有關(guān)初三隨想作文匯總九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初三隨想作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三隨想作文 篇1
新學(xué)期開學(xué)了，是否大家都覺得這個(gè)假期還沒有過夠呢？是否還沒有玩夠呢？忽然又要新學(xué)期開學(xué)了感覺很緊張。是啊，我想我們都這樣。——題記
新學(xué)期開學(xué)了，就代表一個(gè)新的學(xué)期又到來了。學(xué)習(xí)，是一個(gè)不斷充實(shí)自己的過程，是一個(gè)不斷超越自己的過程。
新學(xué)期開學(xué)了，我想大家都有一肚子的話想對(duì)你最好的同學(xué)說吧。是啊，一個(gè)月沒有見面了。
新學(xué)期開學(xué)了，同學(xué)們是否完成作業(yè)了呢？沒有完成作業(yè)的同學(xué)們就要遭殃了，快點(diǎn)寫吧。
新學(xué)期開學(xué)了，校園里又變回以前那樣的喧鬧了。操場(chǎng)上很多同學(xué)，有散步的、有打排球的、有打籃球的、熱鬧極了！
新學(xué)期開學(xué)了，大家是不是都有了新的.想法呢？都想更加的努力學(xué)習(xí)，我們不能拿嘴巴說，能看你的實(shí)際行動(dòng)才可以。
新學(xué)期開學(xué)了，大家覺得又要上課，讀書、寫作業(yè)。每天有這做不完的事情，變得匆忙起來。
上學(xué)了，心里想著什么時(shí)候放假啊！煩死了，累死了。放假的時(shí)候想什么時(shí)候開學(xué)啊？無聊死了！
新學(xué)期開學(xué)了，我們就應(yīng)該好好的去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兠刻於荚诔砷L著，我們長大了。應(yīng)該為自己的未來打拼了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)有的學(xué)習(xí)很累有的還在外面玩呢照樣學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)在與方法，不能死學(xué)。只要我們找到學(xué)習(xí)的方法，就能輕而易舉的獲得好成績。一個(gè)學(xué)習(xí)的天才，只有百分之一的天生材質(zhì)＋百分之九十九的勤奮。要記住有又勤奮才能出天才。
新學(xué)期開學(xué)了，我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)了。不要再像以前那樣的幼稚可愛，把精力全部放到學(xué)習(xí)上，不要一天總想著玩。祝愿的朋友們，新學(xué)期新氣象，成績更加優(yōu)秀！每天過的快快樂樂的。
初三隨想作文 篇2
據(jù)全球土地面積調(diào)查顯示，我國土地面積調(diào)查顯示，總面積被海洋占去最寬，余下可利用面積很少，居住面積很少，耕地面積很少……這樣便迎來了土地流失問題、住房問題、耕地問題……后代被問題壓著！
看著一座座高高的墳?zāi)梗粗遄拥牧硪粋�(gè)“村子”，不禁讓人聯(lián)想到世界的另外的許多的地方，是否有這種“聚居地”更寬闊呢？那么就正如誰預(yù)測(cè)的一樣，將會(huì)是“死人同活人爭(zhēng)土地”，顯然是很符合一些實(shí)際情況的。
