【實用】高考作文集錦5篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的高考作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考作文 篇1
有些人一提到空谷就想起懸崖峭壁，而另一些人想到的卻是棧道橋梁。為什么同是面對“空谷”，有些人看到的是“懸崖峭壁”，而另一些人看到的卻是“棧道橋梁”呢?這是因為，角度變了，看到的風景也就變了。“橫看成嶺側成峰”，換個角度看問題，就可以洞穿許多奧秘。
孔子有名學生看到一個孩子掉進湍急的河里，就奮不顧身地跳下去把他救起來。這個小孩的父親送他二頭牛表示感謝，他高興地接受了。大家議論紛紛，認為他太貪心。孔子卻對他說，你做得對。這是因為孔子從另一個角度看出了這件事的意義——只要冒著危險救人，無論多大的獎賞都可以收下，因為這樣可以鼓勵更多的人去救人。反思近年來我們社會出現的一系列“冷血”事件，難道孔子對他學生褒獎這件事不能給我們以很好的啟迪嗎?
大家都知道江蘇省黃埔投資有限公司董事長陳光標吧。這名被稱做“中國首善”的富豪，每當某地發生嚴重災情時，他都會第一時間趕到那里并捐款捐物;每次進行大規模的慈善活動，他都要做出“舉錢合影”之類舉動;每次做出驚世駭俗的舉動之后，他都會受到輿論的質疑和記者的追問，“作秀”“追逐名利”，甚至被貼上“暴力慈善”的標簽，他被放在輿論的風口浪尖上。
其實，換個角度看問題，我們就可以明白陳光標高調做慈善的用心。他這樣的舉動可以說既可溫暖弱勢群體之心，又能點燃慈善事業之“光”，難道不是天大的好事嗎?
日本間組公司是一家專營建筑大壩和隧道的.公司，為了打開建筑行業的市場，經理神部滿之助向日本各大媒體支付了巨額廣告費用以宣傳間組公司，并要求將另外五大同類公司一起宣傳。這個廣告一經推出就受到眾人的嘲笑，但時間久了，在人們的心里，仿佛間組公司已成為六大公司之一。于是，有人開始找間組公司建造大樓，很快，間組公司就以建筑質優、價格公道的口碑而聲名鵲起。不到一年，間組公司已經名副其實地成為日本建筑房屋的第六大公司。
其實，換個角度看問題，我們就可以明白神部滿之助愿花巨額支付廣告費的用意。他要通過借助對手的知名度來宣傳自己的公司，以此走出一條通往成功的捷徑。
換個角度看問題，不僅影響情感操守，還關乎人生信仰和生存智慧。所謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，角度變了，看到的風景就不同了，我們也就明白了為什么有些人一提到空谷就想到懸崖峭壁，而有些人想到的卻是棧道橋梁。
高考作文 篇2
20xx年六月七八號的兩天日子，也就是去年，依稀記得當時我的心情是激動的，第一次參加高考，第一次去為實現自己的理想而奮斗，而奮斗的第一步就是，順順利利地考完這兩天非人類的考試！迷信說，高考的日子里是伴隨著雨水，說句實在的，還真準，只是雨水可憐的還不如考完數學的各位女同學的眼淚多，當然我們男生也哭了，只不過是在心里面哭，淚水絕對可以匯聚成河流！
第一堂是考語文，一個神圣的課程，從小學一直學到現在，本人新聞學，還在學習語文。A同學考完后拍了拍我的肩膀，然后似笑非笑地對我說：“哥們，我就納悶了，卷子上的題為什么今天這么不順眼呢！媽的，老子最愛的是語文還指望他給我提分呢，這什么意思呢，連個作文題目都看不懂，最可氣的就是班主任教育我們高考不要有空白，我就幾個選擇題不會沒做，然后老師的.叮囑浮現腦海，我用了三分鐘的時間全選D，可氣的選項只有三個！”然后我沒有說什么話，畢竟這些人基本上目前的處境就好比是戰敗的軍隊，多余的安慰只能增加他的情緒抵觸，老師說，高考的時候，別惹事，不僅僅因為不吉利，更重要的是影響考場心態，這點我堅決贊同！高考的心態是很重要的，尤以數學考試較為突出！
