【推薦】高考作文匯總八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的高考作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文 篇1
1、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨。
藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博。
鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。
2、什么樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。
什么樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。
什么樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩剔透。
3、我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。
我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。
我夢想:來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領略“紅妝素裹"的分外妖嬈。
4、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；
幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的閑適；
幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。
5、舒適我的精神食糧，它塑造了我的靈魂。
簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊。
白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心是多么的重要。
裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價值。
每讀完一本書，我就完成一次生命的感悟。
6、朋友是什么，朋友是快樂日子了的一把吉他，盡情的為你彈奏生活的愉悅；
朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云；
朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶；
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
7、幸福是貧困中相濡以沫的一塊蛋糕；
幸福是患難中心心相映的一個眼神；
幸福是父親一次粗糙的撫摸；
幸福是朋友一個溫馨的字條；
幸福是母親一個溫馨的`叮嚀；
幸福是老師一次親切的問候。
8、愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖；
愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；
愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦伶仃的人即刻獲得心靈的慰藉；
愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯竭的人特別感到情感的滋潤；
愛心是黑夜里的一座燈塔，使心急如焚的人感到無比的涼爽。
9、事業說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。
友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮斗說：人生就是與風浪搏擊的雙槳。
勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。
挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。
10、假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠。
假如生命是一棵大樹，我愿為大地灑下一片綠蔭。
假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香。
假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。
11、生命真是一個奇跡。
一枚從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣純潔的花兒。
一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發出星星般閃亮的光。
一株微不足道的小草，竟開出向海洋一樣湛藍的花。
一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭長處遠勝小提琴的夜曲。
一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地里如魚在海洋似的自由翱翔。
12、大自然能給我們許多啟示
滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒。
大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽。
輕松不懼風雪，是在告訴我們求學要堅毅剛強。
成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛。
一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力。
13、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。
人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
14、古往今來，大凡有所建樹者，無不是臨淵之后退而結網。
如果哥倫布只是“臨淵羨魚”，而不去劈風斬浪，揚帆遠航，他有怎么會又發現新大陸的壯舉。
如果哥白尼只是“臨淵羨魚”，而不去苦心觀測，創立新說，他又怎么會寫出《天體運行》這部巨著。
如果張騫只是“臨淵羨魚”，而不去開通絲綢之路，怎么會開通西域那鞍前的瀟灑。
高考作文 篇2
有一次，我在班上表揚某位同學老實，竟引起其他同學的哄堂大笑，弄得這位同學紅著臉，不好意思低下了頭，課下一問，才知道在他們心中“老實”是對一個人的不齒。“老實”意味著“窩囊”、“笨”，是無用，是慫蛋，老實人就是被坑被欺被打壓被耍弄的對象。我問學生喜歡老師表揚他們什么，很多人說“聰明“，想一想，也是，“聰明”代表智商高，頭腦靈活，會見機行事，能左右逢源 ，諳于世故，精于算計。聰明人吃香，老實人吃虧，聰明人能迅速發達，老實人常常沉寂。
虛浮躁動、急功近利的心態讓我們有了錯誤的理解，其實，“老實”上凝聚著許多美德，它是我們人生的信條，成功的基石，老實孕育的是真聰明。
“老實”恪守誠實守信，誠實守信能贏來陌生人的信賴，商家的信譽，百姓的口碑，這正是“聰明”追求的智慧。清代“紅頂商人”胡雪巖，從放牛娃到錢莊老板，從錢莊老板躋身當朝首富，靠的是什么？是他的老實。當他還是一個放牛娃時，他撿到一大包金銀財寶，他沒有絲毫非分之想，如實歸還失主，誠實為他打開了一扇扇大門，他從績溪小村走向大阜雜糧行，走向金華火腿行，又走向杭州錢莊，每到一處，他老實做事，本分為人，不貪一分利，不摻一點假，急老板之所急，做老板之想做，他的誠實守信備受老板青睞，錢莊老板膝下無子，甘愿將全部家產無償奉送給他。你能說老實的胡雪巖不聰明嗎？
“老實”信奉踏實肯干，不投機取巧，不鉆墻打洞，一心做好自己，完善自己，他們的笨功夫里往往成就的是真功夫。一位老太太，可以炒制出香酥松脆、咸淡適宜的`瓜子，她的瓜子遠近聞名，生意火爆，腦瓜靈光的孫子看準商機，想擴大規模，辦個機器炒房，可老太太就是不肯，堅持手炒，每天炒上三四百斤就心滿意足，為什么？原來，老太太的這點手工活要經過12道工序，每道工序老太太都不簡省，她說：“鹽放多少，太陽曝曬多長等，只有她心里知道，機器是永遠不知道的。”
老太太的做法看起來很笨，但“慢工出細活”，她把炒瓜子當作一門技藝，認真研究，完美展現，笨功夫里是精神，是境界，是別人難以企及的高度，這就是“大智若愚，大巧如拙”。
