【精選】中考作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的中考作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考作文 篇1
勞動，是人類創造物質或精神財富的活動。勞動伴隨人們的每一天，每一月，每一年。勞動帶給人們的有許多許多……
請結合自己的經歷或感受，寫一篇文章。
要求：
1．將題目補充完整，構成你的作文題目，并抄寫在作文紙上
2．不限文體（除詩歌外）。
3．不少于600字。
4．作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名
[文題詮釋] 這是一個半命題作文，題干中的提示語“結合自己的經歷或感受”為考生的寫作提供了極大的幫助。“結合經歷”可寫較為復雜的記敘文，“感受”提示考生可寫成一篇議論文，而夾敘夾議或先敘后議的寫法無疑是最切題的。
要寫好這篇文章，應先明確“寫什么”，即根據自己積累的素材，確定寫什么內容；其次是“怎樣寫”，這就涉及考生的構思立意，謀篇布局的功夫了。寫復雜的記敘文，可先鋪墊，著意渲染，而后點題，升華中心。在情節及結構上，可采用片斷式描寫，強化主觀印象；在文體選擇上，小小說，日記體，寓言，童話，皆可出彩，關鍵是要有可讀性。
佳作點評
勞動成就我
北京一考生
在依舊如昔的陽光下，走進中學的校門，幾多大志與夢想，幾多理想與抱負，在風和日麗的天空中盡情地馳騁與翱游。不要徘徊，不要等待，挺起胸膛，用勞動后的`成功證實自己搏擊校園人生。
——題記
20xx年10月24日，天氣陰沉，心情指數：
這該死的學校！條件也太艱苦了吧！昨夜一直沒睡好。一張兩尺寬的床，還要兩個重量級的人物一起睡。我的天！我沒有杜甫先生“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的豪氣，我只擁有“愿吾廬不破，受凍死可惜”的感慨。由于蚊子的關照，我一夜間竟成了國寶大熊貓。這叫我如何見人呀！嗚嗚——
這開學的第一項勞動就是打蚊子VS擦藥水，不會吧？
20xx年4月7日，萬里無云：心情指數：
我站在食堂里，那長長的隊伍讓我差點失去信心。望著正在一盆盆消失的飯菜，我雅興大發，禁不住仿魯迅先生《故鄉》壓軸句喜得一經典句：“錢本是無所謂有，無所謂無的。正如食堂里的菜，那原本不是菜，吃的人多了，也便成了菜。”我正為這一仿寫而得意洋洋，忽聞：“什么？就一盆飯了？”這一句話音未落，立刻驚動了“臥龍”，一個個舉著飯盆向前沖去，殺敵為飯！我也不甘示弱，可不幸還是晚了一步，看來又要餓肚子了！
這開學的第二項勞動就是搶飯VS餓肚子，不會吧?嗯——我忍！
20xx年3月21日，天氣晴，心情指數：
又是一節晚自習，我奮筆疾書也不是一兩天了，功夫早已練至上成！這些日子，伙伴們為了同一個目標——中考成功，而漸漸疏忘了友誼，可精神上的伙伴卻接二連三來探訪我。我們一起侃文學，道函數，說英語，畫電路，都已成模式。這天，我好不容易有了欣賞灑瓶子底兒老兄們的機會，瞧他們一個個眼中寫著不倒的長城，我不禁笑出聲來。不好！這一串笑聲引來學子們殺人般的絕對零度的目光，好像在氣憤地說：“你們攪亂我的思路了”！
這第三項勞動嘛，就是秉燭夜談VS殺人“射線”，哎呀，好怕！
20xx年6月17日，陽光燦爛，心情指數：5≤幾≤10
坐在寧靜的考場里，手捧著散發著墨香的試卷，我情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道題目就好似一位朋友，面孔是那么熟悉！即便是遇見我不曾見過的題目，我也絕不膽怯，那一個個文字就像我親手插下的秧苗，讓人倍感親切！無論從前有多苦、有多累，此刻都已化作歡樂的笑顏和激動的淚水。現在我終于明白那句“吃得苦中苦，方為人上人”的確是至理名言啊！
