小學(xué)五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
去年寒假的一天晚上，我在竹子的搖曳聲和風(fēng)的呼呼聲中入睡。我睡得又香又甜，不知不覺就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我們?nèi)液秃教靻T：楊利偉叔叔乘著高科技載人航天火箭，以每秒幾千萬(wàn)千米的速度飛向了月球。不一會(huì)兒，火箭就在月球上空緩緩降落。只聽見“嘭”的一聲，火箭停在了月球上，艙門很快就打開了。全家人都把好奇的目光投向了艙門外，仔細(xì)地打量著這個(gè)美妙又神奇的世界。我們身穿航空服，走出艙門。弟弟歡呼起來(lái)：“姐姐，我們到月球了！”
“是啊。你喜歡這里吧？”我問(wèn)道。
“當(dāng)然了，在這里仿佛到了仙境一樣，我不喜歡才怪呢！”
月球上，有各種環(huán)形山，可真美啊！楊利偉叔叔親切又熱情地給我們介紹這里的每座環(huán)形山名字的由來(lái)，大家聽得入迷了。妹妹高興地蹦了起來(lái)，“嘩”的'一聲，她竟然蹦到了火箭頂上。
“啊！我怎么蹦得這么高。我記得自己在家里只能蹦到一小級(jí)臺(tái)階上。可現(xiàn)在竟蹦到了火箭頂上，這差距也太大了吧。姐姐這到底是怎么回事啊！”妹妹不解地問(wèn)。
我故意逗她：“你說(shuō)呢？”
妹妹知道我又逗她，就說(shuō)：“人家不會(huì)才問(wèn)你嘛！”
“好好，你聽過(guò)牛頓發(fā)現(xiàn)地球引力的故事吧？”
“聽過(guò)了。”
“這個(gè)其實(shí)也跟引力有關(guān)系，因?yàn)榈厍蛏系囊Ρ容^大，所以人只能蹦一點(diǎn)兒高。之所以你蹦得這么高是因?yàn)樵虑蛏弦^小。”妹妹聽得津津有味，還似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我望著月球上美麗的風(fēng)景，情不自禁地想：要是我能在這茫茫的宇宙中飛翔，那該有多好呀！我正想著，突然，我的身子背后長(zhǎng)出了一雙翅膀，自動(dòng)地扇動(dòng)了起來(lái)，我在宇宙中盤旋。不知不覺就靠近了太陽(yáng)。由于太陽(yáng)的溫度太高了吧，我的翅膀竟燃燒了起來(lái)。我嘶聲力竭的呼喊：“呀！我的翅膀著火了，快來(lái)救救我吧！“可是，大家以為我在耍他們，就沒有在意。這次，我從這里掉下去，可能會(huì)掉到一個(gè)陌生的星球，摔個(gè)粉身碎骨，或者是被外星人給吃掉，就再也回不了家了。我只能閉上眼睛，任由自己倒栽蔥一樣從天上掉下來(lái)。
“不要啊！”我尖叫起來(lái)，突然，我睜開了眼睛。正在一旁的奶奶問(wèn)我：“怎么了？”“噢，這原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)。”我坐起來(lái)說(shuō)了一句話，便又倒頭睡下了。
這真是一個(gè)有趣的夢(mèng)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在我們的校園有一顆老得說(shuō)不出多少歲的大榕樹。
春天到了，大榕樹迎著陽(yáng)光，展開四肢，舒服地伸懶腰呢，大榕樹長(zhǎng)出了新的綠芽，有叉開的，像一把小彈弓；有彎曲的，像一條香蕉；有扭來(lái)扭去的，像一條舞動(dòng)的小蛇。