再看看那些一心追求聰明的人。楊修聰明，不肯老實做人，最后慘死刀下；馬謖聰明，熟讀兵書，卻剛愎自用，結果頭斷街亭；王熙鳳精明能干，卻“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命。”一味追求聰明，置老實于腦后不顧，這樣的聰明就是“小聰明”，它蒙著“貪婪”、“狡詐”、“輕浮”的陰影，注定行而不遠。所以老實是最智慧的聰明，真聰明源于老實。可現在，我們卻本末倒置，“聰明”大行其道，“老實”舉步維艱。據說一個老實人出門打工，每到一處就受他人欺負嘲弄，他再也不敢外出找工，他懷疑自己，甚至有了輕生的想法，為了生存，他去新加坡務工，誰知在那里他受到了包括老總在內的許多人的尊重愛戴。不同的社會環境對老實人的態度迥然有異，看來要想人們像過去一樣看重“老實”仰慕“老實”，還得先凈化社會風氣，改變思想觀念。
先老實做人，而后才能聰明處事，真正的聰明誕生在誠實守信里，誕生在腳踏實地上，讓我們摒棄小聰明，做個老實人。
高考作文 篇3
尋常見，眾人熙熙，皆為利來;眾人攘攘，皆為利往。唯拒絕平庸者，能中流擊楫，以超然的意志精神寫下壯麗詩篇。
拒絕平庸意味著奮發向上，自強不息的進取精神。天行健，君子以自強不息。拒絕平庸，追求卓越。或有屈原“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”，或有班超棄筆從成，縱橫疆場，保家衛國。拒絕平庸是一種自強的品質，卻更是剛正不落世俗的精神。
拒絕平庸更意味著不與世俗同流合污的士之精神。端午時節憶屈原，他劍指長空，背向那渾渾噩噩的都城，長嘆掩涕，眼淚劃破歷史的天空。他所抗拒的，是那個昏黑的時代，是眾人皆醉的.沉迷。他望見廟堂之上，朽木為官，殿陛之間，禽獸食祿，偌大的楚國，庸庸碌碌，阿諛的朝臣，行尸走肉。乃至于秦軍攻破郢都，社稷化為丘墟，蒼生涂炭，國破家亡。而他的靈魂，承載的是自上古延續的貴族風骨與良知，乃至對真理和文明永恒的追求。他以絕決之毅然，自沉汨羅，身體與江河長流，精神卻與中華之文明同不朽。
面對奸佞當道的朝堂，他的拒絕是以直言上諫的堅持以喚醒沉睡的國家;面對“淈其泥而揚其波”眾人，他毅然選擇赴之江流，不以皓皓之白染世俗之塵埃!千夫之諾諾，何如一夫之諤諤!他拒絕了平庸的宿命，在那個時代浩蕩的長鳴!他雖不能拯救那個破落的國度，卻讓一種拒絕平庸、不共世俗的精神流傳。君不見，正氣浩然，傳千古而不朽，文天祥拒降，慷慨寫下正氣歌：“是氣所磅礴，凜烈萬古存。” 于是一種拒絕平庸，在中華士大夫的血液里流傳。
時至今日，溫總理說道，一個國家一個民族總要有一批心憂天下、勇于擔當的人，總要有一批從容淡定、冷靜思考的人，總要有一批剛直不阿、敢于直言的人。心憂天下、勇于擔當者，拒絕的是為已牟利，蠅營狗茍的平庸生活狀態，扛起的民族復興，社會進步的大任;從容淡定、冷靜思考者，拒絕的是汲汲皇皇，隨波逐流的平庸活法，承擔的是理性思想，指點江山的使命;剛直不阿、敢于直言，拒絕的是曲意逢迎，阿諛媚俗的平庸風氣，代表的是剛直正大、浩氣慷慨的氣節。
拒絕平庸，做傲然挺立的一棵松，做千錘百煉的石灰，做搏擊風雨的海燕，讓我們的生命擁抱高雅的精神，不再平庸。
高考作文 篇4
觀圍棋
一盤棋，一盤濃縮的人生。
閑時喜歡看別人下圍棋，那棋盤如同宇宙，361個點就是宇宙天體，星羅棋布。棋子黑白，陰陽分明。交替落子形成的棋勢和蘊含的變化無窮，象征著宇宙運動的常綱規律。天行健，君子以自強不息;天地坤，君子以厚德載物。對弈雙方，陰陽互動，動靜間，可現對弈者對宇宙對天道，對社會對人生的看法和認知。對弈可識人可知事，一個人下棋時的態度、方法、作風，就是他的性格、思想、素質。
有種說法，觀棋不語真君子。當局者迷，安危得失旁觀者最清楚，也最容易忍不住指點迷津。但世事如棋，也許你一不小心就破壞了別人的游戲規則，甚至傷害了別人的默契與感情。所以說，看下棋而能不說話的人，才是真正的風度君子。淡然人生，得學會另一種高境界，那就是閑看庭前花開花落，笑望天空云卷云舒 。
觀書法
習書練字，管中窺豹。
古往今來，從歐陽詢、王羲之、顏真卿、柳公權、趙孟頫，到啟功、趙樸初，哪位大家筆畫不是真力飽滿、厚重而又古樸。我就百思不得其解：那平平常常的橫、豎、撇、捺、點……怎么一經書法大家的一揮毫一沾墨，就變得那樣有精氣、有情感了呢?
許多時候，觀別人習書練字，也是一種清心養性。看大家，凈手，焚香，請硯，磨墨，鋪紙，抱筆于心，心靈便傾注于筆端。“纖纖乎似初月之出天崖，落落乎猶眾星之列河漢”其中奧妙，自然只可意會，不可言傳了。君不信，懸幅書法于書齋，天天看那楷書的莊重，行書的瀟灑，草書的飄逸，隸書的古拙，篆書的靈秀，你的心、你的情、你的愛，都會隨著那神奇的曲線，游弋，飄蕩，直至相交相融。觀書法，還有什么七情六欲不能忘記，還有什么庸俗雜念不能拋卻?!
