精選初三作文七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的初三作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初三作文 篇1
偶爾在夏日的清晨,你會看到,荷葉上翻滾著晶瑩的露珠。
偶爾走進一片樹林,樹木蒼翠挺拔的姿態,會讓你感嘆大自然的那份奇妙。
偶爾翻看兒時的舊相片的時候,你會驚異的發現,現在的自己和小時候的自己已不盡相同。面容變了,身高變了,體形變了……時光的流逝,造就了現在的我們。其他的.一切都沒變,只是我們,都變了。
偶爾在花園里,觀察著一朵花的開放與凋落。開放時,那花兒高傲地抬著頭,挺起胸脯,像是要和全世界展現它的美麗似的。終歸有一天,凋落了,在旁人眼中,凋謝對于一朵花而言,是顯得多么可悲、凄涼的一件事,但,那花瓣兒一片一片地落下,可是帶著一份一份對這世間的留戀而離開。這也是極好的。我從中讀出了不同的韻味:開始與離去,也都是好的罷。
偶爾一個人漫步在大街上,關注到一群正在蹦蹦跳跳、嬉戲玩耍的孩子。頓時會聯想起他們還是嬰兒的時候,或是他們年邁蹣跚的樣子。是呀,人,總是要長大的,時光,不可能為某個人等待或停留,陪伴著你到最后的,是生命。
偶爾坐在山腳下竹屋前的石頭旁,聽著老者講論茶道,修養性情。這又何嘗不是一種對生命的詮釋呢。而城市,喧囂。城里的人,浮躁。能夠真正意識到生命的可貴性的人并不多,其實,偶爾這樣聽聽小泉叮咚流淌的聲音,聞聞綠草散發出的清新氣味,你就會感到,生命是那樣的美好,令人充滿憧憬。
偶爾獨自坐在窗前,向窗外凝望時,會看到即將西落山下的夕陽,此刻,我就像個虔誠的基督教徒正在背誦著《圣經》似的,嘴里念叨著:“哦,一天快要結束了,新的一天也即將來臨了。”是的,這樣的日復一日,年復一年,要經歷無數個日日夜夜。人們為什么會生活在地球上,宇宙里呢?答案是因為宇宙間是有生命的,地球上也是有生命的。人們自己是有生命的,但也需要其它有生命的物體,不然,人類將無法存活。
偶爾……
偶爾在書中看到一個人徒步在沙漠當中,饑渴難忍,但他最后堅持了下去,等到救援人員來臨的故事。我不禁為他的堅韌和毅力所折服。人們很好奇,他是怎樣打破自己的心理障礙的。他說:“因為想要活下去。”沒錯,每個人都有求生的本能,但在危險真正到達的時候,大多數人卻選擇了放棄和逃避。而在他的身上,我看到了一種對生命強烈的渴望。我們每一個人,來到這個世界,又何嘗容易呢,生命,這個對人來說最重要的東西,卻常常被大家忽略。
生命,不可重來。
生命的力量是偉大的,不管什么生物體,一定是由生命搭建起來的,以生命為核心元素的,這些,是金子換不來的。
命終當去,但今護之,何足算也。
初三作文 篇2
又下雨了,我忽然想起媽媽曾在一個下雨的晚上教給我的人生哲理……
“女兒,上次的語文測驗考得怎么樣?”媽媽和藹地端著一杯熱牛奶遞給正在埋頭寫作業的我。
“想想啊……恩……哦,好象是94吧。”我吞吞吐吐地回答。其實分數我是牢記在心的,根本無需考慮便可脫口而出。我故做仰頭喝牛奶的姿勢,用余光偷偷瞅了一眼身旁的媽媽。
“哦,是哪丟分了?找原因了嗎?”她神情有些失望的問。
“其實我不只這么點分的!這次卷子不是本班改的!都怪那個批卷老師,閱讀摳分超緊!我大寫的挺好的,是他(她)不懂欣賞,給分不合理……”我憤慨激昂地為自己申辯,仿佛比竇娥還冤。
“不要為自己的錯誤找理由!”媽媽一改往日的溫柔,怒叱道。
我沒想到她竟會有如此大的反映,一時被嚇住了,有些不知所措。
她望向窗外,態度稍稍溫和了些,對我說:“你看,現在外面正在下著雨,路一定很滑。如果你不小心摔倒了,一定會以路滑為由,對嗎?”她頓了頓,問。
“恩。”我可憐兮兮地點了點頭。