數學考試更有意思，卷子上的題更熟悉，幾乎全是做過的，僅僅條件什么的次要條件略加更改，但是不傷大局。大致瀏覽完卷子后，我笑了，然后在心底說，什么意思，這不故意讓我考名牌大學嗎？雜都是我做過的題呢！考完后，我愣了，為什么自己的答案和標準答案會有微妙的差別呢，數學是嚴謹的，微妙的差別就是錯誤，然后又是一句老師的教導浮現腦海，“你們把做題當成興趣，把試卷當成親人，什么時候在考場上發現試題全是原題，你們就成功了！”我必須小小反抗一下老師，我們按你做了，瘋狂地記憶每一張試卷，可氣的是，我們的思維在考場瞬間凝固，然后我們的思維僅僅束縛在過去的解題模式里，根本很難運用自如，我們錯了！瘋狂地做題有時候讓人麻木。
文綜和英語還是得心應手的，畢竟沒有什么技術問題，完全可以萬能公式，平日里的積累絕對可以發揮用途，因為這兩門幾乎不存在什么能力問題，誰更孝敬應試教育，誰就獲勝，在這點上，我絕對是個失敗者。考完文綜后，阿寬對我說，他的政治試卷上多次出現了感謝黨和政府人民的關心，沒有共產黨就沒有新中國，我寫的東西隨心所欲，事實證明，我的確做錯了，文綜那可憐的分數讓我后悔莫及！
說了這么多，總之就是幾句話而已，高考絕對是神圣的，沒有經歷高考的人生是不完整的，但是很多人通過高考是為了上大學，因為不上大學就沒有工作！這種觀點我是堅決蔑視的，我相信這些人將來也不會有作為的，因為這些人完全沒有自己的想法，僅僅是隨波逐流，誤解了大學的真正內涵！我們上大學，如果僅僅是為了畢業可以找到工作，那上的真有點可惜，因為你不上大學也可以有工作，何況現在就業這么難！我們要清楚地思考，我們上大學究竟是為了什么？盛大CEO陳天橋擁有幾十個億，卻還在拼命賺錢，別人說他太貪。他說，他不愛錢，他賺更多的錢只是為了證明自身的價值。我想我們無論高考勝利與否，無論上大學與否，我們一定要為實現自己的價值而奮斗，而不僅僅是應試，就業！
高考作文 篇3
我現在處于迷茫中，不知所措。明年就高考了，可我的心中卻是平靜的，不起一絲波瀾。我還不好好好學，看著幸苦的爸爸媽媽，我自責.慚愧。我如果是一年后的我，是不是在悔恨過去，沒有好好的努力，沒有好好的學習。這是我最大的缺點，總是在抱怨過去，不抓住現在，不抓住眼前的大好時光。
我如果是一年后的.我，我是不是在干一些累人的工作，然后平庸的過完這一生。不！不是這樣！我曾經的夢想哪？！我曾經立下的誓言哪？
我如果是一年后的我，我會告誡現在的我，不要總一天天的彷徨，忍忍這一時的苦，會幸福一輩子的。
如果你沒有耐心去面對成功，只能用一輩子來面對失敗！
高考作文 篇4
古人有云：“生于憂患，死于安樂。”直至今日，這句話仍為一句至理名言為世人傳承。而又有誰能真正做到。憑借一己之長，便高枕無憂，安于享樂，而卻毫無憂患之心，無疑自取滅亡。
古有神童仲永，寫字作詩信手拈來，一時人們爭相求之，而其父卻毫無憂患之心，以仲永之詩作換取銀兩，而“不使學”，其年長，才氣漸減，“不能稱前之所聞”，及其成人，“泯然眾人矣”。可見，上天賜予仲永常人之不及的聰慧，而他和他的父親卻沒有任何憂患意識，最終跌倒在自己的優勢上。
