六年級童年作文

時間：2025-12-19 04:08:09 六年級

【精品】六年級童年作文9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級童年作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】六年級童年作文9篇

六年級童年作文篇1

　　我們每一個人都有一個令人難忘而回味無窮的七彩童年。它，也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲；它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水；它，可能為你保存著那精彩而動人的瞬間……總之，童年里一點一滴的天真爛漫對我們來說都是珍貴的。

　　記得在兒時，每當看著鳥兒成群結隊的從我家上面飛過，我都羨慕不已，心里總是想:“如果我也能像鳥兒一樣在天空中飛翔，那該有多好，我可以飛過高山大海......每天都這樣幻想著，直到有一天，我按捺不住心里的激動，冒出了這個念頭“我要飛，我要像鳥兒一樣在天空中飛翔.我開始觀察天空上的小鳥，發現每只鳥兒都有一對美麗的翅膀，“啊，鳥兒一定是因為有翅膀才能在天空中飛翔。”我為這個新發現而感到驚喜。我想：如果要飛，我一定需要一對翅膀才能飛，可是哪里來的的`翅膀呢？我突然發現在身旁有兩片大葉子，我突發奇想：我可以用葉子當翅膀，那樣就可以飛了，好，就這么辦。我采下那兩片大葉子，又找來兩條繩子，將兩片葉子緊緊栓在我的手臂，一切準備完畢，準備起飛。我望了望天上的小鳥，大叫:“小鳥，我要和你們一起飛翔了。”我站著，可是怎么也飛不上去，我開始不斷拍打翅膀，可是卻毫無起色，我越拍越快，可還是如此，我心底里直著急:怎么辦，怎么飛不起來。我著急得哭了，拼命的大叫:我要飛，我要飛。聽見聲音，媽媽走了過來：“怎么了？孩子。”“我雖然有了翅膀，可是怎么也飛不起來。”我哭著說。媽媽把我摟在懷里，說道：傻孩子，人是不可能會飛的，我們沒有天生的翅膀，也沒有可以飛翔的體魄。我說道：不嘛，我就是要飛，我要在天空上飛，我要看天空上的美景。媽媽說:"這個也不是不可能的。"真的？我說隨著我們看見的發展，我們的科學家也已經發明出可以在天空中的機器，哪正是飛機，如果你真的想上天，我可以帶你去坐飛機。媽媽說。我一口就答應了，真的體驗到在天空中的感覺。雖然這件事過去很久了，雖然那里我還年幼無知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。它就像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！

六年級童年作文篇2

　　童年就像一根金線，把顆顆珍珠般發亮的往事串在了一起，讓我的人生變得五彩斑斕；童年就像一首動聽的樂曲，把個個音符連在一起，讓我的人生悅耳動聽；童年就像一只神奇的筆，抒寫的是一個獨一無二的我！

　　我的童年有著一段讓我刻骨銘心的回憶！

　　三年前，我來到了這個陌生的`班級，這也是我新的開始，面對活躍的同學們，我有些膽怯，可是現在，我們好象是兄弟姐妹一樣，團結的好似一家人。我總盼著自己快快長大，不想當大人眼中的小孩，可是，當我真正要告別童年時，真正長大時，才知道應該珍惜美好的一切，珍惜童年幸福快樂的日子，珍惜童年的美好時光！

　　在童年里，每天都是與好朋友一起度過，現在我的腦中也能看到我與他們形影不離的身影，仿佛回到了過去，能聽到我們笑嘻嘻的聲音，也能看到我們傷心的表情。

　　我很懷念曾經與伙伴一起學習和生活的情景，忘不了我們將盛滿夢想和友情的風箏一起無數次地放飛，忘不了我一個人第一次自信地站上講臺，將內心的話語與大家一起分享的情景，那一次，我讀懂了信任的眼神；忘不了老師同學對我最溫暖的微笑，給我勇氣，給我力量；忘不了我和同桌的幾次斗嘴，卻讓我在那些時刻逐漸明白了寬容的意義……

