六年級(jí)優(yōu)秀作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)優(yōu)秀作文1
童年就像一座城堡，孩子歡快的笑聲總會(huì)在其中降臨；童年就像一個(gè)糖果店，滿是甜甜的，潤(rùn)滑的糖果；童年就像一個(gè)游樂(lè)園，里面充滿了供孩子們玩耍的設(shè)施...童年就像一片葉子，落下后再也回不來(lái)了，只有回憶...
童年生活讓我們刻骨銘心；童年的樂(lè)趣讓我們回味無(wú)窮；童年的滋味讓我們沉醉其中。
童年是美好的時(shí)光，童年也是讓人戀戀不舍的時(shí)光，童年是讓人向往的世界。我的童年沒(méi)有季羨林先生的灰色和黃色，而是豐富多彩的。
小時(shí)候上幼兒園，老師教我們“種瓜得瓜，種豆得豆”的`知識(shí)。上這門(mén)課的時(shí)候，聽(tīng)了一半就走神了。我想:如果我種餅干，我會(huì)生產(chǎn)出無(wú)數(shù)的餅干。到時(shí)候，我會(huì)吃不完的餅干。我還想種冰淇淋、薯片、餃子...這些美好的幻想直到鐘聲響起才被打破。一刻鐘，兩刻鐘...時(shí)間從時(shí)鐘的指針上滴答滴答地流逝，穿過(guò)桌子的桌面，來(lái)到我的眼前。“丁”放學(xué)后響了，終于可以回家了。
我興奮而快樂(lè)地回到家，迫不及待地準(zhǔn)備好我的工具和我最喜歡的餅干。我跑到陽(yáng)臺(tái)上的花盆旁，拿起鏟子，開(kāi)始了我的行動(dòng)。忙了好久，終于種下了，然后澆水施肥。這些工作讓我汗流浹背，但想到未來(lái)的收獲，我覺(jué)得都是值得的。
時(shí)光如流水般飛逝。我覺(jué)得我的“種子”該發(fā)芽了。我高興地跑到陽(yáng)臺(tái)，期待花盆里的綠芽充滿生機(jī)，但現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，花盆里只有黑土。為了搞清楚，我把土挖了出來(lái)。“嗯？我辛辛苦苦種出來(lái)的餅干，消失得無(wú)影無(wú)蹤。”可能是心里太難過(guò)了，眼淚都控制不住了。這就像一只餓狼看到食物，爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我忍不住了，就大哭起來(lái)。我媽看到了，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我。她看起來(lái)很擔(dān)心，說(shuō):“寶貝，怎么了？別哭。”我可憐巴巴地說(shuō):“媽媽，我種的餅干沒(méi)了。那天老師給我們講了‘隨你播，隨你播，隨你播’的知識(shí)，我就想著種餅干，結(jié)果結(jié)果結(jié)果嗚嗚嗚。”我媽笑了。我看到我媽笑了，撅著嘴哭的更厲害了。我媽趕緊過(guò)來(lái)哄我。當(dāng)我的情緒穩(wěn)定下來(lái)后，她告訴了我事情發(fā)生的原因，并給了我一個(gè)教訓(xùn):“你上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講嗎？”我也是個(gè)好孩子，會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)改。
童年快樂(lè)多彩！即使是回憶，也永遠(yuǎn)是我最珍貴的財(cái)富。
六年級(jí)優(yōu)秀作文2
“叮鈴鈴”救命的鈴聲終于響起，我趕緊飛也似地逃離了教室，逃離了同學(xué)們鄙夷的眼神，讓從胸腔中抽出的空氣一點(diǎn)點(diǎn)地回歸。
中午，閭老師捧著一沓作文本臉色陰沉地走進(jìn)了教室說(shuō)：“這是雙休日的作文，這里都是不合格的，胡編亂造者有之，無(wú)中生有者有之，敘事不詳者有之。凡不符合要求者——”閭老師頓了頓，擠出了兩個(gè)字“重——寫(xiě)。”全班一片嘩然，雖不停嘆息卻又一臉無(wú)奈，誰(shuí)讓我們遇上的是愛(ài)較真的閭老師呢！
我心中暗想：我的作文不會(huì)現(xiàn)出廬山真面目吧！周末時(shí)，爸媽去上班，我在家要么玩電腦，要么看電視，眼看夕陽(yáng)西下，我的作文卻只字未動(dòng)。識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，為了不讓耳朵忍受唐僧式的嘮叨，不讓體膚遭受秋風(fēng)掃落葉般的'摧殘，我在作文書(shū)上千挑萬(wàn)選，終于覓得一篇佳作一抄了之。
老師開(kāi)始報(bào)名了：“萬(wàn)一軼，夏鵬，顧鵬……”中獎(jiǎng)?wù)咭荒樉趩蕵樱粗歇?jiǎng)?wù)呙硷w色舞，慶幸中夾雜著一絲幸災(zāi)樂(lè)禍。直到老師的話音最后落下，依然沒(méi)我的名字，我才如釋重負(fù)。看來(lái)下次得認(rèn)真寫(xiě)，不然這讀秒如年的感覺(jué)真不好受。