觀明月
月亮其實代表我的心。
因為，月亮總是與人生的悲歡離合糾結在一起。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮盡，江月年年只相似，月亮的孤獨而永恒，常常會引發人們對于各類人生問題的困惑與思考。舉頭望明月，低頭思故鄉;人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，月亮的.周期變幻如同親人、朋友間的聚散離合。月光皎潔如紗，溫柔如水，朦朧，嬌媚、嫻淑、見證著人間多少真知愛情，嫦娥奔月，碧海青天，但愿人長久，千里共嬋娟。
其實，以什么樣的心境觀月，就會擁有什么樣的心境。以寧靜的心情賞月，月光在流淌，流淌著圣潔和冷峻，流淌著高雅，流淌著風韻，流淌著王維“明月松間照，清泉石上流”的山居秋瞑;以淡泊的心境賞月，月色在飄蕩，飄蕩著清虛和沉寂，飄蕩著安詳，飄蕩著博大，飄蕩著李太白“舉杯邀明月，對影成三人”的清凄悠然;以空靈的心境賞月，浩月在傾瀉，傾瀉著清幽，亮麗，傾瀉著蘇子“明月幾時有，把酒問青天”的真趣與感嘆。
高考作文 篇5
你曾極度自信，我引以為榮的華夏文化！
你的一襲長衫，歷經千載風塵，堅守著謙謙君子的信念，履行著非禮勿動的公約，終贏得禮儀之邦的聲譽！然而有一天，魯迅先生以尖刻的語調，講述了一幕鬧劇：電車里，幾個儒生謙和有禮，為一個空位揖首相讓。
開車時，這些依舊站立的君子在謙讓中摔倒。魯迅的指責，刺中了千百年不曾治愈的沉疴！
你的一紙錦繡，唱出過金風玉露一相逢，便勝卻人間無數的纏綿，吟出過今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月的悲凄，終熏陶出精通音律、擅長書畫的后主，斷送了一國江山。直到有一天，蘇軾的大江東去撲面而來，洗滌了詞曲中酸澀的腐朽，開辟了雄渾豪邁的新天地。這才是華夏攝人心魄的大氣。
你的精美八股，沿襲數朝，淘出精英無數，他們滿腹經綸，妙筆生花。面對前來朝拜的洋人，他們以異類相待；面對精良的炮艦，他們不屑一顧。終于有一天，噴火的槍炮擊落了他們的花翎，這才生出洋務救國的念頭。近代的恥辱，在無上的自信里拉開帷幕。
近乎固執的`堅持，近乎盲目的壅塞，使你在近代落伍，所以，汲取教訓的你廣開言路，以海納百川的大度接納著各式外來文化——
你粗暴地推倒有著百年歷史的老屋，粗大的柱子里露出鮮紅的檀木。一位老人頹然蹲下，用手撫摸著花紋精致的磚瓦，用哽咽的語調講述著關于老屋的故事——和歷史一樣綿長，和畫檐一樣精美的故事。你的勇氣，是否來自于一張有著現代化標題的城市規劃圖呢？
你堅決地將發黃的古籍投入烈火，似乎要焚燒掉這百年的恥辱。你取下黑山白水的丹青，換成印刷考究的廣告；你合上沉重的史書，轉而品玩通俗易懂的白話文，所以，孩子們不知孔融讓梨的典故，愈加驕縱，愈加頑劣。你的取舍，是否源于一張有著現代化標題的參考說明？
你仍然錯了。
先賢朱熹有詩云：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。一種文化若要有長久的生命力，就必得吐故納新；一種文化若要延綿不絕，更需要堅守自己。
過分相信自我使你腐朽，盲目追隨他人使你迷失。渠清如許，我深愛的華夏文化，在與外界的交流中，你能否清澈如許，流淌依舊呢？
簡評
這篇文章以新奇的切入角度和厚重的文化底蘊見長。
面對話題相信自己，這位考生想到的竟然是華夏文化既不能過分相信自我，也不能盲目追隨他人。如此立意，恰合題意而又不同凡響，體現出高人一籌的認識水平和銳意創新的可貴意識。
