【實(shí)用】一年級(jí)作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
在電視上看到外地大雪肆虐，公路停運(yùn)，各大機(jī)場(chǎng)停飛，給人們的出行帶來(lái)了很多不便，但我還是羨慕得不得了，多么盼望有一場(chǎng)雪能降臨到我們這座干燥的北方城市。
記得我還是在幼兒園的時(shí)候，有一年雪花如期而至，還算不上大雪，只能算成中雪吧，但畢竟與前兩次不同，前兩次降雪飄了幾片雪花還沒(méi)來(lái)得急落到地上就化了。
早上一出門，就感到空氣清新多了。在上幼兒園的路上，踩在“沙沙”的雪上，真是愜意極了，興奮異常，與媽媽約好，中午就要來(lái)接我，我要玩雪、打雪仗、堆雪人！
中午媽媽如約，把我接出來(lái)，在戶外玩了一個(gè)小時(shí)才回家。還沒(méi)到家，就嚷嚷：“爸爸、爸爸快開門！”爸爸以為發(fā)生了什么事情，打開門一看，原來(lái)媽媽抱著一塊兒大雪疙瘩，爸爸急忙找了個(gè)大臉盆把大雪疙瘩放下，我找出平時(shí)玩土的工具，把冰箱除冰的'雪鏟也拿出來(lái)了，在廚房玩了起來(lái)（廚房溫度低一些，讓雪化的慢一些）。
我當(dāng)起了“雪雕師”，任意地憑著想象制作著我的“雪雕作品”，切割、堆積、削減、添補(bǔ)，玩兒得不亦樂(lè)乎。
玩兒了一會(huì)兒，爸爸喊著到暖氣這來(lái)烤烤手，不然就會(huì)把手凍掉的，手凍紅了會(huì)疼的會(huì)凍傷的。我這才依依不舍地到暖氣處烤烤手。稍微暖和了一下就又去玩兒了。直到玩到下午三點(diǎn)筋疲力盡才去午睡。
大雪給交通帶來(lái)了不便，給交通工具帶來(lái)了不便，但畢竟很多地方還是需要雪的，廣袤的原野、高聳的山脈需要大雪的覆蓋，給它們穿上保墑的“棉衣”，常言到“瑞雪兆豐年”嘛。空氣也需要雪的凈化。再說(shuō)了還有我也需要雪的“滋潤(rùn)”呀。
畢竟有雪的冬日才是真正的冬天，才像那么一個(gè)冬天。
懷念有雪的日子。
一年級(jí)作文 篇2
中午的.時(shí)候，我像往常一樣排隊(duì)去午休室睡覺(jué)。剛躺下，成明陽(yáng)就跑來(lái)跟駱老師報(bào)告：“駱老師，鄒繼瑩被劉嘉鴻鎖在課室里了，她力氣太小，自己開不了門。”駱老師拍了拍我的床說(shuō)：“展維，你去看一下。”
我慌里慌張地從上鋪下來(lái)，向課室方向跑去。只見(jiàn)課室的前后門都鎖著，我從窗口看了看，我以為鄒繼瑩會(huì)哭，結(jié)果呢，她很淡定，她在課室里走來(lái)走去，從前面走到后面，又從后面走到前面，我叫了她兩聲她才聽見(jiàn)。“鄒繼瑩，我來(lái)救你啦！”我朝她晃了晃手里的鑰匙，插進(jìn)鎖孔，輕輕一擰，又輕輕一撞，門就開了。我以為她會(huì)沖過(guò)來(lái)，親我一下，說(shuō)“謝謝你救了我！”誰(shuí)知道，她還是很淡定，直接朝午休室走去。我馬上鎖好門，追上她，告訴她：“你以后要多吃點(diǎn)飯啊，吃多點(diǎn)兒飯才有力氣開門。”
一年級(jí)作文 篇3
20xx年的冬天是一個(gè)暖冬，我盼望的雪遲遲沒(méi)有下，到了20xx的馬年雪花才姍姍來(lái)遲。我約小伙伴們一起去田野里玩打雪仗。
我們來(lái)到田野里，雪花從天空飄落下來(lái)，像一個(gè)瀑布從天空飛瀉下來(lái)，掩蓋了后面的山。我們幾個(gè)都被這美麗的景色吸引了。這時(shí)，我想起來(lái)我們是來(lái)打雪仗的，我對(duì)他們兩個(gè)人喊：“別再看了，我們開始打雪仗吧！”他們才從這美麗的景色中醒過(guò)來(lái)。我用手搓成一個(gè)雪球躡手躡腳的'向蹲著做雪球的朋友走去，我舉起手中的雪球向她砸去，她突然向左一跳避開了我的球，我沒(méi)打到她。這時(shí)一個(gè)巨大的雪球在我的腦袋上開了花，原來(lái)他們是一伙的，一個(gè)是誘餌，引誘我上鉤而另一個(gè)則趁我不備的時(shí)候，襲擊我，真可惡啊！我一定不放過(guò)他們，我快速的搓好兩個(gè)學(xué)球，向他們飛快的奔去，他們也趕緊搓個(gè)雪球來(lái)抵擋，我朝他們?nèi)映鲅┣颍┣蛟谘┗ɡ锵褚活w巨大的子彈正砸中他們的頭，他們?nèi)缘难┣騾s一個(gè)也沒(méi)有砸中，我高興的哈哈大笑。我們最后玩累了，就回家了。