　　現在，我們就快告別童年，走向人生的另一個起點，回首那段刻骨銘心的往事，讓我感動，讓我相信：我們上路了，不怕任何風雨！

六年級童年作文篇3

　　每每憶及童年時代，那些繁瑣的事件如同浮萍一樣隨波飛逝。留下的幾乎只有關于書的回憶。

　　“書籍是人類進步的階梯”、“書籍是全世界的營養品”、“書中自有黃金屋”“書山有路勤為徑”……這些關于書的名言太多了。總而言之，這幾年我讀過的書，也算不少。

　　我最初開始認字的年齡大概是兩歲，那時正是我呀呀學語的時候，爸爸媽媽的教我學會了就象“工”“人”“廠”“一、二、三、四、五、六、七”等較為簡單的字。然后便迫不及待地拿起一本本小人書吃力地讀起來，不認識的字就只讀半邊，比如把“廚房”念成“廠房”，把“學會”念成“學人”啦……后來，我不認的字就去咿咿呀呀地問爸爸媽媽。當我到五歲的時候，就基本上能讀懂小人書了。

　　到我七歲時，便再也不能滿足于那些圖多字少的小人書了，我要讀文字書！當時詞匯已較豐富的我踏進了書店里——這里也是我的第二個學校，捧起了一本《外國童話》，雖然打開書本，便有許多生字詞句涌進眼里，但我差不多都能結結巴巴地讀通。對里面的人物啊、事件啊也就略懂一二，后來我學會了查字典，書里的生字詞就再也難不到我了，七歲半時，已經“滿腹經綸”的我在一時莫名其妙的沖動下，寫了一篇大約300字的“文章”，但卻花了我幾個小時，雖然這篇連一個標點符號都沒有的文章有些搞笑，但卻是我嘔心瀝血的“著作”。

　　八歲時，爸爸開始讓我抄寫書上的優美文章和段落，我當時滿腹狐疑：為什么要讓我抄寫這些呢？于是我抄寫幾乎兩年的書，從書中汲取了不少“營養”。當我從二年級起老師開始要求寫作文時，無論是寫景，寫物，還是寫人，寫事，只要一拿起筆，滾滾的思緒就充溢在腦海里，平時書上寫的好詞好句在一瞬間全迸發出來。因此我也受過不少老師的好評。這時，我才明白爸爸的良苦用心。

　　在我十歲時，便經常去書店淘回大量課外讀物，碩大的書柜里塞得都裝滿滿的。現在，我較喜歡讀散文和小說，偶爾還品鑒品鑒那些寫得優雅的'詩集啦。從沙發上、床上、立柜上、餐桌上，甚至馬桶邊堆放的書可以知道，看書確實成了我茶余飯后的必做之事，現在書就理所當然成了我時刻不離的好朋友。記得有一次去一個地方游玩，忘記帶書了，那天我沒有帶書，感覺一點都不好玩，那晚我連覺都沒有睡好。

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這句話是對我終身受益匪淺的至理名言。的確，書籍是我步入知識殿堂里的階梯，書籍又像我童年路上的基石，為我的學習打下了良好的基礎。

　　書籍熏陶著我的童年。

六年級童年作文篇4

　　童年，它是個漢字；童年，它是個詞語；童年，它是豐富多彩的；童年，它是變化無窮的；童年，它是我們成長的道路；童年，它是一盞導明燈；童年，它是我們的回憶。

　　我的童年就像在天堂中的一個美夢！在我幼年的時候，媽媽就教導我，凡是別人給你錢，你必須存下來，日積月累，就可以積成許多錢，而且，還有學會省錢，我們的父母掙錢不容易，如果我們大手大腳，那么就算是我們的父母開金山也會被我們花光光得，我的媽媽是個勤儉節約的`人。

　　我心想：人們不都常說“種瓜得瓜，種豆得豆。”如果我把錢也種在土地里，讓在生根發芽，到時候就會上長出一顆茁壯的金錢樹，我一搖動它，它就會掉下錢來給我花，這樣不是更好嗎？我說道就做，我走到院子里，趁著沒人，趕緊用鋤頭在一塊好地上挖了一個洞，然后再快速到我的房間，在我裝錢的小金豬里，拿出一元錢的硬幣，放在衣兜里，又靜悄悄地走到后院，走到我挖的那個小洞旁邊，從衣兜里拿出那一元錢的硬幣，好好地放在小洞里，把土埋上，然后再澆點水。一日復一日，明日何其多。我連續一個月都到院子里來看我心里的那個高大，茁長的搖錢樹，我心里一要想到這個我就會感覺美滋滋的，像是吃了蜜糖一樣甜。

