關于二年級的小雞作文300字匯總七篇
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的二年級的小雞作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

二年級的小雞作文300字 篇1
春天到了,有一天,奶奶家的老母雞在一片美麗的草地上孵出兩只可愛的小雞。老母雞怕自己的寶寶餓了,就帶著食盆去捉蟲子來為自己心愛的寶寶。
有一天兩只小雞起來看見食盆里有許多蟲子,姐妹倆開始打賭了,姐姐說:“一定是人們看我們非常可憐,就抓了一些蟲子放在我們的食盆里。”妹妹說:“我們到現在都沒有看見媽媽,一定是怕我們餓了,捉來放在里面。”姐妹倆講著講著就累了,它們看了看小桶,就一起想了想:“站在小桶上面能看見母親嗎?累了還可以坐在小桶上,多好啊!”于是小雞們就一起爬到小桶的頭頂上。這時,小桶傷心地說:“我好倒霉呀!”小水壺和食盆一起笑了,說:“呵呵,人家小雞想媽媽了,找媽媽呢!”姐姐嚷嚷了:“不要叫我小雞,我叫玲玲,我妹妹叫瓏瓏。”
小雞們慢慢地長大了,越來越漂亮了,變成了美麗的'公主。現在它們也開始忙碌起來了,因為它們也開始當媽媽了。
二年級的小雞作文300字 篇2
今天,老師組織我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開始了。“老鷹”張牙舞爪,向“小雞”們撲過來。“母雞”急忙伸開雙臂,攔住“老鷹”,堅持不讓他靠近自己的孩子,還不時的發出信號,讓“小雞”們蹲下,以免遭到“老鷹”的襲擊。“小雞”們在接到“母雞”的信號后,爭先恐后的'蹲下,生怕被“老鷹”捉去。“老鷹”顯得非常狡猾,趁“母雞”不注意,飛快的往右一撲,“母雞”發現,忙往后一閃,讓他撲了個空,“老鷹”見一計不成施一計:他先若無奇事地走在“母雞”面前,直到“母雞”放松對他的警惕性,再來個
“突然攻擊”,這一招,“母雞”肯定架不住。可是“老鷹”不管出什么花招,“母雞”都不會上當,仍全神貫注地注視著“老鷹”。最后,在“母雞”“小雞”的共同努力下,“老鷹”終于放棄這頓“美味”,灰溜溜地走了。
這次“老鷹捉小雞”游戲真是太有趣了。
二年級的小雞作文300字 篇3
這一天,我外公家的小雞和小鴨又爭論了起來。他們爭吵得很厲害,外公問他們吵什么,它們原來在爭論誰的本領大。外公說,別爭了,現在我當裁判,你們現在來比一比,看誰的本領大。
小雞說:“比捉蟲子。”小鴨說:“比游泳。”外公果斷地說:“別吵啦,聽我的,比三項,先比捉蟲,再比游泳,最后比跳高。”小雞和小鴨只好答應了。
先比捉蟲子,小雞的嘴尖尖的,十分鐘捉了20條蟲子,小鴨的嘴扁扁的,十分鐘只捉了5條蟲子。外公大聲地宣布:第一項,捉蟲子,小雞贏了。現在比游泳。
小鴨高興地跳進水里,三五幾下就游到了對岸。小雞剛跳下去,就嗆了好幾口水,不得不狼狽地爬上了岸。外公宣布:第二項,小鴨贏啦。
比賽跳高的.時候,小雞和小鴨都拼了命地往上跳,結果,小雞和小鴨都跳了1.1米高。外公宣布:小鴨小雞不分勝負,并列第一。外公摸摸他們的腦袋,語重心長地說:“你們各有所長,都有自己的優點和缺點,要多向對方學習,團結互助才好。”小雞和小鴨都紅著臉點了點頭。手拉手一起玩去了,他們成了形影不離的好朋友。
二年級的小雞作文300字 篇4
時間一天天過去,清明假來了,這一天,我隨著爸爸媽媽去外婆家。這一路的風景美如畫,當然少不了油菜花海。大概四十分鐘的車程就到了外婆家。下了車,坪里的一個紙箱引起了我的注意,隱隱約約有唧唧唧的聲音,里面裝的.什么呢?我好奇的走過去,哇!原來是一群毛茸茸的小雞,都害羞的躲在雞媽媽的翅膀下面,有幾只小雞悄悄地從雞媽媽的羽毛中探出頭來,小眼睛好奇的四處張望,可愛極了,我一直蹲在紙箱旁,小心翼翼地撫摸著它們。
過了一會,外婆叫我吃午飯了,大人們有說有笑,品嘗著香噴噴的柴火飯菜。我卻狼吞虎咽,外婆叫我慢慢吃,別噎著,我根本聽不進去,一門心思想著那些小雞。我問外婆,那些小雞中午吃什么,外婆告訴我,小雞中午吃飼料。我放下碗筷讓外婆帶我去拿飼料,外婆告訴我紙箱側面有個開口,把那打開小雞就能出來。我打開那個“小門”,把水和飼料放在”小門”外,那些小雞一個個沖出“門口”,不停地啄著飼料,還把那個瓷碗啄得“啪啪啪”響。我小心的伸出手,摸摸這只,摸摸那只,毛茸茸,軟綿綿,舒服極了。
時間飛逝而過,要回家了,我依依不舍的和它們揮手再見,小雞們“唧唧唧”地叫著,仿佛在對我說:“一路平安!”