樹木被大量砍伐，綠化面積減少，土地荒漠化……看著著一個(gè)個(gè)熟悉的字眼，想一下綠化、樹木給我們帶來的好處，是否有那種不等量交換的感覺。現(xiàn)在，眼前的一堆堆的墳冢，它們將有可能如雨后春筍般地代替綠化面積。如果不加限制，這種結(jié)果是順勢(shì)生長的，是必然的結(jié)果，就好像大自然的法則一樣“物競(jìng)天擇，優(yōu)勝劣汰”。到時(shí)候，宇航員從外太空遙望，則再也看不到這個(gè)美麗的星球。代替她的，而是一個(gè)“馬蜂窩狀的東西了。
不過，問題的'出現(xiàn)總是會(huì)有解決的辦法。試著大膽考慮一下，將逝去者的魂魄安于樹根下，那么聳立在大地上的就是一棵有意義的樹了。況且，還有大家都接受的寓意呢，“與樹萬世長青，永存大地”、“落葉歸根，人歸天地”。我們暫且就稱其為“樹魂”！
初三隨想作文 篇3
雖然我已不如孩子般調(diào)皮可愛，但在元宵花市燈如晝的景致中，不提一個(gè)花燈怎么行？走上街市，店鋪門前一排排、一串串，古樸的紙質(zhì)花燈與現(xiàn)代的電動(dòng)花燈各具一番風(fēng)味。隨手提起一只兔兒燈，燭光從透明的薄紙中幽幽地硬照出來，兔兒的`外形頓時(shí)鮮活了，我看見的分明是一只在草坪上跳躍的小白兔。流連于彩燈的花叢中，我竟感覺如夢(mèng)似幻、飄飄欲仙了。這般流光溢彩、五彩斑斕難道不是天上的街市才有的奇景嗎？
初三隨想作文 篇4
初三，每一個(gè)人都要經(jīng)過這個(gè)階段。它，或許給某些人帶來開心，但又會(huì)給某些人帶來了痛苦。當(dāng)還沒升上初三時(shí)，望著初三的哥哥姐姐，心里總希望快點(diǎn)升上初三，像他們一樣有這么高，懂那么多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)那么多的作家。然而當(dāng)我現(xiàn)在升上了初三我的感覺卻完全不一樣了。
每天傍晚看著初一初二的小弟弟小妹妹結(jié)伴地騎著單車開心的回家，心里總有一種特別想家的感覺，因?yàn)槲疑铣跞倚枰硇蓿F(xiàn)在不可以回家！晚修時(shí)，我望著天空，沒有一顆星，雖然教室里坐滿了同學(xué)，但是總有一種說不出的寂寞在心里。終于放學(xué)了，我騎車單車匆忙的回家，我從沒感覺到家原來可以令我如此的想念。
回到家，卻不如我想象中的`那么安靜，爸爸媽媽見了我就問：“今天學(xué)得怎么辦？”“有測(cè)驗(yàn)嗎”“你不要放松自己啊”我一句話都沒說就沖進(jìn)了房間。初三，因?yàn)槌跞业某煽冮_始向下跌，在家要應(yīng)付爸爸媽媽的經(jīng)常嘮叨，在校要應(yīng)付老師的所謂談心……
初三，誰不想學(xué)好呢，其中一兩次差了就代表永遠(yuǎn)了嗎？我不認(rèn)為！，只要努力學(xué)習(xí)吸收經(jīng)驗(yàn)在最后一次發(fā)揮水平不就夠了嗎？為什么大人們總不能了解我們
初三，是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我認(rèn)為在這個(gè)階段單單努力學(xué)習(xí)是不夠的，重要的是要夠有忍耐心。不是嗎？
初三隨想作文 篇5
我在思想的路上狂奔，書宛如階梯，升華著我的思想。書，永遠(yuǎn)載著我飛向一個(gè)個(gè)更高的境界。
——題記
聽書篇