在作者筆下，魯迅、蘇軾、柳永、李煜、朱熹等文人紛至沓來；從禮儀之邦的遠古到所謂現代化的規劃，縱論古今，縱橫捭闔，寫得很有陽剛之美。文題渠清如許化用精當，結尾點題自然，結構安排合理。你的一襲長衫你的一紙錦繡你的精美八股等等，詞句齊整勻稱。
高考作文 篇6
許是背詩背得多了，近來只會寫詩不會寫作文。但還是說兩句。高一的時學長學姐們高考的時候，好像是毫不在意地就度過了那幾天，沒什么感覺，少了一批人，吃飯更方便。今年卻心有戚戚焉地悲慨萬端起來，似乎自己都要高考了一樣。看著學長學姐們，除了加油，說不出什么。不需要離別的同情因為我們也終將如此，不需要智慧的勸解因為他們三年的成熟與感悟不比我們少。我們就像戰友，走上同一場戰爭，不可抑止地生出某種同病相憐的情緒來。一代代不同的人在不同的時間，卻是在同樣的'地點，懷著同樣的心緒，朝著共同的憧憬出發。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。寄言全盛紅顏子，應憐半死白頭翁。”歷史總是驚人的相似，這種相似讓人生出一種時光的離愁來。終究別離，無力改變，只可珍惜，但有時連珍惜都是一種奢侈。最終，還是因為愛可以忍受一切苦難。
原諒我的感慨，義中加油，不要在意我這無病呻吟者的哀歌，請一往無前。
題高考三首（其一）
是日樂聲正鏗鏘，碧血滿腔當激昂。
平地旭日照學子，漫天星辰染寒窗。
十載磨練身似劍，一朝騰躍龍出淵。
心懷長纓羈南越，筆作涯角鎮當陽。
題高考三首（其二）
戰歌起，墨硯長毫鄴水意。旌旗半卷，無聲處，狂雷醒。倚馬千言鬼神悚，豪心烈采眾座驚。
風云嘯，鳳羽騰蛟陸海情。沉云欲摧，停波水，風荷舉。成詩七步古今敬，簡懷浩氣群雄喑。
題高考三首（其三）
愁聽畢業季，心亦有戚戚。
來年如是淚沾襟，一千一百日，忽然而已，便別離。
若問愁心都幾許，試卷如山愁在筆，瑤池為墨說不盡。
漫天浮海落愁懃，一川煙雨，幾多風絮，九億青絲化為君。
人生長遠別，何處淚沾襟。
長情如月幾番圓，誰道此路輕別離。諒是此生無情更無心。
若是豁達須無情，寧舍逍遙不負卿。
高考作文 篇7
蝸牛說：“雄鷹展翅可以登上金色字塔頂，而我心飛翔，亦可攀上金色字塔頂徜徉。”
小溪說：“雨珠奮力可以擠破白云降落，而我心飛翔，亦有飛上云顛俯視山川的婀娜。”
綠葉說：“紅花耀眼出眾，獨當一面，人人贊不絕口，而我心飛翔，亦會甘為人梯默默耕耘，贏得贊譽聲聲。”
或許，雄鷹的矯健，雨珠的輕逸、紅花的美艷都在你所想到的情理之中，是勿庸置疑的。然而蝸牛、小溪與綠葉雖微小，卻也可成就一番偉大的出人意料，又有誰可否認它人真實性呢？
縱觀歷史長河，又有多少的出人意料發生在情理之中呢？
項羽、劉邦可謂一代梟雄，項羽正直守己、劉邦狡猾機智。鴻門宴上，項莊為項羽而舞劍刺沛公，本可助項王成就一代偉業，然而，項王卻因固守正直的潔名縱虎歸山，以致日后項王兵敗烏江。鴻門宴上刺沛公已在情理之中，豈料項王卻甘愿保護自己日后的死對頭，這倒是出人意料的。然而情理畢竟是人的主觀理念，出人意料的事在歷史上也非罕見。
約翰一次聽說非州一個小島上富含金礦，許欽都去淘金去了。這可是個發財致富的好路子，朋友也勸約翰前去淘金，但是約翰拒絕了。到最后，去淘金的人個個空手而歸，約翰地帶著大筆財富回來了。這到底是怎么回事呢？原來，那個小島上并沒有會什么金礦，所以淘金的人個個失望而歸，而要去個小島，必須穿過一條海，所以必須有船只運輸，約翰正是讓心飛過了大海，抓住了機遇，發了一筆不小的造船財。
