時光初二作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的時光初二作文，歡迎大家分享。
時光初二作文1
暑假快結(jié)束了，可我整天都悶在家里。因為現(xiàn)在豬流感四處曼延，所以沒有出去玩。正好，在建德的小方叔叔邀請我們到建德新安江漂流。
這次，我們?nèi)バ掳步詈猛娴牡胤健J飛瀑峽谷漂流。
葫蘆峽漂流地處浙江省西部的建德，屬于富春江小三峽內(nèi)。葫蘆峽生態(tài)漂流是浙江生態(tài)第一漂，全程3公里，落差近100米，最高落差4米，最長落差100米，全程漂流需要1小時左右，峽谷內(nèi)植被茂盛，林茂谷幽，谷內(nèi)還有奇觀葫蘆飛瀑，高百丈，巖壁上一天然巖洞，型如葫蘆，真乃巧奪天功。
我和我哥哥拿著船槳，登上皮艇。坐在皮艇上還挺舒服的。接著，我們兩人各自拿著船槳，你坐那頭，我坐這頭，用力滑向前方。畢竟我們都是小孩，劃槳的技術(shù)沒有他們那么專業(yè)，因此我們根本就沒有前進，而是在原地打轉(zhuǎn)。我坐在船上納悶了，為什么他們沒有劃槳的都能夠前進，而我們用力劃的卻只能在原地打轉(zhuǎn)。沉思了一會兒后，我們便收起船槳，讓船自己順著水前進。接著，我們又拿出從外面帶回來的水槍開始招惹是非。我們兩個人拿著各自的槍胡亂掃射，見到一個就射。這種水槍的射程很遠(yuǎn)，殺傷力也很大，打在別人的身上很痛。因此結(jié)下了不少恩怨。
突然，我的身子向后仰了。原來，不知不覺中，我們就已經(jīng)到了水流涌急的地方。我們放下武器，抓緊旁邊的扶手。艇在水中不停的“碰礁”，像一只無頭蒼蠅四處亂撞。害的皮艇不停的'旋轉(zhuǎn)前進。后來，艇停了下來，再也不動了。原來，是艇卡在了一個落差口，激流不斷的朝艇里灌水。不過，這還挺爽。潑在身上冰冰涼涼的。好不容易才下來了。又有無數(shù)的水花從天而降，砸在我們的臉上。原來是我們的“仇家”在“復(fù)仇”。我們立刻拿起水槍，朝里面注水。為了省事，我們都朝他們的臉上射擊，可他們都把頭朝里。趁著這個時機，三十六計走為上，我們拿著船槳就跑。他們的水花都潑在別人的身上，害的他們起內(nèi)訌。
多么快樂的時光，可惜都已經(jīng)過去了。
時光初二作文2
時光，你好！
轉(zhuǎn)眼，我一消磨了你13年。波光明滅，泡沫聚散。唯只有溫情的時光里是一去不復(fù)返。時光，你，安好。我，如舊。
時光，你還記得最當(dāng)初嗎？那天是20xx年2月初6。時光，那天是我第一次與你相識。那時，我還是個稚嫩無比的孩子。時光，你知道嗎？有時，我真的很討厭你。是你帶走了，我天真無邪的童年；是你，讓那美好的幻想，變成了殘酷的現(xiàn)實；是你，讓無憂無慮的我，變成了日日為煩心事而苦惱的少年；是你……
“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使”。時光，你聽到這歌聲了嗎？對了，這就是我那六年的時光。那時啊！我總希望時光你能走快點。那時，我總是羨慕現(xiàn)在的年紀(jì)，可現(xiàn)在想想如今卻沒有變成小時候羨慕的人。時光，你是否還記得那時討厭佩戴紅領(lǐng)巾的我？可現(xiàn)在才明白那六年畢業(yè)之際，那是我與紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)的訣別！
時光，我討厭你！你帶走了我六年的同學(xué)情。你讓我只能默默地翻這個那一張張陳舊的老照片，回憶那老照片里的老故事，你知道那種感覺有多含蓄嗎？