上幼兒園時(shí)，就很喜歡書了。只不過無奈于自己是“文盲”，只好麻煩父親替我念。每晚的聽書，便成了我一日之中必不可少的享受。那一本本厚厚的《安徒生童話》、《伊索寓言》和《天方夜譚》，把我小小的快樂填充得滿滿的。第二天，我便迫不及待地給小朋友們繪聲繪色地講述昨晚聽到的《丑小鴨》。后來，幼兒園班里的午飯與午睡之間的時(shí)段，竟發(fā)展成為了我個(gè)人的“故事會(huì)”。那時(shí)剛接觸書的我，雖無境界可言，但我卻感受到了這個(gè)新朋友的力量：令我快樂，也令我身邊的人都快樂。
聽書，樂在其中。
看書篇
小學(xué)的時(shí)候，我語文成績很好，原因是我想趕緊多認(rèn)點(diǎn)字，這樣就能讀書了。爸爸給我買了本插圖版帶拼音的《西游記》。中午回家吃晚飯后的午休，便總要翻開看看。我只喜歡看孫悟空，而對(duì)于缺少孫悟空的情節(jié)是一概不理的。因?yàn)樽约盒諏O，驟然覺得自己肯定是孫悟空的.后人，因而學(xué)起耍定海神針來了——當(dāng)然，我的金箍棒只是根掃帚。再后來，又偶然看了《三國演義》，起初對(duì)趙云崇拜得一塌糊涂，卻被同學(xué)斥以“膚淺”。后來又自鳴腦瓜靈光，偷著買了把羽扇，卻被父母訓(xùn)斥為“亂花錢”而沒收了。我氣憤之余，大叫：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟啊！”那時(shí)，我在書中找到了自己的影子。讀自己喜歡的書，充實(shí)、滿足。
看書，迷在其中。
品書篇
長大以后，愛上了小說。我很喜歡魯迅和沈從文——那么迥異的兩個(gè)作家：一個(gè)一針見血，一個(gè)柔情似水，就這樣同時(shí)被我喜歡上了。品魯迅筆下的阿Q，可笑又可悲；品從文筆下的翠翠，可愛又可憐。我品到了魯迅筆下的鏗鏘正義，品到了從文筆下的湘西倩影。那文字總是能激起我心靈的漣漪，加速我思想的速度。魯迅先生與從文先生宛如我讀書生涯中的一座山與一灣水，一起沉穩(wěn)并靈動(dòng)著我的性格。在他們的文字中，我品到了縷縷馨香，得到了一場(chǎng)心靈的洗禮，——不管那是暴雨還是細(xì)雨，我想我已在那書香之中得到了一次人生的升華。
品書，醉在其中。
聽書，不求甚解，簡單也其樂融融。看書，囫圇吞棗，充實(shí)而癡迷忘我。品書，細(xì)細(xì)玩味，陶醉又深墜其中。漫步書籍的長廊，我聽到了汨羅江邊的嗟嘆，看到了劉蘭芝的情比金堅(jiān)，品到了紅樓香消玉殞背后的無奈。無心聽書，留心看書，醉心品書，這就是我讀書的三個(gè)境界。
初三隨想作文 篇6
“青春是什么？”
青
青春，就像五顏六色的混合彩，既不單一，也沒有灰暗，但主色調(diào)卻又偏向那羞澀的青。像一個(gè)剛剛出生，不懂塵世的孩童，又似那含苞欲放的花朵，羞答答地不敢綻放美麗。
很多人都喜歡紅、綠、藍(lán)等亮麗的色彩，卻忽略了青。可殊不知青是由這三色調(diào)和而成的，可謂集美麗于一身，只不過她不愿展露美麗，就好似那未綻放的青春。
青的美麗需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，青春的美麗更要我們?nèi)ゾ`放。只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的.眼睛，加上不懈的努力，青春就會(huì)像金子一樣閃閃發(fā)光，自然魅力四射，無懈可擊。
春
春天，是四季中最美的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。看那一片花紅，一片柳綠，才發(fā)現(xiàn)著盎然的春天，竟是那樣的斑斕。青春，不正是人生中的春天么？她就像是一只火把，點(diǎn)燃了希望之燈；又像一只畫筆，給人生畫上完美的一抹；還似一陣風(fēng)，來無影，去無蹤……她是那么的神秘，又那么令人期待。就如那初升的朝陽，溫暖、明朗。
