【必備】六年級作文合集6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
皂幕山是佛山第一高峰，它位于高明。高達八百零五米。九月八日，這一天，我和我的同學登上了這座山。
早上，我們開始了登山。開始，我感到興致勃勃。但，這山路及其陡峭，對于我這沒有運動細胞的人來講，有點力不從心了。我慢慢跟不上同學們的腳步了。看著一個個同學超過了我，我想：這山路怎么那么難走啊！累死了！接著，我就落在了隊伍的后頭。
我找了根棍子來支撐，卻還是累。喝了一口水，卻還是渴。走了不到十分之一，我就大汗淋漓了。看著這班里最弱的同學都超過我了，心里感到極不爽，想加快腳步吧，卻又邁不出大步子來，腳像灌了鉛似的。
走了沒多久，就又落在最后了。我真的希望有一架直通山頂的纜車停在我面前。主啊，求求你救救我吧。這時，我想到了領隊對我們說的喝水方法。我試試，先含著水，慢慢地吞下去。還行，腳上的鉛像蒸發了似的.。我跳了跳，并三步并兩步向前走了。
不知不覺，自己也不知走到哪。向后看，不見半個人影；向前看，一個鬼影也沒。想大聲呼喊，又不敢。便自己哼起了歌。
這山中的一切，你好嗎？看蝴蝶在抱怨工作；聽蜘蛛在抱怨肉漲價了；看螞蟻抱怨自己迷路了；聽我自己在抱怨真累啊！
聽云在說“我要飛得更高”；青山在說“相看兩不厭，只有皂幕山。”霧說“日照香爐生白紗”……
小草向我傾訴它多年的心聲；藍天告訴我它的夢想……
盡管上山路上我很累，我一直在幻想著，在這山的盡頭，便是我夢寐以求的地方……
不知不覺，就上了山頂。上了山頂，才知道什么是“一覽眾山小”的感覺。一望無際的霧，延綿不斷，隱隱約約。在若隱若現的霧的盡頭，連著我的夢想……
六年級作文 篇2
明天就是端午節了，心里莫名地興奮。在我看來，端午是一個芬芳甜蜜的節日。不是嗎？你看那填滿香草的荷包，掛著露珠的艾葉，香甜軟糯的粽子……這一切，使這個傳統節日充滿魅力，再加上端午紀念屈原的傳說，更為這個節日注入了濃濃的人文情懷。
在這個節日里，我喜歡屋子里飄滿粽葉的香氣。因此，每到這個時候，我都要親手為家人包上一回粽子，滿滿的`一大鍋，煮起來香氣四溢，這才是生活的真味。
今年也不例外，這不，糯米和粽葉早就提前泡好了。以前，我曾嘗試過在粽子里放上各種餡料：葡萄干、山楂酪、大棗、香腸、火腿、紅豆、綠豆、豌豆……真是五花八門。可是，吃來吃去還是大棗的味道最可人——平平淡淡才是真啊！所以，近些年我都只包清一色的大棗粽。
包粽子實在不是一個簡單的活，準備工作十分繁瑣：米要提前兩天泡好，每天要換幾次水，并將黑米粒細細地揀出，這樣包出的粽子品相才好。粽葉要提前一天泡好，逐片剪去葉柄，再用清水正反兩面刷洗干凈。大棗依我的經驗選用狗頭棗最好，挑選個大、肉厚、飽滿的。這些準備工作加在一起，差不多要用去大半天的時間。所以，自己包粽子就不能怕麻煩。其實，在匆匆的忙碌中偶爾停下來，享受一下慢生活的從容，是一件多么幸福的事情啊！
準備工作做好后，包起來就輕松多了，我大約用了一小時左右就包70多個，滿滿的一大盆！怎么樣，速度還可以吧？需要注意的是大棗一定要放在粽子中間，口感才好。看著自己包好的粽子，一種成就感油然而生，好像完成了一件了不起的任務！我把包好的粽子一層一層緊緊地碼在鍋里，填滿水，用大火煮開，再改文火煮兩個小時左右，然后再燜上兩個小時，就可以享用了。此刻，屋子里彌漫著粽葉的清香和節日的味道……
我喜歡吃粽子，更享受親手包制的過程。小小粽葉，包裹的不僅是誘人的香糯，還有綿延兩千多年的中華文化，更有厚重而質樸的家國情懷。
六年級作文 篇3
說起美德，大家肯定都能拍著胸脯說：“我肯能做到！”但是，大家真的能做到嗎？