轉(zhuǎn)瞬間，老師的嘴角劃過(guò)一絲淺淺的笑意：“這次有幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)得很不錯(cuò)，很有思想。如王智楠——”同學(xué)們瞬間向我投來(lái)羨慕的眼神，我忙不迭地訕笑兩下，大家以為我是謙虛，卻毫不知我是有苦難言。“誠(chéng)信，為何是兩把尺子？”老師讀得抑揚(yáng)頓挫，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，可好景不長(zhǎng)，有幾個(gè)同學(xué)皺起了眉，舉起了手：“老師，我看過(guò)這篇作文，一模一樣”“對(duì)，我也是”……有同學(xué)附和道.哎，這一刻終于來(lái)了，我仿佛從希望的頂峰跌落到了失望的深淵。
沒(méi)有等來(lái)老師排山倒海般的訓(xùn)斥，也沒(méi)有“嘩啦”心碎的撕紙聲，老師笑著說(shuō)：“王智楠很有品位，挑選的作文很高大上。我也覺(jué)得這題材不錯(cuò)。”可我看到老師的眼神里夾雜著一絲失望。
我低著頭，但感覺(jué)同學(xué)們厭惡的眼神包圍著我，化作一把把鋒利的刀刃，前赴后繼地向我撲來(lái)。悔啊，悔啊，悔啊！早知今日何必當(dāng)初。王智楠啊王智楠，你當(dāng)初為什么要抄呢？為什么玩心太重呢？為什么存在僥幸心理呢？每一分每一秒都是煎熬。
下課的鈴聲終于響起，我飛奔向廁所，打開(kāi)水龍頭，任那冰涼的水撲打在自己的臉上，卻沒(méi)絲毫涼意，只想著它更湍急些，沖刷掉我的恥辱。
六年級(jí)優(yōu)秀作文3
小？孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年。臘八粥，過(guò)幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜兒粘；二十四，掃房日；二十五，炸豆腐；二十六，燉白肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十兒晚上熬一宿；大年初一去拜年：您新禧，您多禮，一手的面不攙你，到家給你父母道個(gè)喜！
老北京的民謠唱出了以前對(duì)春節(jié)的期盼。昨天二十三，可現(xiàn)在高樓中的我們誰(shuí)還會(huì)想到今天是灶王升天？想起幾年前在農(nóng)村，廚房的灶臺(tái)前總貼一幅灶王像。一張樸實(shí)的木刻版畫(huà)，記憶中灶王總有兩撇兒小胡子，旁邊滿滿的擠著一堆人。不過(guò)灶王是最大的，其他的都小許多。在畫(huà)的上面有幾排我們叫做“蘿卜錢(qián)”的剪紙。像金字塔一樣站在上面。畫(huà)像兩邊有一副對(duì)聯(lián)：“上天言好事，回宅降吉祥”。恐怕這物件現(xiàn)已不多見(jiàn)。
以前過(guò)年村里總有幾家要?dú)⒁活^豬。我看過(guò)幾次殺豬，村里幾個(gè)粗壯的漢子把豬綁起來(lái)，幾個(gè)人按住，一個(gè)人用刀子插進(jìn)豬脖子，刺穿心臟……整個(gè)過(guò)程中豬的眼睛都是被一塊紅布蒙著的——這是一個(gè)傳統(tǒng)。或許你會(huì)認(rèn)為這很殘忍。沒(méi)錯(cuò)，這的確很殘忍。但又有幾個(gè)人能為保護(hù)生靈而終生吃素？殺它們是對(duì)自己心靈的蹂躪，但有些吃肉的卻看不起那些為他們殺豬的。
豬全是自家養(yǎng)的'，吃的是五谷雜糧，長(zhǎng)得天然健康。每次殺完豬，主人家都會(huì)把最好的幾塊肉給村里的老人送去，其余的便是各家分分賣(mài)了。這時(shí)主人家不會(huì)計(jì)較錢(qián)的多少，當(dāng)然鄉(xiāng)親們也不會(huì)讓人家吃虧。農(nóng)村人厚道，買(mǎi)買(mǎi)賣(mài)賣(mài)的不是錢(qián)，那是感情。
算著日子還有七天過(guò)年，聽(tīng)聽(tīng)窗外只是汽車(chē)的鳴笛和風(fēng)的呼嘯。據(jù)父親講，他小時(shí)候過(guò)年前十幾天便是鞭炮聲不斷，家家張羅著置辦年貨。是啊，就是我小時(shí)候，家家現(xiàn)在也都開(kāi)始忙活開(kāi)了，打掃房子、買(mǎi)鞭炮…人人臉上喜氣洋洋。可現(xiàn)在，人人都還在為錢(qián)拼搏著，好像把年忘了。政府開(kāi)始限制燃放煙花，說(shuō)PM2。0過(guò)多。但這再多多的過(guò)化工廠嗎？化工廠給我們帶來(lái)生活用品不錯(cuò)，但煙花不是更使我們心情快樂(lè)嗎？放鞭炮是我們的一個(gè)傳統(tǒng)，它更烘托出年的味道。不知為什么，那硝煙的味道總令人那么開(kāi)心。
今年是癸巳年，再過(guò)幾天就是甲午年。博大精深的中華文化使年有如此韻味，我似乎又聽(tīng)到了鑼鼓喧天；又看到了神龍飛舞；又聞到了母親包的餃子的香味。
