初二時(shí)光作文

時(shí)間：2025-12-25 22:07:51 初二

【實(shí)用】初二時(shí)光作文錦集九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初二時(shí)光作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】初二時(shí)光作文錦集九篇

初二時(shí)光作文篇1

　　現(xiàn)在的時(shí)光，就在身邊飛旋，擦身而過，不留下任何痕跡。當(dāng)我們的時(shí)間一天天過去的時(shí)候，才知道珍惜初中的時(shí)光是多么重要。

　　不知不覺中之間，進(jìn)入初中已經(jīng)兩年了，和同學(xué)們的關(guān)系也從“你叫什么名字?”成為了無所不談的朋友。或許是時(shí)間久了的緣故吧，雖然在這個(gè)班級(jí)中只有2年時(shí)間，但是感情卻是勝于相處6年的小學(xué)同學(xué)。這也使我們更加懂得珍惜這3年的時(shí)光。

　　不禁想起了我們班在元旦晚會(huì)上的戰(zhàn)斗歷史：初一的一天，班主任突然對(duì)我們說，學(xué)校一年一度的元旦晚會(huì)就快要舉辦了，大家抓緊時(shí)間準(zhǔn)備節(jié)目。我們先是愣了2秒鐘，你看看我，我看看你，正當(dāng)老師要失望地問我們?cè)趺匆稽c(diǎn)都不興奮的時(shí)候，呼聲就響徹了校園。

　　面對(duì)入學(xué)的第一場(chǎng)的表演，我們好奇而又感到害怕，因?yàn)橐吓_(tái)表演呢。那時(shí)候我們來到這個(gè)學(xué)校還不是很久，大概也就是三四個(gè)月的樣子，對(duì)這個(gè)校園也挺陌生的，所以說做什么事情也不太敢嘗試。然而，班主任說讓本班的幾個(gè)同學(xué)和我來表演一個(gè)小品，我們的`好奇心使得我們答應(yīng)了表演，至今，我仍然記得那小品名稱叫做《問題學(xué)生》。

　　我們剛開始排練的時(shí)候，看到那個(gè)臺(tái)詞，就有點(diǎn)討厭對(duì)個(gè)臺(tái)詞，原因是那臺(tái)詞太多了，害怕到時(shí)候上臺(tái)的時(shí)候給忘詞了，而后我們排練了幾次之后，發(fā)現(xiàn)這小品的內(nèi)容還是挺有趣的:這小品里講的是四個(gè)不求上進(jìn)的學(xué)生最后知道了自己做錯(cuò)了，浪費(fèi)了不該浪費(fèi)的時(shí)光后的感悟……

　　經(jīng)過了我們細(xì)心的排練，元旦晚會(huì)那晚，我們得了個(gè)三等獎(jiǎng)，更多的是我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一心，坦然以對(duì);學(xué)會(huì)在面對(duì)成功時(shí)，相互鼓勵(lì)，相互促進(jìn)……

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)初三了，不久后我們就要畢業(yè)了，在這段時(shí)間里，我們也許不能使時(shí)光倒退，更不能使時(shí)光停止。但是我們至少可以珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的初中時(shí)光吧!

初二時(shí)光作文篇2

　　我正在努力使自己放慢腳步。可大人總這么說：這孩子，有點(diǎn)懶。

　　但我并未覺得懶有什么不好。

　　一個(gè)夏日的午后。耳機(jī)里重復(fù)著輕柔的音樂。我習(xí)慣地吹著口哨，雙手放入褲袋。這雨后的空氣剛被陽光蒸騰到溫柔的熱度，我貪婪地猛吸幾口。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一位學(xué)長夾著一疊厚書，行色匆匆地向我走來。

　　我向他打了招呼。但他，并未停下腳步。

　　我拉了他一下：這么急，干什么？

　　他用哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的匪夷所思的眼光掃了我一眼，極不耐煩地說：我倒要問問，你無所事事地閑逛，都干了些什么？接著，他頭也不回地，加快了步履，消失在街的那一頭。