春天過去了就是夏天、秋天還有冬天。正如青春過去了就進(jìn)入中年直至暮年。如此的短暫，甚至在你還沒學(xué)會(huì)珍惜之前就消逝了。正因如此，我們才必須在青春溜走前讓她為生命綻放光彩，讓青春的光芒散到人生的每一處角落。切不可虛度青春。“揮霍青春就是犯罪。”可別讓自己這么年輕就進(jìn)入人生的“監(jiān)獄”。
……
青春，拆開來一看就是“青”和“春”。“青”是集美麗于一身的顏色；“春”是一年中最美的季節(jié)；“青春”就是人生中最美的一季！
初三隨想作文 篇7
青春是美妙的，它是一個(gè)燦爛的花季。浩大的世界讓我們這些花樣少年們樣樣驚奇，樣樣驚喜。
青春歲月，我們心懷理想。朝氣蓬勃的，意氣風(fēng)發(fā)的我們站在十字路口展望未來，渴望實(shí)現(xiàn)人生的`價(jià)值。這對(duì)我們來說正是一個(gè)好機(jī)會(huì)，一個(gè)黃金時(shí)期。青少年時(shí)代，是人思維效率最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，否則揮霍青春的你就是在犯罪。
青春歲月，我們回首暢望。轉(zhuǎn)眼消逝的日子，一去不復(fù)返。那過去的日子，是單純的日子，也是充滿遐想的日子。在那無憂無慮的童年里，我們會(huì)整天糾結(jié)于我們是從哪里來？為什么天會(huì)黑等一系列充滿童趣的問題。但是那些日子已不復(fù)存在。我們會(huì)為往事沉醉，但那并不代表我們會(huì)因此停滯不前。我們要奔跑，帶著無窮盡的力量，帶著火紅的信念一路向前！
青春歲月，我們追逐夢(mèng)想。年少的時(shí)候，大概我們都有過孤獨(dú)而熱血的夢(mèng)。在那高山之巔，在那蔚藍(lán)的海岸，對(duì)著天空，對(duì)著岸大聲吼出我們的夢(mèng)想！
青春歲月，我們自由奔放。青春歲月，朋友與我們一路相伴。花開花落，朋友陪我們一起成長。我們帶著淚水與歡笑一起跌跌撞撞。朋友是一杯美酒，滋潤著我們的咽喉；朋友是引路人，帶領(lǐng)我們登上高峰；朋友似一把火，在寒冷之夜溫暖我心。既然擁有這份友情就應(yīng)該好好珍惜。山海可以阻隔彼此，卻阻隔不我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼；時(shí)間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。
和朋友一起進(jìn)行一次青春之旅把！人生最值得回憶的旅行就是和某個(gè)來你窗下喊你，一起跳上加滿油的車，揮舞著地圖沖向夜幕的旅行！連目的地在哪個(gè)方向都沒弄明白，只想跑得越遠(yuǎn)越好！
山高水長，有我們與你一路丈量，情誼綿長！
似錦夢(mèng)想，有我們與你同心暢想，激情蕩漾！
鮮花掌聲，有我們與你幸福分享，甜蜜徜徉！
趁陽光正好，趁微風(fēng)不噪，讓我們來一場(chǎng)青春的旅行吧！
初三隨想作文 篇8
淋漓的雨絲像那六弦琴，叮叮咚咚奏響我們的心聲；成長的書頁在指尖緩緩滑過，帶我們走入氤氳著陽光與雨露的曾經(jīng)。
這里是我們的母校，我們?cè)诖诉~著堅(jiān)定的腳步前行；這里將留下我們的青春，讓我們?cè)谌松飞掀评顺孙L(fēng)。
絢麗的花朵在爭(zhēng)相怒放，高大的楊樹在挺拔竟上，古樸的松柏流淌著蒼勁，威武的梧桐盡顯著雄壯。在這里，我們讓夢(mèng)起航。