加油，加油”，同學(xué)們奮力的喊著，拔河的同學(xué)們拼盡全力。“一，二，三”“耶”我們班傳來歡呼聲。那年運動會我們終于獲勝了。那天我們班在那溫暖的冬日底下，歡呼著。時光，我要感謝你，讓我們擁有那時最天真爛漫的`笑容。時光20xx夏至末結(jié)束了我的小學(xué)生活。那天，我流下了最痛心的眼淚。時光，我長大了，感謝你一路陪我走來。
時光，感謝你。陪我走到了“初中”這個新名詞。我對這個新名詞非常陌生，也感謝你讓我擁有軍訓(xùn)生活。時光，那時候的你對我很苦。你，讓我在那炎炎烈日下消磨你，讓我與爸爸媽媽隔絕時光，讓我學(xué)會獨立與自理。讓我感受到我人生中另一個家的溫暖。
時光，你好！感謝你承蒙不悔。感謝你繁花相送。
時光，你就像一盒巧克力，即使下一顆是苦澀，我也會吃進嘴里。因為那是時光終年不朽的味道。
時光初二作文3
“世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視、而又最令人后悔的就是時間。”我常常在想青春不就是時間的代表人嗎？青春的光影繞著梧桐如時光般流轉(zhuǎn)匆匆，等到風(fēng)把耳邊的白發(fā)吹起才想起在自己的一生中有多少次對家人、朋友和老師說一句“謝謝”。
牙牙學(xué)語時，是誰在你耳邊用最美的押韻教你說話，是父親，在那時，我希望自己第一句學(xué)會的是“謝謝”，感謝父親教我說話，可是這一句卻沒有說出口，現(xiàn)在的我后悔莫及。
小學(xué)時，是誰在安靜的夜里唱著歌，是母親，看著母親日漸老去的歲月，我真想對母親說“感謝您這么多年來安慰我的那些悲傷，帶給我的那些快樂。”可是這句話并未出現(xiàn)，現(xiàn)在的我仍把它深深的埋在心中，隨時光的流逝越來越深有感受。
現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生，已經(jīng)正式成為青春生活中的一員，現(xiàn)在的我并沒在什么生活上的壓力，所以花著父母的'錢，花著自己的青春，但是青春是一個短暫的美夢，當(dāng)你醒來時，它早已消失得無影無蹤了。
感恩要與青春同行，要在青春中學(xué)會感恩，在父母幫助我們時勇敢的說一句謝謝，這是我青春時期“所能做的一切”，我并不希望青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀，而是要一個無誨青春，我不知道什么叫年少輕狂，我只知道一句感恩的話在我心中、在父母心中都是那么的重要，帶著濃濃情感。
青春中的感恩也許你都已經(jīng)忘記了，想著忘了就算了，而歲月就這么過去了，忘記了那些歌聲在月光下的斑駁，忘記了在那些悲傷、在那些快樂中是誰陪伴你，而他什么也沒有收到。
青春里，是你們在我心底，刻下的年輪，在那年的藍(lán)天，那年的秋風(fēng)，那年末曾說出口的“謝謝”，原本純白色的回憶，在夕陽下留下了一道身影，就隱藏在了天邊火紅的云里。
一花一世界，一葉一追尋，一曲一場嘆，一生為感恩，為了在青春中感恩父母，為了讓感恩與青春同行，我一定會把那一句“謝謝”留在父母還剩下的人生中。
時光初二作文4
為什么人總覺得玩的時間比學(xué)習(xí)的時間短？為什么人總覺得周末的時間比平常的時間過得快？為什么有的人覺得生會是如此的美妙？之所以有這一切的一切都是因為時光的巨輪總是在捉弄眾人，而人們卻沒有任何的辦法去改變它，只好聽從他的擺布。
還記得在我三四歲的時候，像個小跟屁蟲，從早到晚，沒有一刻離開我的哥哥，甚至連去廁所我也要跟著，生怕他趁此機會逃掉，所以我就在不知不覺中成了一道獨特的風(fēng)景線，只要哥哥在前，就一定有個小不點兒跟在后面。
