小學五年級作文

時間：2025-12-30 20:44:38 五年級

有關小學五年級作文7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

有關小學五年級作文7篇

小學五年級作文篇1

　　那是六年前的事了，爸爸送給我兩個粉紅色的塑料書皮，上面還印著兩只可愛的小白兔呢，我特別喜歡。可是不久，塑料書皮皺了，小白兔也顯得無精打采，好像生病了。我很心疼，想把書皮抹平，但用盡各種辦法都不行，怎么辦呢？有一天，我看見媽媽用電熨斗把一件皺巴巴的衣服燙得平平展展的'，像新的一樣。我忽然有了主意，高興得差點跳起來。

　　媽媽燙完了衣服，斷了電源，把電熨斗放桌子上就去做飯了。我悄悄取來書皮放在桌子上，學著媽媽的樣子，用熨斗熨了一會兒，然后把電熨斗提起來一看，哎呀，這是怎么回事？書皮上的小白兔不見了，塑料書皮也更皺得不成樣子了。我迷惑不解地朝熨斗看了一眼，噢，小白兔被電熨斗“吃”了。我既心疼又后悔，坐在床上就“嗚嗚”地哭了。

　　媽媽聽見哭聲走過來，看我這副樣子，急忙叫著我的小名問道：“南南，怎么了？”我邊擦淚邊說：“小白兔——給電熨斗‘吃’了！

　　”媽媽聽了，差點笑彎了腰。她撫摩著我的頭說：“塑料碰到熱就會變形，熨斗這么熱，怎么能熨塑料書皮呢？”我停止了哭泣，恍然大悟地點了點頭。

　　雖然這件事過去了很久，但我還是非常后悔，因為這是我最喜歡的書皮啊！

小學五年級作文篇2

　　沒有泰山般雄偉的山巒，沒有長江般壯麗的河流，這就是我的家鄉。

　　可以這樣說，她不能與任何風景名勝相媲美，平凡中帶著平凡——就是這樣一個故鄉，卻盜走了我對她的滿腔愛戀……

　　可是直到現在，我才發現，竟忘了故鄉的模樣，忘了這個哺育我的故鄉，曾一度讓我眷戀的熱土，極力搜尋記憶中的故鄉，終于，那個塵封已久的'回憶被我拽出來時，往事開始蔓延……

　　那是生長在晝與夜夾縫中的綠蔭，如蓋的樹——黃昏，我一進入那條小巷，外面的喧鬧便蕩然無存，仿佛一切都不復存在，伴在我身旁的，只有腳下的大地，我的故鄉。不知走了多久，眼前豁然開朗——那是故鄉的濃縮，是漫無涯際的曠野平疇，更是被微風掀起的層層鱗浪。不錯，那是田野，伴著日暮的黃昏，畫里整個田野都開始翩翩起舞，舞中還夾雜著生命的氣息，其舞姿之和諧，堪稱完美。它們用最動情的韻味，和著鳥兒拍打翅膀的旋律，如古箏之幽香……那清幽的韻味，曼妙的舞姿，柔柔地侵入暖暖的心房。

　　這時，月亮也露出了金色的臉龐，正欲離去，卻見那田野的一株植物綠得可愛，不用說，那是麥苗了，而且是千千萬萬株麥苗中的一株，它有些孤單，似乎脫離了群體，因為它的旁邊盡是雜草，它沒有放棄生長，盡管它其它的兄弟姐妹弱小，盡管隨時都有被野草吞噬的危險，可是它依然迎難而上，不放棄希望……

　　時至今日，我才明白，以前被我放棄的，不只有苦與痛的掙扎，還有無價的希望啊！

　　其實，家鄉不也如此嗎？沒有似明鏡的湖水，沒有似珠簾的瀑布，沒有似玉帶的溪流，沒有如巨龍的丘陵，沒有如利劍的山峰，大自然的鬼斧神工并不偏愛我的家鄉，可是，她沒有因為自己的平凡，普通而放棄希望，而是努力地向上，向上，向上，終有一天，她會變得更加美好——