　　我？我無所事事？我在干什么？

　　小雨剛過，我在樹下佇立良久，聽到鳥兒婉轉(zhuǎn)的唱和聲，那是它們?cè)陉P(guān)心地互相詢問，你的羽毛濕了嗎？“到太陽下曬曬吧！”我情不自禁地回答。可是它們卻飛走了。在巷弄口，要了一杯烏龍茶，臨走時(shí)對(duì)那慈眉善目的老頭兒笑笑，然后一口一口，讓清香彌漫唇齒間；在書店，隨手挑了一本書，然后斜倚書架，在昏黃的燈光下閱讀。一切一切的喧囂與我無關(guān)，秒與秒的空隙增大，時(shí)針每分鐘放慢腳步，我是把時(shí)光變慢的人。

　　其實(shí)，可悲的不是我，而是你呀！我在心底想著，無可奈何地笑笑。你拼命地追逐時(shí)光，時(shí)光永遠(yuǎn)在你前面，你加快腳步，它也加快腳步；而我使自己慢下來，時(shí)光也終究為我停下步伐。

　　在我們與時(shí)光互相追逐時(shí)，你應(yīng)該知道，時(shí)光的快慢取決于我們的心態(tài)。你若安然，它便靜好。有太多的風(fēng)景被急著走完旅途的我們一眼帶過揮霍，哪怕慢一點(diǎn)，那平日未曾注意的風(fēng)景便會(huì)美麗顯現(xiàn)。

　　看著他消失的地方，嘴角露出微笑，視線轉(zhuǎn)向天空，發(fā)現(xiàn)雨洗滌過的天空像大海般藍(lán)而深邃，紗一樣的`云朵透著陽光射出七彩的顏色。于是，我再次停下來，給自己15分鐘，對(duì)著白云冥想發(fā)呆。懶，有什么不好？

　　如果，如果慢慢地走，懶懶注視的旅行者只有一個(gè)，那么我愿意成為，奔跑的人群中的那個(gè)慢慢行走的人。

　　這樣，陽光就會(huì)為你慢下來，慢下來。

　　只為了，為了多看一眼那些美好的事，美好的物，美好的人。

初二時(shí)光作文篇3

　　鄉(xiāng)村的小道，是我人生的歌，在古老的故事里，在歲月的歌聲里，在清澈的溪流里，都歌頌著這一首描繪歲月的時(shí)光，懷念從前那無憂無慮的.鄉(xiāng)村生活，懷念那美如畫的鄉(xiāng)村風(fēng)景。

　　走在鄉(xiāng)村那兩旁開滿了鮮花的小道，呼吸著新鮮的空氣，那些鮮花五彩繽紛，像一個(gè)亭亭玉立的少女，嬌媚可愛。他們像天邊的紅霞那么耀眼，像雨后彩虹那么絢爛。

　　少時(shí)的我們總是那么童真，那么充滿活力。小時(shí)的我總會(huì)叫上幾個(gè)小伙伴走去我小時(shí)候的幼兒園旁幾棵大樹上玩耍。那時(shí)是夏天，天上的太陽火辣辣地烤著大地，許多花兒已經(jīng)收起了那嬌嫩美麗的外衣，但是有那幾棵松樹在烈日的暴曬下依然昂著頭，挺著胸，不管烈日再怎么惡劣，松樹還是似一位高級(jí)將軍。于是我們就爬上樹乘涼，樹上會(huì)有樹脂，我們會(huì)收集來玩，爬上樹后，我們還是會(huì)“裝飾”這個(gè)“房子”。總之，那幾棵大樹上留下了我們幾個(gè)歡快的笑聲。

　　爬完樹，我們就去河邊的小溪玩。小溪的溪水泛綠，涓涓細(xì)流，清澈見底，像一條綢帶，給山村鑲上了一道美麗的花池。我們脫掉鞋子，把褲腿挽上去，跳到小溪里。你追我，我追你，玩得不亦樂乎，回去還拿幾個(gè)石頭，水濺到一身，回去被爺爺奶奶罵了一頓，但絲毫不影響我們的心情。鄉(xiāng)村的消息縈繞著我們的踏水聲。