哥哥有時帶著我遍野滿山的去找樹葉，找的自己滿意的之后就把葉子搓掉，留下梗，然后用梗相互勒，直到把對方的勒斷為止，這種看似無聊的游戲，我們卻不知玩了多少個春夏，除此之外哥哥還領(lǐng)著我打游戲，我們每次都玩雙人游戲，因為我們誰都不想讓對方感到孤單，哪里有笑聲哪里就有我們哥倆。
每當(dāng)哥哥上學(xué)時，我總眼中閃著淚花，望著哥哥遠(yuǎn)去的身影，便哇哇大哭起來，直到哥哥完全消失在地平線上，我才停止了哭泣。每當(dāng)哥哥放學(xué)快到家時，我就坐在門口的'石頭上，望著這條他離去的路，哥哥剛回來，我就以第一時間第一速度撲在了哥哥身上，拿下那對于我重如千斤的大書包，晃晃悠悠的往家走，惹得大家一陣哄笑。
我上了小學(xué)，哥哥也上了高中，但還有件事沒有意思一毫的改變，那就是我對哥哥愛，只要一有時間就去看哥哥，現(xiàn)在哥哥快到部隊工作，我也幾乎看不見哥哥，真的好想他，如果讓我再次許下一個愿望，我一定讓時間回到過去。珍惜吧，那轉(zhuǎn)瞬即逝的時光。
時光初二作文5
每個人成長的過程中，都有自己十分感激得人，因為我們小時經(jīng)常會不聽話，調(diào)皮。但每次我不聽話時，都有人出來教育我，讓我得到的教育十分多。所以我十分感激曾教育過我的人，那就是小學(xué)劉老師。
在我的記憶中，她那時已年過五旬了，是一位女教師，一雙水靈靈的眼睛上戴著一雙潔白的'眼鏡，塌塌的鼻子下有一個紅嘟嘟嘴巴。她臉上雖然有許多皺紋，都上也有陰影白的頭發(fā)，我知道那是為我們操心的，她在我們心中永遠(yuǎn)是最美的。
那是一個冬天的早晨，我已到了學(xué)校，可剛進教室同學(xué)小朱便叫我小組日記，本來心情就不好，她這么一說對于我來說就是火上澆油，我連忙拒絕，雖然他叫我寫很多次，可都被我拒絕了，他沒有辦法只好把組長小鄭請來了，他一來便說：‘小龍，我是組長所以你要聽我的，教你寫就去寫。’我聽了，連忙又說了回去：‘我就不寫你要把我怎么了，來咬我呀。’由于劉老師在上面他也沒怎么說我，邊走了。我以為事情就這么過去了，可事情的經(jīng)過全被劉老師的火眼眼睛全給盡收眼底，早讀一完，她便把我叫了起來，說我最近不聽話，可當(dāng)時的我不知什么情況，便站起來了，這是小朱連忙起來向老師告狀，說我不聽話，頂撞同學(xué)，這時我才恍然大悟，當(dāng)我面向劉老師時，發(fā)現(xiàn)她的臉不再那么嚴(yán)肅，反而慈祥，我也沒那么害怕了。接著他又用語重心常的話語對我說；‘小龍你要聽話。在學(xué)校你要多聽老師和同學(xué)的話，不然老師不會喜歡你，同學(xué)不會跟你玩，所以你要聽話。當(dāng)然你長大了以后也是一樣，不聽老板的話，他就會炒你魷魚，扣光你工資的。’聽完以后，我想：我以后一定要好好努力學(xué)習(xí)，多聽話。
這就是我們的老師，也是我最感激得人，我們的年少耗費了老師多少心血，所以我們一定會把老師對我們說的話變?yōu)閯恿ΓW(xué)習(xí)。做個好孩子，多謝時光和老師讓我懂得那么多。
時光初二作文6
人生中最舒適的方式是在工作后休息，而手中的書將是最好的放松工具。當(dāng)我們一頁一頁地翻看著書籍時，我們的心是平靜的，沒有了世界的喧鬧，我們仿佛步入了一個書的世界，在那里我們汲取知識，積累有意義的句子。
在初夏的午后，我們可以愜意地坐在陽光下，接受著陽光給予我們的溫暖，我們手中拿著心愛的讀物，輕輕翻開，去感受那書中的每個故事。我們可以是那故事中的主角，帶著夢想去冒險。我們也可以是故事中的.旁觀者，去體驗?zāi)遣灰粯拥木辰纭?/p>
