【實用】初一的我作文集錦六篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初一的我作文6篇，歡迎大家分享。
初一的我作文 篇1
每個人身邊肯定有一些馬虎大意的人吧？嘻嘻，偷偷告訴你，我也不例外哦！現在我就來舉幾個事例吧！
在一個陽光明媚的中午，我對爸爸媽媽說：“你們的女兒已經長大了，也要做些家務事了，所以我想今天的午飯我來做！”爸爸媽媽聽后，毫不猶豫的答應了。我一定要讓爸爸媽媽對我刮目相看！
我先從冰箱里取出兩只雞蛋，拿了一只碗，再將雞蛋小心翼翼地磕出一條縫，用手一掰，蛋黃和蛋清就流入了碗里，用筷子攪拌一下。接著從菜籃里拿了一個番茄，用刀切成片，放在一邊。然后點燃煤氣，把鍋放在煤氣灶上，倒少許油，把雞蛋倒進鍋里，翻炒后，加入番茄，加一些鹽，再次翻炒，最后，香噴噴的番茄炒蛋就出鍋啦！
之后，我炒了青菜，紅燒肉……哈哈，一頓豐盛的午餐就大功告成啦！
我把爸爸媽媽從房間里叫出來，讓他們坐下，拿起筷子嘗嘗我這個“小廚師”做的.美味佳肴。
爸爸把番茄剛放進嘴里就往廁所跑，等他出來后，我問他：“怎么啦？不好吃？”“你放了幾勺鹽��？”爸爸喝了口水問。“呵呵，不多，不多，就4勺……”我笑了笑。爸爸聽了，快暈了：“4勺？我得再喝杯水，今天午飯我出去買塊面包，別等我吃了哦�！眿寢屝α耍骸坝心敲纯鋸垎�？我嘗嘗咱們女兒做的紅燒肉。”媽媽咬了一口就吐了出來：“寶貝，今天我們出去吃好不？我請客！”“您又怎么了？”我奇怪地問�！皩氊�，媽媽告訴你，紅燒肉一般不加糖的�！薄拔覜]有加糖��？”“那怎么那么甜？”“哦，我把糖當成鹽了！不好意思。”我抓了抓后腦勺，傻笑著說。我拿起筷子，嘗了嘗青菜，痛苦地咽下去后，大叫：“我舉雙手贊成出去吃！”
就這樣，我們一家就在飯店吃了頓飽飯。
朋友們，你們身邊有沒有馬虎大意的人呢？是不是也有些有趣的事？
初一的我作文 篇2
十年后的我可能是一位畫家。
背上背著大大的、通往另一個世界的畫板，還帶著那一使用就活蹦亂跳的畫具，我獨自穿行在大街小巷里，邁著輕快的腳步，連微風也為我送來了好心情。啊，今天天氣真好！我不由感嘆。
的確。陽光明媚，晴空萬里。不只是我，這樣的天氣，連與我擦肩而過的許多形形色色的路人，臉上也露出了愉快的笑容。
我一面與著經過我身邊的一兩個熟人打招呼，一面輕車熟路地朝著目的地走去。路上的風景很好，穿過了一條條綠意盎然的小巷，再拐了個彎，我終于來到了目的地。
出現在眼前的是一座已有些陳舊的老房子，前院的圍墻上爬滿了嫩青色的'藤蔓，大片大片的，充滿生機。這時，從院子里走出了一個老人，他的臉上布滿了歲月的刻痕，佝僂著腰，腳步也變得年邁了�？匆娝液芨吲d：“張伯！”老人聞聲而來，朝我笑了一下，想向我走過來，而后又似乎想起了什么似的，走到院子門口便停住了。他靠在門邊，和藹地對我說：“可以畫了�！�
我愣了一下，而后便連忙拿出畫具，架好畫板，停在院門外開始認真地畫起素描……
生活是一幅幅流光溢彩的畫頁，如果十年后的我成為了一位畫家，那我一定要把那些精彩的畫面給畫下來，盡自己的綿薄之力去美化人們的生活，為許許多多的人作畫，留下他們的美好。