　　沒有任何的地方可與之媲美；

　　比泰山更雄偉；

　　比長江更壯麗！

小學五年級作文篇3

　　一件事的對與錯，有時可以看出一個人的性格，也能表現出一個人的品行。“讓座”也許有人認為微不足道，但是我認為這是最起碼尊老愛幼的行為。

　　在一個寒冷的冬天，我重感冒初愈，拖著虛弱的身體去上學。來到一路車站，天干巴的冷，我不停的噓著手，跺著腳，車來了，人們一擁上了車，在沙丁魚罐頭似的公共汽車上我找到了一個座位。在步行街車站我看到一個滿頭銀發的老爺爺一瘸一拐的上了車，我隨之想起了讓座，可是又想：我有兵剛好，身體這么弱，這次就不讓了吧；但是良心讓我不安，身體再弱也比滿頭銀發的`老爺爺身體好吧……多次思想斗爭后，我讓座了。

　　放學回家后，我有發燒了。媽媽埋怨我說：“這么大了還不會照顧自己！”我不顧媽媽的埋怨說了自己讓座的事，沒想到媽媽更埋怨了：“你看你，身體弱還逞強，吃虧了吧！”我反駁道“就算我再弱也比那看起來70左右歲的老爺爺強吧……”

　　我又開始大點滴，媽媽也在心疼的小聲埋怨，但我心理很塌實，我認為這件事我做對了。

小學五年級作文篇4

　　今天是在小蜜蜂作文樂園開學的第一周作文培訓課，經過了一個暑假以后，原來，上學是多么美好的一件事。

　　周末，我打開作文樂園的大門，見到了好久不見的同學們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。

　　上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學們立馬飛奔著跑向自己的`位置，端端正正，認認真真地聽教師講課。不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學作文——唉！”叫完這一聲熱情的口號后，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學習作文。

　　上課時，教師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發現，教師經過2個月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學第一周，她的衣服也是開學第一周，因為，在我們上課的同時，在我們寫作文的同時，它都是在陪伴著我們。也許教師是刻意用衣著為我們營造一種新氣象，一種新感覺。

　　我突然奇怪地想，我們應該向教師的衣服學習，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會灰心喪氣，你看，自從我們認識陳教師以來，它一直是五彩繽紛。

　　我們一定要在開學第一周，在新的開始中，取得比一前更好的成績。

小學五年級作文篇5

　　海，是浩瀚無際的。海，是變幻無窮的。我一直都非常想去看海，有時做夢時也會夢到海。今天，我的夢想終于成真了——我真的去了大海。

　　這天，我來到海邊，看著一望無垠的大海和天空和金黃色的`沙灘。軟軟的好像一張金黃色的床。我貪婪的呼吸著海邊清新的空氣，平靜的海面上有著小小的波紋，仿佛一位美麗的少女在彈琴，這琴聲優美而又輕柔，優雅而又動聽。這時飛來了幾只海鷗，它們落在沙灘上，像是在曬太陽。海風輕輕地撫摸著大海。這時天氣漸漸變熱，人也越來越多。我禁不住想去海里玩玩，于是，我便和別的小朋友一樣在海里玩耍，我真開心。

　　我的體力漸漸的消耗，我的肚子馬上就開始‘‘咕咕’’的叫了——我餓了。我一看，已經到中午了。中午的海風變的有力了，但是給我們帶來了涼爽。中午的大海也變的暴躁了，當我們靠近它時它就會把我們變成‘‘落湯雞’’，這讓我們不敢靠近它，但是我們還是甘愿變成‘‘落湯雞’’。吃完午飯后，海上開始有船只了。這時海面上波濤滾滾，海浪翻滾著，海面上漂著白沫，海上的帆船不停地搖晃，讓我感到很害怕，真為船上的人擔心呀!

