六年級下雨了作文【精品】
在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的六年級下雨了作文,歡迎閱讀與收藏。

六年級下雨了作文1
天氣就像一個大家庭,雨天就是其中之一。滴答.屋外下著美妙宜人的雨。哦,天空下著毛毛雨。也許是雨天特技。屋頂,地板。一切都變成了一把美妙的鑰匙,飄動的雨是無數靈巧柔軟的手指,彈奏著一首又一首優雅的曲子。連續四天,下雨天他都沒回家。在他站崗的時候,他停下來,下去藏了起來,但就是不回家。真是個淘氣的孩子。
下雨天就成了一幅美麗的畫面,無數的水珠從天而降,快樂的像一個再也出不來的孩子,掉在地上快樂的跳著,濺起水泡。不管下多大的雨,勤勞的人們還是一如既往的努力,開店、賣菜、上班……因為他們有責任,背后有家庭,他們的'努力和付出就是為了讓家人過得更幸福更幸福。
雨水滋潤著土地,滋潤著一切,滋潤著我們的心。如果遇到雨天,請不要遠離。請不要怪它濕了。真的很煩。你可以靜靜地聽著看著,你會發現因為下雨,我們的水資源不會短缺,反而會更多。然后你會看到一切都是蘇醒,土地上長滿了綠草,小腦袋露出來了,花兒開了,散發著芳香。真的很美。讓你覺得世界是那么美好,那么芬芳。
六年級下雨了作文2
一滴滴雨珠飄灑在我的額頭,下雨了。云朵像是生氣了一般,一根根潔白的“羽毛”向被黑墨水打翻了一樣,頓時變得漆黑一片。
該找個地方躲雨了,我的腦子一下子蹦出了這個想法。可是我只身處在森林中,有哪個地方可以避雨呢?我敲敲大樹的樹根,“親愛的小螞蟻,可以讓我在這兒躲雨嗎?”“可以,但是你要幫我去通知其它小動物快去躲雨。”“好的。”我爽快地答應了。
我走到一片草地上,輕輕扒開一片草叢,看見一群小黑甲蟲們正在辛勤地搬運食物,呵,它們是想把食物快些放回家,好快點躲雨吧!那我就幫幫它們吧!我輕輕地拿起幾只小蟲放在手心中,然后把它們放到前面,讓它們快些回家。只見小甲蟲對我點了點頭,意思是:謝謝你。我用一抹微笑來回應它們,意思是:沒關系,這是我應該的。說起來,我還要通知其它動物呢。我急忙走出草地,準備繼續通知其它的動物。
雨下得猛了起來,我急忙走到一棵大樹邊,捧起樹枝上搭起的'鳥巢,輕輕地把鳥巢放在一塊大巖石下,不讓巢中的小家伙被淋濕。不一會兒,鳥兒的母親飛回來了,看到樹枝上沒有鳥巢,便四處找尋,我想這就是母愛吧。當她看見我在凝視她時,立刻飛到我的面前,嘰嘰喳喳地叫著,她應該是問我她的孩子在哪兒吧,我對她說:“在這兒呢!”,我指向腳下的鳥巢,鳥兒的母親似乎聽懂了的話,抱起鳥兒就飛走了。
我又走向……
當我回到螞蟻那里時,雨,已經停了。森林中還朦朧地圍繞著一陣霧,這就是真正的大自然吧!
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