我喜歡過(guò)年！
六年級(jí)優(yōu)秀作文4
一日，我收到一封奇異的信，信封上沒(méi)有署名和地址，只寫(xiě)著“人類(lèi)(收）”。我心中直覺(jué)得奇怪，這會(huì)是誰(shuí)寫(xiě)的呢？好奇心作祟，我打開(kāi)了信封，取出信看，上面寫(xiě)著：
人類(lèi)，你好！我是大海。你是不是不相信呢？寫(xiě)這封信的目的，只是我想告訴不知情的你，地球?qū)ⅠR上從宇宙中消失。你想問(wèn)為什么吧，這是因?yàn)榇蠛Ｎ冶救艘呀?jīng)遭到了極度嚴(yán)重的污染。那全歸咎于你們?nèi)祟?lèi)破壞環(huán)境。每到度假時(shí)分，總會(huì)有許多人來(lái)我的“家”關(guān)顧，我很欣喜他們欣賞我的美貌，可是過(guò)了一會(huì)兒，他們玩得盡興以后，便將垃圾投擲向我。然后，我成為了你們討厭的大海。你們不來(lái)看我，我便日日消沉。我會(huì)生氣發(fā)怒，將千層浪“砸”向我的情人——海岸。我在他的懷中哭泣，夜夜從夢(mèng)中驚醒，這是我自己造孽嗎？我身體的骯臟，就是那些人心靈的骯臟。
如果人類(lèi)再這樣折騰地球，宇宙將不存在高等生命，地球?qū)⒊蔀槿缣?yáng)系其他成員一般的死氣沉沉。
水是生命之源，水源自大海。污染海洋就是污染我們的生命。海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源，這也使人類(lèi)能有今天的.富足。如果失去海洋，首先死去的，一定會(huì)是脆弱的人類(lèi)！
大海
X月X日
我思忖了片刻，忽然有一張紙從窗外吹了進(jìn)來(lái)，上面寫(xiě)著——我市水源告急。我闖出門(mén)，不由加快了步伐……
我猛的醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，我松了口氣，但是我們回過(guò)頭來(lái)想想，如果我們?cè)诮佣B三把垃圾扔在大海上，可能就如大海所說(shuō)地球?qū)⒃谟钪嬷旭R上消失。
一切生命都源于大海，人類(lèi)也不例外。海是生命的故鄉(xiāng)，也是人類(lèi)最重要的生態(tài)資源。無(wú)論從感情傾向還是現(xiàn)實(shí)需要來(lái)說(shuō)，海洋都是人類(lèi)最親密的朋友。如果沒(méi)有了大海就等于沒(méi)有了水，那么如果沒(méi)有了水就意味著會(huì)沒(méi)有了生命，人類(lèi)將無(wú)法存活；如果沒(méi)有了海洋，人類(lèi)也不會(huì)享受著美麗的大海的風(fēng)景了；如果沒(méi)有了海洋，航行事業(yè)也將會(huì)作廢；如果沒(méi)有了海洋，這個(gè)地球?qū)⒉粫?huì)再擁有寶石藍(lán)色，這個(gè)地球?qū)⒉辉倜利悺?/p>
海洋養(yǎng)育了我們，我們要感謝海洋。作為生命最初的搖籃中的后代，我們光滑的皮膚，我們血管里的血，我們體內(nèi)循環(huán)的水，都是海洋的所有，是海洋的一切，我們是海洋的一份子！
讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的水之源，讓大海恢復(fù)美麗的容貌！
六年級(jí)優(yōu)秀作文5
“啊！不好！結(jié)束了！酷！”在我的房間里，我大汗淋漓。
原來(lái)我在房間里練字，一不小心，幾滴墨水濺到了白墻上。我心想:“媽媽回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)死了！”著急的時(shí)候腦子一閃，就有了！我決定用之前買(mǎi)的貼紙裝飾房間，貼上去，先堵上。以前不想碰，現(xiàn)在是我的救命稻草，然后用三個(gè)紙卷貼在一邊，我媽會(huì)覺(jué)得只是點(diǎn)綴。太完美了，我高興得跳了起來(lái)！
開(kāi)始，剛貼上貼紙，發(fā)現(xiàn)紙卷被媽媽扔掉了，只好貼了一張自己的.照片讓媽媽以為是擺設(shè)。我迷迷糊糊的看著空墻，然后又閃了一下。一個(gè)月前收集了四個(gè)小卷軸，可以用來(lái)裝飾。我用雙面膠帶固定，輕輕的貼，但是當(dāng)他們掉下來(lái)的時(shí)候我再貼，它又掉下來(lái)，我貼了一層雙面膠帶固定。但是只堅(jiān)持了15分鐘，然后我就掉下來(lái)了。我生氣了，用兩個(gè)舊指甲修了一下。我輕輕的把我的“樂(lè)高”放進(jìn)去，但是還是做了。我想:“我不會(huì)被批評(píng)的，太好了”。
我看著自己的作品，開(kāi)心地笑了。
六年級(jí)優(yōu)秀作文6
那個(gè)夜晚，安詳而靜謐。一位女孩靜靜地躺著床上，和往常一樣已經(jīng)到了熄燈睡覺(jué)的時(shí)間了。唯一不同的，是她的眼眶中盈滿了淚水……