我知道，十年后的自己誰也說不準，也許會從事自己最喜歡的、或是不喜歡的職業。不過，怎樣都好，要實現它們，就必須從現在起開始努力。
初一的我作文 篇3
我認識一個人,就暫且叫TA小A吧。
小A每天六點起床，慢悠悠地穿上衣服，眼睛好像沒睜開似的，懶散得如同一個僵尸般飄飄忽忽走進廁所洗臉刷牙，然后雙手捧起一把冷水往臉上一悶，整個人才清醒過來。這時候小A的爸爸在門口催TA:“快點，時間不等人�！盩A才趕緊把書包一提沖出家門，邊下樓邊整理衣服，嘴上還咬著面包。急急忙忙趕到學校，找到自己座位坐下，在書包里搜尋昨天的作業,漫不經心地交給組長，然后取出書本朗讀單詞，開始TA一天極其平凡的枯燥乏味的學習生活。
小A的數學上了初一很爛。數學課上不好好聽，聽了也不去理解，自習上寫作業看到題就頭大，不想解，有“畏難心理”。做題的時候很少用心去解，連草稿紙都沒拿出來，就想寫出答案。有時還要和周圍同學交頭接耳，搞些小動作。做題速度很慢，讀題不認真、不思考，導致考試時大量丟分。其實TA不是不會，也不是很笨，只是沒有用腦子，而且有懶惰思想在作祟，老是覺得數學既難學又費時間，所以逐漸輕視數學這門重要的學科。小A平時在家里寫作業的時候，總是抱著一種完成任務的心態，遇到難題，不加思考就空著了，這種壞習慣至今還保存完好。我可知道，TA小學時候數學基礎挺好的，到了初中怎么就輕言放棄自甘落后了？再說，數學本來就是需要思考的，只要想通了就會融會貫通。而且平時做題不好好做，考試時肯定就會出現燈下黑。但小A就是渾渾噩噩地上著每一節數學課，似懂非懂，不懂裝懂，做一個神不知鬼不曉的“信天游”人。
小A的最大毛病就是懶。體育課上偷閑耍滑，所以身體素質極差。本來站在隊伍最前面，跑過兩圈后就拖拉到最后，以至于走走停停，大口喘息，接著索性坐下來就不跑了。TA是個起床困難戶，睡覺釘子戶。周末賴床嚴重，誰都喊不起來。上學的時候，多虧TA自己還有那么一點毅力，時間一到就猛地從床上坐起，然后睡意朦朧地穿好衣服。TA能坐著就不站著，能躺著就不坐著，怎樣舒服就怎么來著。以前TA不喜歡運動，整天宅在家里，一副死豬不怕開水燙的樣子，身體得不到鍛煉，免疫力也自然下降。這樣懶惰的`生活只會讓TA感到毫無意義，總認為生活索然寡味。TA也想改變著一切，但至今毅力不足，雖有此念頭，終歸是曇花一現。
小A干事情沒有恒心毅力。學毛筆字時TA學了幾學期沒學了，學乒乓球一個學期也放棄了……還有很多事情TA都半途而廢。TA什么都想學，但每一樣都不精通，學了沒效果。學書法TA寫過好看的漂亮字，但那只是有頭無尾，未能善始善終。TA在學習的過程中不能持之以恒，總是自暴自棄，不了了之。每每想起此事，我總想扇TA一記耳光，給TA提個醒：技能這種東西，你要么不學，要么學精！看看TA吧，一事無成地晃悠著，沒有什么特長是可以拿出來露臉的，那些美好的時光已悄悄流逝，蕩然無存。小A啊!你若繼續這樣虛度年華，碌碌無為，你對得起自己和你爸媽嗎？
