
其實我心里很明白，這次比的就是自律，這段時間誰自律，誰的.學(xué)習(xí)效率就高，誰中考就能考得好。但是我不是一個自律的人，學(xué)習(xí)成績一般，是屬于耍滑頭的那種。自以為是的耍點小聰明，其實不是應(yīng)付考試，是應(yīng)付自己。
“你可以騙你自己，但是結(jié)局不會陪你演戲。”
我媽之前問過我：“如果將來你中考失利，沒考上重點一高，你應(yīng)該怎么辦？”
我當(dāng)時想都沒想，抬頭就告訴她：“那就留級，來年再戰(zhàn)。”
我媽繼而嘆了口氣，扭頭就走。一句輕飄飄的話傳到了我耳里。
“你服氣嗎？”
我那個時候沒回答，但我想，我要是回答了，也肯定是一個字，服。但是現(xiàn)在，我想重新回答那個問題。
“我，不服！”
初三真的太累了，每天成堆的資料寫不完，各種試卷撲面而來。好不容易有個星期天，還要請家教老師各種輔導(dǎo)。作業(yè)寫到11點之后是常事，有時候困的不行了就趴在桌子上小睡一會兒。實在不行了就開始哭，把心里的委屈發(fā)泄完了就抹干眼淚繼續(xù)寫。早上五點起來背知識點，害怕自己起不來就定三個鬧鐘。兩天一支筆芯，越來越彎曲的脊背，越來越厚的鏡片，仿佛都在訴說著我的悲慘。
初三就是個煉獄場，要么走出去迎接光明，要么就把自己搭進去。沒辦法。
“眾生皆苦 別人都在對抗 你也不能輸。”
“有些路很遠 走下去會很累 可是 不走 會后悔”
我沒什么一技之長，中考是我最后的出路了。這條路就算是荊棘滿途，我也只能咬牙走下去，如果另尋他途，我不知道我的未來是否還會布滿陽光。
“你已經(jīng)長大了，你要開始懂事慢慢變乖了，你要學(xué)會為自己的未來著想了，中考這個門檻你邁不過去你將來怎么辦啊？” 這些話不止一遍的我在心里對自己說，其實也就只能在心里說了。之前曾向別人訴說過我的擔(dān)憂和焦慮，但是他們安慰我說。
“你不要太焦慮，大不了留一級，再來一年。”
這話若在兩年前說，我肯定欣然接受。但是現(xiàn)在不行，我就是要考重點高中，我認定的事情就是不撒手。
“再苦再累不掉隊，再難再險不放棄。”
“今天距離中考還有124天。”
“我想124天后的考試上我會大放光芒。”
中考作文 篇5
哎!剛看到這題目時，我承認，我的荷爾蒙顆粒已經(jīng)沸騰了!
因為這次考上高中已不是夢想!
在我沒考試的時候，老師就對我講：“你能考上高中簡直就是夢想!”但是我這次可以大聲地喊出：“我考不上高中簡直就是夢想!”可是我不能喊!我隱隱約約地感覺到監(jiān)考老師的殺氣!那股殺氣真的很可怕!所以還得趴在這桌上繼續(xù)的考!師生之間?拜托出題老師你專業(yè)點!你是指哪位?我初三都讀了四年了，可我還是考不上!我爸媽還是逼我考!他們常對我說：“孩子!現(xiàn)在這個社會要的是學(xué)歷!有學(xué)歷才最重要!”所以我忍著別人異樣的眼光復(fù)讀了四年!但是!這次我不會啦!歷史不將會重演!好象有點跑偏題了!但是我說的是師生之間!“有啦!”我腦袋瓜突然大轉(zhuǎn)彎，險些沖出彎道!監(jiān)考老師走了過來，對我說到：“我注意你很久了!動作太明顯!”我的大腦突然又開始加速度!今年高考的`一些三兩事馬上閃過腦海!對!就用那句話!我對監(jiān)考老師說到：“以后我們還是有機會見面的!”此語一出!監(jiān)考老師也愣住了!監(jiān)考老師忙對我說：“你…你……你繼續(xù)!”哈哈!看了看表!還有四十分鐘!字數(shù)也不夠!那就再寫點!哦!對啦!師生之間，就是老師和學(xué)生嘛!這種關(guān)系可有可無若隱若現(xiàn)電閃雷鳴日月無光驚天地泣鬼神……(哎呀!語文老師說作文里要多用成語才能得高分!越多越好!可我現(xiàn)在沒詞了!)剛才計算錯誤，原來早就五百字!現(xiàn)在經(jīng)濟危機，筆油可是要珍惜的!可我也衲悶，我怎么會數(shù)錯?嗯!都是我幼兒園老師惹得禍!他竟然在我還沒成熟之前就告訴我一加一等于二!從此我幼小的心靈……你說這樣的老師我能和他有感情嗎!?尊敬的出題老師你想到了嗎?好了!不寫了!再說這作文格子也不夠了!
最后，我想說，我終于可以考上高中了!普天同慶!哈哈!
中考作文 篇6
老爸常說：“這個社會是一個適者生存的社會，信奉的是弱肉強食這一法則!”我不敢對這一番話妄下評論，因為我對這個社會只是處于模糊的認識階段，既不深入，但也不是什么也不知道，至少我認識到現(xiàn)在的社會并非我所想象的那樣美好。
“有錢不是萬能，但沒錢卻萬萬不能。”這是老爸的名言之一。我想將它反駁，但又找不到什么好的理由。衣食住行，學(xué)費生活，乃至送禮請客，無一不是用錢換來的，人們拼命工作的原因無非就是一個叫做“錢”的東西在推動，就連那些高官厚職的人也不例外，貪污受賄之事時有發(fā)生，這也是“錢”在作怪!錢雖然不是萬能，它至少買不到親情，友情，愛情這些無價之寶，但如果沒有錢作為基礎(chǔ)和保障，會有安穩(wěn)的家庭，婚姻嗎？更惶論什么豐衣足食，生兒育女了。既然錢的作用和副作用都如此重要，能不成為人人必爭的對象嗎？就連我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)也是為了將來出人頭地，大賺特賺作鋪墊!
“人是沒有真正的平等。”這是老爸的第二大名言 。我曾理直氣壯地反駁道 ：“這肯定錯的，書上和老師說現(xiàn)在我國是社會主義社會，是人人平等，是……”老爸不耐煩地打斷我說：“你都會說是書上寫的，那你有經(jīng)歷過嗎？你有體會過嗎？如果真的有平等的話，那就不會有貧富，貴賤之分了”!我挺起胸膛一下子就縮回去，一時無話，是呀，如果真的是平等，那為什么有人吃得肚滿腸肥，有些人卻餓死街頭呢？最后我只得理不直氣不壯地回了一句：“至少我們是在一個****的國家呀”。老爸哈哈一笑，說：“****？那只是騙小孩的玩意，書上當(dāng)然說得好聽，但現(xiàn)實卻是另一回事!你看新聞時，為什么會突然賣廣告不給人看？你老爸我這么大為什么就沒選舉或被選舉過一次？那現(xiàn)在為什么又有這么多冤假錯案？如果真的有****的話，那知悉權(quán)，選舉權(quán)，人身權(quán)等一大堆的權(quán)利都給侵犯了!”我心中雖然一百二十個不情愿，但還是不認同老爸的'說法，我忽然想起曾看過的一本書，上面寫了一段話：
“社會不是審判臺，沒有根本上的對與錯，只有本質(zhì)上的強與弱。”
或許老爸說的真是對的吧，但我過去一直所信奉的觀念又是怎么一回事呢？我迷或……
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