四年級作文

四年級作文[精選5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　“母愛”是一個永恒的主題，從古到今人們對于她的謳歌與詮釋從未有過終止�！赌鸽u》，老舍的另一篇佳作，通過描寫對母雞看法的變化，表達了作者對母愛的贊頌之情。在體會作者由討厭到敬佩的情感過程中，緊扣文章的情感主線引導學生把握作者的情感來梳理文章的脈絡，學生的學習目標進一步的被明朗，學便有了針對性。文章的布局和教材的處理事實上是有異曲同工之趣的：講究有詳又略，詳略得當。講學習感悟作者對母雞的討厭部分時，放在了整個文本的大背景去體驗，這事實上也是作者寫作手法的體現：欲褒先貶、欲揚先抑、欲擒故縱。故在此環節的處理上無過分的張揚，為體驗后面的主情感“母愛”埋下了伏筆，并進一以貫之。最后讓學生在“品析詞句，體會情感”的`學法指導下，在朗讀感悟母雞對雞雛的平凡細節中自然地聯想到生活的場景，層層推進，勾起對“母愛”的回憶，從而揭示出：母親是偉大的，一位母親必定是一位英雄的文本主題。

　　和諧的課堂氛圍有待進一步的思考，過于沉重的表情抑制了學生思維的火花；由于讓學生回答問題時過于猶豫，延誤了時間顯得有些拖沓；朗讀的指導與訓練要在平時花功夫加以落實。

　　思、去議；保證學生各抒己見，暢所欲言；保證學生自始至終在課堂上過著愉快的精神生活。

四年級作文 篇2

　　時光荏茬，一轉眼就到了六年級。在這最后一段小學時光中，我會更加珍惜。

　　也許是步入了六年級，我責任心也變強了，從以前的做成什么樣就什么樣到現在做什么事情都追求完美，也許這不算什么，只是長大了一點點，距未來的路又更近了一點。

　　也許是步入了六年級，我不再像以前那樣愛玩。在下課時與同學交談或在座位上看書則是我的不二之選。有人曾說過：“小孩子的本性就是玩。”可現在即將升入初中的我們卻認為：我們也是小孩子，但比小孩子稍稍懂事一點，寧靜一點，文質彬彬一點，如果說直一點夸張一點就是個小大人。對現在的我們來說玩差不多就是運動，說說話，暢游書海罷了。當我們到了這個地步，也就說明，我們離未來又近了一步。

　　也許是步入了六年級，我開始注意寫字，分數。從以前這不管那不管的無所謂到現在的仔細，這又是一次堪稱完美的蛻變。從以前的對分數可有可無的態度，到現在錯了一個不該錯的題而懊惱，這又是一次脫繭成蝶的華麗逆襲，從毛毛蟲變成蝴蝶的過程。我知道、我明白：離未來這個終點已是越來越近。

　　也許是步入了六年級，我膽子也是越來越大。從以前上課知道答案也不敢舉手到現在大大方方回答問題。從以前遇見老師、校長不敢說一聲“早上好”到現在不管遇到誰都禮貌地問好。從以前怕問老師問題到現在的不懂就問。從以前不怎么講話到現在敢和老師自然地說話。這一切的'一切都是因為我是個步入六年級的學生。未來的終點更近了。

　　我是步入六年級的學生。在現在，我似乎已經看到了未來這個終點，只要努力努力再努力，我一定能到達終點……堅持就是勝利！

四年級作文 篇3

　　在今天這個細雨蒙蒙的日子里，我們來到了黃龍體育館訓練場，參加牛通社組織的棒球活動。體育館氣勢恢宏，訓練場好大呀，綠油油的場地望不到邊，估計可以停下兩三架飛機。

　　穿上棒球服，做了準備活動之后，教練教我們投球。右手拿住安全棒球，右腳往前一步，再左腳往前一步，同時左手瞄準目標，接著用力把球扔向目標。媽媽參與了投球，我們配合默契，有幾次還直接接到了球。場上一片歡聲笑語，其樂融融。

　　之后，開始用海綿棒擊打發射器上的棒球。雙手握住球棒，左手在下，右手在上，放在肩膀旁邊。瞄準棒球的后半部分，揮動球棒。有個人每次都把球打得高高的，贏得了教練的夸獎；有個人擊打了好幾次都沒打中球，只打中了發射器，教練在旁邊鼓勵他；還有人把棒球打了出去，沒想到進了足球的.球門，把我們逗得哈哈大笑。

　　接著，我們還分成兩組練習了跑壘，每個人逆時針方向繞場跑一圈。要求必須踩到壘包上，再把球傳給下一位隊友，看哪組最先跑完。本來我們隊穩操勝券，三局都可以勝利，可是有個隊員在慢悠悠地走路，結果我們只贏了一場。說明團結是多么地重要��！