TA還是有良心的，起碼TA是善良的，不是鐵石心腸的冷血動物。TA有同情心，懂得什么樣的人是好的，什么樣的人是邪惡的。該去可憐什么人，該去憎惡什么人，TA心里明白呢。TA的心態還算淡然，或者有那么一些樂觀，遇到生活中不盡人意的事，TA也要面對，迎接，解決。也許做不到不淡定、坦然，但也不至于憤怒、怨恨。TA會容忍別人的不對，TA不喜歡斤斤計較，除非觸犯TA的尊嚴利益。TA懂得生活必須要有陽光，而且非常燦爛。所以TA努力地學著坦然一些，從容一些，豁達一些，大愛一些。
好了，說了半天小A，其實就是我。我對自己的認識不夠全面這是肯定的。盡管我以這種人稱來寫自己，看待自己，但還是不夠客觀。站在這個角度來評價自己，就是要TA作為我生活的一面鏡子，時刻提醒我，警示我，讓我時時刻刻知道自己的不足，以此來約束我，激勵我健康成長。我這個人說壞不壞，說好也不好，缺點我會慢慢改正，優點我會一直保留。
（老師點評：像作者這樣客觀認識自己，細致描述自己，深刻反省自己，真的是促使自己進步的一大絕招，看看她對自己了解得多么清楚，讓人看后不禁點贊她的語言功力。加油，云璐，持之以恒，你終將遇見最好的自己！）
初一的我作文 篇4
駱雁當洗去血色的中國站在未來的路口，遙望東方的魚肚白，曙光從盡頭的微露，此時的我們該何去何從？——題記
饑餓的人夢想飽飯，孤獨的人夢想家庭，衣不蔽體的人夢想粗布麻衣，流離失所的人夢想重發家園┄┄“紅燈什么時候才結束啊，真煩人�！蔽乙贿呧止�，一邊無聊地沖來往的車輛發呆。車水馬龍的街道無時無刻透著危險的.氣息。
下一秒，或許一輛充滿酒氣的車就會風馳電掣沖來�！白屢幌�，讓一下�！币幻麐D女騎著“小電驢”小心翼翼穿過自行車的間隔，隨即大搖大擺地沖著川流不息的車流奔去。
我愣了一下，抬頭看看紅燈，還有幾十秒呢！怎么┄┄“讓讓！”幾名非機動車主的聲音響起，在“領頭羊”的帶領下，至少一半的非機動車闖入了車潮。
瞬間，喇叭聲，剎車聲，咒罵聲，一起響起。長長的車潮硬被切出幾條羊腸小路。真是八仙過海各顯神通。有的熟門熟路地在縫隙間駕駛坐騎，有的直接繞開，有的干脆馳騁在馬路中央，毫無顧忌。原本還算暢通的馬路一下子被堵得水泄不通。車主們看著綠燈一分一秒逝去，還顧得上什么紳士淑女形象，一個個急得破口大罵。而別人又怎愿“吃虧”？一場口水戰又拉開了帷幕。
又有幾個行人蠢蠢欲動，徑直奔了去。此刻，車輛行人，在混亂不堪的馬路中央，宣泄著平日里積壓于心的怒氣。交通秩序拋于腦后，亂成了一鍋粥。離紅燈還差十幾秒，自行車，電動車再也按不住，紛紛上前。我環顧四周，只有我還像個傻子一樣立在原地，差點窘迫得紅了臉。
我不得不硬著頭皮闖了過去，而此時，綠燈才亮起，身旁諸人卻是面如常態，談笑風生。一場人禍，或許只是一念之差。
中國夢，是一個大夢，也是小夢，十三億個小夢。只是生活的夢想，國家離不開人民，人民離不開生活。只是柴米油鹽，就有說不盡的苦惱，衣食住行，真的能安心嗎？能給我們一個安全的環境嗎？急功近利的我們，有能停一下，等幾秒嗎？
有夢，更應踐行。夢，應是我們中國夢，它不虛幻，不飄渺，是人們最平常的愿望，是最單純的生活。
