四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-10-08 12:15:34 四年級(jí)

四年級(jí)作文10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文10篇

四年級(jí)作文篇1

　　我是個(gè)活潑，開朗的男孩，最令我自豪的是，跨欄和跑步。

　　在烈日炎炎的夏天里，我們都在操場上跨欄和跑步，那是我人生中第一次看見過真的欄架，我的心里很興奮。我們的老師是謝老師。他教我們?nèi)绾伟训谝粋€(gè)欄架跨過去，但是，我每次跨過去的時(shí)候都會(huì)把欄架給弄倒，看到別人成功的跨越了過去，我的心里很難過、傷心。謝老師看到我一次次的失敗，就走過來安慰我，謝老師說：“沒關(guān)系，下一次你的生體在往上一些就可以跨過去了，我聽了謝老師的話終于成功的跨過的第一個(gè)欄架。后來我跟著侍泰龍，我一次一次地把速度提了上來。謝老師看見我進(jìn)步很快，就把我的名字填在了參賽名單上。

　　我們開著車，去比賽現(xiàn)場，一路上我非常緊張，有很多別的學(xué)校的隊(duì)員一直在盯著我，我的.心里“撲通”“撲通”地在跳，我們在觀眾臺(tái)上觀看別的學(xué)校跨欄，看到他們速度十分驚人，我有點(diǎn)擔(dān)心，鈴聲響了我要比賽了，我蹲在那里準(zhǔn)備起跑，我聽到了搶聲就直往前沖，跨完了第一個(gè)欄就一直往前跨，看到有一位選手快要追了上來，我就像一只瘋狂的獵豹往前跑，比賽結(jié)束了，我贏得了比賽我的心里很高興。

　　我的跨欄和跑步真棒啊！

四年級(jí)作文篇2

　　在萬物復(fù)蘇的陽春三月，百花盛開，鳥語花香，小芳家的房屋下來了幾位新朋友——小燕子。

　　一天，燕子?jì)寢尦鋈マk事，就只剩下了一窩小燕子。小燕子們看到媽媽走了，開始在小窩里跳起舞來。一個(gè)不小心，一只小燕子從窩上掉了下來，正巧被外出散步的小芳看到了。

　　她剛想伸手把小燕子放在窩里，一只觀望已久的大花貓看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地?fù)淞松先ァＫ鼘χ》家粫?huì)兒顯示它的利爪，一會(huì)兒又展示它的虎牙，把小芳嚇得連連后退。而這時(shí)的小燕子正在拼盡全力地逃出貓口，又是爬又是跳，可憐又無助。它本想著自己飛上藍(lán)天，好不容易用自己還未豐滿的翅膀“撲騰”了幾下，過了一會(huì)兒又掉了下去。它已經(jīng)徹底絕望了，開始后悔當(dāng)初自己不應(yīng)該那么貪玩。

　　就在自己快要落入貓口時(shí)，空中劃過了一個(gè)熟悉的身影，是燕媽媽！小燕子大聲地叫道：“媽媽，救我！”燕子?jì)寢尲泵︒s過來，用自己的嘴使勁地啄著貓的頭。貓“喵”地叫了一聲，開始驅(qū)趕燕媽媽。燕媽媽發(fā)現(xiàn)了藏在遠(yuǎn)處的小芳，尖叫著對她說：“快來救救我的孩子吧！快來幫我吧，求你了！”小芳聽后，壯起膽，到家里拿了一根竹竿，用竹竿趕打著貓，嘴里還不停地喊著：“壞貓，走開！”貓受到了極度的`驚嚇，夾著尾巴逃走了。燕媽媽感謝了小芳的救命之恩后，帶著小燕子回家了。

　　小芳拿著竹竿，仔細(xì)地品味著今天這件事教給她的道理：只要突破自己，就能發(fā)現(xiàn)心中那個(gè)最勇敢的自己。

四年級(jí)作文篇3

　　又到星期天，照例來到外公家，自然受到熱情款待。

　　一進(jìn)門，外公便笑呵呵地招呼道：“喲，來了，快，去洗洗手拿東西吃！”“嘩——”打開水龍頭，正欲洗手，外公突然在身后出現(xiàn)，慌忙將水放到最小，嘴里頭嘟囔著：“哎喲喲，你怎么這么浪費(fèi)呀？洗個(gè)手干嗎要開這么大呀？”一句話說得我啞口無言，只得不情愿得拿起肥皂，正要往手上抹。只見外公神情驚訝，迅速將水龍頭扭緊，不停地埋怨：“你也真是的，既然不用了，就該及時(shí)關(guān)掉嘛。”我不滿地答道：“不過是擦點(diǎn)肥皂的工夫沒，何必那么認(rèn)真。”說罷，打開水龍頭將手一沖，隨手一關(guān)。心里暗想：真是個(gè)“摳門”的外公，都這年代了，心里頭還總惦記著節(jié)約！

