【精華】老鷹捉小雞二年級作文匯編7篇
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的老鷹捉小雞二年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老鷹捉小雞二年級作文 篇1
今天上午第三節課是體育課,徐老師說要帶我們全班同學到操場上去玩"老鷹捉小雞"的游戲。她的話音剛落,教室里立刻響起了歡呼聲。
徐老師先給我們說游戲規則:"選出一名同學當老鷹和一名同學當母雞,其他同學就當小雞。當老鷹的同學可以用任何辦法抓住當小雞的同學,把小雞抓完了,老鷹就贏了。雞媽媽可以用任何辦法保護住自己的小雞,當小雞的同學后一個抓住前一個同學后面的衣角,一個個接下去。如果老鷹抓不住小雞,老鷹就輸了。"
徐老師說當我們的雞媽媽,要選一個同學當老鷹。楊子琪把手舉得高高的,自告奮勇的要當老鷹。徐老師笑著說說:"楊子琪,這家伙很靈活,可以當老鷹。"老師的話一說完,同學們就像小鳥一樣飛出了教室。
由于人太多,我們就分成了男女組。我們女生先玩,男生坐在臺階上給我們加油。游戲終于開始了,老鷹往左邊跑,母雞就往左邊攔,小雞們就往右邊跑。老鷹以為抓住了,沒想到卻撲了個空,惹得看我們同學們哈哈大笑,有的笑出了眼淚,有的笑疼了肚子。老鷹撓撓腦袋,楊子琪這家伙肯定想辦法了。突然它快速往右跑,露出了兇狠的目光,而母雞張開有力的翅膀,左擋右擋,阻止老鷹的進攻,極力保護著小雞。而小雞們則左閃右躲,可是畢竟隊伍太長,后面的.同學沒來得及跑,就被老鷹吃掉了。我的心里"撲通撲通"地跳著,生怕老鷹捉到了我?墒且徊涣羯,老鷹拍了一下子,我就這樣被老鷹抓住了出局了。
最后十分鐘,老師讓我們自己玩。我也跑累了退出了游戲。再看看男生那邊個個都玩得滿頭大汗。
"叮鈴鈴……"放學了,我們的歡笑聲回蕩在校園的上空。"老鷹捉小雞"的游戲不但給我們帶來了樂趣,還鍛煉了我們的身體呢。
老鷹捉小雞二年級作文 篇2
今年,陽光燦爛,真是個玩游戲的好天氣。下午第一節課下課后老師帶我們下去操場玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們組曹裔天當老鷹,徐婉瑩當母雞,其他同學和我都當小雞。
激烈的游戲開始了,張恒彬老是抓不住前面“小雞”的`“尾巴”,害得后面的“小雞”老和“母雞”分開,“老鷹”的第一只“獵物”是紀昊,老師叫紀昊站墻邊去,但紀昊又耍賴皮地跑回“母雞”身后繼續玩。我們被“老鷹”一個接一個地捉住了,我和謝宛樺的“遺言”是:“嘰嘰嘰,我們要被吃掉了!我們要準備一把”刀“才行!哈哈哈,哈哈哈!蔽覀兊挠螒蛟跉g笑中結束了,我們大汗淋漓地走回教室里。
這個游戲實在太好玩了,不過下次要提防“老鷹”了,下次要玩記得叫上我喔,我會好好表現的!
老鷹捉小雞二年級作文 篇3
星期六的早晨,我們全家玩老鷹捉小雞的游戲。
爸爸當老鷹,媽媽當母雞,我和哥哥當小雞。游戲開始了,媽媽張開雙臂護住我們,爸爸站在媽媽的對面,身子來回擺動,左顧右盼,在尋找著進攻的機會,突然,爸爸首先從上面發起了攻擊,媽媽帶著我們靈機一閃,躲過了爸爸的攻擊,爸爸撲了個空,我和哥哥大笑,沖著爸爸做了個鬼臉說:“快來捉我們呀。”爸爸說:“走著瞧,我一定會捉到你的`。”說完爸爸再次向我們發起了攻擊,只見爸爸的腳向左慢慢的移動,媽媽帶著我們向右躲閃著,誰知爸爸突然改變了方向,向右發起了攻擊,我被爸爸抓住了,我們全家哈哈大笑。
今天的游戲玩的可真開心。
老鷹捉小雞二年級作文 篇4
昨天,我們在教室里玩老鷹捉小雞的游戲。
小明當老鷹。小紅當母雞。其他同學當小雞。只見老鷹張開雙翅,眼睛睜得大大的',飛向雞群。母雞連忙展開雙翅,攔住老鷹,護住小雞。老鷹張牙舞爪地撲過去,它撲到左邊,母雞連忙跑到左邊,它飛到右邊,母雞連忙奔向右邊,拼命保護小雞。小雞躲在母雞身后,跟著媽媽左躲右閃。老鷹一只小雞也沒捉到。
老鷹捉小雞的游戲真好玩呀!我們玩得很開心!