我最喜歡的不是與人交流，也不是放肆自己去冒險，而是自己一個人靜靜地坐著看自己喜愛的書籍。我認(rèn)為看書時的我是平靜的，是沒有壞心情的，我可以拋開那些一直壓制著自己的要求，可以不顧時間流逝，可以感受新的世界。我想，在讀書的時光里，我是最單純、最快樂的。
在書中，我找到了這樣一句話：書讀得越多，書籍也就更加使自己和世界接近，生活對于自己來說，也就愈加光明，愈加有意義。我明白，書籍就是點亮我們心中光明的那盞燈，書籍是我們前進道路上那個最明亮的燈盞。
我們讀書時還不可以一味地死讀書，我們還要學(xué)會變通。一味死讀書對我們的幫助是很小的，我們可以認(rèn)真地思考書中的文字但不一定需要死記硬背，這樣反而會有不好的效果。
讀書的時光往往是短暫的，在讀書時我們可能沒有用心去讀，沒有融入“讀”的那種氛圍，所以時光就像蝸牛似的，走得慢慢的。
愛讀書，更要讀好書，如果讀書時沒有那些優(yōu)秀的作品來滋潤我們，而是一些不文明，不好的作品，我們將受到不好的影響，也可能對人生的道路有所影響。
時光初二作文7
時光流逝。染紅了云翳的一抹殘陽落了又起，起了又落。歲月斑駁了朱紅的門漆，殘破了錦瑟絲線，塵封了那些美好的往事，卻留下時光的背影
天真的背影
從牙牙學(xué)語，到蹣跚學(xué)步，一晃，就是十三年；一瞥父母身上已有白發(fā)。和我一起長大的薔薇在風(fēng)中搖曳。花瓣中流露出我們一起玩耍，嬉戲的痕跡。我的臉上映著甜蜜的笑容，我當(dāng)時那個天真的背影啊，又懂得什么呢？我是一次又一次看到時光在花中流動，一次次凋零，又一次次茂盛。感謝時光，你走了，送走了夢想著童話的天真女孩。我來了，不一樣的我來了。
朦朧的背影
我來了，去追尋像光一樣，閃耀的遠(yuǎn)方，但我看不清前方，那是一片模糊。又是那么遙不可及。我伸手想捉住著條延伸至遠(yuǎn)方的.光，終究是著不住。我只能看見前面是時光留下的點點滴滴的痕跡，是那朦朧的背影。時光啊，感謝你留下的背影，讓我繼續(xù)追尋我的遠(yuǎn)方，繼續(xù)前進。
努力的背影
十三年的路真是好漫長，前方是一片黑暗，望不到頭。那個努力的背影是多么的努力，多么的讓人心疼。一天一天，一月一月，我是否已忘了為什么而努力呢？已是傷痕累累的我，在最后忍不住流淚的時候，我堅持下來了，是時光結(jié)束了這黑夜之旅。感謝時光留給我這個努力的背影。
時光的背影
人生路上或許沿途沒有風(fēng)景，但是你忘了抬頭，天上點點繁星，折射出萬丈光芒。這是多美的瞬間，這是多美的風(fēng)景。這是時光留下的——背影，是我們自己創(chuàng)造的。雖然命運安排得有些不妥，但那些錯過的，喜歡的，懷念的，痛苦的都在背影里，給我們參考。感謝時光給了我天真的背影，朦朧的背影，努力的背影，這在我心中的波瀾里是層層漣漪。我要繼續(xù)努力，繼續(xù)追尋我的遠(yuǎn)方。
時光流逝。梅花的香味在濕潤的空氣中醞釀，繞著衣角掠過熙攘，復(fù)悄入紅簾
深帳。流水般的歲月刻出了青苔石板，又流動在深院中的落英翩躚。我在這十里長街回眸，不禁笑到，時光就在我身邊玩樂，我卻捉不住，只看到時光留下背影。
時光初二作文8
還記得匆匆逃走的六年，你我一起走過那段明媚的時……———題記
從前的校服收進了衣柜，壓在了箱底。回想我以前總是丟三落四，那些被風(fēng)偷走了顏色的紅領(lǐng)巾，不知遺失在了校園哪個角落？
模糊的記憶聚攏在那個暖暖的清晨，清亮的鐘聲一聲聲驅(qū)散霧靄，兩個背書包的身影一溜煙的跑過，然后在教室門口猛然剎住，在老師銳利的目光中縮著頭溜回座位。趁老師不注意，還互相吐下舌頭，偷著樂一把。
休息的時候，一起團在門口玩游戲。有時一定拉著她在教學(xué)樓前閑逛。此時，所有的紛雜都已不見，只有我們兩個彼此的嬉鬧。她話不見多，總是一臉笑意地聽我講。挽著手走過林蔭道的明明暗暗，那時樹上的葉子剛剛變青，在風(fēng)中搖曳不定。
