六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-12-26 02:19:31 六年級(jí)

六年級(jí)作文15篇【必備】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文15篇【必備】

六年級(jí)作文1

　　今天有一個(gè)課外寫生活動(dòng)。預(yù)定地點(diǎn)在傾斜的土路附近。出了門，大家一路談笑風(fēng)生，不知不覺(jué)就到了目的地。然而，許多學(xué)生仍在努力學(xué)習(xí)，但他們喊道：“讓我們模仿哥倫布去發(fā)現(xiàn)新大陸。”

　　后來(lái)，在一條黃色的'石子路上，倚著河，岸邊種著綠柳，被風(fēng)吹得翩翩起舞。離那里幾十步遠(yuǎn)，有幾棟房子，是窮人家的孩子。過(guò)去有一片草地，三四間小屋，外面幾棵老樹(shù)，地上野花盛開(kāi)，很可愛(ài)。

　　學(xué)生們跑到土堆上，左手拿著畫板，右手拿著鉛筆，低頭唱歌。他們都很活潑快樂(lè)。我也隨便畫了一張。當(dāng)東方蒼白的天空漸漸增添一層灰色的黃昏時(shí)，幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)天空，展開(kāi)翅膀，仿佛和同伴一起回家了。這時(shí)，我對(duì)金軍說(shuō)：“不早了，回去吧。”我們都回學(xué)校了。大部分學(xué)生就像愛(ài)蜜的蜜蜂，愛(ài)花的蝴蝶，依然懷念那里。他們真的很開(kāi)心，忘了回去。走在河邊，我看到柳樹(shù)又低又高，好像在為我們送行。

六年級(jí)作文2

　　每個(gè)人都有幫別人的時(shí)候，也有被別人幫了的時(shí)候。幫助別人或被別人幫助時(shí)，心里都溫暖極了，心情格外舒暢。

　　有一次，我做數(shù)學(xué)基訓(xùn)的時(shí)候，有兩道題目不會(huì)，急得焦頭爛額。那一節(jié)正好是體育課，老師告訴我們，只要寫完那一天的練習(xí)，就可以出去玩。由于我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，所以做題很慢，很多同學(xué)都陸續(xù)走出教室去玩了，我就更著急了。心臟就像只小兔子一樣蹦個(gè)不停，眼睛看一下作業(yè)，又忍不住跟著同學(xué)的背影走向走廊。

　　這時(shí)，坐在右邊的周景杰就走過(guò)來(lái)，他一步一步的耐心教我，我頓時(shí)感覺(jué)自己的血液里增加了新的成們一樣，全身暖融融的。教完我后，他還換了個(gè)數(shù)據(jù)給我重新做。沒(méi)過(guò)幾分鐘我又做完了，并且還對(duì)了。我連忙興奮地告訴周俊杰這個(gè)好消息，他笑著對(duì)我說(shuō)：“這不算什么，只要你像我一樣，把自己能幫助別人的'時(shí)候去熱心幫助別人就行了。”這時(shí)，我的心里暖極了。

　　從那以后，我也把自己能幫助別人做的事，盡可能的去幫助，讓他們的心里也暖暖的。比如上次馬浩宇數(shù)學(xué)題目不會(huì)，我就一步一步的教它，每一步我都教得很仔細(xì)。那次過(guò)后，他就再也不要抄別人的作業(yè)了。

　　人人心中都有暖，暖也無(wú)處不在，所以我們應(yīng)該珍惜別人給我們的暖。

六年級(jí)作文3

　　開(kāi)學(xué)了，也許是因?yàn)榧倨谔L(zhǎng)了，我在開(kāi)學(xué)前一天的晚上醒來(lái)過(guò)三次，走到陽(yáng)臺(tái)上向外看看，發(fā)現(xiàn)天還沒(méi)亮，便又倒在床上呼呼睡去……

　　到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)一切都變了：樹(shù)長(zhǎng)高了；學(xué)校展欄里空空如也；而且到處都是灰塵，這和往日我熟悉的學(xué)校完全不一樣，我大失所望。可一進(jìn)課室，氣氛就大不一樣了，同學(xué)們有的在談?wù)摷倨诶锏氖拢挥械脑谙蚝门笥褑?wèn)長(zhǎng)問(wèn)短；還有的'在擁抱久別的友人。課室里好不熱鬧。