　　晚上回去后，被松樹環(huán)抱的農(nóng)家小院使我如癡如醉。夕陽余暈透過層層枝葉撒在這紅磚青瓦的房舍上，給他抹上一層黃燦燦的顏色，煙囪冒出縷縷炊煙。幾只燕子在空中掠過，當(dāng)最后一縷晚霞隱去，天黑就差不多了，整個(gè)村子就安靜了。

　　鄉(xiāng)村的確很美，我懷念它那美如詩一般的生活。枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。他似那沉入潭底的月光，沒有開始，更無結(jié)語。

初二時(shí)光作文篇4

　　雨，又是雨，近幾天這個(gè)在中國南方的小鎮(zhèn)雨似乎來的特別勤，抬頭仰望天空，找不到任何關(guān)于陽光的痕跡，只有那雨肆無忌憚的下，什么也看不清，如果說雨水沖走了塵埃，那我可不可以說時(shí)光像雨水一樣帶走了我兒時(shí)大部分記憶呢？

　　某年冬日，我出生在中國南部一個(gè)鮮為人知的小村落里，那里有著被田埂分割開來的田地，那里有著連綿起伏的小山，那里有著橙黃色的落日，是不是兒時(shí)的記憶永遠(yuǎn)都是純真的啊？像蒸餾水一樣。印象最深刻的是我的父親，那個(gè)外表嚴(yán)肅骨子里溫柔的男人，我們之間真的有很多深刻的故事，愉悅的、難過的，然而就是這些伴隨著我一路成長，在我小時(shí)候，“像男孩”是左鄰四舍對(duì)我唯一的評(píng)價(jià)，我想我的父親也是這么認(rèn)為的吧。我調(diào)皮，我不聽話，但我從不和某位同學(xué)打架，只是經(jīng)常放學(xué)不回家跑到某個(gè)男同學(xué)的家里玩“小游戲”，每一次都是那個(gè)高大硬朗的身軀出現(xiàn)在我的視線里，我才乖乖的跟隨著父親的腳步像一個(gè)犯錯(cuò)的孩子一樣，低著頭和夕陽一起回家，緊接著就是父親的思想教育，偶爾趕上父親那天心情不好就是一頓“小棍子”，我想我的弟弟也是被我污染了吧，不知道從何時(shí)起，特別的懷念那段時(shí)光，那段回不去的時(shí)光。

　　如果你說我是一個(gè)念舊的人，我絕不反駁，我喜歡收藏初中同學(xué)給我的小禮物，喜歡看舊照片甚至常常穿著初中時(shí)的校服，盡管我已讀高二，還會(huì)常常夢(mèng)到兒時(shí)的玩伴，會(huì)常常因某物而想起某人，有那么一天，我夢(mèng)到了初中同學(xué)，我們?nèi)栽谝黄穑趯W(xué)校的操場(chǎng)上奔跑。在上課時(shí)互遞小紙條，在睡覺前互道一聲“晚安”，拖著一群人去商店，哭泣時(shí)互相安慰，心情大好的時(shí)候不顧形象地在校園里大笑。夢(mèng)到了初中的老師，我的班主任，還是和以前一樣漂亮，一樣有著長而黑的秀發(fā)，我的語文老師還是和以前一樣挺著個(gè)大肚子，我的化學(xué)老師還是和以前一樣頂著個(gè)菠蘿頭……他們都沒有變，他們都沖著鏡頭柔和的'笑了，而我就是那個(gè)攝影師，那個(gè)歲月的攝影師，“再不起床就要遲到了”。才發(fā)現(xiàn)我在高中的課堂，才發(fā)現(xiàn)這些不過是一場(chǎng)夢(mèng)，可是他們都真正的在我的生命中存在過啊。猛的睜開眼，都是熟悉的面貌。