我無聲地笑了，原來記憶可以這樣清晰，清晰到我可看到她每一個嘴角的弧度，聽見她每一句逗我開心的笑話。沒想到我這樣的幸運，能遇上這么好的朋友陪我踏過六年的小學(xué)生活。
那時候的兩個人，我說她聽，偶爾會有一些打鬧，但總是以她的好脾氣化解，我興沖沖地買了同學(xué)錄，第一個讓她寫。她仔細(xì)地在最后寫道：“勿忘我。”我看后笑了，說你不要這樣寫，若是寫了，就是真的懷念了，我們就會分開，她也笑，可是沒有說話。
后來我知道，我們還是要分開，就好像兩朵云，曾經(jīng)那么形影不離，風(fēng)一吹，依舊要各走各的.路。
離別的時候，我很想煽情地哭，卻沒哭下來。我要了她的大頭照，仔細(xì)地貼好，才發(fā)現(xiàn)原來我是如此地舍不得她。
可是，我還是感謝上蒼讓我如此幸運，盡管這六年如雪花一般的融化了，但它記錄了我那么一段悠長的歲月，記錄了成長的足跡，如初遇時青春的樹葉一般，在我悠長的歲月中輕輕搖曳。
那一段美好的時光，我緊緊地攥在手心舍不得放棄。
時光初二作文9
日月如梭，時光荏苒。只是轉(zhuǎn)眼間，日子便像一去不復(fù)返的河流，不經(jīng)意間，我們已經(jīng)共同攜手度過這美好的六年歲月，從一開始的懵懵懂懂，到現(xiàn)在進入繁花似錦的少年時代――初中。
俗話說“天下沒有不散的宴席”，六年小學(xué)生涯說長也長，說短也短，但是只不過是一瞬，它就已經(jīng)離我們而去，投入那時間的長河中，消逝不見。
多少人想回到過去，回到那相互扶持、相互度過學(xué)習(xí)上的困難的日子，回到那笑聲依舊的教室，和老師一起在知識的海洋中盡情地遨游。
只不過，回不去了，但是我也永遠(yuǎn)忘不了老師親切和藹的諄諄教誨，忘不了遇到困難時同學(xué)們伸出的一雙雙援助之手，忘不了那操場上我們的嬉笑聲，忘不了明媚的教室，忘不了……
雖然我的小學(xué)生涯已經(jīng)過去，但是那一幕幕我們朝夕相處的情景并沒有因為時光的沉淀而遺失在我的記憶長河中，反而還愈加清晰起來。
至今都還記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師和藹的面龐，溫柔的話還記憶猶新：“勇敢的舉起手來，大膽回答，即使回答錯了，也沒關(guān)系，老師會為你解答”，聽到老師的`話，不知為何，我竟鬼使神差的舉起手來，像中了某種魔力一般，控制不住自己。
有其因必有其果，老師單單從40多個同學(xué)之中選中了我，起來時，不知為何，剛組織好的語言瞬間瓦解，我的手攥地緊緊的，借以緩解我心中的緊張，老師好像感受到了我心中的緊張，眼神里透露出一種鼓勵的意味，我的心漸漸平靜下來，緩緩開口，回答上了問題。
坐下之后，我覺得剛才的一切像一場夢，掐了一下自己的手，才發(fā)現(xiàn)這一切都是真的。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
時光初二作文10
往事如卷軸一般在腦中一張張的翻起，和你一起走過的日子深深地刻在了時光的年輪里，充滿了濃濃幸福。
是你，在我生病時，給了我無微不至的照顧。是你，在我受挫時，給了我鼓勵和勇氣，是你，在這十三年的時光里，不畏艱辛與困難，陪我一直走到了現(xiàn)在。謝謝你一直陪伴我的日子。
記得上小學(xué)時，因為經(jīng)常肚子痛。所以我不得不在放學(xué)后，都要衛(wèi)生室里一趟。你每次都是早早地就去了，等著我去。看著我扎針，陪著我打針。早已累了一天的你，還要用休息的時間來照顧我，幾次叫你不用來，但你還是無論刮風(fēng)下雨，每天按時都來。我真為你而感到擔(dān)心。