　　我剛一進(jìn)課室，就被好朋友帆帆拉倒一邊問(wèn)：“軒兒，這些天你跑到哪去了，我到處找你都找不到，你要是再不出現(xiàn)，我就貼尋人啟事去找你了！”我剛要回答，又被昕昕和陽(yáng)陽(yáng)兩姐妹扯了過(guò)去，昕昕擂了我一拳，問(wèn)道："蘇蘇，寒假里你怎么總不在線呀？害的我們天天等你！"我抱歉的笑了笑，說(shuō)："其實(shí)我……"說(shuō)到這兒，不知誰(shuí)喊了一聲："老師來(lái)了！"教師里立刻恢復(fù)了安靜。我也趕快回到了座位。

　　望著老師和同學(xué)們，我這才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班級(jí)體已經(jīng)溶入我的血液，我不能離開(kāi)它。

　　此時(shí)，我想高呼："我愛(ài)我的班級(jí)體！"

六年級(jí)作文4

　　在我的相冊(cè)里，有我的回憶。果實(shí)的回憶是花兒，大海的回憶是浪花，大樹(shù)的回憶是樹(shù)苗，我的回憶是就是那本厚厚的相冊(cè)，我最喜歡的那張，正是我最開(kāi)心的一次。

　　時(shí)間推移到20xx年，太陽(yáng)像大火球似的掛在空中，烤著大地，知了在樹(shù)上叫著“熱……熱……熱”。這時(shí)節(jié)，也是螳螂神出鬼沒(méi)的.時(shí)候。我看到朋友的寵物——蟑螂有眼睛，但螳螂的呼吸器官在哪兒呢？真奇怪，一切生物都有呼吸器官，我決心探索這個(gè)奧秘。

　　那天下午，天氣不錯(cuò)。我和斌斌找好長(zhǎng)棍子，和斌斌一起去捉螳螂。

　　斌斌在那邊人熟地熟，所以她就當(dāng)“小向?qū)А保覀兊教幷遥褪钦也坏剑氲降撞卦谀哪兀课覀冎缓脝?wèn)叔叔，在叔叔的指點(diǎn)下，終于找出來(lái)一只，我一跳，撲了過(guò)去，竟然沒(méi)撲著。“哎喲，哎呦……”腿上青一塊，斌斌跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧？”我忍著痛說(shuō)：“沒(méi)事。”又出來(lái)了一只，我用兩根棍子往它的前后一插，我用手捉了起來(lái)，圓圓的眼睛下面有一個(gè)圓圓的小鼻子。原來(lái)螳螂也有呼吸器官呀！

　　這件事，我永遠(yuǎn)也忘記不了。這就是我童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得是一件很偉大的事情，但是，現(xiàn)在回想起來(lái)，突然覺(jué)得自己小時(shí)候的這個(gè)發(fā)現(xiàn)真的很幼稚。

六年級(jí)作文5

　　“叮叮叮……叮叮叮……”鬧鐘響了起來(lái)，我急急忙忙的從床上爬了起來(lái)，并穿好衣服，看時(shí)間還早，我便又睡了下去，這時(shí)，媽媽來(lái)叫我了。

　　見(jiàn)我還在睡覺(jué)，便把被子拿了起來(lái)，開(kāi)始抓我癢癢，我媽媽抓抓癢癢可厲害了，他先抓你的脖子，你用手把脖子護(hù)住，他就抓你的手，平時(shí)，我可怕他這一招了，可是現(xiàn)在，我就不高興了：“什么嘛！反正爸爸要送我，沒(méi)事的！”媽媽好像看透了我的心思，皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了，已經(jīng)7：40！”“什么！”剛才還迷迷糊糊的我已經(jīng)完全清醒過(guò)來(lái)了！“我說(shuō)現(xiàn)在都7：40了，你還不快起來(lái)！”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我趕忙穿好鞋子，洗了臉，刷了牙，便拿起面包吃了起來(lái)，爸爸覺(jué)得我吃的`很慢，便催促我說(shuō)：“快點(diǎn)吃！快點(diǎn)吃！要遲到了！”“知道了！知道了！”我很不耐煩的說(shuō)，“反正一切后果由我負(fù)責(zé)，還是吃快點(diǎn)的好！”想完，我便急匆匆的吃完了面包。

　　唉！真是一個(gè)忙碌的早晨呀！

六年級(jí)作文6

　　聽(tīng)說(shuō)海南三亞很美麗，但是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)去到那么美麗的地方。去年的寒假里，我很幸運(yùn)的去到了我夢(mèng)想中的地方－－海南三亞。