　　后來，我發覺，為什么我的搖錢樹它不會生根發芽呢？我很疑惑，我跑去告訴了媽媽，我一一如數的告訴了媽媽，媽媽聽后，捧腹大笑道。我問媽媽：“媽媽，您笑些什么，難道您覺得是我傻傻的是嗎？”媽媽說到：“孩子你不是傻，而是你幼小的心靈還沒有長大，孩子，媽媽告訴你這錢是要靠自己用雙手賺回來的，而不是像種菜一樣種出來的，金錢是沒有生命的，菜是有生命的。”“哦，原來是這樣，那我趕快把錢拿出來吧。”

　　通過了我童年的這件傻事，我明白了，這錢是要靠自己用雙手賺回來的，而不是像種菜一樣種出來的，金錢沒有生命，菜是有生命的。童年，是這樣的豐富多彩；是這樣的童真；是這樣的幼稚；是這樣的可愛；是這樣的使人無法忘記。這就是我的在天堂中的美夢！

六年級童年作文篇5

　　我相信大家都有一個快樂的童年吧!童年是一朵芳香四溢的花，是一個充滿無限樂趣的寶盒，是一條蕩著快樂漣漪的小河，是一個充滿美好幻想的夢……

　　1997年10月初2，一個白白胖胖的小姑娘出生了，那就是我--王碧會。我感謝我的媽媽讓我來到了這個五彩繽紛的世界上。

　　一轉眼，七年過去了，那時的我已是一位活潑可愛，而又天真、無瑕的一年級學生了，在這個班級里，有聰明可愛的同學，有善解人意的伙伴，還有和藹可親、可尊敬的.老師。

　　將近過了半年多吧！我的生日到了，同學們都爭著來給我慶祝生日，在這個歡快而又喜慶的日子里，同學們可起勁了，將近8點了吧，同學們來得差不多了，我把蛋糕擺到了桌子上，“啊，好漂亮啊！”同學們異口同聲地說。外邊鑲著五彩的花邊，中間坐著一個可愛的小姑娘，那大概是媽媽讓蛋糕師傅特別為我制作的吧！好好看喲！

　　8點整，生日聚會開始了，當我在點燃蠟燭的那一瞬間，同學們唱起了一首動聽的歌聲--“祝你生日快樂，祝你生日快樂”……此刻間，我的心被震撼了。該許愿了，我心里默默許下：我一定要考上名牌大學的心愿。當我睜開眼睛時，同學們悄悄地把禮物放到我的眼前，此時，我激動的熱淚盈眶，面對著眼前的禮物，我真的愛不釋手啊！

　　切蛋糕了，還沒等我拿起小刀來切，同學們就在我臉上抹了一下，頓時，你一抹，我一抹，臉上、嘴上、鼻子上白的、紅的、綠的，花花綠綠，好看極了。我真是高興極了，不過我也不弱，我趁她不防，就在她臉上也抹了一下，看著他們那副滑稽的揚子，我不禁笑的前俯后仰……

　　這個快樂的生日聚會，就在一陣歡笑的歌聲中結束了。

　　看，我的童年是不是多姿多彩呀！童年的回憶將永遠伴隨著我走過精彩的一生。

六年級童年作文篇6

　　最近幾天以來，心情一直很煩亂，原因是已經上小學五年級的兒子。他的生活和學習習慣都很不好，雖然這其中有自己教育不當的原因，但也能感覺到周圍仿佛有一張無形的網在束縛著、牽引著我，使我亦隨波逐流。看著兒子每天充斥在各種課外班的學習之中，“填鴨”式教育讓他的童年生活變得忙亂，毫無童趣而言。每當夜深人靜無法入睡的時侯，腦海中便浮現出自己童年生活的畫面來，雖然那是一個沒有高科技的年代，但當我回想起時仍覺得我的童年是天真快樂、無憂無慮的，直到現在我也沒有因我童年的頑皮和不愛學習而感到自責，可能因為我是一個平凡的人吧。于是我拿起筆來，將我童年的往事中難忘的瞬間記錄下來，希望能給生活在今天的小朋友帶來一份快樂，一份遐想。