　　路過廚房，見外公正專心致志地洗菜，便饒有興趣地停下腳步觀察起來。只見外公拿起青菜，輕輕將水龍頭擰開，將水開得如同針尖般細(xì)，這才小心翼翼地在水池里放了個(gè)臉盆。正在納悶，只見外公利索地將青菜掰開，迅速拿起一葉青菜，對準(zhǔn)水龍頭搓起來。就這樣反復(fù)幾次，青菜洗完了，臉盆里的水也差不多滿了。外公這才捧出臉盆，滿意得點(diǎn)了點(diǎn)頭。見此情景，我忍不住“撲哧”一聲笑出聲來：天啊！原來外公洗菜竟是如此講究，太：“高明”了吧！外公似乎看出了我的心思，得意洋洋地向我介紹“經(jīng)驗(yàn)”：“這樣洗青菜，不僅洗得干凈，還節(jié)約了用水。再說，洗青菜的水還可以接起來繼續(xù)用，比如，還可以繼續(xù)用來洗別的菜。”說著，拿出一個(gè)花菜，輕輕放入盆內(nèi)，繼續(xù)介紹道：“瞧！現(xiàn)在不就可以用來浸花菜嗎？還有，有些蔬菜能剝皮的盡量不洗，免得浪費(fèi)資源，比如……”

　　不等外公說完，我早已笑得不行了。外公卻一本正經(jīng)地說道：“怎么？我說得不對嗎？對了，洗菜時(shí)還得注意用水，別開得太大，那樣所浪費(fèi)呀，還得注意及時(shí)關(guān)水。”外公說個(gè)不停，儼然成了“講解員”。末了，還補(bǔ)充一句：“洗菜用過的水可不能倒掉，用途可大著呢！”上衛(wèi)生間的時(shí)候，就聽外公在外面急急忙忙地喊道：“上完了可別直接沖，讓我來，可以用我早上洗菜的'水！”哦，天啊，外公的“監(jiān)督”可真是無處不在呀！走出衛(wèi)生間，只見外公早已做好了準(zhǔn)備，吃力地捧著個(gè)大臉盆，踉踉蹌蹌地朝衛(wèi)生間走去。

　　我連忙快步向前，不由得埋怨道：“哎呀外公，您何必這樣呢？還是讓我來吧。”不料外公卻搖搖頭，執(zhí)意要親自去，還說：“干這類事，還得我‘老將’出馬，若是你去，倘或倒得多了，不是浪費(fèi)嘛！”一聽這話，我又好氣又好笑，無可奈何地說道：“外公，我知道這是您節(jié)約，可是節(jié)約政策也不必太過頭了吧！”外公聽了，這才松手，嘴里卻仍嘮叨著：“可要注意，別倒多了！”還容易完成了“使命”，外公一看，盆里的水去了大半，不免又心疼地念道：“跟你說讓我來，偏不信，看，倒多了吧！”接著，又喃喃自語：“就剩這么點(diǎn)了，我可得好好利用，先拖拖地，然后可以澆澆花……”哎，瞧！外公又在利用“資源”養(yǎng)花了，真不愧是“節(jié)水專家”啊！

四年級(jí)作文篇4

　　早上起床，媽媽對我說：“今天是星期天，我們?nèi)ネ馄偶铱纯赐馄虐桑俊闭f完，我和媽媽如同心情愉快的.小鹿奔向了汽車站。

　　“叮咚，叮咚...”外婆聽見門鈴響了，就打開了門，外婆一看見我們，激動(dòng)的心情說也說不出來，不斷重復(fù)地說著：“快進(jìn)來，快進(jìn)來！”