反之，一代至圣孔仲尼，生來為常人，無任何優勢，并且要面對家族沒落的'現實，而他卻勤奮刻苦，博覽群書，周游列國以求教，以“學無止境”勉勵自我。他深知上天沒有賜予他任何多于常人的優勢，于是常常自勉，每日三省其身，“學而時習之”，學思并存之理長存于心。那一根根燃盡的蠟燭，那一個個漫漫長夜，那一頁頁翻過的書柬，造就了“前無古人，后無來者”的千古一人：孔子。
然而，憂患之心不僅是對個人的告誡，更是治國之道。
清朝無疑是缺乏憂患意識的典型。清朝前期的“康、雍、乾”盛世，使之過于自滿，自以為天朝上國，以為維持有先天優勢，便可將“蠻夷”之國踩在腳底。但夢總是要醒的，西洋火炮的一聲震響震碎了清政府的美夢。軟弱無能將遼闊疆土拱手相讓，閉關鎖國將大好河山毀于一旦。
今日之中國，今日之青年，如不存憂患意識于心，又如何能長存，只怕又會步入清朝的后塵。
唐宋八大家之一蘇軾便深諳又換知道，雖然他在詩作方面已大有成就，成為宋詞豪放派代表，他卻沒有就此止步，書法繪畫方面鉆研，廢寢忘食，不舍晝夜，將竹畫得栩栩如生，至于“胸有成竹”的地步。
王羲之亦是,即使書法已經爐火純青，但他仍不斷練習，將家中的一譚清水燃為墨色，最終達到“入木三分”之境地，他不懈的追求與勤奮練習使它成為千古書法大家，僅留下千古絕唱“蘭亭序”，引無數風騷瞻仰求之，后人晚輩望塵莫及。
“生于憂患，死于安樂”，面對卻顯示，我們總是小心翼翼，唯恐出現差錯;而面對優勢，我們往往自以為是，忘乎所以，最終跌倒在自己的優勢上。
人生之路漫漫，吾輩應常存憂患之心，進而上下求索。
高考作文 篇5
臨近高考，少不了的是過去的師兄師姐回到母校，為我們這些即將高考卻在迷途的小羔羊指明道路，幫我們理清一下思路，以便我們更好地面對人生的另一階段。師兄師姐回來之前，我們很多人都把高考尊做一個“解放”的典禮，我們很多人都認為，只有高考考好了，那么一切就都好了。然而，從與他們的談話中，我卻隱隱意識到了一個真正的事實：不管你進入哪一個階段，前行的路上總是充滿勞累的，都需要努力拼搏。
我好奇地問師兄師姐：“高考后的生活還會勞累嗎？為什么我聽一些人說，高考結束后就是歡樂時光了，不用做習題，不用擔心考試不及格，你有絕對的自由，這些難道都是假的嗎？”師兄師姐們默默的笑著并說道：“這些當然不是真的了，你要知道，高考只是意味著階段性的考核，并不代表著結束或終止。大學給予你的自由是讓你自己約束自己，并不是讓你胡作非為，要有所成就，還是少不了努力與付出。”另一師姐說道：“你高考的目的是什么？難道你高考的目的.就是想早點結束這拼搏勞累的日子嗎？其實，高考只是一個橋梁，它只是提高一種方式讓你進入下一個階段吧了，下一個階段的路還是需要我們拼搏努力，沒有誰能夠拼搏一時就能享受一生的！”
我聽完師兄師姐的話，深有感觸。的確，沒有人能夠努力一時就能換來一生的享樂，每個人都需要腳踏實地的走好每一步，在每一個階段都需要拼搏，那么，在汗水的澆灌下，快樂的花兒才能燦爛盛放在我們的人生路上。一個階段的結束不是永遠的結束，而是一個新的開端，階段性的學習或工作是有限大的，但是努力拼搏是沒有終點的，如果能夠一直保持著拼搏的狀態，那么成功與快樂也不會與你分開。
當高考到來時，我們應該是做好準備來迎接新的人生階段，而不是放輕松或是追求自由；我們應該憧憬的是因拼搏而美麗的將來，而不是期待高考后無所事事的混沌前景。
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