這次玩打雪仗真快樂(lè)！
一年級(jí)作文 篇4
友誼是一個(gè)美好的字眼，生病時(shí)，給你帶來(lái)關(guān)愛(ài)，遇到挫折時(shí)，給你帶來(lái)支持；驕傲?xí)r，給你帶來(lái)提醒。
我們那年一同轉(zhuǎn)來(lái)這所學(xué)校，我們那時(shí)都不認(rèn)識(shí)，才在一起玩了一周的時(shí)間我們就成為形影不離的好朋友了可能是我們的友情太深了吧我們那次因?yàn)橐患∈鲁臣芰恕?/p>
那是一個(gè)星期天的下午，你和一個(gè)男生聊天（我最討厭的那個(gè)男生）卻不理我那時(shí)我很生氣就和你說(shuō)我們永遠(yuǎn)不在是朋友了那是你向我解釋我卻沒(méi)有理你你也在沒(méi)有來(lái)煩過(guò)我了
那次一個(gè)和我們玩的好的朋友被欺負(fù)了。我在你面前高傲的.說(shuō)我要去打那個(gè)人而你告訴我不要去惹事我不聽那個(gè)人被我打了她也告訴老師了而你去幫我擔(dān)著我被你的舉動(dòng)感動(dòng)哭了你告訴我叫我不要哭跟我解釋了那次的事趴在你肩上哭著跟你道歉你原諒我了好說(shuō)以后我們都不要離開對(duì)方也就形成現(xiàn)在的我們一起抽煙一起喝酒一起打架。吳霞對(duì)不起那次我誤會(huì)了你原諒我、現(xiàn)在我對(duì)你都有愧疚
現(xiàn)在才知道友誼一直都在我身邊她永遠(yuǎn)都是我的好朋友好姐妹好閨蜜好
一年級(jí)作文 篇5
上周六，爸爸媽媽帶我去上海體驗(yàn)了磁懸浮列車。我們首先坐地鐵2號(hào)線到龍陽(yáng)路站，那里有磁懸浮列車的站點(diǎn)。磁懸浮車票分為單程票和往返票，分別是50元和80元。不滿1、3米的兒童免票。我們很幸運(yùn)，只等了一會(huì)列車就進(jìn)站了。磁懸浮列車的車身和地鐵很像，但是要比地鐵短，只有五節(jié)車廂。進(jìn)到車廂后，媽媽幫我挑了一個(gè)靠窗的'座位。車窗很大很明亮，坐在窗邊，窗外的景色一覽無(wú)余，美景盡收眼底。
過(guò)了一會(huì)，列車緩緩開動(dòng)了。爸爸讓我看車廂前段顯示屏顯示的速度。只見(jiàn)數(shù)字一直在上升，10km/h……100km/h……200km/h，最終穩(wěn)定在300km/h。但是我坐在車?yán)铮⑽从X(jué)得車子因?yàn)樗俣鹊纳仙蓄嶔ぃ匀缓芷椒�(wěn)，只是可以從窗外變換的越來(lái)越快的風(fēng)景感覺(jué)到速度的變化。
幾分鐘過(guò)后，我感覺(jué)車速好像慢下來(lái)了。我問(wèn)爸爸：“為什么列車好像慢了？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)槲覀円秸玖恕Ｄ悴拢覀冇昧硕嗌俜昼姡俊蔽覔u搖頭。爸爸說(shuō)：“8分鐘。如果乘坐地鐵差不多要1個(gè)小時(shí)呢！”聽了爸爸的話，我覺(jué)得磁懸浮真神奇！
一年級(jí)作文 篇6
一個(gè)春光明媚的早晨，孫小圣和熊貝貝一起去公園玩。公園里的景色真美啊！河水清澈見(jiàn)底，小草挺直了身子，五彩繽紛的花兒也綻開了笑臉，仿佛在歡迎前來(lái)游玩的人群呢！
孫小圣和熊貝貝邊走邊玩，孫小圣看見(jiàn)池塘邊有塊石頭，開心地跳了上去，做了個(gè)金雞獨(dú)立、騰空遠(yuǎn)眺的姿勢(shì)。害得熊貝貝擔(dān)心地直喊：“小圣，快下來(lái)，危險(xiǎn)！”可孫小圣滿不在乎地朝他做了個(gè)鬼臉，嘴里還叫著：“貝貝，快跟上！”熊貝貝無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