　　在飛機(jī)上，我看了看飛機(jī)上的導(dǎo)航，驚奇的發(fā)現(xiàn)三亞的地理位置很有趣，位于我國(guó)的最南邊，也就是“大公雞”的的腳。剛一下飛機(jī)，熱氣就撲鼻而來(lái)，這里真是太熱了，我們不得不脫掉厚厚的棉襖。我們老家還在下雪呢！我不驚感嘆：我們的祖國(guó)真大啊！

　　三亞的道路兩旁有許多的椰子樹(shù)，它們又高又大，挺立在道路兩旁，路邊就有賣椰子商人。它們切開(kāi)椰子皮，插入吸管，讓你品嘗最純真的'椰子汁和椰子肉。大東海的海更美麗，遠(yuǎn)看大海是藍(lán)的，近看大海卻是碧綠的。海上有很多的人在玩沖浪，有的人坐在沙灘躺椅上，吃著檳榔，有一些小孩在沙灘上堆城堡玩，在沙灘上留下了他們一排排的小腳印。

　　三亞的景色宜人，而且還有一個(gè)特色運(yùn)動(dòng)，那就是潛水。而且是去深海潛水。導(dǎo)游說(shuō)：到了三亞如果不去潛水就很遺憾。海洋里很美，有許多的魚兒，在海里游著，還有長(zhǎng)在珊瑚上的海菊花，在水里蠕動(dòng)著。三亞這座美麗的城市深深的吸引著我們，讓我們留連忘返，海南三亞，美麗的海南三亞！我愛(ài)你！

六年級(jí)作文7

　　“文盲”這個(gè)詞對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周圍的無(wú)公德心的事……

　　這張圖片講的是在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，公交車站旁擠滿了等著上車的'人，其中有一個(gè)很特別的牌子立在那，上面寫著“母子上車處”幾個(gè)大字。這是為抱著孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻是幾個(gè)身強(qiáng)力壯的中年男人，而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對(duì)于牌子上這幾個(gè)醒目的大字他們視若無(wú)睹。這幾個(gè)男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著，臉上毫無(wú)羞愧之色。如此穿著考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就是譏諷他們的公德心。

　　現(xiàn)在我們的祖國(guó)有了日新月異的進(jìn)步，老百姓的生活有了質(zhì)的飛越。人民的素質(zhì)也越來(lái)越高，但是像“假文盲”這類無(wú)社會(huì)公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車上的特殊座位是給老弱病殘的人坐的，可上面卻經(jīng)常坐著年輕力壯的年輕人，見(jiàn)到老人或抱著孩子的婦女上車也不讓坐；環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)里經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見(jiàn)到隨手扔掉的空飲料瓶……

　　為了我們美好的生活，請(qǐng)從小事做起、從自身做起，讓我們都做個(gè)高素質(zhì)的社會(huì)公民吧！

六年級(jí)作文8

　　這是一個(gè)沒(méi)有完全成熟的蘋果，它晶瑩剔透，散發(fā)出誘人的光彩。但與大多數(shù)年輕的蘋果一樣，長(zhǎng)滿了淡褐色的“雀斑”。

　　這蘋果生的“雀斑”越來(lái)越多，甚至比瘟疫蔓延得還快。“雀斑”們把這年輕的生命叫作“地球”，稱自己為“人”，人的思維很敏捷，欲望極大且恐怖。最大的希望就是能夠征服同類，獨(dú)占整個(gè)蘋果。

　　很快，青蘋果上的“雀斑”開(kāi)始不斷地戰(zhàn)爭(zhēng)，破壞著森林法則。到處騰起一團(tuán)團(tuán)的蘑菇云，而青蘋果原有的令人羨慕的光彩也隨之流失了。到外都是腐爛的色彩，大窟窿連著小窟窿，還不時(shí)飄出一股令人作嘔的酸臭味，原本憔悴的蘋果更加丑陋了。

　　盡管她還很年輕,可看上去總有種莫名其妙的瀕臨死亡的感覺(jué)。誰(shuí)都能感覺(jué)到青蘋果的`痛苦，能感覺(jué)到那種壓抑著咆哮的痛。“雀斑”們正在把青蘋果推向死亡的深淵。而它依然不斷地給予、給予。

　　知道嗎?猖狂的人類，蘋果傷心的眼淚曾經(jīng)帶來(lái)了無(wú)數(shù)次滅頂?shù)暮闉?zāi)，不曉得它的怒火會(huì)帶來(lái)怎樣的后果。

　　沉睡的人類，趕緊醒悟吧!善良的人們，不要再執(zhí)迷不悟了，聽(tīng)我一聲以勸告，趕緊行動(dòng)吧!我真心希望人們能夠攜起手來(lái)，共建我們美好的家園，還我們一個(gè)綠色的家園!