真沒想到，正是這一次勞動，一次辛酸的經歷，成就了我！成就了初中三年的夢！
[名師點評]本文最大的亮點是文體出新。作者以日記體的形式，“天氣”與“心情指數”頗具現代意識，四則日記在敘事中抒寫心情的變化過程，突出了“勞動后的成功”成就了“我”這一主題。文中多處的引用也顯示了作者駕馭素材的功力，不失為一篇考場佳作。
中考作文 篇2
抱著日歷坐在桌前，我發現，僅僅只有一個月后就要小中考了。
學習莫名其妙地緊張起來，向來不喜歡背知識點的我遭了秧，因為在學校的任務就是默寫、考試，再默寫、再考試，如此反復繼續下去。反復地完成這些卷子使我變得麻木，以至于每次都像機器一般“調出”答案，寫在試卷上，再看下一題。好像我的整個生活都充滿了生物地理的知識點，隨時都有必要取出一道題端詳一番。
與此同時，我也為這兩門學科感到惋惜，因為它們很無辜，本應是最有意思的兩門課，現在卻成了困擾初二學生的'“釘子戶”。我相信每個人都希望小中考快快地到來，哪怕考不到滿分，也要擺脫這段度日如年的復習時光。
又是一張試卷擺在我面前，我覺得這次肯定又會是一次調用腦中知識、重復勞動的過程。可一開始做題，我就發現我錯了。每個題目前都有一小段文字介紹新鮮的事物，卻與考試內容緊密相關，如核輻射、生物技術的發現等。幾道題想要做對還真的并非易事，因為它們都不是書上原有的內容，又與書上的知識那么像，但必須仔細閱讀材料后才能了解它們，才能與書上的連接起來。它們敲擊著我，又喚醒了我曾經對生物單純的追求，我回憶起以前我總是要看《動物世界》，每次上課都有太多問題，我們生物、地理課的兩位老師上課很是風趣，教會了我很多知識。相比現在的課上，總是做卷子，我越厭惡它，它越愛纏著我。于是我對這張卷子中有趣的內容產生了喜愛之情，種類繁多的生物在我眼前呈現。卷子完成了，我頓時心中一亮。
生物、地理課又恢復到常態，我又開始動腦筋去把那些乏味的知識點還原成以前生動的課堂。試卷不再是無聊的知識點重復，而是一次又一次畫面的展現。
在聚焦小中考時，為何不把它們當成樂趣來享受呢？
中考作文 篇3
在時間的洪流里，我們終會長大。可長大或許僅歸于肉體，沒有人能夠插手摻管我們的內心。甚至某些時候，還可以發掘自己的童心仍然是未泯的。
春華。風箏。頑劣
柳樹剛剛抽枝，桃樹綻出花苞。春雨綿綿，春風習習。春還在到來的路上，我卻早已迫不及待地脫去厚重的棉衣，拿著風箏沖下樓。母親一旁笑嘆著：“這耗子，真是頑劣。”嘆歸嘆，可也無法阻攔我的步伐。
我的手一拉一伸，將風箏送入蒼穹。風箏拉扯著我不由自主地向前跑，氣喘吁吁。我會不耐煩地一跺腳：“這孩子，真是頑劣！”然后仰起頭來看風箏，像是在看自己。
流嵐和浮云都會靜止下來，只剩下風箏不慢不快蒼白地飄著。似乎在宣告我的長大。我也只能回給它一個同樣蒼白的笑容。
盛夏。冰棍。稚童
蔥蘭抽出花蕊，香樟散發馨香。赤日炎炎，白蓮皎皎。知了一聲一聲地叫喚。我厭倦地塞上耳機，然后帶著小小的開心去剝開冰棍。剛剝好，哥哥便會順手拿過，含在口中，一面斜視著我，等待我的反應、我會爭過去與哥哥打鬧，最終哥哥只得再買一支新冰棍遞給我。我含入口中，感受夏天獨有的清涼，然后看著荷塘，開心放肆地笑著。宛若一個稚童。
仿佛過去的只是時間，我一點也不曾改變過。也仿佛多少年以后的盛夏，我和哥哥還是會孩子氣地為一支冰棍而打鬧，稚童一般。
暮秋。秋千。幻想
梧桐落下金葉，稻穗掛上金黃。秋實累累，秋葉翩翩。秋千發出“咯吱咯吱”的聲響，我突然想起小時候想要飛翔的幻想。我拍拍歲月的塵土，坐上秋千，像是坐上了穿越回童年的穿梭機。心中沉睡已久的幻想便被點亮了。
一搖，帶走長大的壓力，換來秋高氣爽；一擺，喚醒童年的記憶，看到秋色宜人。我突然發覺，自己的'童心從來就沒有被泯滅過，它一直好好地存在著。
臘冬。雪人。單純