情理之中是柔和的輕風一縷，意料之外是荒原的鮮花一束。輕風可為人帶來清涼，鮮花亦贈人芳香滿懷。只有我心飛翔，才能跨躍情理的障礙，捕捉真實的'出人意料之外；只有我心飛翔，才能飛越思維的狹隘，讓情理與意料牽手，煥發出奪目的光彩。
讓我們展開心靈的翅膀吧！愿我心飛翔，穿越情理之中與意料之外，去擁抱那份魚翔淺底的空靈，去擁抱那份蝶舞花從的自由，去擁抱那份雁游碧天的豪邁！
我心飛翔。奇跡無處不在！
高考作文 篇8
【訓練項目】
運用三至五個事例來證明一個觀點。
【典范例段】
眼淚為感動而流淌。為朱自清筆下父親穿棉布袍子的笨重的背影而流淌，那樸素的文字下跳動著至愛的親情;為《紅巖》中的英雄群體而流淌，他們讓人看到，信仰曾經具有抵抗死神的力量;為安徒生童話中海的女兒美人魚公主而流淌，她為了獲得王子的愛情，不惜犧牲生命;為蘇聯小說《這里的黎明靜悄悄》中那些年輕的女兵而流淌，她們用柔弱的身軀抗擊侵略者，花朵般的生命殞滅在德寇的槍口下;也為美國猶太作家辛格筆下的吉姆佩爾而流淌，他受盡欺騙嘲弄，被人們稱為傻瓜，卻始終堅信‘好人’信念，以自己的.善良、忠誠、以德報怨映襯世人精明乖巧背后的愚蠢墮落……他們體現了作為人的尊嚴，顯示了愛與獻身的價值，標舉了正當的生活應該遵循的原則，讓人仰望。
【簡要評析】
什么是點例?點例是與繁例相對而言的。繁例是敘述較為詳盡，占用篇幅較長的例證，點例是敘述較為簡略，所用文字極少的例證。運用繁例，一般一段只用一例;運用點例，一段可以連續使用三至五個相關的事例。巧用點例，繁點結合易于釀造佳篇，使文章顯得材料豐富、形象豐滿，意蘊深刻、文采斐然。
上面文段中有5個精彩的點例，從不同側面概括值得感動的文學作品人物，體現了作者豐厚的閱讀積累，具有極強的視覺沖擊力。
運用點例排比構段需注意兩個問題：一是排比事例一定要有內容上的某種相似性(例段中五個事例的相似性是都有令人感動之處)，這是運用點例排比的基礎，如果事例間缺乏這種相似性的，就不能排比運用;二是根據論述需要，簡要概括人物或形象的主要事實;三是在分述事例時，盡可能保持語言句式的相似，從而形成排比，彰顯氣勢與文采。
【參考閱讀】
古者富貴而名磨滅，惟倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦《說難》《孤憤》，詩三百篇大抵賢圣發憤之所為作也。
古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業上創造了輝煌的業績。試想，如果沒有李時珍跋山涉水、嘗遍百草，沒有他數十年如一日的整理搜集、筆耕不息，哪里會有藥學巨著《本草綱目》的問世?如果沒有曹雪芹披閱十載，增刪五次，沒有他對人生的憤世嫉俗、深刻理解，哪里會有文學巨著《紅樓夢》的出版?如果沒有岳飛智勇雙全、身經百戰，沒有他對國家民族的赤膽忠誠、俠肝義膽，哪里會有家喻戶曉的精忠報國的佳話?
【練習設計】
1.請以“努力請從今日始”為題，運用點例排比法寫一段話，要求不少于四個事例。
2.幾個同學看了一場世界杯足球賽，興致勃勃地聊起規則問題。
同學甲：規則太重要了。運動員不守規則，裁判不公正執法，就不會有精彩的比賽!
同學乙：對!沒有規則不成。沒有校規，沒有交通規則，成嗎?
同學丙：可有時不守規則的占了便宜，守規則的反倒吃了虧呢。
同學乙：那是另外一回事。
同學丁：不過規則也不是死的，要是不合適，就得改。現在許多“游戲”規則不都修改了嗎……
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