“可是你錯了!盡管下雨路滑,可還是有這么多的行人都走的好好的,為什么偏偏就惟獨你一個人會摔倒呢?”媽媽此時的目光就好比一把锃亮的鋼刀向我刺來,又穩又準,擊中要害。
她繼續說道:“你之所以滑倒,那是因為你自身不小心的原故,多找找自己的原因吧。”說完,媽媽轉身走向客廳,輕輕帶上了我的房門。畢竟她是了解我的,知道我喜歡獨自思考,于是也就沒再多說什么了。
滿屋子的毛絨娃娃,海報貼圖,頓時也變的毫無色彩,甚至有幾分死寂沉沉。媽媽的那番話在我腦海中一聲聲的敲響,排山倒海般震撼著我的心。是啊,為什么我總是給自己找理由呢?……對,媽媽說的有道理!凡事多找找自身的原因,在老師嚴格改卷的情況下,不也有同學得高分嗎?我實在不應該為自己沒有取得好成績而開脫。靜下心來反省自己,我發現這段時間花在語文上的工夫確實還不夠,94分的'耕耘理所當然只能獲得94分的收獲。
從那一晚起,我深刻地體會到了“摔倒了,不要怪路滑”,這句話的真諦與內涵。也是從那以后,我漸漸學會找自己的不足,并加以改正,從而完善自我。
于是,在考試失利之后,我會想起這句話。然后找出失敗的原因:是方法錯誤、還是不夠勤奮?最后“對癥下藥”。所以,每一次考試都會比上一次有顯著的提高。在與人相處時,我也會常常記著這句話。和朋友發生矛盾時,首先保持冷靜與客觀的心態,然后試著換位思考。最后從中找出自己的錯誤,并主動請求他人的原諒。因此,我與曾經有過誤會的哥哥又重歸于好了。對我過去的任性有所不滿的同學現在也和我成為了好朋友。
“摔倒了,不要怪路滑”……這讓我終生受益的一句教誨!終于在今天這同樣的一個雨夜里,升華……
初三作文 篇3
前一陣子,我家買了一棵橘子樹。種在我家陽臺上。我每天早上給它澆水,每天晚上也給它澆水,生怕它枯萎。這棵橘子樹的葉子很茂密,結出來的橘子也很飽滿,顏色也很金黃,讓人看了就想流口水。
這棵橘子樹擺在我家的陽臺靠邊處,遠看去就像一位士兵站立在那兒,看守著我們這個家。仔細一看,它的枝干挺堅硬的;他的葉柄很勻稱;他的'葉脈雖然很亂,但是也很有規律。
有一次,我看著陽臺上的橘子樹結出來的果實,就忍不住摘下了一個橘子,把它金黃色的皮剝開,看到一塊塊果實,似乎就像幾位好朋友貼在一起說悄悄話呢!橘子的一塊果肉就像一個月牙兒。接著我就把它一口吃下去了,結果我的牙齒都快酸掉了。本來以為這個金燦燦的橘子很可口,沒想到和我預想的完全不一樣!但是這棵和我差不多高的橘子樹擺在我家的陽臺上依舊是那么壯觀。
我喜歡吃橘子,但我更喜歡我家陽臺上這棵橘子樹。
初三作文 篇4
我的童年,是在奶奶家度過的。奶奶家的院子總是讓我想起夏夜的風,陣陣清風中裹著櫻桃的甜味撲面而來,吹來了那個夏天。眼前浮現出一個高大的身影,雙手拿著一個長竹竿,高高舉起,在櫻桃樹下晃來晃去,櫻桃如漫天花瓣,帶著清香,紛紛落下。還有一個小小的小小的小孩,在櫻桃雨中歡呼雀躍。傍晚,顆顆櫻桃送入口中,絲絲甜味浸入舌尖,陣陣涼爽的風輕柔地撫摸那個小小的孩子。
我的童年,是在幼兒園里度過的。陣陣銀鈴般的歌聲伴我墜入童年的美夢。綠茵茵的草坪是童話世界的地毯。“丟呀丟呀,丟手絹”二十幾個娃娃圍坐成一個大圈圈,還有一個大“娃娃”把一條手絹“輕輕地放在小朋友的身邊”,大家“不要告訴他。”大娃娃歡呼著繞著大圈圈跳,所有小娃娃轉過身去,一個小娃娃驚喜地跳起來“快點快點抓住他,快點快點抓住他!”
我的童年,是在上學路上度過的`。“叮鈴鈴,叮鈴鈴——”清脆的鈴聲帶我回到了上學的那條路上。花花綠綠的人行道,是童年中極大的樂趣。我跳紅色磚,你跳綠色磚,看誰跳得準又快。拉拉書包帶,扯扯花裙角,扎起額前一抹短發,握緊小拳頭,預備——跳!一只只“小青蛙”爭先恐后向前跳,看誰最先趕到學校。
櫻桃樹下,綠草叢中,人行道上,喧鬧歡笑的小小身影隱入了花雨綠草里。而今,當一道道方程函數體,一串串A、B、C、D字符淹沒了生活時,童年的酸甜味道卻從記憶深處悄然泛起
驀然回首,原來童年很美!