　　高中的生活，一步一步地進(jìn)行著，那么的有規(guī)律，我明白人不能活在過去，但那些美好的，痛苦的，香甜的舊時(shí)光就不能回憶了么？

　　有那么一段日子，我想回到小時(shí)候，還是做那個(gè)像男孩子的女孩子，還是可以做那個(gè)和夕陽一起回家的小女孩。常常幻想乘坐多啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)回到小時(shí)候，重走那一段舊時(shí)光，可事實(shí)證明，多啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)沒能被這個(gè)時(shí)代研究出來，我還是那個(gè)我，那個(gè)十七歲的我。那個(gè)坐在未成年末班車上的我，我還是只能懷念逝去的舊時(shí)光。

初二時(shí)光作文篇5

　　時(shí)光太長，我太小，所以不敢去想像那還未央的未來。

　　那天周五，帶著疲憊的身心坐上媽媽的車，回鄉(xiāng)下。因?yàn)楦忻半y受而一直不說話，反扣著厚厚的棉衣帽將自己的臉包在黑暗的懷抱中。

　　一路上，在想亂七八糟的事，黑黑的腦海中突然浮現(xiàn)出一條小路。不大，但是異常的熟悉，因?yàn)檫@是我家附近的一條小路，兩旁開滿了油菜花，仿佛向我張開了懷抱，歡迎我回家。而媽媽的車，正在緩緩前進(jìn)。

　　一股莫名的沖動(dòng)突然出現(xiàn)，我一掀帽子，眼前的景象便是我剛才看到的那一番模樣。兩道的油菜花，不新的水泥路，還有媽媽的車，甚至連角度都是那么相似。

　　不知道為什么會(huì)這樣，那一瞬間，只是突然感慨，原來我那么熟悉我的家鄉(xiāng)；原來我那么熱愛我的家。卻突然又傷感，原來我那么留戀我的家鄉(xiāng)，什么時(shí)候我才可以長大。

　　任冷風(fēng)吹著臉頰，思緒飄著。

　　第二天，因?yàn)樯眢w難受，爸爸帶我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院。鎮(zhèn)上人很多，爸爸只能一直按著鳴笛。有些人雖然聽到了聲音，但是還是會(huì)走在路中央，但是爸爸好像習(xí)慣了這樣的環(huán)境，不溫不惱。回來的時(shí)候，熙熙攘攘還有很多人，看到好多老人，走在一起，拉著家常，穿著標(biāo)志性的藍(lán)色農(nóng)服。突然想起爸爸跟我說過的一句話，“有些人，一輩子都會(huì)呆在這，但是你要努力，將來過好日子，不要在鄉(xiāng)下窩著。”

　　突然又很感慨，我的未來到底是怎么樣的？將來的將來，我的落足點(diǎn)到底是在哪的？

　　我還小，15歲；但是又不小，再過一年我就要面臨人生的.第一次考驗(yàn)——中考，或許是時(shí)候該為自己的未來著想。

　　但是我該想什么？未來的社會(huì)誰都不知道是怎么樣的，或許現(xiàn)在規(guī)劃的好好的，將來又是另一番景色。但是如果現(xiàn)在沒有點(diǎn)打算，將來又怎樣的？

　　我有過很多不切實(shí)際的夢(mèng)想，將來當(dāng)個(gè)作家，宅在家里寫自己的小說，過自己的人生，和外邊的人們隔開一個(gè)世界。但是或許每天爸爸對(duì)我的訓(xùn)責(zé)，讓我回到了現(xiàn)實(shí)，當(dāng)作家的夢(mèng)想，或許太過遙遠(yuǎn)了，將來這個(gè)家庭，需要我來肩扛重?fù)?dān)。

　　15歲的年華啊，你給了我太多感嘆，我的小時(shí)光，將來，你是怎樣的呢？

初二時(shí)光作文篇6

　　時(shí)光匆匆，歲月昭昭。許多人，許多事，在潛移默化中淡化于時(shí)光之彼岸。可唯有中華之美，詩詞之夢(mèng)永駐古今。——題記

　　從古

　　詩詞中的流年，流年中的詩詞。

　　朦朧夜色，一地?zé)煕觥Ｄ泔h渺的思念演繹著笙歌癡纏，碾瘦了一季又一季的過客。此生的殘夢(mèng)，難訴離別的傷懷，你執(zhí)筆賦下詩韻悠長，你執(zhí)筆賦下情緣相依。