就說說我在大街上看到的吧。我與朋友相約去街上玩，看到一對年輕男女肆無忌憚地摟摟抱抱。當時，我朋友就在我耳邊小聲說：“你看，那對夫妻，怎么在大街上這樣？好惡心啊。”古人云：“閏中之內，有甚于畫眉者”。不是我們思想保守，而是這樣的行為是不雅觀的，不尊重人的。如果他們尊重人的話，就不會在大街上，做“閏中之內”才做的事。
不過，有一件事情是讓我蠻震撼的。南大街天橋上，專門會有些行乞的人。每次我看到他們，雖然與這繁華的街景不搭調，卻莫名感到心酸，便會出于那不堪一擊的同情，施舍點錢。有一天，我看到一個衣衫簡陋的大叔，面前放著一個碗，身旁還有一大堆小巧的小竹籠。我很不明白，便想一探究竟。他看到我來，毫無生氣的瞳孔里竟有了一絲喜悅。他問我：“小朋友，要買一個蟈蟈籠嗎？”啊？蟈蟈籠，那是什么？難道他不是行乞的嗎？原來我誤會他了。不過，我不需要“蟈蟈籠”。我看他這么冷的天，還要在這買東西，便放了五塊錢在他的“錢碗”里。看到我這么一個舉動，他反而有些不高興。他說：“小朋友啊，我是靠自己的手藝過日子的。雖然蟈蟈籠也賣不了幾個錢，可我好歹能自食其力！小朋友，你挺善良的，但就是這善良，無意間傷害了很多像我一樣的人，因為我覺得這是對我的一種侮辱。”聽了這話，我心一顫：難道過去我認為的種種幫助別人的.舉動是在傷害他們？這不是善良的援手，而恰恰是對他人的褻瀆？我深深地埋下了頭，有些手足無措。他接著說：“小朋友，不要誤會。你的心是好的，也不是故意的，所以不要難過。我們雖然窮是窮，人窮志不窮嘛！別人騎馬咱騎驢。每個人都有自尊，沒有錢，但不能沒有自尊。小朋友，咱不要笑話窮人穿破衣。萬丈高樓平地起，要想輝煌靠自己。這個漫漫人生路，有窮就有富。漫漫人生路啊，誰還不錯幾步。是吧！所以要把心態放在最高點。品質也很重要，好好善待自己，好好善待父母，好好善待他人。”他的一番話說完了，我的心還久久未曾平靜。我說：“我知道了。聽君一席話，勝讀十年書。”他笑了：“勝讀十年書也不至于吧！現在你們這群小娃娃，學的可比我們當時多了！哈哈哈！”我被這爽朗的笑聲感染，也笑了起來。
我希望我們每個人都自尊自愛，為社會的溫馨美好出一份力！
六年級作文 篇4
在深藍色的大海里，有一對特別要好的朋友——一只海膽和一只螃蟹。
平時，海膽都是坐在螃蟹的身上。它們倆之所以會成為好朋友，是因為海膽不會走路，不能去找食物，螃蟹可以帶著它走路，給它食物。而螃蟹沒有海膽的保護，它就會被別人欺負，甚至吃掉。海膽渾身是刺，誰也不敢靠近它。
有一天，螃蟹生氣地對海膽說：“為什么每次我找到食物都要分你一半，明明每次我都可以飽餐一頓的！”海膽聽見螃蟹這樣說也發火了，“你沒有我的保護，看你怎么活！”
海膽話音剛落，螃蟹又接著開罵：“切！你不就是靠你那一身刺來保護自己嗎？我沒有刺，我一樣能保護自己！”海膽不說話了，跳到身旁的一塊石頭上，就睡著了。螃蟹“哼”了一聲頭也不回就走了。
大約過了一天，海膽已經餓得快不行了，有些想哭了，他開始后悔，后悔離開螃蟹這個最好的朋友。螃蟹這時正遭到一條大魚的`追殺，螃蟹知道自己跑不過這條魚，心里想著：看來我死定了，真不該把海膽趕走，明明我需要它，我卻自以為是。它留下了一滴眼淚。咦？我不是可以去找海膽嗎？螃蟹想。于是，他飛快地向海膽那兒爬去。那條魚和螃蟹之間的距離在不斷縮小，就在魚準備張口時，海膽看見了，用微弱的聲音叫了一下，魚向海膽那望去，一看見海膽那一身的尖刺，神速般溜走了。
螃蟹和海膽看到對方，都哭了起來，接著它們去大吃了一頓，然后相互訴說著分開后發生的事情，最后它們成為了茫茫大海里最好的朋友。
六年級作文 篇5
有一種幫助叫做快樂，有一種友誼是快樂的制約，有一種開心是快樂的資本，也有一種寵兒，那就是被快樂包圍的我。
那是六年級的一天，我回到家后，邊做作業邊回想起昨天發生的事情，嘴角露出一絲笑意。