時光如水，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已變成了一個初中生，雖然感覺你啰嗦，但我卻沒事埋怨，因為我知道，你是為了我好。雖然有時會有悲傷，但幸福與快樂，還是占據(jù)了你我之間的大多數(shù)。在皎潔的月夜下，淡淡的月光把你那幾根雪似的'白發(fā)照得是如此明顯，那么的刺眼，我非常希望這是在月光的照耀下，被映白的。但是，那的確是幾根銀發(fā)，我不知道你的頭發(fā)是如何變白的？是因為你老了，是因為你經(jīng)常生氣，還是因為你日夜為我不停得操勞？我無從解釋。時光似流水般飛快的流過，一去不復(fù)返。我開始意識到你一天天的變老，我不能再讓時光蹉跎而過了，要珍惜與你在一起的時光。
忘不了你在我生病時，你那擔(dān)憂的目光。忘不了在我摔倒時，你那焦急的神情。忘不了在我成功時，你那充滿喜悅的笑臉。
是你——我的媽媽，讓我學(xué)會了堅強。是你，讓我學(xué)會了互相幫助。是你，讓我學(xué)會了使我一生受益的品質(zhì)。與你在一起的幸福時光，是我最溫馨的回憶。
時光初二作文11
幸福是什么呢？幸福是每一個人都體會的感覺，就看你能否好好掌握那短暫的時刻。美好的時光總是過得特別快，許多人都希望時間能在那一剎那停止；快樂的畫面，能永遠(yuǎn)都不要消失。當(dāng)然，我也是一樣。
幸福是自己要去掌握的，想要有多一點幸福的`感覺，自己就要珍惜。在世界上，有許許多多的難民，已經(jīng)餓死在街頭，沒有人去理會他們；沒有人去關(guān)愛他們；沒 有人去幫助他們。和他們相較，我們已經(jīng)算是很幸運、很幸福、食衣住行都沒有缺少，所以我們也就更應(yīng)該珍惜自己的幸福。
記得一次，全家一起在客廳里談天說地、有說有笑，爸爸和藹可親的態(tài)度，媽媽笑容滿面的樣子，姐姐雅以為美的笑容，令我心中感到暖洋洋的，全家人和樂融融、 快快樂樂的聊天，自由自在，無拘無束沒有任何的阻礙，沒有任何不愉快的事情。這便是我心中的幸福時光，令我片刻也舍不得離開。
每個人都有自己認(rèn)為的幸福時光，不管是跟家人在一起的時候，或是出門去郊游、旅游玩耍的時候。但是我認(rèn)為每個人的幸福都是要靠自己去爭取、去求取的。當(dāng)你感受到幸福時，你就會知道幸福是什么滋味的了。幸福的時光令人難以忘懷，無法忘記，是筆墨難以形容的，所以當(dāng)幸福來敲門時，可要好好的珍惜把握自己幸福美好的時光。
幸福大家都知道是什么了吧！幸福是要用心去體會，用手去掌握，用身體去感受的。每個人都會有幸福時光的時候，我們都要珍惜，因為金錢買不到幸福，也體會不到幸福，只有我們要去努力爭取，幸福才會迎向我們而來唷！
時光初二作文12
時間是一條奔騰不息的河流，人就是那過河人，那岸旁的景色就是所經(jīng)歷的日子。我懷念、懷念那一段時光。
小時候的奶奶家還沒有網(wǎng)絡(luò)，我們當(dāng)時的娛樂沒有多少，但那卻是我最無憂無慮的一段時光。
那是一個普通的冬季。春節(jié)期間，恰逢廟會，家人耐不住我們的整天哀求，終于同意帶我們?nèi)R會。
廟會上的好東西數(shù)不勝數(shù)，叫賣聲不絕于耳。這邊“咚咚”得賣小波浪鼓，那邊叫著：“年糕年糕，好吃的年糕。”姐姐沉浸在熱鬧的氣氛中，東跑西走，我卻提不起精神。就在即將逛完時，我和姐姐突然聞見一股麥芽糖的甜香，連忙跑過去，發(fā)現(xiàn)是一位老人在賣糖人。只見老人飛速地從鍋里舀出一勺糖漿，滴在石板上。往上一甩，拉出長長的糖絲。說時遲，那時快，只見他的手左搖搖，右晃晃。時而像快筆疾書，時而細(xì)如頭發(fā)絲，時而粗如手指；時而像涓涓細(xì)流流出石縫般緩慢，糖漿緩緩落下；時而像羽毛落到地上的那般輕柔。老人認(rèn)真地做著，飽經(jīng)滄桑的眼中是一片慮誠。老人畫天書般地畫著，我們睜大眼睛看得目瞪口呆，沉醉在這藝術(shù)中。
