【熱門】高三作文匯總十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的高三作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三作文 篇1
時間將我劃分在另一個世界里，那是一個荒涼的世界，有一大片土地，卻貧瘠，沒有蔚藍蔚藍的天，沒有白白的云，只是一個孤零零的我。我厭倦也懼怕這樣的生活，想要逃避卻找不到出口，徘徊著，無奈著，流著淚。
是誰將我遺棄在這？
我被鎖在沉悶里。黑壓壓的一片看不到溫暖。不記得臉上有什么表情，只是在凝視黑色的沉淀。
想創造一個世界。有鳥語花香，有蜂飛碟舞，有我的領域。我要在這種上我喜歡的花，要養我喜歡的動物。我想，我是無法創造一個像小飛俠那樣美麗的夢幻島。我是一個會長大的孩子，總會有不甘寂寞的時候。其實，在我的心里面，存在著另一個世界。當我沉悶的時候，就會不知不覺的被吸進去。就像是黑洞一樣將臨近的人都吸進去，在那久了，無奈了，就會像是深陷沼澤般掙扎，痛苦。這是一個陷阱。陷得愈深，自己愈累，世界愈黑。
我摸索著黑暗找不到依靠，無奈的看著蒼涼的歲月一點一滴的流逝。自己站在原地，焦慮的等待上帝賜予的錦囊，不想，自己正被另一個世界吞噬著。渾然不覺。
記起“蹉跎歲月”這個詞，想到指尖觸不到的邊界，看著一片狼籍的生活，心里忽然有一個念頭，我或許是與這個世界格格不入吧！鮮艷的世界有著明亮的色彩，看到暗淡的我是如此的明顯的被孤立在這一片繁花錦簇中，我一點一點的被分離出來，在空中懸浮，何處是彼岸？
一點一滴的沉淀，黑暗變成濃密的一點，將光亮圍成一個圈，一點，一滴的，縮小這片令人嫉妒的`明亮！我掙扎著要將黑暗拉回，卻怎么樣都夠不到它的尾巴，哭著喊著要留下那一片光亮讓我溫暖……
我在黑暗里輕泣，眼淚順著絕望滴下，自己就這樣生活著？
忽然間想念湛藍的海，魚兒自在的游著，海鳥自由的在空中舞蹈，真想觸摸一下這份和諧的美……
聽著眼淚滴答，落下，滴答，又落下……
開始發現，足邊的黑暗淡了，露出一點亮，又看見，那一點亮，慢慢的，一點一點將我包圍，忽然的一瞬間，整個黑暗的世界都明亮了起來了，耀眼的亮，溫暖著我冰冷的血液……
自己一個人，在光亮里慢慢步行，不要再去想念過去……
高三作文 篇2
青春若風，不待見，回首過往，也許欲語淚先流，興許昂然笑向。唯獨，人生的理想永存內心，伴我一生，陪我笑面人間。
——題記
一年又一年。
到底還是賽不過時間的步伐。有些東西不要了就是真的再也不會要，有些人丟了就真的再也找不回來，有些事錯了就再也彌補不了。
兩年半恍若夢。人生若夢，為歡幾何？古人的話到底不是瞎掰的。
2個半365天 ，足以讓我失去很多很多，得到的確實寥寥可數，也許有些得到是我沒看到吧，不知道。但我確切知道的是，我失去了很多本可以讀很多很多書的機會，如果不是在高三開學后一陣子我去學校圖書館轉，我想我是遺忘了曾經書香對我的重要性。唯有踱步于一排排的書架的邊岸，我才恍覺知識的無限，書海的淵深。其實一直以來，就有很多很多的書想看的，小說，散文，詩歌，甚至武俠。。。可惜，這些讀書的時間被我錯位地用在了其他的地方。
也不知道懸崖勒馬，算不算是一種解救。不管如何，沒徹底掉下去，還是好的結局。