那天上午，我們班發生了一個蛋糕大戰，那天是我一個好朋友的生日，他請全班同學和老師吃蛋糕。蛋糕還沒到的時候，我們班靜悄悄的，沒有一點聲音，可當蛋糕到了的時候。整個班級就變得活躍、興奮起來.老師看出了我們的高興,快樂的樣子。心里也變得高興起來。正當老師讓發蛋糕時，忽然，班長站起來說：“我們吃了別人的蛋糕，是不是也應該說一句生日快樂和唱一首歌。”聽到這句話，我們都異口同聲的說：“是。”這時老師發話了。說:“先把蛋糕，發完了，不忙吃，先集體說聲，生日快樂。然后再唱歌，最后再吃蛋糕。”于是，老師請了四個同學來發蛋糕。發完后，我們按程序進行。首先，我們集體說：“生日快樂。”其次，我們再一起唱一首祝你生日快樂歌曲。程序開始進行，老師喊一二，我們說生日快樂，老師再喊一二齊，我們開始唱：“祝你生日快樂，祝你生日快樂。happybirthdaytoyou,happybirthdaytoyou……”歌聲很動聽，也很響亮。以至于在樓下，也能聽見。一切程序結束后，我們開始吃蛋糕，老師剛走，我們就開始蛋糕大戰。許多男同學，用蛋糕上的奶油去抹在壽星的'臉，然后，壽星也毫不示弱用奶油去抹她的男同學們。我并沒有參與其中。同桌好像看穿了我的心思，似乎知道我也想參與其中，于是，他和我的好朋友聯合起來在我的臉上抹奶油。他們商量好，現由他們發起攻擊，然后我的好朋友再上。很快我們的臉上布滿了奶油，結果我們都成白臉小丑了。，就在我去洗臉的時候，頓時心中的快樂油然而生。很快這場蛋糕大戰就結束了。我們又回到了課堂。
就在那天晚上，我剛到家，妹妹就纏著我說：“姐姐，陪我玩。”我有氣無力的說：“姐姐今天很累，明天陪你玩，好嗎？”聽到這句話，妹妹就帶著失望回到了房間，我看到她這副表情，就知道她很不高興。所以，我就說：“我們玩吧”妹妹一聽到這句話，興高采烈的說：“真的嗎，姐姐.”我帶著笑容說：“真的。”于是，我們就開始玩，大約完了兩個小時。我們都精疲力竭的躺在床上。就在和妹妹玩的那一瞬間，快樂再一次在我心里油然而生。就這樣，我們一直睡到天亮。
快樂就是這么簡單，有時快樂就在不經意賤產生了。
六年級作文 篇6
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時；桃花謝了，有再開的時候……”小學的時候就學了這篇《匆匆》，在那個年少無知又單純的世界，我們激動的在語文課本上已經度過的三千多個日子濃縮成一個數字，然后一天給這個數字加一，最后一個月后就把這件事全然拋到了腦后。都是這樣的。可是時間還在不停不停地流逝，日子還在一天一天的往我們的反方向跑，然后我們過了5年級，過了6年級，然后現在馬上又要進高中。有的時候真是覺得這樣的光速實在太不可思議，不管是快樂、悲傷，無論怎么跪著向上天祈求多一些時間，時間還是一樣冷漠的繼續跑著，然后才會有我們恍然大悟的開始發奮、努力，開始學會跟時間一樣的速度或是比時間還快的與它賽跑。 有的時候我們會贏，我們在一個限定的時間內超額的付出了許多，這個時候就有種絕妙的`成就感。但這種堅持真的很困難。有很多次在時間還沒有到來的時候我興致勃勃的列出了一張計劃表，還不停的鼓勵和安慰自己“我已經按照自己的能力設定計劃了，一定可以完成！”心情更好些的時候還有興趣為我的計劃表加上好看的花邊。但計劃總是趕不上變化，期限到頭了，心情也變糟了，計劃表上的紅勾勾寥寥無幾……有什么辦法嘛！誘惑人的東西實在太多了，總是對自己太好了，覺得不能委屈了自己，所以行動就跟著意愿走了。 因此，8月份11歲了以后，我在新一年的目標就是，一定要學會怎么利用自己的時間，讓自己為自己成功的付出感到自豪！
大家一起跟時間競走，然后小步跑超過時間，再大步跑把時間拉開一大段距離，回過頭享受勝利的快樂吧！
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