老鷹捉小雞二年級作文 篇5
你們玩過什么游戲呢?我相信你們玩過很多游戲,我最喜歡的游戲是“老鷹捉小雞”。
游戲規則是這樣的.:從同學中選出“母雞”,“老鷹”。其他同學當“小雞”,被捉到的“小雞”就當“老鷹”。
游戲開始了,唉,小陽好倒霉啊!一下子就成了“老鷹”,而善良的小江當上了“雞媽媽”,其他同學則成了“小雞”!袄销棥毕蜃髶,“母雞”和“小雞”就往右邊躲。漸漸地“老鷹”有些著急了。突然“老鷹”靈機一動,自言自語道:“為何不用兵法三十六計中的一計?”于是,他重新振作起來,往右邊撲,“母雞”見狀,立馬往左邊躲去,可“老鷹”又向左撲去,果然,防不勝防,“母雞”一下子亂了陣腳,“小雞”也就四處逃竄。就這樣,老鷹三下兩除二就把小雞全部“吃掉”了。就在這時,上課鈴聲響了,同學依舊在回味著游戲的樂趣。
這個游戲也使我明白了一個道理:我們做事要像老鷹一樣勇敢,機智。
老鷹捉小雞二年級作文 篇6
叮鈴鈴,下課玲響了,同學們沖出教室,來到操場。小紅和小剛帶領著一群同學們來到操場上,準備玩老鷹捉小雞。在他們一番激烈的討論后,一致先定小紅當老鷹,小剛當母雞,其他人剛當小雞。
游戲開始了,老鷹小紅使勁撲向小剛身后的小雞,像一只猛虎在追趕獵物一樣。小剛伸出雙手,阻擋住小紅,就像一只真的母雞在拼命的'保護著自己的小寶寶。身后的小雞站成一豎排,每個人都緊緊地拉著前面人的衣角,一刻也不放松。他們跟著母雞的身后,左躲右閃,生怕成了老鷹的盤中餐。小紅使出許多詭計想讓小剛中計,可是都被小剛識破了。
突然,小紅眼眼珠子一轉,計上心來。她故意生氣的坐在一邊低著頭,好奇的小雞們都圍過去看,這時,小紅跳起來,一下子抓住了兩只小雞,小雞們立刻倉皇逃跑,原本整齊的隊列一下子變得亂起來。被抓的那些小雞則成了老鷹的盤中餐。
其他小雞并不氣餒,不一會,就整好隊列,準備迎接老鷹的第二次攻擊。
老鷹捉小雞二年級作文 篇7
星期四,天氣明朗,下午體活課的時候,我們去操場玩。操場到了,許多人有的`踢毽子,有的跳繩,還有的跳高,……真是人山人海啊!
老師說:“你們就在這個范圍自由活動吧!”許多小朋友們都沖到自己的伙伴那里去,玩的欣喜若狂。只有我,一個朋友都沒有。所以,我要找一個朋友。找那個朋友好呢?我喜歡玩“老鷹捉小雞”,萬怡就在玩,我和萬怡做朋友吧。
我問萬怡,說:“萬怡,我可以跟你們玩‘老鷹捉小雞’嗎?”萬怡說:“馬寒青也想玩,她不知道規則,我怎么教她也不會,如果你能教懂她,我就跟你玩。”我就說:“規則是這樣的:‘老鷹’、‘母雞’各一個,其余的當‘小雞’,‘小雞’跟在‘母雞’的后面,‘母雞’保護好‘小雞’,‘老鷹’負責捉‘小雞’,捉到了‘小雞’,那個‘小雞’就當‘老鷹’。聽懂了沒?” 馬寒青說:“我聽懂了,我們快玩吧!”我當“老鷹”,萬怡當“母雞”,其他人都當了“小雞”。真好玩!
最后,我們回了教室,喝了口水。這節體活課真高興!
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