樹枝上又長(zhǎng)出許多新“胡須”，一條條直垂下來(lái)，惹得我們?nèi)滩蛔∠肴プニ鼈儭Ｒ魂囄L(fēng)吹過(guò)，大榕樹搖擺著腰肢，好像在說(shuō)：“多愜意啊。”
夏天到了，大榕樹更加茂盛了，知了爬到大榕樹上亮起了喉嚨，鳥兒飛到大榕樹上唱歌，它們開始演奏一曲交響樂(lè)，一陣風(fēng)吹過(guò)，大榕樹給它們伴舞呢。
下課了，小朋友們呼啦啦地跑到大榕樹下乘涼、玩游戲……大榕樹成了我們的游樂(lè)場(chǎng)。
秋天到了，大榕樹的葉子變黃了，開始慢慢地掉落，從遠(yuǎn)處看，好像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。飄落下來(lái)的`黃葉鋪成了一張黃地毯，從“黃地毯”上輕輕走過(guò)，會(huì)發(fā)出“吱吱吱”的聲音，真好聽！
冬天到了，很多樹都光禿了，但大榕樹依然茂盛挺拔，為我們遮風(fēng)擋雨，仿佛就是我們校園的衛(wèi)士。
大榕樹陪伴我思念了，我愛校園的大榕樹！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
最近幾天，由于那些懶惰的學(xué)生做作業(yè)不自覺，作業(yè)落下一大堆。數(shù)學(xué)老師擔(dān)心他們跟不上步伐，便成立了一個(gè)“幫困小組”。由一些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生當(dāng)小老師，來(lái)教懶惰的學(xué)生。我很“榮幸”地成為了我們班的'大炸彈——鮑洋的小老師，這可累壞了我！
鮑洋是我們班脾氣最壞的學(xué)生，但跟我是個(gè)好朋友，一開始鮑洋還給足了我面子，但漸漸的也就原形畢露了。體育課下課，我照常拿著我的作業(yè)去鮑洋座位上，我作業(yè)還沒放好，鮑洋就嘟噥著要去上廁所。我裝出一副老師的嚴(yán)肅神情說(shuō)：“上節(jié)課下課你不是去過(guò)嗎？”鮑洋立刻答道：“人有三急，再說(shuō)老師又沒有禁止我們拉小便！”我拿他沒辦法，只好放他走，我就趁機(jī)做一會(huì)作業(yè)吧！一分鐘，兩分鐘，三分鐘過(guò)去了，可是還不見鮑洋的蹤影。出于責(zé)任感，我便前去“偵查”一番，才剛走出教室門，只見一個(gè)胖嘟嘟的身影在玩空竹的人群中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，我再定睛一看，這個(gè)不是別人，正是鮑洋。我花了九牛二虎之力，終于把鮑洋連拖帶拽進(jìn)了教室。這回可以安心做作業(yè)了吧！可是“好景不長(zhǎng)”，鮑洋連椅子還沒做熱，又開始“橫行霸道”了。一會(huì)兒搶葉曉江紅筆；一會(huì)兒在徐家樂(lè)橡皮上搞惡作劇；一會(huì)兒攔著馮柯達(dá)不讓他過(guò)去。鮑洋座位周圍簡(jiǎn)直是他的小天地，愛怎么樣就怎么樣，愛干嘛就干嘛。我束手無(wú)策，自己的作業(yè)還沒做完呢！我沒把鮑洋教好，可別讓他教壞我了。我決定繼續(xù)做我的作業(yè)時(shí)，徐老師來(lái)巡視了。無(wú)奈，我只好又投入到我的“工作”中去了......