　　隔著幾百年的光陰，你看到了她。你們同為一類人，用筆把自己的憂傷表達(dá)，潑文撒墨里記滿了亦深亦淺對(duì)愛之人的相思。滾滾紅塵中，誰是誰的永遠(yuǎn)？誰是誰的期盼？誰是誰的相思？誰是誰的想起？誰又是誰的忘記？冥冥中緣分自有天意，平凡的人又怎能改變命運(yùn)的安排。

　　寂寂庭院，寂寞深深，梧桐又把深秋鎖。霜染枝頭時(shí)，潮濕的心，最后把收藏的那一枚青梅，釀成了一行絕世無雙的詩詞。

　　你們筆下深深的執(zhí)念，蕩盡歲月的塵埃，歸隱霧閣煙雨中，半掩詩書，半斟清茶。

　　情纏千千結(jié)，誰解其中故？

　　你所謂的只如初見，也就無非至此了。

　　千百年的輪回里，春花秋月只隔著一季的距離。一紙素箋，承載眼底裊裊氤氳，水墨韻香的思念指尖蔓延。水袖飄飄，前塵后世，今朝誰解？

　　有疏影逸入窗，映著閑置的書卷，在落寞的字里行間，圈出了點(diǎn)點(diǎn)暖意，細(xì)碎沾襟。

　　你輕輕揮去沾滿塵埃的衣袖，作別相思的云彩，講滿腹的牽掛拋入滔滔江水，卻不知滄海桑田的那頭是否還有等待？幾度風(fēng)雨繾綣，幾度落淚成災(zāi)，執(zhí)著的念想里留下永世的蒼涼。

　　至今

　　憶詩酒琴消永日，流年似水去匆匆。

　　人的一生，與浩渺的時(shí)間之流相比，只不過是曇花一現(xiàn)。唯有他留給世界的價(jià)值方可永恒。之于偉大平凡。

　　誰執(zhí)筆落下，繞著月色織出一方素箋，一筆一劃，書盡人間冷暖，吟遍人世清歡。這些文字，記錄了一個(gè)時(shí)代。

　　我也曾為追尋那一抹白雪初霽后的明亮而兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、尋尋覓覓。我懷揣這熾熱的心，尋走在廣闊蒼穹之下，想象著三毛與我并肩，林徽因與我作伴，鎖上那一份清幽。

　　她的幾回篇，道盡一場(chǎng)風(fēng)煙，她的錦瑟弦，刻下幾段纏綿。錦瑟無端，弦樂隨風(fēng)，拂紅袖，輕吟淺唱。驚起卻回首，半闋新詞疊春晝。

　　讀她的文字，塵夢(mèng)似煙，時(shí)光的.背影，悠悠走過，相遇時(shí)的完美，一段錯(cuò)過的風(fēng)景，最終也是只影闌珊。晶瑩的淚痕里，漾著蕭索的面龐。故事里的繁華寫不盡，心芬芳了邂逅的美，卻也醉了遺憾的悲。無奈和嘆息的聲音落滿了耳畔。

　　就是這種感覺。

　　文字里的女子心境淳美，如詩優(yōu)雅，偶爾會(huì)傷感筆下的三世情緣，沉醉于文字里的山水。文字里的男子謙和儒雅，睿智柔情，偶爾揮墨抒寫無關(guān)風(fēng)月的文字，心里卻有著千絲萬縷。文字里的人，你若走近，你會(huì)感動(dòng)于那份真，那份情。你若懂得，你會(huì)心動(dòng)于那份純，那份美。懂得欣賞文字的人值得珍惜，只因你懂。