　　說起老鼠，小朋友們大概都不陌生，但要說道親自捉老鼠，估計卻很少有小朋友親身經歷過吧？所以那種緊張、刺激的場面也就無法想象了。而在我們生活的那個年代，老鼠習慣被叫成“耗子”，抓耗子是我們一年中不可缺少的活動，當時全國為了消滅“鼠疫”傳染病，學校每年都要組織一兩次捉“大眼賊”活動。老師將同學們分為五人一組，通常是三男兩女，并放假三天，任務是上學時每個小組要上交一個“大眼賊”尾巴，并獎勵人民幣一元。第二天一早，我們小組便在村口井邊集合完畢，男生負責抬著裝滿著井水的水桶，女生負責拿鐵鍬，便雄赳赳、氣昂昂地向廣闊的田野進發了。其實當時那種叫“大眼賊”的老鼠的數量已經不多了，它打的洞和其它老鼠也是有區別的。它打洞特點是洞口呈橢圓型，是傾斜著打入地下的`。并且洞口周圍非常光滑、干凈。因為“大眼賊”長著一只象“掃帚”一樣的長尾巴，在晴日里它會一邊曬太陽一邊打掃它的“庭院”。并不時地立起身體進行了望，一有風吹草動便迅速鉆進洞里。說實在的，還真有幾分“可愛”。我們幾個在田野里找了很久都沒找到“大眼賊”洞，于是大家失去了耐心決定不管是不是“打眼賊”洞只要是老鼠洞就用水先灌一個再說，終于我們在一個小山坡上發現了一個老鼠洞，通常老鼠洞都是一個入口，一個出口，為了防止老鼠從另一個洞口逃走，我們用鐵鍬將一個洞口堵住，這時一個人負責灌水，其余的人則拿著木棍、鐵鍬圍在洞口的周圍，只聽“咕咚咚、咕咚咚”不一會半桶水就灌進了老鼠洞里，這時大家都屏住呼吸，目不轉睛地盯著洞口，精神都高度緊張起來。這時突然從洞口中探出一個大老鼠的頭，已經被水澆的濕漉漉的，大概是發現了我們，所以又急忙縮回洞里，負責灌水的同學又向洞里灌了許多水，這回老鼠可能在洞里實在挺不住了，從洞里鉆了出來，渾身被水澆的像“落湯雞/”似的。大概是老鼠被水灌迷糊了，竟搖搖晃晃地向一個女同學跑去，嚇得那個女同學“啊”的一聲尖叫跳了起來，手里的“武器”也扔了，我和另一個同學急忙沖過去用木棍、鐵鍬對大老鼠一頓“暴打”，當我們氣喘吁吁地停下來時，發現老鼠已“七竅流血”一命嗚呼了。我們用鐵鍬將老鼠尾巴剁下來，用紙包好，等上學時便來個“濫竽充數”了。我們又對被老鼠嚇得抹眼淚的女同學進行了一番安慰，最后大家高高興興地回家了。

六年級童年作文篇7

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。回首童年時光，我們有數不清的快樂和悲傷。

　　大約在剛懂事起，我就老纏著媽媽給我講故事，媽媽像一個多啦a夢一樣，從她的“口袋”中總有講不完的趣事，每次我都會被逗得哈哈大笑。有一次媽媽講了一個這樣的故事：

　　我第一次喝有蝦米的的.紫菜湯，我抬起頭問媽媽：“媽媽，這里邊有蟲子，還在動。”媽媽笑著說：“那不是蟲子，是蝦米。它也沒有再動，只是在水上漂著。”哦，原來是這樣，我高興地把它們喝了下去。過了幾天，我玩得口渴，看到餐桌上放著一個碗，碗里有水和“蝦米”，我咕嘟咕嘟一口氣喝下去。正巧媽媽從廚房里出來，她瞪大眼睛，驚愕地看著我，猛然喊到：“小貓！你……你喝了我的米蟲！那是我從米里撿出來的蟲子！快吐出來！”我不知所措，嚇得哇哇大哭。媽媽見狀，抱住我，哭笑不得。下午爸爸下班回來，媽媽懊悔地把這件事告訴爸爸，誰知，爸爸哈哈大笑說：“那她這幾天就不用補充蛋白質啦。”媽媽事后告訴我，改天給爸爸蒸一碗米蟲，補補身子。

