【優秀】實用的三年級作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
今天在作文班第二節課，老師笑容滿面地走進教室，手里還拿著一個袋子。老師神秘地對我們說：“今天我們來做一個實驗。”
老師說：“同學們，你們平時都是怎么幫媽媽拿米的呢？”老師話音剛落，同學們都七嘴八舌地說起來了。有的說用搬，有的說用提，有的說用推……老師打斷了我們的話，說：“我只要用一根筷子就能把大米提起來。”同學們半信半疑。
實驗開始了。老師拿出了一袋大米、一個量杯、一張大大的白紙和一根筷子。老師給我們演示了一遍：先把米倒進量杯裝滿，用手捂住杯口，再用一根筷子插進量杯中間，裝滿米的.杯子就輕而易舉地被提起來了。哇！太神奇了，老師讓我們上臺去試一試。
老師先請了泓懿。只見泓懿信心十足地走上來，然后把手蓋在杯子上，拿起筷子，往杯子里用力一插，便發出沉悶的“啪啪”聲，泓懿把筷子提起來，杯子像個聽話的小孩，輕而易舉地被提起來。泓懿還把杯子在半空中上下晃動，左擺右擺，看得我目瞪口呆。
這個實驗太神奇了，究竟是什么原因使得一根筷子就能提起一杯米呢？老師告訴我們原理：由于杯內米粒之間的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內的壓力，使筷子和米粒緊緊結合在一起，所以筷子就能將盛滿米的杯子提起來。同學們這才恍然大悟。
“叮叮叮”，下課了，同學們意猶未盡地走出教室。真希望老師多給我們做這樣的實驗，讓我們增長知識，提高實際操作能力。
三年級作文 篇2
大年初三，我無意間打開了電腦上的“象棋”游戲，頓時就被那32顆象棋子給迷住了。
經過爸爸的指導，我和弟弟熟悉了基本的'下棋方法。就迫不及待拿出棋盤，和弟弟一起決戰。爸爸在 一旁觀戰。我們擺好陣勢就“殺”了起來。我先平炮，弟弟馬上防守，跳馬應對。因為我每走一步棋，都會考慮下幾步怎么走。而弟弟卻只顧當前的進攻。為了迷惑弟弟，我故意用了一招進兵。弟弟針對相逢也一起出兵，我出其不意地放了個車出來，一連吃他好幾個棋子。最后弟弟的老將都被我打得無路可逃，只有乖乖地投降了。
我發現下棋特有趣，既可以消閑 ，又可以開發智力，一舉兩得。何樂而不為呢！
三年級作文 篇3
假如我會變，我想變成颶風戰神里面的葉楓，因為他有頑強的斗志和不服輸的精神。所以想當葉楓。
變成葉楓的我夏天來到廣州參加國際陀螺大賽。開始比賽了，第一場比賽我碰到來自美國的楊，她最擅長發出持久型的陀螺，我發出的一次次的攻擊都被他輕易的躲開了，時間默默的'過去，我的力量不斷被消減。楊的臉上露出了勝利的表情。這時，我的腦海里有一個聲音在說，葉楓，我們一定要打敗她，我覺得有一股強大的力量一涌而來，我把陀螺變成了攻擊型，把楊擊到邊沿，最后一擊，我終于把他擊敗了。后來，我憑著不服輸的精神一個一個的擊敗了對手，獲得了冠軍。
我多想夢想成真啊。
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