初三作文 篇5
春節到了,我們身邊的年味越來越淡,大家都用上了現代化的過年方式,過年的感覺就跟平時的生活一樣,春節我來到了哈爾濱的雪鄉,感受到了和寧波不一樣的年味。
走進雪鄉,即便是天上下著大雪,我們也感到了絲絲暖意,家家戶戶的都掛著一對對紅燈籠,貼著窗花和對聯,看這幅對聯:
心想事成
萬事如意步步高
一帆風順年年好
寓意著主人對新年的期盼。
雪鄉木屋的屋頂上都積著至少有六七十厘米厚的積雪,好像只有在童話故事的才能看到這樣的房子,我和爸爸媽媽走進一家小院住下,東北人十分好客,看到我們這么冷,便馬上燒火炕,邀請我們到炕上暖和暖和,一會兒工夫,殺雞做菜,然后在炕上架上一張桌子,為我們擺上了一桌豐盛的菜肴,我對在炕上吃飯感覺十分新鮮,我先是跪在炕上吃飯,吃了一會兒,感覺跪著挺累的,于是又換了一個姿勢,兩腿伸直離桌子遠遠的,一會兒又覺得不方便,還是盤腿坐著吧,哎呦!還沒十分鐘呢!腳真麻呀!腳一動就像針刺一樣,還是站著吃,我來回折騰著,不過,雪鄉這農家菜的味道可真不錯!
晚飯后,我邁出小院,一股喜慶的.氣氛撲面而來,一座座相連的雪屋,一家家炊煙裊裊,一戶戶張燈結彩,這不是一個城里孩子經常能看到的景象。
晚上睡覺,更是別有趣味,不是像家里那樣一人一張床,而是大家都睡著一個炕上,一人一個炕位,就占一個被窩的位置,我和媽媽剛好睡著炕邊上,那個炕熱得我睡不著,整個人都睡著被子外,在窄小的位置上翻個身也不容易,炕上雖然鋪著被鋪,可還是非常硬,半夜就腰酸背痛的,南方人根本就睡不習慣,凌晨時分,炕漸漸冷卻,一股寒氣鉆進了我的衣服,我連忙鉆進被子蓋好,漸漸地進入夢鄉睡著了。睡火炕的感覺是上半夜熱死,踢被子,下半夜凍死,搶被子,這是在家睡覺體會不到的趣味。
雪鄉,雖然是旅游景區,卻給我家的溫暖。雪鄉,雖然氣溫非常低,卻使我們的心燒得火熱。
走進雪鄉,我感受到了別樣的年味。
初三作文 篇6
那個晚上,窗外的風卷入房間,風鈴被吹得“叮叮叮”響,我的手里掖著那張“千瘡百孔”的數學試卷,盡管被子很溫暖,可依舊溫暖不了我的冰冷的心……
自從開學以來,我就因為數學基礎不扎實,而飽受初中數學之苦,為了數學,我不得不放棄各種娛樂機會,掌握一切時間練習做題。可是灑下汗水,哪有那么快長出果實呢?班上的幾個“神人”,既是學校核心干部,成績又很優異,她們在數學上根本不需要花很多功夫,還有時間報名參加學校各項活動,比起他們來說,我慌亂不堪,感覺門門不如他們。我很苦惱:“憑什么呢?為什么我總是躲在角落里的那個灰姑娘呢?”一想起小學那被全校老師捧在手心里的寶,如今卻淪落如此時,我就有數不盡的失落與心酸……
每天,我都活在自卑里,不管做什么,都很害怕,生怕這件事情沒有做的完美,生怕那件事做得不如別人,是的,我因為失去了外在的光環,而一點點失卻了自信。
好在我從小就養成了閱讀的習慣,讀書是我生活的一部分。盡管初中生活很累,但我不會忘記去圖書館去凈化自己狂亂的心。同樣是一次考試失意之后,我去了圖書館,開啟閱讀之旅。無意中看到一張圖書推薦卡,我順手將它拾起,正想交給圖書管理員時,我無意中瞄到了一排字:“不斷地失去,然后變得無所畏懼!”不斷失去,無所畏懼,這句話讓我心頭一震,重重地擊打著我的內心。白紙上印著的那一行褪色了的字,卻在我眼里變得如此清晰,好像發出了金光,吸引了我的眼球。此刻,仿佛世界都沒有了聲音,只有那句話,在我耳邊反復地敲擊,悠悠地回蕩!