六年級(jí)作文9

　　我有一個(gè)好媽媽，她長(zhǎng)著一頭常常的秀發(fā)，一雙明亮的眼睛，兩片紅紅的嘴唇，一雙靈巧的手 ——這就是我的好媽媽。

　　我的媽媽是一個(gè)能干的媽媽，家里的大事小事都由她來(lái)干：洗碗、擦桌子、掃地、擦地……每當(dāng)周末的早晨，總能看見(jiàn)媽媽忙碌的身影，她擦擦這兒，擦擦那兒，不一會(huì)，所有的家具就都被他“打扮”得漂漂亮亮了。

　　我的媽媽是一個(gè)愛(ài)美的媽媽，每一天早晨我在衛(wèi)生間最多需要五分鐘：刷牙兩分鐘，洗臉一分鐘，梳頭兩分鐘，可是媽媽卻不同了，她要在衛(wèi)生間里呆上十分鐘：前五分鐘和我一樣，可后五分鐘她就要打扮自身了，我家衛(wèi)生間有個(gè)三層的小架子，除了全家的牙具外，幾乎都是她的化妝品了。那五分鐘她就會(huì)用那些架子上的化妝品在自身的臉上這兒擦擦，那兒抹抹，當(dāng)她從衛(wèi)生間里出來(lái)時(shí)，就讓我看呆了。

　　我的媽媽是一個(gè)好學(xué)的媽媽。家里陳列了許許多多的媽媽的證書，這都是媽媽考試考出來(lái)的.，媽媽有著超強(qiáng)的記憶力，一本厚厚的書，不出兩三個(gè)月，媽媽就能倒背如流了，家里人都因此而為她高興，她自身也很自豪。

　　這就是我的媽媽——一個(gè)真實(shí)的媽媽，在我的心目中，我的媽媽是世界上最好的媽媽，我會(huì)用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)我的好媽媽。

六年級(jí)作文10

　　在田野的一邊，有一片牽牛花叢，里面的牽牛花五顏六色，可漂亮了！

　　它的蔓又長(zhǎng)又圓，綠油油的，可真好看呀！身上還有細(xì)細(xì)的毛，如果你不仔細(xì)看，也發(fā)現(xiàn)不了。那數(shù)不清的藤蔓，縱橫交錯(cuò)著，天天向四面八方攀爬，好神氣！牽牛花的蔓上長(zhǎng)滿了碧綠的鴨掌似的葉子，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外美麗。風(fēng)一吹，此時(shí)葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音，仿佛在彈奏著一曲夏天的贊歌。小蝴蝶在悅耳的歌聲中翩翩起舞，好看極了！碧綠的葉子襯托著漂亮的花朵，花瓣兒連在一起，像五顏六色的噴泉，又像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘的喇叭裙……花朵里還藏著花蕊呢！它像穿著白色衣裳的小姑娘，隨著葉子歌曲家彈奏出的動(dòng)聽(tīng)的`歌聲，跳出漂亮的舞蹈。牽牛花的顏色可多了！有紅色、有藍(lán)色、有紫色，真就是五彩繽紛！紅的耀眼，藍(lán)的明亮，紫的樸實(shí)。花骨朵像一根根蠟燭，一根，二根，三根……這時(shí)，飛來(lái)了勤勞的小蜜蜂，你看，它正在忙著采蜜呢！連小朋友也被它深深地陶醉了。

　　我喜歡牽牛花，因?yàn)樗性S多讓我流連之處。

六年級(jí)作文11

　　涓涓細(xì)流，緩緩流淌，訴說(shuō)著無(wú)聲的執(zhí)著；滾滾江水，洶涌澎湃，吶喊著鏗鏘的誓言；茫茫滄海，波濤連綿，吟誦者生命的`真諦；人生就是一場(chǎng)答卷，每一筆都在詮釋著執(zhí)著的信念，不悔的追求。