那位女孩就是我。是的，我哭了。這是我進(jìn)入初中以來(lái)，第一次哭。
那一天，我們寢室被扣了很多很多內(nèi)務(wù)分，其中有大半是我的“功勞”。當(dāng)寢室長(zhǎng)上交扣分單后，我的心情也越來(lái)越不安，越來(lái)越恐懼。
果然，副班主任把我叫到了辦公室。
“你知道你今天扣了多少分嗎？”我進(jìn)來(lái)后，她的第一句話便是。
這嚴(yán)肅的語(yǔ)氣不同尋常的話語(yǔ)劈頭蓋臉地向我砸了過(guò)來(lái)。我的心神一陣恍惚。懼怕和擔(dān)心一下子交織在一起，霸道地沾滿了我的心房。
“我不知道……扣分怎么算。”我怯怯地說(shuō)。
老師的面容越發(fā)陰暗了。我擔(dān)心極了。
我終于交待清楚后，老師叫來(lái)了室友們。
室友們也和我一起挨了批評(píng)。我內(nèi)心更加自責(zé)了。
我又被留了下來(lái)，接受再一次的教育。這次，老師不同尋常地肯定我，讓我在內(nèi)務(wù)方面要加油。
突然的，她說(shuō)：“就像你的小學(xué)同學(xué)提到你都覺(jué)得你是最優(yōu)秀的。”
淚水一下就要涌上來(lái)。但我強(qiáng)忍著，沒(méi)讓它盈滿眼眶。我一直想念著小學(xué)。
老師讓我離開(kāi)了辦公室。在走出去的那一剎那，淚水奪眶而出。我裝作堅(jiān)強(qiáng)地把眼淚用手拭去，不讓同學(xué)們看出我的異樣。
我走進(jìn)教室，腦海里卻一直回放著老師說(shuō)的最后一句話。我拿起書(shū)本，準(zhǔn)備起第二天的考試。但殊不知，我的聲音其實(shí)有些哽咽，有些顫抖。
同桌似乎看出了些什么，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”
我搖搖頭，然后又迷茫地點(diǎn)點(diǎn)頭。
終于，我就這么撐過(guò)了這節(jié)都背課。下課的時(shí)候，周?chē)耐瑢W(xué)們都關(guān)切地詢問(wèn)我。我偽裝的'堅(jiān)強(qiáng)差點(diǎn)就被擊破。
一回到寢室，室友就安慰我道：“沒(méi)事的，我都不知道挨了多少頓批了。”
我感激地沖她笑笑，沒(méi)再說(shuō)什么，但淚水已經(jīng)充盈著眼眶。
夜，更加靜謐了。同寢室的同學(xué)已經(jīng)早早睡去了。
那一晚，我只是挨了批評(píng)，卻快要哭成個(gè)淚人。我總覺(jué)得自己也算是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但只是經(jīng)歷一次不輕不重的批評(píng)，卻遇見(jiàn)了心底柔弱的自己。
六年級(jí)優(yōu)秀作文7
一天，我出去玩。回家途中，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻。
這對(duì)螞蟻，個(gè)個(gè)都背著比自己大三四倍的食物，正尋找著回家的路。那只領(lǐng)頭蟻，正左沖右撞的找家。但它找了很長(zhǎng)時(shí)間，依舊沒(méi)有找到家。
它一次次地跌入坑中，又一次次地爬出來(lái)。有一次，它竟向單元門(mén)口里跑了。我想他一定是走錯(cuò)了，于是，我把它弄回了草地上。這次，它終于找到了洞口，洞里出來(lái)一只小螞蟻，它們對(duì)視良久，然后領(lǐng)頭蟻又去尋找他的'朋友了。
那只領(lǐng)頭蟻把朋友們都叫回去后，又帶著他的朋友們?nèi)スぷ髁耍河行├^續(xù)搬運(yùn)食物，有些則留在洞中挖挖洞穴——看來(lái)他們是剛搬到這里的。
它們運(yùn)完食物后，全部都到洞里去了，好像是在一起挖洞。
許久，他們終于都出來(lái)了。他們一起爬動(dòng)，爬到陽(yáng)光下，在享受著日光浴。我到它們的洞旁，看看那里會(huì)發(fā)生什么事，我看到他們……等等，不是那隊(duì)！享受日光浴的螞蟻正準(zhǔn)備回來(lái)！
這時(shí)，媽媽叫我回家了。
六年級(jí)優(yōu)秀作文8
今天，我和爸爸媽媽來(lái)到了紹興柯橋喬波冰雪世界。
走進(jìn)大門(mén)，迎面就飄來(lái)了一陣寒意，冷氣就像一把冰冷刺骨的刀刺在我身上。等候室里人山人海，有的隔著窗戶玻璃看里面的人滑雪，有的坐凳子上玩手機(jī)，還有的已經(jīng)換好服裝準(zhǔn)備下去滑雪了。我好期待哦。