　　想一想童年那些有趣的、傻乎乎的故事就忍不住想笑。

六年級童年作文篇8

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。在我記憶的心扉中，童年時的啟示讓我至今難忘……

　　那是一個驕陽似火的下午，爸爸買了一個大西瓜，我看見饞得直流口水，迫不及待的把那又大又圓的西瓜切成一小塊一小塊的，拿起來就往嘴里塞，吃完就順手把西瓜皮扔到樓下爸爸看見了我這一行為，批評了我，可我把爸爸的話當耳旁風，左耳朵進右耳朵出。

　　事后，有一次我放學回家，帶著愉悅的心情又蹦又跳，突然“撲通”一聲，我被西瓜皮絆倒了，這時，我那愉悅的心情不知道一下子跑哪兒了，消失的無影無蹤。哎！我的膝蓋還磕破了，并且流了血，我回到家對媽媽說起這件事，并譴責扔瓜皮的那個人，正巧，這讓爸爸聽見了，他笑了起來，說：“你上次把瓜皮從樓上扔下去，這下遭到報應了吧。”頓時，我恍然大悟，想起了上次扔瓜皮的那件事……

　　通過這件事，我懂得了：從樓上往下扔東西是一種不文明的行為，而且，這樣還會傷害到別人。

　　事后，有一次我放學回家，帶著愉悅的.心情又蹦又跳，突然“撲通”一聲，我被西瓜皮絆倒了，這時，我那愉悅的心情不知道一下子跑哪兒了，消失的無影無蹤。哎！我的膝蓋還磕破了，并且流了血，我回到家對媽媽說起這件事，并譴責扔瓜皮的那個人，正巧，這讓爸爸聽見了，他笑了起來，說：“你上次把瓜皮從樓上扔下去，這下遭到報應了吧。”頓時，我恍然大悟，想起了上次扔瓜皮的那件事……

　　通過這件事，我懂得了：從樓上往下扔東西是一種不文明的行為，而且，這樣還會傷害到別人。

　　夏天過去，秋天過去，冬天又來了，童年時扔瓜皮的啟示一次次的在我腦海里浮現，可童年卻一去不返了。現在，每當我看到又大又圓的西瓜時，就想起了童年時扔瓜皮的事情。童年又重臨于我的心頭。

六年級童年作文篇9

　　每當我想起這件事，心里就很高興。

　　在我九歲的時候，一天我正在看科教頻道的節目。那天播放了宇宙的奧秘。當我聽到黑洞這個詞的時候，就心想：黑洞是黑乎乎的洞嗎？于是我趕快跑去問爸爸：“黑洞是什么樣子的，是怎樣形成的？”爸爸說：“黑洞形成的必要條件是：一個巨大的物體，集中在一個極小的范圍。晚期的恒星恰巧具備了這個條件。當恒星能量衰竭時，高溫的火焰不能抵消自身的重力，逐漸向內聚合，原子收縮—牛頓法則起作用了：恒星進入白矮星階段，體積變小，亮度驚人。

　　白矮星進一步內聚，最后突然變成一個點，整個過程不到一秒。在我們看來，恒星消失了，一個黑洞誕生了。”后來我又翻閱資料；科學家相信，大多數星系的中心都是黑洞。根據相對論，百分之九十的宇宙都消失在黑洞里。所以一種更令人吃驚的說法是：“無限的黑洞乃是宇宙的本身。”那么，怎樣才能在無際的.太空中發現黑洞呢！天文學家利用光學望遠鏡和X射線觀察裝置，密切地注視著幾十個雙子星。它們的特別之處在于兩個恒星大小相等，誰都不能俘獲誰，因而互為軌道運轉。

　　如果其中一顆星發生不規則的軌道變化，亮度減低或消失，有可能就是因為附近產生了黑洞。自從哥白尼和伽俐略以來，還沒有一個關于宇宙的理論具有如此的革命性。天體的巨大引力是否最終引起宇宙收縮呢？相對論回答：是的。黑洞存在的部分證實了它的預言。即使宇宙不會消失在一個黑洞中，也可能會消失在幾百萬個黑洞當中。

　　我知道了黑洞的奧秘，同時也認識到我的爸爸是個有淵博知識的人。

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