　　我煩躁地抓了抓頭，這道題好似一直攔路虎，怎么都不肯離開(kāi)。風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，我望了望鐘表，它發(fā)出微弱的響聲，“嘀嗒，嘀嗒……”只剩十分鐘了，思路久久不肯到我的腦海中。怎么辦？風(fēng)呼呼地往前跑，似乎在催促著趕時(shí)間。

　　急躁中，一個(gè)紙團(tuán)從左邊拋來(lái)。我好奇地打開(kāi)一看，還有一個(gè)紙團(tuán)，大紙團(tuán)里寫了一行字：答案在小紙團(tuán)內(nèi)。

　　我嚇了一大跳，要不要打開(kāi)這個(gè)小紙條呢？老師看了我一眼，投來(lái)溫柔的光，我突然想起老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“誠(chéng)信就像一面鏡子，一旦打破，永遠(yuǎn)都無(wú)法還原。”

　　我自信滿滿地繼續(xù)答題，可思緒又從天空跌入谷底，這道題這么難，還是打開(kāi)看看吧！，反正也沒(méi)有人知道。風(fēng)起了，樹(shù)木窸窸窣窣搖擺著，那晃動(dòng)的枝葉仿佛在嘲笑我。笑聲中，我看見(jiàn)，一只白色的小鳥(niǎo)。它張開(kāi)了翅膀，想要飛上那高高的枝頭，他努力地拍打翅膀，迎著風(fēng)雨，往上飛……

　　考試終于結(jié)束了，盡管我沒(méi)有做出那道題，但我戰(zhàn)勝了自己，為自己交出了一份完美的答卷。

六年級(jí)作文12

　　我有一個(gè)水晶屋，屋內(nèi)的所有裝飾，都是用水晶做的，非常漂亮，我很喜歡！

　　水晶屋不但漂亮，而且有許多高科技的產(chǎn)品。

　　每當(dāng)我回到家，智能門就會(huì)驗(yàn)證身份，然后就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)門，這時(shí)，我的柔軟沙發(fā)，就會(huì)讓我坐下，我的機(jī)器人羅克，就會(huì)拿來(lái)一杯熱茶讓我喝，然后羅克就會(huì)把做好的飯菜送到我面前，我吃完后，他會(huì)自動(dòng)洗碗。

　　吃完飯后，我就到浴室洗澡，浴缸會(huì)自動(dòng)接滿水，讓我洗。不用擔(dān)心會(huì)冷，因?yàn)樵谠∈依铮兄裉?yáng)一樣熱的'能量球，所以不用擔(dān)心。浴室里還有3D智能電視，他的外表和其他電視一樣，只不過(guò)，他的厚度卻是一張紙那么薄，他還是防水的，不用擔(dān)心電視被水淋到，然后壞掉。

　　洗完澡后，我就會(huì)去寫作業(yè)，遇到不會(huì)的題，我的知識(shí)筆就會(huì)把我不會(huì)的題的數(shù)據(jù)輸送到我的大腦里，這樣就不用擔(dān)心不會(huì)的題怎么寫了。

　　寫完作業(yè)后，我就要去睡覺(jué)了，我的溫暖床，就會(huì)在我洗澡時(shí)就把床給弄熱，以免睡覺(jué)時(shí)冷。

　　在我睡覺(jué)時(shí)的期間，水晶屋的所有門、窗、都會(huì)鎖好，直到第二天早上我醒時(shí)，他們才會(huì)自動(dòng)打開(kāi)……

　　怎么樣，我的水晶屋是不是很好，既漂亮，又美好！

　　歡迎您來(lái)我家參觀，來(lái)我的水晶屋參觀。

六年級(jí)作文13

　　生活中有許多我們意想不到的事，如：真沒(méi)想到這里有個(gè)蝸牛那么有毅力，沒(méi)想到與妹妹玩那么有趣，沒(méi)想到今天竟然下雨了。在生活中有許多這樣的事例。我也有過(guò)這樣的體驗(yàn)。