過(guò)了好一會(huì)兒，終于叫到我們的號(hào)了。我和爸爸去租了衣服褲子就去更衣室換好了衣服，之后又走到地下室換好鞋子，租好雪橇，就進(jìn)入滑雪場(chǎng)了。哇，里面白茫茫一片，就像一個(gè)冰雪王國(guó)。我們請(qǐng)來(lái)了一位教練，他耐心地教我們滑雪的技巧，慢慢的我就學(xué)會(huì)走了。剛開(kāi)始我們到半坡不到的地方，慢慢開(kāi)始往下滑，好刺激呀！第一次沒(méi)學(xué)會(huì)，第二次、第三次我不斷努力，第四次終于學(xué)會(huì)了，好開(kāi)心！漸漸的，我又增加了難度，從更高的地方往下滑，一不小心摔了一跤，不過(guò)，在軟綿綿的雪地里，我一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)得疼。我不斷的'上下上下，媽媽忙著給我拍照片。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，教練提醒我們4個(gè)小時(shí)的時(shí)間快到了，要準(zhǔn)備結(jié)束出去了。我依依不舍地離開(kāi)了滑雪場(chǎng)，還掉了衣服等滑雪用品，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
滑雪真的很好玩，媽媽答應(yīng)我明年暑假再帶我去。
六年級(jí)優(yōu)秀作文9
流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著有一個(gè)春節(jié)的到來(lái)。早春的風(fēng)雪激起開(kāi)心的歡笑大紅燈籠映現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱梸的氣息。請(qǐng)財(cái)神，選對(duì)聯(lián)。買(mǎi)鞭炮。購(gòu)年貨………日子的芳香與忙碌，時(shí)光也在這盛大的節(jié)日里散發(fā)出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫(xiě)著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈(zèng)快樂(lè)，靜靜體味著家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時(shí)刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺(jué)就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滲透到了人們的心里慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠(yuǎn)去。在歡樂(lè)的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著無(wú)法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的`笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期盼和向往。這是一個(gè)充滿朝氣的季節(jié)，所有的期望都在那里萌芽。春風(fēng)柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過(guò)疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹(shù)林和庭院的青苔；唱來(lái)了南飛的大雁；唱出了一個(gè)多彩多姿的世界。在春天里，拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢(mèng)想；在春天里，成長(zhǎng)的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽(yáng)光的感動(dòng)來(lái)?yè)肀Т禾欤汛旱南⒒鳚M腔憧憬，把心的祝福化作滿懷豪情，在春天播種下汗水浸潤(rùn)的信念，在秋天去收獲果實(shí)累累的期望！春天到了，真美呀!這是一個(gè)大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。像蛇，熊，之類(lèi)的冷血?jiǎng)游锒纪Ｖ沽硕撸郎系孛嫘蕾p春天。小鳥(niǎo)鳴春，百花爭(zhēng)艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來(lái)搭窩了，春天使給大地恢復(fù)了萬(wàn)紫千紅的氣氛。連春雨，春雷都連綿不斷地來(lái)為我們報(bào)春。春天正是播種的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯正趁著這個(gè)好季節(jié)開(kāi)始播種了，到了秋天就有好的收成。