　　我來到客廳，休息了一會(huì)兒，就進(jìn)入外婆的房間里，我翻翻這，瞧瞧那，就像一只好奇的小老鼠，整個(gè)臥室都被我翻得亂七八糟。這時(shí)，外婆對我說：“你在翻什么呢？趕快來吃糖果。”我剛想說話，突然我一抬手，“噼里啪啦”一束花兒和一個(gè)花瓶被我瞬間摧毀，我抬頭望著外婆和媽媽心里怦怦直跳，好像馬上就要被下鍋炒了。可外婆卻溫柔地說：“一個(gè)花瓶而已，算不上什么貴重物品打碎就打碎了，不要害怕。”雖然外婆沒有怪罪我，可我還是心里怦怦直跳。我想：外婆不怪我，可媽媽會(huì)不會(huì)罵我？我該怎么辦，我該怎么辦······可是，媽媽今天心情很好，居然沒有罵我，只是對我說：“女孩子無論做什么事都要穩(wěn)重，不要像馬大哈一樣。”

　　第二天，我和媽媽去了賣花瓶的地方，買了一對花瓶給外婆，我們就回家了。

　　這次犯錯(cuò)，給了我一個(gè)啟示：做人不能馬虎、大意。做什么事情要思考后才能做，不要慌慌張張、毛毛糙糙，要認(rèn)認(rèn)真真。

四年級(jí)作文篇5

　　今天，我來到我媽媽的店里玩．

　　我終于能來了，我好高興哦，所以就趕緊去玩電腦．電腦可不是那么容易就能玩到的`．我在電腦上先把ｑｑ掛上去，然后就開始我的＂工作＂了，聊天．

　　不久，媽媽出去回來了．看見我正在和一個(gè)陌生人聊天，就大聲喊道：＂不許和不認(rèn)識(shí)的人聊天，我只好乖乖得騎車去圖書館借書了．正好有一個(gè)朋友陪我一起去，我高興死了！

　　過了一個(gè)多小時(shí)，我們倆回來了，我借的兩本小說，她也一樣．我覺得好無聊，就和她一同去她家玩了，在她家可自在了，空調(diào)一開，電腦一接，開始－－－玩電腦．ｑｑ上上去感覺無聊就加了好多好友，在她家我結(jié)識(shí)了一的１６歲的小姑娘，我和她聊著正興，我朋友的媽媽回來了，只好關(guān)電腦看電視．電視太無聊了，一剁腳，回店里．

　　回到店里正好趕上吃飯，那就吃唄！吃完了睡覺．一覺睡醒，就去玩電腦，結(jié)果比我老媽很勁地一罵，我哭了，傷心地哭了，哭的時(shí)間足有２小時(shí)，我估計(jì)我的眼淚裝起來比一個(gè)大水桶還多．媽媽還說了，以后不準(zhǔn)去店里了．

　　唉！

四年級(jí)作文篇6

　　班主任一直以來都用她那雙豆大的眼睛來看人，看還可以，若是瞪的話，那都可以把人的冷汗逼出來。

　　小黃和阿凱做錯(cuò)了事，老師就一直用那雙咄咄逼人的眼神盯著他倆，那眼神就像刀一樣鋒利，把他倆嚇得挺尷尬的，一點(diǎn)聲兒都不敢放。我也嚇得一動(dòng)不動(dòng)坐在那里，呆若木雞，全班死一樣寂靜，個(gè)個(gè)雞皮疙瘩都冒了出來！

　　老師盯人一下是正常的'，但老是瞪著眼就不正常了。老師經(jīng)常瞪眼的原因就是為一些雞毛蒜皮的小事。比如排隊(duì)出操時(shí)某某人說話了，她就用那雙厲眼掃射幾秒，某某人馬上閉嘴；午休很吵時(shí)，老師準(zhǔn)會(huì)第一時(shí)間跑過來，用她的瞪眼掃描全班幾分鐘，班級(jí)立馬安靜下來了。

　　但是有些不必要瞪眼的她也瞪，比如問同學(xué)這個(gè)字怎么寫，她都要瞪上一眼，把人家搞得人心惶惶的。

　　老師這么瞪眼瞪久了，班級(jí)紀(jì)律當(dāng)然不錯(cuò)，但都是嚇唬住的，留給我的印象不佳。

　　為師者更需要用溫柔的目光注視學(xué)生，這樣才會(huì)讓我們課堂的氣氛輕松一點(diǎn)，心情快樂一點(diǎn)。

四年級(jí)作文篇7

　　今天是個(gè)大晴天，在景德鎮(zhèn)的上空，太陽正用它火辣辣的陽光曬著大地。我們夏令營的孩子們要去學(xué)習(xí)拉坯。

　　老師告訴我們，拉坯是做瓷器正式開始的第一步，并且演示給我們看。先把專門做瓷器的高嶺土（黏土）放在一個(gè)會(huì)旋轉(zhuǎn)的平臺(tái)上，然后接通電源，平臺(tái)開始勻速旋轉(zhuǎn)，右手用大拇指把泥塊的中心壓下去，左手輕輕護(hù)著泥塊。比如說做碗，如果想讓碗的口子大一些，只要用食指輕輕放在碗邊往外壓，隨著平臺(tái)的旋轉(zhuǎn)，碗口就越來越大了。如果想讓口子小，只要兩只手抱住碗口輕輕向內(nèi)壓就行了。