糖人做好了。只見圓就是圓，點就是點，絕不拖泥帶水。晶瑩剔透，在陽光下的'每一個角都閃耀著光芒，誘人無比。咬一口，入口即化，甜甜的麥芽香在口中久久不散。我和姐姐爭來搶去，就差沒打起來。糖人是吃的一點也沒留下，看著老人面前那一鍋糖水，饞得我直流口水。
回到家，被長輩訓(xùn)斥亂花錢，可我卻一點也不后悔，反而和姐姐偷笑，想著下一次再去，想著什么時候再能吃到糖人，一直念念不忘那滿嘴的甜蜜。
直到后來出去旅游偶然看到又是賣糖人的小販，這一次可沒人在和我搶糖人吃，我一連買了兩個，卻不覺得有那蜜一般的香甜。那時我才意識到，我念念不忘的是什么，是和兒時玩伴們一起度過的快樂時光，是無憂無慮的童年。
那段被蜜浸過的時光，我永遠(yuǎn)無法忘懷。作文
時光初二作文13
在我成長的記憶中，有許多快樂的往事，也留存著一些憂傷的片段。在眾多的往事中，那段擁有純真友情的童年無疑是最美好的一段時光。
記得小學(xué)五年級新年前，班主任老師對我們說：“學(xué)校即將舉行一場聯(lián)歡會，想?yún)⒓颖硌莸耐瑢W(xué)課后可以報名。”我聽了這個消息以后非常激動，因為我又能和幾個好朋友共同表演一個節(jié)目了。每年的新年聯(lián)歡會，我和同學(xué)都會排練一個節(jié)目，表演的節(jié)目都是我們一起創(chuàng)作、討論、編排出來的。在我們的共同努力下，每次我們都會完成一個比較成功的節(jié)目，都會獲得滿堂喝彩，每次我們也都很開心。
課間休息時，我們哥幾個就會聚到一起討論這次聯(lián)歡會要表演的節(jié)目。
因為去年演出的節(jié)目是搞笑類的，效果也很好，所以今年我們也同樣編排了一個搞笑的`節(jié)目，這樣可以活躍聯(lián)歡會的氣氛，讓大家捧腹大笑的同時，感受新年的快樂。
于是我們開始寫劇本，在人物和情節(jié)的編排上也會有一些分歧，就比如說想把這個人物刻畫的更完美，但另一種觀點就會認(rèn)為太完美就起不到幽默詼諧的作用了，我們就是要搞笑、惡作劇才有效果。所以我們就想辦法怎樣設(shè)計劇情，既能符合搞笑劇的效果，又能讓人們在笑過后有一些思考，我們想了很多的方案，但好多又都被否決了。最終，我們確定了一個令我們都滿意的劇本。很快，我們完成了腳本的創(chuàng)作，大家都很贊同，于是就抽時間開始排練。在排練過程中，因為太搞笑，我們也擔(dān)心一個問題，萬一表演中笑場了怎么辦？我們就開始想辦法，后來決定在表演的時候?qū)Ψ酱~時不要彼此對視就好。
快到演出的時候了，我們心中也很緊張，但輪到我們上場時，我們就按平常排練時的狀態(tài)
去演，越演越放松，漸入佳境。演的過程中，全場笑聲不斷，演完后，全體師生為我們鼓掌，演出成功了，我們緊緊擁抱在一起，笑著流出了眼淚。
童年的時光一去不復(fù)反，童年永遠(yuǎn)也回不來了，但童年帶給我的那段美好時光我卻永遠(yuǎn)難忘。
時光初二作文14
午飯后，大家三三兩兩往教室趕，聚在一起有說有笑合不攏嘴。
“杰瑞”首先闖進教室，你看他那圓滾滾的臉，凸出沉甸甸的肥肉，笑起來時可愛的倆個小酒窩清晰可見，給人一副傻得可愛的感覺。看到了吧，他又是手里帶著飯后余香進來的。這不，你瞧他左手拿著薯片，右手拿著肥嫩的雞腿，嘴巴正在“勤奮”的工作著。舌尖努力地將觸及到的味道遍及全身。他一邊咬一口雞腿，一邊還不住地發(fā)出讓人發(fā)笑的聲音，“好吃，你想吃么？我才不給你。”我看著他趕緊把不爭氣的口水卷向喉嚨深處，故意斜著眼睛，對他撇撇嘴。現(xiàn)在你該會知道他那碩大的軀體，全是零食的“功勞”了吧！