春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個(gè)生氣勃勃，充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開(kāi)始了，所有的生命都重新來(lái)過(guò)。人們可喜愛(ài)春天了，因?yàn)檫@美麗的春天，給人以新的開(kāi)始，新的收獲，新的生命，新的期望。隨著春天的到來(lái)，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個(gè)春天都被綠色覆蓋了。
這春天，既給人以新的生命，也給人以新的期望。我愛(ài)這美麗的春天。
六年級(jí)優(yōu)秀作文10
看完書(shū)，閑暇無(wú)事，于是就靜靜地望著窗外：不經(jīng)意間，我瞧見(jiàn)了窗角邊長(zhǎng)出了一顆小芽，我深深地被它感動(dòng)了，它多可愛(ài)啊！它細(xì)細(xì)地葉莖襯著那三片嫩小的葉子——柔弱的身子中流露出多少堅(jiān)強(qiáng)生命力啊！
當(dāng)蜘蛛好不容易織起一個(gè)網(wǎng)時(shí)，雨水從天而降，無(wú)情地將它的網(wǎng)打破，當(dāng)它也掉落在地時(shí)，它有想過(guò)放棄嗎？沒(méi)有！它不放棄，繼續(xù)重新開(kāi)始，經(jīng)歷一次又一次的磨難，它終于織出了不怕風(fēng)吹雨打的網(wǎng)！
在平凡的`生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的精彩無(wú)處不在，當(dāng)有一天，你發(fā)覺(jué)有一顆種子扎根在你心中，它賦予你無(wú)窮的力量，這顆種子叫“堅(jiān)強(qiáng)”！
面對(duì)突如其來(lái)的打擊，我們要像那顆小芽一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)！
一個(gè)人失去了堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)變得頹唐、頹喪；一個(gè)家庭失去堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)失去歡暢；一個(gè)社會(huì)失去堅(jiān)強(qiáng)，前進(jìn)的步伐就會(huì)變得迷茫！所以——生活需要堅(jiān)強(qiáng)，生活，不能失去堅(jiān)強(qiáng)！
讓我們像那顆小芽一樣，堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)，展現(xiàn)生命的精彩！
六年級(jí)優(yōu)秀作文11
這個(gè)暑假，姐姐回蘇州把我接到廣州。
在廣州這段時(shí)間，姐姐不但陪我游遍了廣州的名勝景區(qū)和品嘗美食，還特意帶我去從化碧水峽漂流，說(shuō)要練練我的膽量。
這次廣州之行給我留下最深印象的就是：廣州從化碧水峽漂流和廣州番禺長(zhǎng)隆大馬戲了。
白天姐姐帶我去碧水峽漂流，碧水峽號(hào)稱“廣州第一峰”的天堂頂山脈，峽谷幽深，大氣磅礴，怪石嶙峋。由百瀑千泉匯聚成河，河道全程3。8公里。
我坐在橡皮艇上，兩手緊握艇邊的拉手，在海拔高達(dá)1285米的險(xiǎn)峻山谷上順著千溝萬(wàn)壑急流而下，快速穿越在多變急流的.河道之中，小心臟在一聲聲的尖叫中享受著這種極限的挑戰(zhàn)。
豐盛的晚餐過(guò)后，姐姐又帶我和媽媽去看番禺長(zhǎng)隆大馬戲。
踏進(jìn)戲院，我環(huán)顧四周，只見(jiàn)那不計(jì)其數(shù)的椅子像梯田一樣，有序地排布在一條綠色通道兩邊，綠道的最前方是一個(gè)大舞臺(tái)。姐姐買(mǎi)的是幾百元一張的一等座位，就坐在綠道旁邊，離舞臺(tái)很近的地方。不一會(huì)兒，劇場(chǎng)內(nèi)的大燈刷的暗了下來(lái)，只留下幾十盞小燈如星星般在高空中閃爍。忽然，一輪閃亮的光全聚集在舞臺(tái)中央，一個(gè)小丑蹦蹦跳跳的來(lái)到舞臺(tái)，用薩克斯為大家吹奏動(dòng)聽(tīng)美妙的曲子，大馬戲表演拉開(kāi)了序幕。
我們觀看了高臺(tái)跳水、魔幻飛輪、時(shí)空穿越、動(dòng)物表演等精彩節(jié)目，但我最喜歡的就是魔幻飛輪和高臺(tái)跳水表演。
“魔幻飛輪"很刺激的，五個(gè)飛輪在舞臺(tái)高空上高速旋轉(zhuǎn)，每個(gè)輪子大小一樣，都是一個(gè)中空的圓環(huán)，圓環(huán)的邊緣大約有半米寬，輪子都豎著的，輪內(nèi)僅能容納一個(gè)站著或坐著的人。而演員們居然站在輪子上飛跑，還用一條黑帶子蒙著眼睛在飛輪上跳花繩，看的我心驚膽戰(zhàn)，渾身都冒汗了。
隨著一陣激烈的音樂(lè)聲，一束強(qiáng)光照射到幾十米高的跳臺(tái)上，只見(jiàn)一名男演員一蹬跳板，躍到空中，旋轉(zhuǎn)著身體落到水中；緊接著另一名女演員也一蹬跳板，張開(kāi)雙臂，像天鵝一樣落到水中；又接著兩名演員一起站在跳板上，蒙著眼睛，同時(shí)一蹬跳板，雙人飛躍，完美地落入水中……觀眾席不斷爆發(fā)震耳欲聾的鼓掌聲和歡呼聲。