我連鮑洋一個(gè)都沒管好，老師卻要教我們班這么多人！誒，當(dāng)個(gè)老師也不容易呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)看到別人唱“世上只有媽媽好” 這首歌時(shí)，我都會(huì)想起生我、養(yǎng)我、愛我的媽媽，心想：我長(zhǎng)大以后一定要好好報(bào)答媽媽。 我知道每個(gè)媽媽都愛自己的孩子，只是愛的方式不同，就拿我媽媽來(lái)說(shuō)吧，她在我學(xué)習(xí)上是非常嚴(yán)厲、一絲不茍的，而在我生活上又是無(wú)微不至、疼愛有佳的。說(shuō)起媽媽對(duì)我的愛，那是數(shù)也數(shù)不清，前不久發(fā)生的一件事，就是一個(gè)很好的說(shuō)明。那次媽媽生病了，扁桃體還發(fā)炎了，渾身都不舒服，仍然在做家務(wù)，燒飯菜等著我和爸爸回來(lái)吃。”叮咚叮咚“一陣清脆的門鈴聲響了，我回來(lái)了。
媽媽見我在不斷地冒汗，拿起一把扇子幫我扇風(fēng)，頓時(shí)，我被媽媽這一舉動(dòng)而感動(dòng)了，鼻子有些酸酸的。這一幕，我笑了笑，媽媽說(shuō)：“來(lái)，吃點(diǎn)水果，耽誤不了你寫作業(yè)的。”這時(shí)，我的眼睛已經(jīng)紅了，瞧，媽媽是多么的愛我! 時(shí)光飛逝，如今的我仍然在媽媽陽(yáng)光般的愛中快樂(lè)地成長(zhǎng)。我是個(gè)幸福的孩子，因?yàn)槲蚁硎苤鴭寢尩膼郏覍?huì)在這份愛的洪流中不斷進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的.期望，以后做一個(gè)孝順、乖巧的好孩子。 我想對(duì)媽媽說(shuō)：“不知多少年后，你會(huì)看到一個(gè)成功的我，一個(gè)年輕的媽媽。因?yàn)槲覟閶寢尪晒Γ瑡寢屢驗(yàn)橛形叶觽ゴ蟆⒛贻p！媽媽,此刻最能表達(dá)我的心情的一句話就是:媽媽,我愛您!”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“小黃狗，別跑呀！快回來(lái)！哈哈哈……”咦？這是怎么回事？是我們班同學(xué)在玩手影游戲。
教室里，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙，根據(jù)自己的喜好做著各式各樣的手影。
我選了一只和平鴿。因?yàn)樗笳髦推健Ｎ壹?dòng)地來(lái)到大屏幕前。首先，我伸出左手的.大拇指和右手大拇指，然后將兩只手的大拇指交叉勾在一起，接著我把握成拳頭的手伸展開。看，一只美麗的和平鴿一下展現(xiàn)在我面前。我還動(dòng)了動(dòng)手指，和平鴿仿佛在輕盈地“展翅高飛”呢。
正當(dāng)同學(xué)們玩得熱火朝天時(shí)，老師提出了一個(gè)建議：把每個(gè)人做的手影集合到一起，變成一幅熱鬧有趣的場(chǎng)景。我們聽了，連連拍手叫好。
于是，一幅熱鬧的畫面呈現(xiàn)在了大屏幕上。瞧，兩只小黃狗在爭(zhēng)搶肉骨頭；美麗的孔雀正緩緩開屏；淘氣的小雞和小鴨嘰嘰喳喳地鬧在了一起；活潑可愛的小海獅甩著尾巴，頭頂一只小貝殼，正在展示它的才藝呢……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在我們的生活和學(xué)習(xí)中會(huì)有許許多多不盡人意的事發(fā)生，但不管是什么樣的事情，就要看我們是怎樣認(rèn)真對(duì)待和處理這些事情。
有一天早上第一節(jié)下課了，我和我們班的幾位同學(xué)在一起玩“矇眼捉人”的`游戲。天有不測(cè)風(fēng)云，正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候，一位大哥哥伸出腳來(lái)把我絆倒了，我正想起來(lái)，可是我的膝蓋腫了，皮都擦破了。好痛喔！我的眼淚都流出來(lái)了。可是那位大哥哥不但沒有說(shuō)對(duì)不起，反而轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)狠狠地瞪了我一眼，就飛快地跑了。當(dāng)時(shí)我很生氣，可是我又想到，不管他是不是故意的，誰(shuí)都不免會(huì)犯這樣的錯(cuò)，只要我們把心放寬一點(diǎn)，不就沒事了。到后來(lái)，我還是沒有怪他。
寬容不是軟弱，而是理解，是有愛心的表現(xiàn)。其實(shí)寬容別人就是善待自己，對(duì)自己的愛。
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