初二時(shí)光作文篇7

　　54張桌椅，54個(gè)人，這跟我小學(xué)的教室多么相似，讓我不禁想起了小學(xué)的日子，回憶起來竟是那樣的遙遠(yuǎn)，卻又是那樣的快樂。

　　我想起來了，想起了大家剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，想起了大家離別的時(shí)候。雖然不想承認(rèn)，我卻早已小學(xué)畢業(yè)告別了童年；告別了讓我們六年來又愛又怕的小學(xué)老師；告別了我們最喜歡的樓下小賣部；告別了我曾存在過的一班；告別了那54個(gè)不同的人。

　　我想起來了。小學(xué)的我偶爾來遲的日子，那時(shí)道路有點(diǎn)爛，坑坑洼洼的，天藍(lán)幽幽的，太陽早早的就出來了，照亮了整個(gè)路道，路邊的`小草還是很有精神的豎立起來，溫柔的風(fēng)吹得小草舒服的擺動(dòng)著，吹得整個(gè)人都暖陽陽的，我卻無從欣賞，而是以極快的速度沖向?qū)W校，沖到了離校門口不遠(yuǎn)的松樹下，大口大口的喘著氣，我懊惱的看著學(xué)校，里面靜悄悄的，針落地的聲音似乎也可以聽見，雖然不想承認(rèn)，但我還是遲到了，做就幾分鐘的內(nèi)心斗爭，我還是只身一人來到校門口，很害怕接過了校門口大爺遞過來的登記本，顫抖的寫下自己的名字，進(jìn)到教室的我愧疚無比，老師卻好像什么也沒有發(fā)生似的讓我快點(diǎn)回座位坐好。師愛無聲，真是令人懷念啊。

　　我想起來了。放學(xué)后的日子，由于爸爸媽媽沒有時(shí)間給我做飯，我很喜歡到離校門口不遠(yuǎn)的粉攤吃粉，那里的阿婆很慈祥，那里的粉是我最喜歡吃的，那種味道到現(xiàn)在也沒有忘記，那是童年的味道。那天我來到了那里，慈祥的阿婆笑著說：“放學(xué)真早啊，不放蔥花對(duì)吧？”阿婆已經(jīng)記得我了，包括我不喜歡粉里放蔥花的習(xí)慣。知道我中午吃粉當(dāng)午飯，阿婆總是念叨爸爸媽媽不會(huì)照顧我，總會(huì)給我的粉多加些肉。難忘阿婆，她讓我的童年多了一份溫暖和感動(dòng)。

　　我想起了好多好多，想起了“六一游園”、“春游”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”等等，想起了臨畢業(yè)老師們都搶著用課余時(shí)間給我們輔導(dǎo)，想起了畢業(yè)會(huì)上大家相約一年回母校一次…..時(shí)光漫長卻又極短促，我的老師們可好？我的小伙伴們可好？據(jù)說那家粉攤不在了，阿婆的粉攤搬到哪里了呢？

　　再見了，曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)。我會(huì)珍惜現(xiàn)在的中學(xué)時(shí)光，努力并思考著。

初二時(shí)光作文篇8

　　夜幕逐漸降下來了，四周也變得靜悄悄的，與外面黑的令人心生空寂的夜不同，教室里卻燈光明亮，一本本書籍，幾絲躁動(dòng)，潔白的墻壁和一顆顆低沉的腦袋，晚自習(xí)的沉悶不言而喻，不過讓我們來發(fā)現(xiàn)一些有趣的畫面吧。

　　靠窗邊的是一位成績極好的男生，但英語始終是他的心病，瞧他那陰晴不定的臉色，眉頭緊鎖的樣子就知道他又在鉆研那要命的`英語了。課桌上放滿了各種語法書籍，一本疊著一本，使他心煩意亂。他抓耳饒腮，持續(xù)了幾分鐘，看上去是要放棄了，抬眼做高傲狀，深沉的用一只手臂撐著下巴，注視著墻壁上的壁畫，似是發(fā)起呆來了。

　　目光后移，那里坐著一個(gè)認(rèn)真看書的女孩。此刻她忙碌地翻閱著字典，頭深埋在書堆里，目不轉(zhuǎn)睛的盯著手頭的事，一會(huì)兒搖搖頭，一會(huì)兒又顯示出亢奮狀，奮筆疾書，直到她那垂下來的長發(fā)擋住視線時(shí)，才用手輕輕地將頭發(fā)別到耳后，然后依舊繼續(xù)。