早有耳聞姐姐說(shuō)過(guò)長(zhǎng)隆國(guó)際大馬戲表演精彩絕倫，今天終于得以親眼目睹，果然名不虛傳。
這次的廣州之行，不但豐富了我的知識(shí)面，而且開(kāi)拓了我的視野，令我難以忘懷！
六年級(jí)優(yōu)秀作文12
“我想要怒放的生命……”歌聲清脆，從遠(yuǎn)處悄然飄來(lái)，那一聲聲歌唱仿佛響徹云霄，又如霹靂一般震動(dòng)大地。
前方人山人海，好熱鬧，在中間擠著的人仿佛腳著不到地，我一向好奇的心靈拉動(dòng)我著我的手腳——情不自禁地想往里擠。人與人之間只有不到一毫米的距離，我只好咬著牙擠著，不知不覺(jué)中擠到前面來(lái)。
大人們正舉起手機(jī)拍照，幾乎擋住了我的視線，我往前一沖，看見(jiàn)人群中間有一位殘疾人，手臂已經(jīng)沒(méi)了一半，只能用兩根支架舉起話筒，旁邊放著一臺(tái)音響，這些東西可能就是他的一切。
每當(dāng)行人走過(guò)路過(guò)時(shí)，總不忘給他一些錢(qián)，他也不忘向行人還禮，赤熱的陽(yáng)光烘烤著大地，人群也漸漸地消失在廣場(chǎng)中，但那位殘疾人不想離開(kāi)。他的歌聲還是那樣洪亮，是那堅(jiān)定，是那樣毅然。
陽(yáng)光照在他那滿是汗的臉上，他把頭時(shí)不時(shí)往衣服上抹一抹，唱的那么賣(mài)力。他的`喉嚨仿佛要破了，但他為了自己的夢(mèng)想不放棄。
晚霞給太陽(yáng)送行，給他穿上了紅烈的衣服，歌聲襯托著這景色，美麗極了。
六年級(jí)優(yōu)秀作文13
在母校度過(guò)了六年的時(shí)光，我們收獲了知識(shí)，還收獲了快樂(lè)、收獲了友誼……
經(jīng)常看到芒果樹(shù)下嬉戲的同學(xué)，想到自己快畢業(yè)了，不由得回憶起六年來(lái)在學(xué)校里多彩的生活……
友誼、是我與同學(xué)之間不可缺少的一部分。一提起友誼，我便想起和我朝夕相處的同學(xué)。有一次，學(xué)校組織“班班有歌聲”合唱比賽，老師要求全班同學(xué)都穿白運(yùn)動(dòng)鞋，這樣顯得整齊，更有精神。可合唱當(dāng)天，我才發(fā)現(xiàn)穿錯(cuò)了鞋，怎么辦，怎么辦？我急得大顆大顆的汗珠從額頭滾下，愣愣地站在那邊不知如何是好。同桌知道后也替我著急，想著想著，突然他眼睛一亮：“對(duì)了，我家里好像還有一雙白鞋，你跟我一起去拿吧！”我聽(tīng)了心一下子放松了許多，便跟著同桌一路飛奔，累得直喘氣。終于到了，他一進(jìn)房間就趕緊從柜子里翻出一雙雪白的運(yùn)動(dòng)鞋，我接過(guò)鞋子馬上把腳往鞋里塞，可鞋子太小，不管我再怎么使勁，怎么努力也穿不進(jìn)去。心里急手腳也跟著慌，使勁拉鞋的'手指都磨得火燎燎的痛，腳也酸得快麻了，我大顆大顆的汗水又一次滾下來(lái)了。他看見(jiàn)了急忙叫我坐下來(lái)，把腳上那雙大兩號(hào)的鞋脫下遞給了我。我像抓到了救命稻草，匆匆忙忙地穿上鞋，感覺(jué)舒服多了，我剛回過(guò)神來(lái)，便看到他正吃力地拽著鞋子，腳使勁地往鞋里塞，通紅的臉上露出極其吃力的表情，手指磨得火紅火紅的，好一陣子他總算是穿進(jìn)去了。我剛想說(shuō)些什么，卻被他打斷了：“趕緊回學(xué)校，快沒(méi)時(shí)間了！”說(shuō)完他就別扭地跑了出去……在我著急的時(shí)候，他和我一樣急；在我困難的時(shí)候，他會(huì)不顧一切地幫助我；在我失望的時(shí)候，他也會(huì)熱情地鼓勵(lì)我。我多么想向他說(shuō)謝謝，可惜至今都沒(méi)說(shuō)出口……
同學(xué)之間有友誼，和老師也有友誼。一年級(jí)教我的數(shù)學(xué)老師讓我記憶深刻，他的教學(xué)方法讓我很難忘，他在講題時(shí)經(jīng)常會(huì)出一點(diǎn)小差錯(cuò)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)后，就會(huì)積極地糾正他，與他爭(zhēng)論時(shí)、探討，跟老師相處就如跟朋友相處一樣輕松。當(dāng)時(shí)我以為老師是真糊涂，感覺(jué)很自信，就越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。后來(lái)才知道老師是故意出差錯(cuò)的，為的是讓我們喜歡數(shù)學(xué)、和老師做朋友。這樣的老師難道不可敬嗎？在母校六年的學(xué)習(xí)生活中，數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)我失敗過(guò)，現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)時(shí)我成功過(guò)，與同學(xué)鬧矛盾時(shí)我悲傷過(guò)，與老師交流時(shí)我歡笑過(guò)。不管如何，這些都會(huì)成為我珍貴的記憶，不斷激勵(lì)著我永遠(yuǎn)向前……