兩個(gè)小伙伴玩累了，來(lái)到一座亭子里休息。孫小圣看到亭子里有幾根光潔粗壯的'柱子，心想：今天我在這里玩得這么盡興，一定要留個(gè)紀(jì)念。于是，他像變魔術(shù)似的從背后掏出一支筆來(lái)，迅速爬上柱子，來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，在另一根柱子上寫下“孫小圣到此一游”幾個(gè)歪歪扭扭的大字。熊貝貝見(jiàn)了，連忙把他拉下來(lái)，生氣地說(shuō)：“小圣，柱子上不能寫字，如果每個(gè)人都像你一樣不講文明，那公園會(huì)變成什么樣子？”孫小圣聽了，低下了頭。熊貝貝又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)呀！”“貝貝，是我錯(cuò)了，我一定改。”小圣后悔極了，他拔下了一根猴毛，吹了一口氣，變成了一塊抹布，把柱子擦得干干凈凈。
這時(shí)，太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容，小鳥在天上嘰嘰喳喳叫著，仿佛在說(shuō)：“知錯(cuò)就改，真好！”
一年級(jí)作文 篇7
有一天，小剛發(fā)現(xiàn)自己種的菜地里有一條小蟲子。
“這可怎么辦呢？”小剛摸摸腦袋。
忽然，小剛想到了一個(gè)好辦法。于是，小剛回家把家里的.公雞放了抱到菜旁邊去說(shuō)道：“快去把那棵菜上面的蟲子吃掉。”
雞想：“我現(xiàn)在正餓著呢，就把菜葉也給吃掉吧！”
結(jié)果，雞一啄就把蟲吃掉了，而且很快就把半棵菜給吃了。小剛嚇了一跳，這下他再也不敢那雞捉菜上的蟲了。
一年級(jí)作文 篇8
桃花盛開，柳樹發(fā)芽，春天到了。
而就在這時(shí)，在她家屋檐上的燕子窩里，一群燕子在欣賞遠(yuǎn)處的景色。它們一起感嘆道：“真美呀！”其中一只燕子說(shuō)：“若可以到前面那片如畫一樣的楓樹林里面去看一看就好了，但是我們還沒(méi)學(xué)會(huì)飛，真是可惜呀。”其中一只稍大一點(diǎn)的小燕子說(shuō)：“我已經(jīng)學(xué)會(huì)飛了。”其實(shí)這只小燕子才港匯飛，而且掌握的還不怎么樣，但是它想在兄弟面前炫耀展示一下。其它小燕子關(guān)心地說(shuō)：“那你要小心點(diǎn)呀。”“我會(huì)的”小燕子說(shuō)完便跳了下去。
但是它剛跳下去就感覺(jué)身子在下降，盡管他使勁地扇著翅膀，但照樣無(wú)濟(jì)于事。它還是重重的摔在地上。就在這時(shí)在旁邊突然竄出來(lái)一只貓，它對(duì)小燕子奸笑著說(shuō)：“我早就想吃你們這些小燕子了，但是你們的窩打得太高，我只能在附近轉(zhuǎn)，等待時(shí)機(jī)。今天倒好，天堂有路你不走，地獄無(wú)門你偏來(lái)都，你現(xiàn)在只能成為我的盤中餐了！”小燕子已經(jīng)被摔得不能動(dòng)了，只能在心里暗暗叫苦：早知道就不在兄弟面前逞能了。正當(dāng)貓準(zhǔn)備撲上來(lái)的時(shí)候被突然飛上來(lái)的燕子?jì)寢尩某岚蛑刂氐拇蛄艘幌拢嘧計(jì)寢寣?duì)小燕子說(shuō)：“快跑。”于是小燕子使勁地扇著翅膀，終于飛起來(lái)了，它飛到半空中的.時(shí)候聽到了貓的聲音：“跑了一個(gè)小的，大的肉也不錯(cuò)！”當(dāng)燕子飛到窩時(shí)，燕子?jì)寢屢呀?jīng)被吃了。
原來(lái)動(dòng)物也和人一樣都會(huì)為了親人付出一切。
一年級(jí)作文 篇9
xx年九月一日，我已經(jīng)開始上小學(xué)了，早上，我迫不及待的就早早起來(lái)了，對(duì)著課程表仔細(xì)檢查這一天要學(xué)習(xí)的書，裝好了以后，媽媽牽著我的手，走向?qū)W校。