跟在他身后走來的是阿哲，還是沒變，他的依舊掛著笑，好像他從來都沒有遭遇過人間煩惱事一樣。他剛一坐下一圈笑臉就圍上了他。他身上最引人注目的是那蓬亂的頭發(fā)，有的'挨挨擠擠，親似伙伴；有的保持一定距離，恰似敵人。總的感覺好像一堆未經(jīng)處理的雜草，又好像一個雞舍。看到這情景，“杰瑞”的雞腿還含在嘴里就烏拉烏拉扯開了：“阿哲，你的頭發(fā)咋像一堆茅草啊？”他卻不緊不慢地說：“這叫藝術(shù)，懂不？沒審美的眼光別瞎評論。”大家東倒西歪地笑成一團。
接著進來的是那張麻子臉，一顆顆小痘痘執(zhí)著地爬滿整張臉，唯有那雙水汪汪的眼睛在痘痘群中東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，好像在尋找什么新的興奮點。
過了一會兒，“齙牙小妹妹”慢條斯里走來。她的那張臉讓人看一眼就忍不住樂，月牙形，中間凹進去，兩邊凸出。更有趣的是那六月的臉，說變就變，無緣無故就撅起嘴巴，很委屈一樣。一會兒又掛上滿滿的笑，仿佛變了另一個人。我偷偷翻過她的作文，文字水一樣靈動。再看看她那朱紅色的眼鏡背后那雙善于捕捉生活細(xì)節(jié)的眼睛，你就知道她的文字是從何處而來的了。
不多時間，自修鈴聲響起，教室里一下安靜起來，大家各做各的一份兒事去。
時光初二作文15
時光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)返，人生中有很多美好而短暫的時光，隨著時間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是，有一些最愛的時光，是無論如何在我們的心里腦海里永遠(yuǎn)不會被抹去，在這些時光中不論是和家人旅游、深刻的回憶，或是和朋友間一起度過的日子，這些都是深深烙印在我們心中的最愛的一段美好時光。
在我腦海記憶的開始，我所認(rèn)為令我感到最美好的是小學(xué)的時光。在小學(xué)的時光里，我們并沒有讀書的壓力，沒有每年都需要的求學(xué)率，身心也沒有如此疲憊。整天也沒有同學(xué)們的爭斗打鬧，更沒有許多瑣碎之事，有的也許就只是同學(xué)們之間在真摯的友誼，最想要守護的一段最真摯的感情。這段時光中，我們不論是遇到好事或壞事，彼此間都會互相傾聽、分享。在學(xué)習(xí)生活如果遇到問題時，我們也會互相扶持，度過最困難的時光，我們這群同學(xué)都會一同陪伴、一起經(jīng)歷，這些事情，在我的心中依然是歷歷在目。
在我腦海記憶的深處，我想這一段時光是比小學(xué)更快樂的時光也是唯一最最的時光——童年。
在童年的日子里，并沒有任何的壓力，而是非常平淡的。這段往事中，整都有爸媽的陪伴，做錯事也不會遭受責(zé)備與挨罵，也不會像初中生活般，成天過著緊張的時光，深怕掉入了爬不出的井里。如果時光能夠倒流，我希望能夠回到小學(xué)的時光與快樂的童年，如果再經(jīng)歷一次，我會將這段充滿歡樂的.時光注入到我的心坎里。
無論如何，最終還是要回到現(xiàn)實的生活，我并不會討厭現(xiàn)在的時光，我很珍惜此刻當(dāng)下我所擁有的，并努力過著充實的生活，同時也希望現(xiàn)在的生活是我往后所回憶的美好時光，那段充滿愛的日子。
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