人，應是我們中國魂，它不浮躁，不迷茫，是人們最淳樸的笑容，是最原本的心靈。
初一的我作文 篇5
我小時候常住在表哥家，那時的我十分淘氣。記得我8歲時，一個星期天的早上，表哥在做作業。我無事可做，便向表哥借紙來寫字，“哥，有紙和筆嗎?我要寫字，可以嗎?”“啊!”哥哥驚訝地說：“什么?你要寫字!”我生氣地說“別小瞧人�！庇谑歉绺绫憬o了我一支筆和一張紙。不一會兒，我就寫好了。我像獲得別人夸獎一樣似得飛快地把紙叫給了表哥。表哥一看便哈哈大笑，說：“這就是你寫的字?”我興奮地說：“嗯嗯。是啊!有事嗎不對嗎?”“你看你寫的字，七吃(汽車)，活好(學校)，煎蛋(簡單)，花棚(花盆)···”表哥說完，又笑得前仰后附。我很生氣。
忽然，我發現墻上有表哥剛吹好的氣球。心想：我讓你笑，這次我非整死你不可。我露出狡猾的樣子。我把我剛削好的鉛筆偷偷地拿了過來。用鉛筆頭扎了一個氣球，只聽見“砰”的'一聲，氣球爆了。表哥被嚇的從椅子上摔了下來。我了得哈哈大笑。我又接著扎第二個氣球，“砰”氣球又爆了，表哥終于忍無可忍了，對著我吼了一聲：“你再扎，你要是再扎，我就扎你屁股�！薄鞍莅�!表哥!”于是我灰溜溜地跑了。
這就是我，淘氣的我，天真的我
初一的我作文 篇6
時光悄悄溜走，轉眼間，已經到了20xx年，人們身邊的事物在變化，生活在提高，環境在改變……但由于人類越來越不愛惜環境。突然有一天，世界變了，植物、動物都發生了難以置信的變異。
變異后的植物、動物，戰斗力十分高。變異的植物、動物也有等級，高級的變異植物，動物都也有了自我意識，人類時時都要提防植物的攻擊與偷襲。
隨后，國家高級政府提出建設一個“安全基地”的人們只有在基地里才回可以，微微松松一口氣。稍微放一下心，與此同時，“安全基地”的地下研究室內，一群身穿白衣的博士與研究生們，博士手中拿著一支雖然普通，但卻十分精致的筆。博士神色激動的說“成功了！”實驗內所有人都抱成一團，臉上激動的淚水脫眶而出。他們奮斗了了這么多天，終于有成果了！
筆的外貌十分普通，但卻有個精致的羽毛的圖案，就算把這支筆扔進筆堆里，也不一定一下子能找到，所以博士又在這支筆上安裝了一個�！靶l星定位儀”這樣即可以感知到筆，人生安全也不用太擔心了。
筆的全身是單調的銀色，筆桿頂端有一個外邊黑色，內是紫色的按鈕。按鈕有什么用呢？只要輕輕一按按鈕。筆的兩端便會向兩方散開。大大小小的`零件，在空中奇跡般的散開，又重新拼在一起，變成了，兩個成人頭顱大小的機器人。這個機器人是依靠日光與目光進行充分電，只需要三、四分鐘就行了。這次比戰斗力也十分高，對付那些變異植物可以了。博士找人復制了這筆，送給人們拿來防身用，人們十分感動，也特別喜愛這把“筆”，大家都喜歡叫它“筆戰士”或“戰筆”因為它能消滅怪物。
怪物被一只一只的消滅，人們也研發出了能讓植物、動物不在變異的藥液，人們漸漸的開始自覺的去植樹，讓環境美起來，讓生活我一點一滴恢復正軌
這就是我幻想的未來，希望可以通過我的幻想，可以讓大家知道環境的重要性。
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