　　那是個(gè)很久以前的事，我清楚地記得那天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。

　　下了課，我看見(jiàn)她們?cè)谕嬗螒颍X(jué)得一點(diǎn)都不好玩，太幼稚了。真在我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，凱莉突然跑過(guò)來(lái)拉起我的手讓我參與她們的游戲，一邊走還一邊說(shuō)：“看，你的腳可真誠(chéng)實(shí)啊，明明心里想玩，但又不好意思開(kāi)口是吧！沒(méi)事，有我凱莉在，包你玩得開(kāi)心！”我被凱莉的熱情相邀打動(dòng)了，心里不再抗拒。到了那里，她們主動(dòng)挪出了個(gè)位子讓我坐，接著給我講解游戲規(guī)則。開(kāi)始玩游戲了，我們忽左忽右，忽前忽后，有時(shí)候大笑，有時(shí)候又屏住呼吸……玩了一遍又一遍，始終不覺(jué)無(wú)聊、幼稚，反而覺(jué)得和她們玩游戲時(shí)很開(kāi)心、快樂(lè)，此時(shí)所有的煩惱和不開(kāi)心都被歡聲笑語(yǔ)給融化了。

　　美好的時(shí)光總是短暫的`。不一會(huì)就響起了“叮零零……”的上課鈴，只能暫停游戲的進(jìn)展，我們只好意猶未盡地回班了……

　　真沒(méi)想到與小伙伴玩游戲也能如此快樂(lè)，真沒(méi)想到簡(jiǎn)單又幼稚的游戲帶給了我深深難以忘懷的快樂(lè)時(shí)光！看來(lái)，以后要多參與這樣的游戲！

六年級(jí)作文14

　　大千世界是無(wú)數(shù)顏色裝扮成的——那熱情的紅，深沉的藍(lán)，莊嚴(yán)的紫，靜謐的紅......而那白色，更是純潔，清純的象征。而你不要忘記，白色是最重要的顏色。

　　看！那天空中潔白的云朵，淡淡的，輕輕的，并不是十分醒目，但他也使人覺(jué)得可愛(ài)。

　　冬天一到，白云就變成雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來(lái)，不慌不忙，神態(tài)安詳?shù)仫h下來(lái)了。他們悄悄地落在房檐上，樹(shù)枝上，還有人們的衣服上。這時(shí)，他不在高傲，變得平易近人了。

　　別看白雪那么可愛(ài)，可它對(duì)害蟲(chóng)一點(diǎn)也不心軟，它凍死了無(wú)數(shù)的蚊子，蒼蠅，使它們不在危害人類。這時(shí)，有人會(huì)看到生命的冷酷，請(qǐng)別忘記，有多少生命在白雪下孕育。常言不是道：“瑞雪兆豐年。”嗎？

　　來(lái)年開(kāi)春，這些白雪又化成了清澈的，白亮亮的溪流。它暢快的跑著，沖下高山，跑過(guò)平原，滋潤(rùn)著新的'田地，帶來(lái)豐收的希望......

　　從白雪，我們看到多少“白衣戰(zhàn)士”的形象。那些“戰(zhàn)士”不畏艱辛，和病毒做著斗爭(zhēng)，挽救眾多人的生命，他們?cè)谑中g(shù)室度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋......

　　啊！朋友，熱愛(ài)那純潔的白色吧！它將使你有一顆美麗的心！

六年級(jí)作文15

　　每年的農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。相傳古代詩(shī)人屈原就在農(nóng)歷五月初五這天投入汩羅江自盡。當(dāng)?shù)厝嗣耨{舟奮力營(yíng)救，便有今天的.競(jìng)渡風(fēng)俗；人們又把竹筒里的米撒向汨羅河喂蛟龍以保全屈原的肉身，后來(lái)，人們把竹筒盛米改為我們所吃的粽子形狀。

　　去年的端午節(jié)。大街上人山人海，男女老少都在干自己想做的事情。當(dāng)然，我家也不例外。奶奶一早就去買艾蒿，聽(tīng)奶奶說(shuō)，往門上插艾蒿能驅(qū)邪。沒(méi)什么事干的媽媽便包起粽子，粽子又叫‘‘角黍’’、‘‘筒粽’’我看見(jiàn)媽媽首先把西米浸泡，接著在粽葉表面涂上油，因?yàn)檫@樣防粘。然后把粽葉卷成窩形，先填好西米和餡料。要注意壓緊，包裹后捆緊，最后再放入鍋中煮半個(gè)小時(shí)，撈出來(lái)放涼后便可以吃。吃著香噴噴的粽子，爸爸給我一個(gè)香囊，香囊不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。我很喜歡這個(gè)香囊。

　　隨著時(shí)間的推移，端午節(jié)過(guò)去一年多，但在我的心里卻留下深刻的回憶。

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