走過春的生機(jī)，度過夏的激情，邁過秋的收獲，跨過冬天的希望。金燦燦的陽光，亮晶晶的湖面，反射出美麗的.綠樹紅墻。在這里，我們不斷的成長。
我們?cè)鴵]汗如雨，我們?cè)趭^斗拼搏。矯健的身影，劃過寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；蓬勃的朝氣，充盈著整潔的教室。在這里，留下了我們晶瑩的汗水和崇高的理想。
同樣，我們也有傷有痛，有憂有淚，失敗卻也依然在指引著我們前進(jìn)的方向。老師的教誨催人竟上，溫暖和感激在心中徜徉。
這里就是我們哭過笑過的校園，它永遠(yuǎn)是我心中最圣潔的一片芳草地，是我心中永恒的溫暖。
時(shí)光是歲月無情的殺手，是青春最鋒利的刻刀，不經(jīng)意間在我的記憶中劃過一道長長的弧線，我們已迎來珍貴的第三年。
楓葉飄轉(zhuǎn)，浪花聚散，初中生活已被時(shí)光雕鑄成一幅最優(yōu)美的畫面。韶華淪陷，世事變遷，我們心中永恒的溫暖，卻亙古不變。
初三是歲月年輪里一道優(yōu)美的弧線，
適宜的青春年華在心中充滿，
在這如花般絢爛的流年，
我們留下了憧憬的箴言。
成長是我們記憶中永恒的溫暖！
初三隨想作文 篇9
也許，每次心情不好時(shí)能安慰的只有家人。
也許，當(dāng)所有的爛事都向你撲面而來時(shí)，接下來便是你所難以想象的驚喜。
也許，令你誤解的所有人所有事，可以一句話就化解所有矛盾。
今天的我，似乎比平時(shí)懂得了。
正煩著補(bǔ)課的事。然后老爸便打電話來了。“補(bǔ)課累嗎？累了每天晚上就早點(diǎn)睡。不要太累了，也別在乎多少錢，老師要錢老爸就回來。”這是很平常的一些話，可是卻能給我很大的安慰。
我也感到羞愧，我不是一個(gè)稱職的女兒，我失去了小時(shí)候的乖巧，懂事。也失去了那份自覺。
小時(shí)候，從來沒有什么東西讓我去阻礙學(xué)習(xí)，可是現(xiàn)在呢，所有的家人都把希望寄托在我的身上，可是我明明心里什么都清楚，為什么行動(dòng)上沒有任何表現(xiàn)。他們給我創(chuàng)造了這么好的生活環(huán)境，為了中考，已經(jīng)訂了賓館了，他們做了這么多，可是我做的又如何呢，每天上課迷迷糊糊的聽點(diǎn)，數(shù)學(xué)課幾乎廢了，晚上回家又做了什么？買了多少卷子，又寫了多少？真的很羞愧。
我想，現(xiàn)在做出了努力，等到六月份，挺著胸膛進(jìn)去考場(chǎng)，那該多好。考到一個(gè)好高中，那該多好。可是，就這樣糊糊涂涂的一天接著一天，下個(gè)六月。考場(chǎng)的我該是怎樣。落榜的我該怎么交代，他們不曾說過，只要盡力就行，可是我不甘心，憑什么。做了這么多得不到結(jié)果，我要聽話，既然下了決定。那我就要繼續(xù)下去，只要對(duì)得起自己，對(duì)得起他們所做的一切那就好，人生最重要的三件事之一。中考高考，為什么我不能綻放美麗的`煙花。
回首過去，我沒經(jīng)歷過太多挫折，但是我不能把這當(dāng)做我可以放棄的原由，那樣多傻，我既然說出了這些話，那說明我是想學(xué)習(xí)的，既然有了這樣的心態(tài)，那么努力會(huì)更容易一些，我必須強(qiáng)迫自己，忘卻所有這個(gè)時(shí)間不該想的事，友情還是青春，丟在一旁，想要去努力，想要去讓自己變的有能力報(bào)答我所有的家人收起。
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