歷史畫卷慢慢打開——司馬遷失去了男人生理的尊嚴,收獲的是千古之絕唱的《史記》;海倫·凱勒推動了聽覺和視覺,收獲的卻是文學上的高深造詣;岳飛推動君主的信任,卻用忠貞換取了史冊上的永垂不朽……雖然我推動了暫時的光環,失去了大家對我的那些艷羨的`眼神,但我知道了山外有山同,人外有人,我知道了自己別人的差距。從此,我就得奮起直追!
之后我也不那么求勝心切了,掌握好所學的東西,并強化小學示過關的數學,用勤奮和堅持,在數學上收獲了自信與成就感。每一次考試,我看到的也不再是那個表面的成績了,而關心的是錯在哪里,是否將這個題型過關了。慢慢地,我的數學在穩步上升,心里也沒有那么急躁了,總是沉著對待每一次考試,更重要的是,我學業會了祝福那些優秀的同學,將那些隱隱地嫉妒心慢慢收拾起,我也不再在乎那些外在的榮譽。
每一天,我似乎都在進步,開學時的那些失去,又算什么呢?當我再次想起那句話:“不斷地失去,然后無所畏懼”,我領悟到了,我失去的是一些榮譽,可收獲的卻是心態!我失去了外在的光環,卻獲得了內心的寧靜與淡定。是的,正是因為有了好的心態,我無所畏懼!
那一刻,我懂得了失去并不可怕,失去是為了更好地獲得!如今,面對失去,我已經無所畏懼!正是這樣,我如今已經完全適應了緊張的初中生活,我可以從容面對生活中一切的不如意!
初三作文 篇7
看著如今美好和平的社會,看著鮮紅的“八一”紅旗在空中隨風飄動,看著解放軍戰士堅守著祖國的邊疆,看著中國的少年在一天天的成長,我不禁想起我的老爺爺。
我老爺爺年輕的時候,也曾是一名光榮的解放軍戰士,他拿起**,頑強的和敵人奮戰。在戰場上,他沒有退縮,寧可被子彈打穿腹腔,也不能讓敵人侵犯我們的祖國。就這樣,成千上百個和有我老爺爺一樣意志的戰士,在戰場上用自己的鮮血捍衛了國家的榮譽,保衛了我們的家鄉。
幸運的是,我的老爺爺沒有在戰場上犧牲,但是他依舊想念他早已逝世的戰友。我曾問過家人老爺爺有無在戰場上受傷,答案是肯定的,有一次竟被批準回家休養。老爺爺自然是不愿意,希望自己留在戰場,繼續殺敵。可是那次的傷勢太大,老爺爺不得不服從命令。休息過一段日子,傷勢剛見好轉,老爺爺就迫不及待的返回戰場,繼續戰斗去了。
在我的記憶里,老爺爺是一個仁慈的人,他會幫我做彈弓,會和我玩游戲。每當我回老家的時候,他會叫道“粉條廠長”(因為我經常會流鼻涕)回來了!
生老病死是自然界不可違背的真理。在20xx年過年的時候,我的.老爺爺逝世了,在這之前,他會經常會以淚洗面,因為他非常的懷戀他的戰友,不停的絮叨著。我為此痛哭了一天,眼睛哭紅了,哭腫了,卻仍是不能喚醒我最親愛的老爺爺。我傷心極了。直到如今,我長大了,明白了這自然的規律,知道這是不可逆轉的,我只能認為老爺爺在上天祝福著我。
又到了清明時節,我們來到老爺爺曾經生活過的地方,我放輕腳步走進布滿塵土的土屋,在不經意間發現了一個碩大的信封,這個信封鼓鼓的,好像有什么神秘的東西在里面放著。我打開信封,一股塵土的氣味撲面而來,里面裝著三本證書和一些獎章。三本證書我挨本查看,其中唯有一本格外破舊,里面包含了我老爺爺的功勞和級別,原來老爺爺曾經擔任過排長的職位。再去矚目那一枚枚獎章,金色的光和銀色的光互相交錯,那耀眼的光芒害的我差一點張不開眼睛。其中我最喜歡的就是那枚解放獎章了,整個獎章是金色的,天安門上方的紅色五角星格外醒目,獎章上面的紅黃相間,我忍不住戴在了胸前,感覺好似大英雄一樣。這是我老爺爺的戰績,我想。我一定要好好的保存它們。
每逢八一建軍節,每逢八一紅旗升到天空,每逢祖國國歌洪亮響起,我都會記我的老爺爺,記起他那赫赫的戰績,記起解放軍戰士的口號,記起鮮紅的五星紅旗。
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