臘梅香氣襲人，翠竹疏影橫斜。白雪皚皚，落雪紛紛。看到飄雪，我似乎像看到自己雪色的單純，在漫天紛飛。我和哥哥和起雪團，拍打出雪人。雪人的眼睛亮閃閃的。哥說，那是我們最晶瑩的單純所流下的眼淚。我“噢”了一聲，然后抬頭看雪人，像似看一個奇跡。
席琳迪翁唱：“我親愛的愛人，我每晚看見你，我心依舊。”我寫：我親愛的時間，無論你如何阻撓，我童心依舊。
現在才知道，時間似水長流，人的童心便是海上孤帆。風雨過后，童心依舊。
中考作文 篇4
我是一扇窗，向著這條橫貫城市南北的大道敞開。
鵝卵石鋪就的大道，筆直地延伸向我視線的兩端，無際，無限。
陽光燦爛的日子里，一縷纖柔似水的光，定然從橫亙綿延的矮矮的東山上斜照下來，穿透我空靈的五臟六腑，在地板上投下空靈的影子。
疏影橫斜的法國梧桐樹，夾道立在車水馬龍的大道兩旁。它們精心裁剪下一簇簇斑駁陸離的，但極具形狀美的加拿大楓葉狀太陽光影。活在這擁有一片藍天綠地，人口不多但充滿生命氣息的城市里，我陶醉。
可是，一天清晨，一陣陣震耳欲聾的破路機猛錘路面的巨響將我吵醒。我驚詫地盯著一夜之間落滿細塵的自己，在晨熹的照映下已不再顯出往日的明凈與空靈。
破路機的工作持續進行著，震得地面顫顫的，震得我也顫顫的。
我苦惱，我焦灼，我企盼著這番折磨早早罷手。我揣摩著窗外破路機破路的用處所在，但回答我的，也僅僅只是那般有始無終的轟鳴，摻雜入一絲寒意的秋風。
寒暑易節，終于消失了那討厭的喧囂。我長長吁了一口氣。
又是一天，我親眼望見好幾輛載滿一種黑糊糊物質，正配合著一輛車身前裝有大滾輪的機器。隨著那一車車黑色物質的傾瀉下，滾輪旋即輾過，一股低低的.熱氣升騰，經久不散。沒多時，黑色的路面便足夠堅固耐用了。
之后，我從街上行人們的交談中，明白了那黑色物質就是柏油。
后面的日子變得愈發快了，我的老朋友梧桐樹們為了適應大道拓寬的需要，被全部砍倒。那個清晨，我將自己的懷抱敞開，盡全力收容下每一片隨風卷入的孤獨落葉。
春去春又來，昔日城市里窄小的“大道”一去不復返了，一條寬敞、平整的大道取代了曾經擁擠不堪的那條。因為路面狀況的改善，這座城市的目標又邁進了一大步。
我在短短數月間，見證了一條路的巨變，也見證了一座城市的巨變。
我還將自己的窗口敞開，好去更加親近那些為這條路的巨變辛勤付出的可愛的人們。
中考作文 篇5
技巧一：作文成績看字跡，得分要素是第一 任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。
技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面 考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。
技巧三：色彩對比也關鍵，建議用筆選擇藍 考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。建議學生用不淺不深、筆畫不粗不細的藍色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，在視覺上有眼前一亮的感覺，分數上可能就會占便宜。寫作文的時候，建議占方格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得卷面美觀。
技巧四：開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半 除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占兩行半，頂多不能超過三行半。視覺會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。
