二年級的小雞作文300字

時間：2025-12-18 17:37:42 二年級

有關二年級的小雞作文300字集合5篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的二年級的小雞作文300字5篇，歡迎大家分享。

有關二年級的小雞作文300字集合5篇

二年級的小雞作文300字篇1

　　有暑假的時候我去奶奶家，沒進家門就聽見嘰嘰喳喳的聲音，我本以為是小鳥在叫，可是越往里面走聲音越大，我發覺這聲音是從奶奶家里傳出來的。于是我趕快跑進去一看，呀！原來是兩只小雞。它們土黃色的身子，桔黃色的腳，黃色的嘴。兩顆小眼睛炯炯有神。我想：“它們應該一只是公的，一只是母的吧。＂有一次，我去捉母的'，公的馬上來保護，還啄了我一下呢！

　　一次我問奶奶小雞的食物從哪里的？奶奶用手指了指箱子說：“從那里來的。”我馬上抓了一把扔了下去，小雞沒啄幾下就走了。我感到很奇怪，問奶奶：“奶奶，小雞怎么不吃呀？”奶奶說：“你把食物撒在糞多的地方，小雞哪會來吃呀？”哦，原來是這樣，于是我把食物放在干凈的地方，不一會兒，小雞爭先恐后的吃了起來。原來小雞也愛干凈呀！

　　這兩只小雞真可愛呀！

二年級的小雞作文300字篇2

　　星期五的晚上，月亮又圓又亮，我和爸爸、姐姐去離家不遠的疾控中心的操場上去玩。

　　疾控中心的操場很寬，周圍種了許多的桂花樹，一陣陣淡淡的桂

　　花清香撲鼻而來。爸爸為了逗我和姐姐開心，就和我們做起了“老鷹抓小雞”的游戲。爸爸當兇猛的“老鷹”，姐姐做親愛的“雞媽媽”，我是姐姐屁股后面的那只“小雞”。游戲開始了，“老鷹”張開兩只鋒利的.爪子向我們撲來，姐姐見“老鷹”來了就展開翅膀馬上往后退，我嚇得緊緊抓住“媽媽”的衣服，生怕被“老鷹”抓住。“老鷹”往左撲，我們就往右躲：老鷹”往前撲，我們就立刻蹲下來保護自己，我害怕得全身直發抖。有好幾次我們差點被“老鷹”抓住，幸好有“媽媽”的細心保護，我這只“小雞”才沒有成為“老鷹”口中的食物。玩了一會兒，天晚了，爸爸就帶著我和姐姐高高興興地回家了。回家的路上，我在想：“雞媽媽”為了保護自己的孩子不顧自己的生命，真是太偉大了！

　　“老鷹抓小雞”的游戲可真好玩！

二年級的小雞作文300字篇3

　　星期五下午，媽媽給我買了一只毛茸茸的小雞。這只小雞的眼睛是閃亮的黑色，只要一閉上眼睛，你就會發現，小雞的眼睛立刻就變成了“瓜子”眼。小雞的鼻子是兩個很小的洞；嘴巴尖尖的，帶著一點淡紅色；它的身子是淡黃色，軟軟的.，摸上去很舒服；更有意思的是，它的腳是竹葉形的。它每天唧唧唧地叫個不停，于是我便給它起名叫唧唧雞。

　　我每天一起床就去看唧唧雞，它一看見我來了，就會不停地叫，好像在說：“小主人，我餓了，請給我一點吃的吧。”每當這時，我就會趕忙解開米袋，喂它小米吃。每天放學回家后，我都會把小雞抱出來，讓它在客廳里跑一會兒。這時，我去哪兒它就去哪兒，緊緊地跟著我，形影不離。

　　我非常喜歡這只小雞，因為它給我帶來了無窮快樂。

二年級的小雞作文300字篇4

　　星期四，天氣明朗，下午體活課的時候，我們去操場玩。操場到了，許多人有的踢毽子，有的'跳繩，還有的跳高，……真是人山人海啊！

　　老師說：“你們就在這個范圍自由活動吧！”許多小朋友們都沖到自己的伙伴那里去，玩的欣喜若狂。只有我，一個朋友都沒有。所以，我要找一個朋友。找那個朋友好呢？我喜歡玩“老鷹捉小雞”，萬怡就在玩，我和萬怡做朋友吧。

　　我問萬怡，說：“萬怡，我可以跟你們玩‘老鷹捉小雞’嗎？”萬怡說：“馬寒青也想玩，她不知道規則，我怎么教她也不會，如果你能教懂她，我就跟你玩。”我就說：“規則是這樣的：‘老鷹’、‘母雞’各一個，其余的當‘小雞’，‘小雞’跟在‘母雞’的后面，‘母雞’保護好‘小雞’，‘老鷹’負責捉‘小雞’，捉到了‘小雞’，那個‘小雞’就當‘老鷹’。聽懂了沒？” 馬寒青說：“我聽懂了，我們快玩吧！”我當“老鷹”，萬怡當“母雞”，其他人都當了“小雞”。真好玩！

　　最后，我們回了教室，喝了口水。這節體活課真高興啊！