我即將離開(kāi)母校，有太多的思念，太多的不舍，我真想大聲地說(shuō)：“我愛(ài)您，母親校！”
六年級(jí)優(yōu)秀作文14
清明時(shí)節(jié)，滌手制綠茶，淡淡的色彩，柔和的味道，散落在鼻尖，縈回在唇齒間，滌蕩在心間。
一采集嫩葉（采青）
清明放假奶奶帶著我和家人背著竹簍走進(jìn)山中，在一棵棵春茶樹(shù)上精心摘選嫩綠色的小芽，每人身上背著兩個(gè)小桶，桃紅色的小桶用來(lái)裝一芽一葉，黃藍(lán)相間的用來(lái)裝一芽?jī)扇~。
在茶樹(shù)面前，奶奶提醒道：“要采嫩葉哦！一芽?jī)扇~是中等品，一芽一葉是特等品”。我頓時(shí)來(lái)了興趣，好奇地問(wèn)奶奶：“奶奶，一芽一葉是什么樣的？一芽?jī)扇~又是什么樣的呢？”奶奶笑而不語(yǔ)。她輕拈指尖摘了兩片小嫩葉，亮給我們看。仔細(xì)一觀察，我恍然大悟，一芽?jī)扇~原來(lái)就是多了片嫩葉呀！
了解了茶葉知識(shí)后，奶奶和家人們很快采集好了兩大簍茶葉，我把鼻子湊過(guò)去聞聞，有股清香撲鼻而來(lái)。
二殺青
回到家中奶奶把茶葉放進(jìn)大鍋不停的翻炒。看著茶葉慢慢被炒干了水分，有點(diǎn)像我平常喝茶用的那種茶葉，我便以為大功告成，迫不及待地拿起一片葉子含入口中。“呸呸呸，什么苦味啊？”我把茶葉吐出來(lái)，喝了一大口水。“不要急！”奶奶用鍋炒了起來(lái)，茶葉在鍋里繼續(xù)翻騰著，跳躍著？一股濃濃的香氣鉆入鼻子里，我忍不住咽了口吐沫，是啊，這香氣能不讓人想吃？
三揉捻
打開(kāi)鍋蓋，茶葉的顏色深了，放在掌心，如太陽(yáng)般溫暖。奶奶把茶葉放在掌心，雙手合攏，用手不斷的來(lái)回揉動(dòng)。我也想嘗試下，奶奶便分給我一點(diǎn)茶葉讓我來(lái)揉，原以為揉茶很簡(jiǎn)單的可沒(méi)想到，茶葉到了我手上老是掉。哎，揉茶葉也是一門(mén)學(xué)問(wèn)啊，我無(wú)比失望。見(jiàn)奶奶快弄完了，我焦急得像熱鍋上的螞蟻，奶奶見(jiàn)狀，馬上伸手來(lái)想拿走。可經(jīng)不住我的軟磨硬泡，迫不得已，還是沒(méi)拿了。后來(lái)我看到姐姐也在那里不會(huì)，奶奶只好手把手的一個(gè)個(gè)教，“你們看，要上下合攏，不用左右合攏，不然，茶葉會(huì)白費(fèi)力氣，會(huì)掉下來(lái)。”的確，茶葉浪費(fèi)了許多，我們照奶奶說(shuō)的做，馬上就弄好了，一連揉了兩次，炒青也炒了兩次。
四炒青
奶奶把揉好了茶打開(kāi)，又放鍋里炒，這樣來(lái)回的揉了又炒，炒了又揉之后，茶葉就變得很細(xì)了。然后奶奶把茶葉放鍋里用小火慢慢的.烤，直到茶葉變成了褐色，完全干透了。茶就制成了。
五品嘗
茶葉干了后，奶奶用玻璃杯每人給我們泡了一杯，我看到玻璃杯里的嫩綠的茶葉很漂亮，聞一聞，很香。這是綠茶，春天的味道，嫩芽的清香。而且這是我們自己親手做的，我喝了一口，很甘甜，心里也美滋滋的。
六年級(jí)優(yōu)秀作文15
開(kāi)學(xué)已有幾個(gè)月了，我突然發(fā)現(xiàn)，我成為六年級(jí)，絕不是僅僅小升初那樣簡(jiǎn)單。我發(fā)現(xiàn)我比原來(lái)更愛(ài)老師了，愛(ài)同學(xué)了，甚至有了幾分勇氣敢去上臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)了。我覺(jué)得，我的肩上已經(jīng)背上了一份擔(dān)子，在未來(lái)的日子里，我想我要遭受挫折，成長(zhǎng)的路有起有伏才美麗嗎。我就像那金頭雕，在接受訓(xùn)練，成為真正的金頭雕。學(xué)習(xí)是為自己，我要變得更強(qiáng)，雖然我是一個(gè)女生……
在這六年級(jí)的'日子里，在小學(xué)最后的一年里，我突然感覺(jué)我對(duì)這所針織路小學(xué)有了幾分戀戀不舍，是那種以前從未有過(guò)的。我好擔(dān)心好擔(dān)心，希望時(shí)間能過(guò)得更慢，讓我能在小學(xué)的最后一年里，再多摸一摸小學(xué)的墻壁，與同學(xué)再說(shuō)一說(shuō)話，在與我一直暗戀的班主張老師說(shuō)一聲：我愛(ài)您！天下沒(méi)有不散的筵席，我頭一次知道了什么叫離別。就像那海鷗，一定得接受風(fēng)雨的洗禮……
小學(xué)六年級(jí)，暗示著我世界是多姿多彩的，有明有暗……
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