　　她的后排是個(gè)愛動(dòng)的家伙，行為古怪，在想問題的時(shí)候總是會(huì)敲桌子砸書的，這會(huì)又和哪道題目較上勁了，正滿臉愁容的盯著天花板，雙腳在課桌底下跳著“華爾茲”，手上一會(huì)扯著橡皮擦，一會(huì)又轉(zhuǎn)著鋼筆，嘴里還念念有詞，不知所云。也時(shí)不時(shí)晃著腦袋，瞪大眼睛巡視一下四周，再盯著門口發(fā)會(huì)呆，表情似生怕從門縫里突然冒出個(gè)怪物一樣。

　　坐在最后一排的兩個(gè)男生是個(gè)典型的“噪音制造源”，每天不論上下課，那一角落里都能發(fā)出你能想到的或想都想不到的聲響。但此刻，他們似乎也安靜了許多，兩個(gè)腦袋挨在一起，悄悄地在探討著什么，不時(shí)聳聳肩，抑或點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地笑出聲來。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，他們抬高了頭，眼睛緊盯著掛在墻上的鐘，用手指比劃著，聲音的分貝也忍不住逐漸變大：“十、九……三、二、一”待我剛剛反應(yīng)過來的時(shí)候，伴著他們一聲長長的“零——”下課鈴響了。

初二時(shí)光作文篇9

　　還記得匆匆逃走的六年，你我一起走過那段明媚的時(shí)……———題記

　　從前的校服收進(jìn)了衣柜，壓在了箱底。回想我以前總是丟三落四，那些被風(fēng)偷走了顏色的紅領(lǐng)巾，不知遺失在了校園哪個(gè)角落？

　　模糊的記憶聚攏在那個(gè)暖暖的清晨，清亮的鐘聲一聲聲驅(qū)散霧靄，兩個(gè)背書包的身影一溜煙的跑過，然后在教室門口猛然剎住，在老師銳利的目光中縮著頭溜回座位。趁老師不注意，還互相吐下舌頭，偷著樂一把。

　　休息的時(shí)候，一起團(tuán)在門口玩游戲。有時(shí)一定拉著她在教學(xué)樓前閑逛。此時(shí)，所有的紛雜都已不見，只有我們兩個(gè)彼此的嬉鬧。她話不見多，總是一臉笑意地聽我講。挽著手走過林蔭道的明明暗暗，那時(shí)樹上的.葉子剛剛變青，在風(fēng)中搖曳不定。

　　我無聲地笑了，原來記憶可以這樣清晰，清晰到我可看到她每一個(gè)嘴角的弧度，聽見她每一句逗我開心的笑話。沒想到我這樣的幸運(yùn)，能遇上這么好的朋友陪我踏過六年的小學(xué)生活。

　　那時(shí)候的兩個(gè)人，我說她聽，偶爾會(huì)有一些打鬧，但總是以她的好脾氣化解，我興沖沖地買了同學(xué)錄，第一個(gè)讓她寫。她仔細(xì)地在最后寫道：“勿忘我。”我看后笑了，說你不要這樣寫，若是寫了，就是真的懷念了，我們就會(huì)分開，她也笑，可是沒有說話。

　　后來我知道，我們還是要分開，就好像兩朵云，曾經(jīng)那么形影不離，風(fēng)一吹，依舊要各走各的路。

　　離別的時(shí)候，我很想煽情地哭，卻沒哭下來。我要了她的大頭照，仔細(xì)地貼好，才發(fā)現(xiàn)原來我是如此地舍不得她。

　　可是，我還是感謝上蒼讓我如此幸運(yùn)，盡管這六年如雪花一般的融化了，但它記錄了我那么一段悠長的歲月，記錄了成長的足跡，如初遇時(shí)青春的樹葉一般，在我悠長的歲月中輕輕搖曳。

　　那一段美好的時(shí)光，我緊緊地攥在手心舍不得放棄。

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