技巧五：動筆之前要擬題，漂亮標題如美女 考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。擬題的辦法有2個，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能依葫蘆畫瓢地就能采用到。
技巧六：作文首尾要打眼，豐富多彩出亮點 考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。至少，你看到作文的時候，腦子里會閃現出上述前七八個開頭方法。結尾也很重要。一般來說，結尾是總結全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準標題。怎么扣呢？如果你實在拿不準，就在結尾段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點就是了。
技巧七：動筆之前不要慌，想了題目列提綱在具體操作的時候，列提綱很關鍵。譬如，寫記敘文要設計好開頭結尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結尾寫詳細些，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準。一個合格的學生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時間要掌握好，提綱就要簡練些。
技巧八：想好主題和文體，非驢非馬不可取 寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來說，多是“總—分—總”結構。記敘文的結尾要注意抒情和總結哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結構，中間的3或4，是分層解題。當然也可以靈活采用夾敘夾議的`手法。但是注意，千萬別議論文說了那么多事例卻不歸納主題，記敘文忘記說事卻議論過多。因此，寫考試作文，事先要想好了。
技巧九：適當克隆和“抄襲”，考前備料攢信息 考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結構。可以把寫作的梗概和套路歸納出來，可以分別背個三五句。譬如，前年有奧運，去年是新中國成立60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。此外也有一些不太規范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運用。
技巧十：篇幅爭取要寫滿，多寫一點是一點 一般來說，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右。譬如中考作文不低于600字，試卷給的卷面多是800字左右，那么，你爭取寫到780字，留下最后一兩行。
中考作文 篇6
我是一粒種子，一粒很不起眼的酸棗樹的種子。我被主人購買后，想到今后將會過著無憂無慮的生活，沐浴在陽光雨露中，在主人的精心呵護下健康成長……可是沒有料到我卻成了不幸的一個，由于主人的`疏忽，車子絆到一塊石頭上顛了一下，我被甩了出來。
那是一個很不起眼的地方―― 一個石縫，荒涼而堅硬。我也不奢望哪一天主人會突然想起少了一個我，于是，我便開始萌生一個信念：“活下去！”我要活下去，這是我唯的一希望。這時，我感到身體下方可以吮吸到一些甘甜的水，感謝上天，給我一線生的希望，我便堅持不懈地天天吮吸它，身體也一天天膨脹起來了。
一天清晨，我突然感到風的溫馨，“啊，我長出了小芽……”此時我心潮澎湃，我總算活了下來了，一個新的生命定會受到關注吧！我想。“咦，姐姐快來看，石縫里冒出來了一個小芽！”一個小姑娘嚷道。“那是野草！”姐姐心不在焉地笑著，天呀，我想大喊一聲：“為什么？為什么沒有人看得起我？”于是，我便堅定了一個信念：“活下去，并且要活得精彩！”