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的'時(shí)候，有一位老師給我了一顆糖果，雖然我不知道這位老師是誰(shuí)，但是我還是有禮貌的說(shuō)的一聲“謝謝老師！”我開心地走進(jìn)校園。媽媽牽著我的手，從下到上找到了一年級(jí)B8班。我看了看我和媽媽走來(lái)的路線，把它記在腦海中。為了再次確認(rèn)，我仔細(xì)的看的一遍一年級(jí)B8班的學(xué)生名單，里面有我的名字，媽媽牽著我的手，放心的走進(jìn)了教室。我隨便坐在了一個(gè)位置上，休息了一會(huì)兒。等宋老師走進(jìn)教室時(shí)，她讓我們先到教室外面等一下，因?yàn)樗卫蠋熞抛弧５人卫蠋熍藕米坏臅r(shí)候，他把我拉到了第一組的最后一排，我發(fā)現(xiàn)座位是一男一女是一桌。宋老師喊了一聲：“發(fā)新課本啦！”宋老師一排一排發(fā)新課本，直到發(fā)完為止。下來(lái)就要認(rèn)識(shí)各科老師啦，語(yǔ)文老師是宋芳老師，數(shù)學(xué)老師是謝敏老師，英語(yǔ)老師是侯麗萍老師，體育老師是楊睿老師，美術(shù)老師是袁瑞琪老師，品德老師是曹雨昕老師，打?qū)懤蠋熯�是宋芳老師，信息老師是李愛(ài)老師，健康老師是王曉蘇老師，科學(xué)老師是樊貝老師，音樂(lè)老師是包啟龍老師。
回到教室，放學(xué)了，我把今天各科老師都記在腦海里。媽媽問(wèn)我：“這一天高興嗎？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天非常高興，同時(shí)也很累。”
我覺(jué)得這個(gè)美好的一天過(guò)得很開心。
一年級(jí)作文 篇10
看見(jiàn)窗外被雨打落的樹葉，心里不由得不寧?kù)o，夢(mèng)里的記憶已回不到曾經(jīng)的美好，只有孤零零的楓葉飄落在我們臉上，飄落在只屬于我們的夏末。曾經(jīng)，那個(gè)屬于我們的地方，如今只有冰冷的課桌和被我們弄得破爛不堪的凳子，再也沒(méi)有了老是嘰嘰喳喳的粉筆字，沒(méi)有了我們趴在桌子上談天說(shuō)笑。曾經(jīng)那個(gè)充滿歡樂(lè)的路上，也就只有幾片零零落落的樹葉和那頑強(qiáng)搖曳的小草。沒(méi)了我們的歡笑，沒(méi)了我們的聲音，仿佛一切沉默了，一切都淡去。酷夏終于等來(lái)了秋天，為我們本就磅礴的記憶蒙上了一層面紗，也為我們的終點(diǎn)旅途畫上了圓滿的句號(hào)。我們，就這樣，望著走來(lái)的路途不舍的推開了中學(xué)的大門，從那一刻起，開始了我們新的旅途。
漸漸的，自己不再幼稚。路再漫長(zhǎng)，也不曾感到寂寞。聽時(shí)光飛舞著，它走了，再也更不上它的腳步，只留我一人獨(dú)自彷徨的徘徊著，累了，才蹲下來(lái)抱著自己，哭了，哭得那么傷心。時(shí)間，你去了哪里？我好沒(méi)來(lái)得及好好珍惜，走了？很遠(yuǎn)嗎？不回來(lái)了嗎我自嘲的笑笑。
有大多的'不舍，都變成了遺憾，希望我們旅途的終點(diǎn)，是笑著離開的，這短暫的旅程，有你們的陪伴，才心安。
開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該飛往哪去？不知是誰(shuí)又聽起了這首歌曲，我睜開眼，明媚的陽(yáng)光早已停駐在我的房間，讓我感到了一絲暖暖的欣慰，也許，這就是旅途美好的結(jié)局；也許，它本沒(méi)有結(jié)局，是時(shí)光拆散了我們。不管怎么樣，一場(chǎng)夢(mèng)的旅途，就這樣結(jié)束了。
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