二年級的小雞作文300字 篇5
上個星期天,姥姥給我買了兩只小雞,毛茸茸的就像涂了黃色的棉花團,可愛極了!
因為它們是剛孵出來的,所以站都站不穩,吃也不會吃。我怕小雞餓著了,就把它的嘴輕輕的捏開,把小米放進去,它把小米一下就吞掉了,逗得我們哈哈大笑!
過了兩天,小雞不僅會吃會跑,還和我成了好朋友!我只要把手放在地上,它們就會搶著站在我手上,我走到哪兒它們就會跟到哪兒。如果我走得太快,它們就會邊跑邊嘰嘰嘰地叫個不停,好像在說:“等等我們吧!“由于地板滑,小雞經常為了追我,摔個兩腳朝天,可把我心疼壞了。
漸漸地,小雞長大了,還長出了一對翅膀和一個小尾巴。
姥姥要回家了,媽媽讓姥姥把小雞帶走,我傷心極了。不過最后我還是想通了,小雞養在家里確實不合適,又臟又會影響我的學習,就同意姥姥帶走了小雞,不過我還是大哭了一場。
這幾天,我還會時常想起我的小雞,有時會給姥姥打個電話,問問我的'小雞過得怎么樣……
二年級的小雞作文300字 篇6
星期四早上,我們最后一節課是課外活動,有趣的老鷹捉小雞游戲作文。到了最后一節課,大家都很高興。來到操場上,我請幾位同學和我一起玩老鷹捉小雞,我們先用“剪刀、石頭、布”爭當老鷹。游戲開始了,“老鷹”閃著兇惡的眼光,好像幾年沒吃東西一樣,“小雞”們看了“它”的眼睛就很害怕。“老鷹”猛地一撲,腳下一滑,摔倒在地上,“雞媽媽”和“小雞”們都笑了。可是樂極生悲,一只“小雞”只顧著笑,也不小心摔倒了。“老鷹”看見了,連忙跑過去左右進攻,最后還是把這只摔倒在地上的“小雞”給“吃”了。其它的.“小雞”看見了哇哇大叫。“老鷹”趁“母雞”不注意,一下子就把“小雞”吃了個精光。“老鷹”勝利了,我們這些“小雞”失敗了,“老鷹”樂得手舞足蹈。我喜歡這個有趣的老鷹捉小雞游戲,因為它給我的童年生活帶來了無窮的樂趣!
二年級的小雞作文300字 篇7
星期四,天氣明朗,下午體活課的時候,我們去操場玩。操場到了,許多人有的踢毽子,有的跳繩,還有的跳高,……真是人山人海啊!
老師說:“你們就在這個范圍自由活動吧!”許多小朋友們都沖到自己的'伙伴那里去,玩的欣喜若狂。只有我,一個朋友都沒有。所以,我要找一個朋友。找那個朋友好呢?我喜歡玩“老鷹捉小雞”,萬怡就在玩,我和萬怡做朋友吧。
我問萬怡,說:“萬怡,我可以跟你們玩‘老鷹捉小雞’嗎?”萬怡說:“馬寒青也想玩,她不知道規則,我怎么教她也不會,如果你能教懂她,我就跟你玩。”我就說:“規則是這樣的:‘老鷹’、‘母雞’各一個,其余的當‘小雞’,‘小雞’跟在‘母雞’的后面,‘母雞’保護好‘小雞’,‘老鷹’負責捉‘小雞’,捉到了‘小雞’,那個‘小雞’就當‘老鷹’。聽懂了沒?” 馬寒青說:“我聽懂了,我們快玩吧!”我當“老鷹”,萬怡當“母雞”,其他人都當了“小雞”。真好玩!
最后,我們回了教室,喝了口水。這節體活課真高興啊!
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