　　傍晚，海浪不停地沖刷著岸邊的礁石，白浪滔滔，大海現在就像一頭大怪獸，想吞沒所有的一切，太陽落山了，大海越來越放肆了，直到有一個大浪花把我吞沒了。

　　‘‘啊......’’，我醒了，我頭上有許多冷汗，原來是一個夢呀!大海，我什么時候才能真的見到你啊！

小學五年級作文篇6

　　“人生最美好的東西，就是他同別人的友誼。”這是林肯說過的一句話，我自然贊成。因為，得意時有朋友的忠告，就能防止驕傲；受挫時，有朋友的鼓勵，就會增強戰勝困難的勇氣和信心，懈怠時，有朋友的督促，就會乘勝前進，奮斗不息。我和小麗的友誼就讓我理解到友誼的真諦。

　　有一次，我和一個同學發生的爭執，我們越吵越厲害，最后我們倆打了起來，我扯住他的頭發，他扭住我的衣服；我咬住他的手，他抓破我的臉。好多的同學圍攏來看熱鬧，只有好朋友小麗沖過來使勁把我倆分開。然后小麗扶我去醫務室處理了傷口。她扶著我一步一步地下樓，望著小麗我無言以對。到了醫務室，只見小麗大汗淋淋。我的傷口處理了后，我不解地問小麗：“別人都在看熱鬧，為什么你要來勸阻呢？還這樣辛苦地帶我到醫務室來處理傷口？”小麗說：“因為我們是朋友。”“那你為什么不幫我打那個人呢？”小麗一本正經地說：“真正的`友誼是建立在堅持原則基礎上的。我們不能受哥們義氣的影響，講哥們義氣的人往往是不講原則，不講是非曲折的。”我聽了這番話十分感動。

　　我想：朋友是多么的重要，友誼是多么重要。只要我們弘揚中華美德，把友誼放在第一位，美好的明天就會精彩無限。

小學五年級作文篇7

　　大自然的風是有生命的，每個季度，每一天的風都在悄悄成長。

　　春之風是一個活潑可愛的娃娃。他是天真的，稚嫩的。不過，他也是忙碌的，他用微小的風力，吹拂著萬物，讓它們與自己一同成長。他慢慢撫摸著人們的臉頰，他在暗示，春已經來了。他悄無聲息地融化冰雪，他輕輕地撫摸著剛破土而出的小草，提醒這些小生命趕快換上綠裝；它慢慢地梳理著剛剛變柔軟的柳條，催促著柳條快快抽枝、發芽。他悄悄地喚醒萬物，珍惜時光帶給我們美好的一切。

　　夏之風是一位身強力壯的青年。他是愛奮斗，愛拼搏的。他已慢慢的成熟了。太陽是灼熱的，讓人們知道，夏已經走來，在人們被熱浪侵襲的時候，風輕輕走過，吹走人們臉上的汗水。它把小草吹得更茂盛，花兒吹得更美麗，大樹吹得更加郁郁蔥蔥，吹得萬物都趕著時令快速成長。

　　秋之風已到了性格穩健的.中年。他能給人們帶來快樂。因為它讓莊稼豐收，瓜果飄香。“夜在南風起，小麥覆隴黃。”秋風是農民伯伯最喜愛的風，他吹得莊稼一片金黃。涼爽的秋風吹走了農民臉上的汗水，吹得糧食堆滿了倉，吹得人心頭醉了彩霞斜陽。

　　冬之風是一位思想睿智的老者。它給人們嚴峻的考驗。因為只有禁受得住磨難，才會真正走向成功。呼嘯的北風，凍死了害蟲。它吹得大地冰凍三尺，白雪覆蓋了大地，為明年的農作物生長儲備水分。寒冷的北風吹得人們不輕易出來了，就連太陽也懶得出來了。雪萊曾說過：“冬天已經來了，春天還會遠嗎？”我們應該積極接受冬之風帶給我們的考驗。

　　風正如人的一生，我們正處于青少年時期，更應該努力拼搏奮斗，為自己的人生留下青春之風雨捎來的最絢爛的一抹彩虹！

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