我又開始了新的拼搏。
新的挑戰來臨時，雨點打擊著我，洪水淹沒了我，我掙扎著，飄搖而頑強。烈日炙烤著我，云霧纏繞著我，我承受著，安祥而倔強。狂風來了，我咬緊土地；野獸踩食過，我就從活著的根上重新生長，我的身體一天天的變得強壯。
幾年過去了，我竟然長成了一棵樹。雖然高不足尺，葉疏枝稀，但也果實累累。空氣中有草木的芬芳，枝葉間有陽光的撫慰，枝頭上有鳥兒跳來跳去。生命終于有了自己的一方天地。這時，兩位女子走來了“咦，姐，那不是你說的那棵野草嗎，怎么……”姐姐頓時臉色緋紅：“這，這……竟然長成了一棵樹？”“姐，你看葉子上的露水，那么晶瑩，剔透！”
姐姐望著遠方，緊鎖著眉頭，慚愧地說道：“我想，那是它的眼淚。”
不！眼淚是悲觀者的飾物，這是上天給執著者頒發的勛章。
不能辜負上天的恩賜，我要堅守一種信念，讓自己長成一棵最高大，果實最多的酸棗樹……
中考作文 篇7
隨著經濟的發展，環境污染越來越嚴重。自然災害的頻繁發生正是為了向人類宣戰：人類能否繼續站在歷史的舞臺上，取決于我們人類如何應對這一挑戰，妥協還是對抗決定著人類在歷史舞臺上的地位長短。妥協是我們唯一能做的事。我們人類根本無法戰勝自然，也根本無法面對它。
比方說恐龍，恐龍在地球上流行了一段時間，但它們并沒有一直統治地球，但它們退出了歷史舞臺，因為它們是最強的。當恐龍強壯的時候，小行星撞擊地球，對地球環境造成很大的污染。也許是偶然的，但恐龍從地球上消失了，但恐龍確實不能適應環境，恐龍蛋變軟了，不能孵化了。使恐龍在很短的一段時間內回歸自然，成為地球的記憶。
環境問題，雖然不是恐龍造成的，但是小行星造成的污染。然而，我們人類的發展，經濟的發展，大量的地球能源的開發，什么化學的發明，以及大量化學產品的制造，雖然表面上是為了使人類的'生活更美好，實際上是為了把人類推向滅絕，正如老子所說，一切都是對立的，好的與壞的，得失的，利與弊。我們造成的污染不亞于小行星。恐龍蛋不能孵化，當我們人類有連在一起的嬰兒的時候，你可能會認為連在一起的嬰兒可能在古代就出現了，更不用說我們的醫療可以把連在一起的嬰兒分開了，人類的死亡是無稽之談，但他確實危及了我們的生存。"據我所知，連體嬰兒在古代史料中是很少見到的，即使醫學發展可以將嬰兒分開，即使某些重要器官根本無法分離，也是少之又少。
只有保護環境，減少環境惡化，我們才能延長生存時間。我們不能阻止我們放棄歷史，但我們可以延長時間。我們應該盡可能減少對環境的破壞。地球上只有一種污染，但不止一種。
人類最終會從地球上撤退，但我們可以延長我們在地球上的停留時間！
中考作文 篇8
“過馬路小心！”每當我離開家上學去時，母親總是這樣叮嚀一句，而這時，我都會眉頭一皺，不耐煩地說一句：“知道了！”往往這時，我都會用一種數學的轉換公式，把母親出于關心的一句叮囑轉換成一句碎煩與嘮叨，確切地說，是一句耳旁風，但那一年的冬天改變了我對這句耳熟能詳的話的看法……
伴隨著窗外“淅瀝淅瀝”的雨聲，一陣急促的鬧鈴把我從睡夢中驚醒了，鐘面上的時間十足把我下了一大跳，7點整，天哪！上學要遲到了！母親微笑地走進房間，“昨晚你睡下遲了，我就把鬧鐘鬧……”“你這樣我會遲到的！”沒等她把話說完，我就沖著她喊到。我抓起書包就往外沖——完全沒有感到這是一種母愛的蔓延……“我會送你去的，你不會遲到！”
母親靠著門框，依然微笑地對我說道。
我坐上了母親的自行車，她賣力地與時間賽跑，自行車被“蹬勒，蹬勒”踩得直響……在學校對面，我下了車，“過馬路小心！”仍然是那句老話，我只是淡淡地一句“再見”后，便直徑向學校走去。無意間的一次回頭，我看見母親看著我，嘴角露出一絲笑意……再一次的回頭，仿佛時間停住了，我看見母親已走了，但她的背影深深地留在了我的記憶深處……疲憊的身影，黑色的頭發間，可以看見幾根銀絲……