　　今天是我初次體驗棒球活動，十分歡樂，我印象深刻。我更明白了這是一個團隊運動，在提升個人能力的同時需要配合隊友，團結就是力量！

四年級作文 篇4

　　今天是我的生日，奶奶給我買了一塊大蛋糕，媽媽給我做了許多美味可口的家肴，親朋好友都來了。

　　到了晚飯時間，我招呼大家入座。今天的飯菜可真豐富，而且都是我們最愛吃的。吃完飯后，媽媽說：“榕榕，我和大家商量好，要在飯后開一個“送禮會”。你必須先猜出送你什么>禮物�！眿寢屇贸鲆环莅�裝精美的禮物，我想了一會兒，高興地說：“是《水滸傳》！”媽媽笑了，隨后大家都把自己的禮物拿出來，我猜對的`較多。

　　到了吃蛋糕的時候，大家把奶油涂在我臉上，我也毫不示弱，媽媽大聲說：“大家不要只顧玩，忘了吃呀！”大家這才停下。吃著香甜的蛋糕，我思索著：媽媽爸爸陪我們姐弟三人游歷過多少名山大川，陪我們度過多少春秋

　　啊！今天我真是太高興啦！

　　那一次,真讓我難忘

　　在我的生活中，有很多事情，有開心、有難過，有后悔，但是有一件最讓我難忘的 那天下午，公交車向我遠遠的開來，我上了車，付了錢，天助我也，旁邊有個透風的好位置，沒人坐，我便匆匆跑過去坐下，生怕坐位被人搶走，心里感嘆著今天運氣真好！

　　到了另外一站，人群一個個擁上來，不一會車箱擠滿了，這時候一位老人被擠在人群中，老人個子不高駝著背，頭發掉光了，胡子落到了下巴，手拿著根柺仗，看著看著，我的心就軟了，要不要讓位子，算了，還是看看有無人讓，我四周觀察，一個哥哥耳朵上帶著耳機津津有味聽著歌，還有一位叔叔躺在位置上睡大覺。站起來呀，不就是讓座嗎？這不挺光榮的一件事嗎？我在心里對自己說，可說著輕易，但我就是沒有站起來，我用力掐自己的腿，酡顏得發燙，我別過頭，望著外面，可是心里不安，看著老人站著、這時候，我失望了，沒有人肯讓位置，我想老人太可憐了，讓了吧，既然大家都不讓，那就從我做起， 我往老爺爺一看，看他那瘦小的身子，看上去就要跨了，終究我打敗我的私心，對老爺爺說，爺爺您來坐，老爺爺走過來笑著說，小朋友謝謝你、我臉再次紅了，興奮得要哭出來了，

　　回家的路上，我為自己的勇氣自豪，我發誓一定要做個樂于助人、尊老愛幼，做對他人有幫助、對社會有貢獻的好孩子。

四年級作文 篇5

　　春天到了，去南方過冬的鳥兒們都飛回來了。去年在我家屋檐下安家的兩只小燕子這兩天也在我們的翹首盼望中回來和我們相聚了。可能是因為日曬雨淋它們的老房子出了些問題。所以這兩天它們一直在不停的忙碌著修繕房屋，準備迎接它們的新生命。

　　一天晚上，大家吃完晚飯，在院子里散步，小燕子還在忙碌著搭窩。突然，天空中劃過兩個黑影，院子里飛進了兩個不速之客，大家定晴一看，原來是兩只麻雀。它們圍著小燕子的新窩盤旋了幾圈后，就和小燕子打了起來。我們都感到莫名其妙，它們為什么要打架呢？大家在一起研究了半天，終于明白了，原來這兩只懶惰的麻雀是想霸占小燕子的窩。這實在是太不像話了，我頓時感到義憤填膺，“怎么能這樣呢？憑什么要霸占別人的勞動成果呀”，我迫不及待的拿起棍子準備為小燕子出口氣，媽媽制止了我，她說小燕子自己能解決這個問題。這時，只見兩只麻雀用力啄著小燕子的羽毛，時不時的看見小燕子的羽毛一根根的'往下落，不過小燕子也不甘示弱，它們和麻雀扭打在了一起，久久都沒有分開，可能決得這樣下去也不是辦法，其中的一只小燕子飛去搬救兵了，就在它們打的難舍難分時，小燕子的援軍終于到了，它們立刻加入到了戰斗中，幾只小燕子用盡了渾身的力氣，猛得向麻雀沖去，可能是它們這種視死如歸的斗志嚇倒了麻雀，不一會功夫，麻雀就像斗敗的公雞一樣灰溜溜的逃跑了。我情不自禁的為小燕子鼓起掌來。

　　哈哈，這些不勞而獲，坐享其成的家伙，我家的小燕子可不是這們好欺負的，以后看還有哪有誰敢來霸占它們的窩。

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