　　我想做一個(gè)杯子，于是我把大拇指壓在泥塊上面，隨著平臺(tái)不停地旋轉(zhuǎn)，口子越變越大，越變越深，光滑的坯體在我手中“溜”過，像泥鰍一樣滑。我覺得杯子已經(jīng)足夠深了，便開始修理外形。這時(shí)我的手越來越干，我趕緊往手上灑了一些水。水可以讓手變得濕潤，幫助我們減少手和坯的`摩擦力，但是水一旦放得太多，坯體就會(huì)軟掉，甚至塌掉。我先把不平整的瓶口修平，然后拿起海綿吸干了杯底的水。等我的杯子全部完工了，變成一件出色的坯體后，老師要把我的坯取下來。先把平臺(tái)速度放慢，老師用一根細(xì)細(xì)的繩子快速在平臺(tái)上一刮，就切斷了坯體和平臺(tái)的連接，這樣坯體就可以取下來了。

　　接著，我又做了好幾個(gè)東西，有杯子、茶葉罐、花瓶和碗。做茶葉罐和做杯子基本相同，因?yàn)槌鰜碛螌W(xué)前爸爸叫媽媽買幾個(gè)好看又實(shí)用的茶葉罐回來，但我想，我做的茶葉罐雖然不怎么精美，但爸爸一定更喜歡我親手做的。

　　拉坯課結(jié)束了，大家在自己的作品上刻上自己的名字，看到自己的作品，心中蕩漾著喜悅的心情，充滿了成就感。我們的作品要經(jīng)過老師的精細(xì)修整、上釉、燒制，才能完成。我多期待看到我的成品啊！

四年級(jí)作文篇8

　　有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡傲然挺立的菊花，也有人喜歡迷人芬芳的水仙，我卻喜歡艷麗奪目的荷花。

　　盛夏，驕陽似火，正是荷花盛開的季節(jié)。在那一汪綠水里，幾片碧綠青翠的荷葉之間冒出一朵朵艷麗的荷花。它們姹紫嫣紅，爭奇斗艷，噴芳吐香。一些粉嫩的'花瓣在白凈中透露一絲絲淡淡的粉色，像是一位美麗絕色的佳人，在白嫩的臉上輕抹了點(diǎn)淡淡的胭脂粉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，荷塘一片美麗的景色，如詩如畫。一朵朵、一簇簇荷花轟轟烈烈地盛開著，有淡紅的，有潔白的，那白的似雪，粉的像霞，真是美不勝收。荷花還能散發(fā)出陣陣清香，讓你忘了所有煩惱的事。蜻蜓不時(shí)地在荷花尖翩翩起舞，小魚在荷花下面游過，波紋就一圈一圈地蕩漾開去。

　　荷花全身都是寶。藕和果實(shí)的營養(yǎng)價(jià)值很高，老藕可以做菜肴，還可以加工蜜餞和藕粉。蓮子內(nèi)含有豐富的淀粉、糖類、蛋白質(zhì)、維生素……易消化，是一種營養(yǎng)價(jià)值極高的滋補(bǔ)食品。荷花的葉、葉蒂、梗、花、蓮蓬、蓮心、藕等，都是中醫(yī)常用藥物。荷花沒有芍藥的艷麗，沒有牡丹的高貴，但它能為人類付出。我愿我是一枝荷。

四年級(jí)作文篇9

　　我們的生活中處處都有創(chuàng)新，也一直需要不斷地創(chuàng)新。如果沒有創(chuàng)新，社會(huì)也不會(huì)發(fā)展進(jìn)步。

　　人類就在不斷創(chuàng)新著，早在我們還是人猿的時(shí)候，就學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，人猿們會(huì)用堅(jiān)硬的石頭敲開堅(jiān)硬的果子，會(huì)用樹枝插住水里的魚，還學(xué)會(huì)了鉆木取火，這些都是創(chuàng)新。在信息飛快發(fā)展的現(xiàn)在，創(chuàng)新更是被體現(xiàn)得淋漓盡致，從城市里造型獨(dú)特的樓房，到電子產(chǎn)品的層出不窮，再到現(xiàn)在日新月異的立交橋，都體現(xiàn)著創(chuàng)新。