那一刻，我明白了，什么是真正的母愛，任勞任怨，但不圖回報的是母愛；用自己的一生去換取孩子的快樂成長的.是母愛；理解孩子內心世界的是母愛……回首間，母愛凝固了，我感到了母愛帶來的溫暖。望著那遠去的背影，我告訴了我自己，母愛是偉大的，這是母親對愛的傾注；母愛是渺小的，她是那么地不容易被感覺到，往往會被人們忽視……
耳邊回響起了那句話：“過馬路小心！”這個冬季開始，它不再是一句耳旁風了，在我看來，也不再是那樣地碎煩與羅嗦了，它將成為一個母愛的背影……
中考作文 篇9
盼望著明天，充滿自信等待著明天……夜間，常常坐在窗臺上，大地在那漆黑的夜里熟睡著，皎潔的月光過窗臺，直射著我的臉，似乎叫我向天空望去。然而，我望著那閃爍著星星的天空，無數顆閃耀著，傾訴著……，似乎在告訴我明天的音杏。
明天！明天也許有的人，會變成富翁；也許有的人，會變成一無所有；也許有的`人，會贏得成功的喜悅；也許有的人，會落在失敗的門坎上；也許有的人，會在病痛中死去；也許有新的生命生；也許……
明天，明天就要進行升中考了，也就是說，初中的三年就要結束了。明天，我行嗎？在那時，心，總想找一個寄托，可以信賴，可以依靠；心，總想找一個窗口，可以眺望，可以遐想。然而，這一切都是空虛。人的一生除非是不幸者，每個人都要經歷這個階段，等待明天的我在安慰著自己，不要懊惱，也不要困惑。
明天！只要鼓起勇氣，就像在大海里航行的船，只要你揚起了風帆乘風破浪，到達理想的彼岸。
明天嗎？你就是明天……哦！
中考作文 篇10
語文作文引言為普希金的《假如生活欺騙了你》，以“親切的懷戀”為話題，自擬題目。
假如生活欺騙了你，
不要悲傷，不要心急！
憂郁的日子里須要鎮靜：
相信吧，快樂的日子將會來臨！
心兒永遠向往著未來；
現在卻常是憂郁。
一切都是瞬息，一切都將會過去；
而那過去了的，就會成為親切的懷戀
當我們看到提示的引言素材后，我們先要提取其中的關鍵信息：“要鎮靜”“向往未來”“親切的懷戀”，這幾個要點提示著我們審題選材的方向。通過關鍵字，我們可以確定優先選擇寫“成長類”的文章，其次可以選擇“感悟類”的文章并且是生活的感悟。
結合題目要求，以“親切的懷戀”為話題，自擬題目作文。
這里有幾個重點信息需要大家關注。
一是以某個內容為話題，說明中心要與其相貼合，但是最好不以它為題。“親切的”說明了所寫內容是 身邊之事，“懷戀”說明了寫作內容是“回顧過往”，是曾經經歷的事情。這是考查考生的第一個審題點。
二是自擬題目，說明了需要考生審題完成后，能夠根據題目要求，快速選擇要寫的內容，為之擬定題目。文章的展開要圍繞所起的題目，同時忌起籠統類的題目，如“成長”“我的挫折”等。考生應該以小見大，擬定一個貼合要求且好展開內容的.題目。如“流淌在心田的那首歌”，既“回顧過往”，又要展開寫“成長”“感悟”的內容。當然，細節問題還是需要各位考生多加注意，有的考生擬題為“一路風平浪靜“，那這個題目并不能體現曾經“憂郁的日子”“生活欺騙了你”等細節問題。
類型寫作上，成長類我們可以選定遇到困難挫折等克服它并且獲得成功，得到了“快樂的日子”，當時的困難挫折成為了我“親切的懷戀”；感悟類，這里我們可以選定生活的感悟，由微小之事體現它前期的艱難，到后期的順利，從中有所感有所悟。
內容寫作上，它其實是一份“回憶”。這份回憶是有意義的，值得珍藏的。我們把過往的事情的積淀，選擇有意義的內容和方面，進行寫作。其實這一切都是“難忘”的。
今年的寫作在類型上做了“創新”，也是未來中考語文寫作的一個方向。話題作文表面上放開了寫作的要求，但實際上更加注重了考生的讀閱及審題的能力。
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