　　但是現(xiàn)在，我們發(fā)現(xiàn)敢于創(chuàng)新的人少了，現(xiàn)在的許多人們，就是害怕失敗，因?yàn)轭檻]重重，而不敢去創(chuàng)新。但是，如果人人都如此，前怕狼，后怕虎，世界就會(huì)缺少創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新，世界又怎么會(huì)發(fā)展，怎么會(huì)進(jìn)步呢？

　　我們這些學(xué)生接受的都是系統(tǒng)化的教育，學(xué)的是課本上的已經(jīng)有的知識(shí)，能讓我們創(chuàng)新的地方太少了。而且現(xiàn)在學(xué)生們學(xué)習(xí)大多是被家長老師逼出來的，這說明了一件事，從小，孩子的`主見大多就會(huì)被家長們所扼殺，而少年正是最有創(chuàng)造與創(chuàng)新能力的時(shí)候，如果家長在這時(shí)扼殺了孩子的創(chuàng)造能力，那長大后孩子多半只能踩著前人的腳印前進(jìn)，其最好的結(jié)果也只能是“亞軍”。

　　家長們，既然創(chuàng)新如此重要，那就請給我們沉重的書本之前先給我們創(chuàng)新的空間，給予我們一點(diǎn)創(chuàng)新的時(shí)間！因?yàn)橹挥羞@樣，我們才可以去更多地創(chuàng)新；只有這樣，未來的世界才會(huì)因我們更加美妙！

四年級(jí)作文篇10

　　星期五早晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我懷著激動(dòng)不已的心情來到學(xué)校。接下來我們要去參觀“質(zhì)量實(shí)踐基地”啦！我們?nèi)鄽g呼雀躍，七嘴八舌地議論開啦！

　　8點(diǎn)整，我們乘著大巴車，來到質(zhì)量實(shí)踐基地。只見正門口刻著“溫州系統(tǒng)流程裝備科學(xué)研究院”幾個(gè)大字，金光閃閃，遒勁有力。走進(jìn)研究院，院內(nèi)窗明幾凈，安靜整潔。

　　我們首先參觀了泵閥檢測大樓。首先映入眼簾的是一座座巨大的儀器，頂上還有好幾架大軌道。吊車可以在上面自由移動(dòng)，真像一位無比巨大的機(jī)器人！我們連連叫好，贊嘆不已。一位叔叔開始細(xì)心地向我們講解：“這是閥門流量流阻試驗(yàn)區(qū)，這些管子是用來疏通水道的，像人體的一條條血管...…”只見一條條像下水管道一樣的設(shè)備伸進(jìn)地下，每隔一段就會(huì)向上伸出一個(gè)水閘開關(guān)。“這是‘水泵電機(jī)’，大家向下看，是不是有一個(gè)個(gè)板子？其實(shí)這是地下水庫的開關(guān)。我們踩的地下，其實(shí)也是有水的.......”聽著叔叔的'介紹，我豁然開朗，心想：原來閥門是這樣的。

　　隨后我們又來到了一個(gè)直冒冷氣的裝置面前，叔叔馬上又開始向我們介紹：“這其實(shí)不叫‘冷氣’。”“冷氣”很快吹到了我的腳下，我不禁打了個(gè)寒顫，手上起了雞皮疙瘩來……“這是耐火試驗(yàn)，有誰知道‘耐火’有什么用嗎？”叔叔問道。“耐火試驗(yàn)可以檢測閥門的質(zhì)量。”“沒錯(cuò)，他還能……”我在與叔叔的多次互動(dòng)中，一下子覺得自己長大了，也仿佛明白了：科學(xué)原來這么深?yuàn)W的。在我們的好奇之中，我們又踏入了另一個(gè)全新的“世界”……

　　除此之外，我們還盡情地當(dāng)了一回幼兒園小朋友：玩滑滑梯、蕩秋千；我們還親自動(dòng)手做了“ph酸堿實(shí)驗(yàn)”……

　　在我們的歡聲笑語中，此次參觀結(jié)束了。這次參觀我們不僅學(xué)到了關(guān)于閥門、教玩具的安全質(zhì)量知識(shí)，還得到了許多精美的禮物，大家別提多高興了，我更是笑得合不攏嘴。望著質(zhì)量實(shí)踐基地，我戀戀不舍，真希望下次還能去“質(zhì)量實(shí)踐基地”參觀啊！

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