高一的班主任有一句話我一直記著的“高中是一個人的性格形成的定型階段”我不知道自己是不是真的就這樣定型了，如果真的是，那將是一件很糟糕的事情。在自己改變之后，一直在努力地找尋陽光的方向。呆在黑暗的桎梏里面，緘默的世界冰冷而空洞，永遠無法預料其中潛伏著的東西。有一句話“心若向陽無畏悲傷”我相信這句話。陽光也許早已滲進我的生命，只是突然地又消失了，不辭而別的消失，讓人很難過，更多的是難過自己無力去留住。我想這是我第一次覺得自己很失敗的，不能保護好自己重要的東西。因為肆意妄為，最終破碎了。好可笑啊，我居然是到失去的時候才覺得惋惜和essential。兩年半，讓我覺得最為悲慟的莫過于此事了。
后來的日子里，在某個晚上，某些事情，某些人，所有的壓抑和不滿還有不公與不理解，面臨著突襲的爆破。當橡皮筋被扯至它的極限時，稻草效應便會發生。壓死騾子的永遠是最后一根稻草么？是沉淀和貪婪。突然的爆發，此瞬間，沒有任何人做好準備，所剩下的不只是惶恐不安，更是人性的一次大揭發。有人沉默，有人沉思，有人陳辭。如果沒有團結的心，沒有寬容的心，沒有理解的心，那么事情的爆發只會加劇事態的嚴峻。不過，還好，那個晚上，善良與正義是勝者。盡管總會有幾個 與團體的節奏不協調的，但是終究是矛盾的主要方面起主導作用。還剩128天而已了，就要散了。想想，覺得心酸酸的'。苦楚在心底蔓延，那是一種很特別的情懷。所剩的每一天，珍存，好好釋懷過往的不歡，開心，努力的一起加油吧！
就這樣。該記下來的都記了，要忘記的也沒寫。
年華若風，它灑脫得可以讓我們恣意行使，它自由得每個人都可以去創造，它安靜得獨特的它只屬于 一個人。一年又一年，兒時的一句“一日之計在于晨，一年之計在于春”春華代序，我曾經計劃過千千萬萬的預想，然而沒有多少能夠圓滿成功的，好似對我而言，“看著辦，順其自然，方向明確”就足夠了。
過了今夜，我的人生歷史又要掀開新的一頁了。此頁非彼頁，它很重要，也很一般。
我在高三，我在高山。可是，我堅信，我將要傾盡我所能。全力以赴最后的奮戰。不達峰頂絕不放棄！
高三作文 篇3
DZ死了，很突然。
成長就會面對死亡，因為我們在成長，所以總會面對死亡。
還想起今年暑假時，爺爺奶奶在說去天主教會買墓地的事，聽著聽著覺得特難受。幾年前鄰家九十老太去世后，幾名教士捧著一本又窄又厚的書在那兒念啊念，幾天幾夜，一想起我就感到莫名的恐懼。
DZ他的人生有著足以改變一生軌跡的變故，以至于很多人都不把他當朋友。高中之后見的面就少了，不過我一直留有它的照片，還記得他經常帶我出去玩兒。高一春節，那年的春節特冷，不過終于在公園碰見他，他問我，嘿，是不是讀大學了哦?不知道他當時怎么問這樣一個問題，興許真是太久不見了吧。
昨晚先是沒睡著，后來是沒睡好。滿腦子想著一個詞：生命。大學第一學期又讀了一遍《假如給我三天光明》，體會到生命的堅韌;讀了《和烏鴉做鄰居》，斑羚飛渡讓我看到生命的悲壯。只覺得生命很脆弱但又很堅強，人生很漫長但也很短促。昨天下午收到同桌的信，她說：“……在成為回憶之后，你會再次發現他沉甸甸的價值……”
此時此刻，想起了雙小，友誼和美麗以及美麗的班，想起了遠處的他，想起了近處的'你。其實有很多朋友關心我，但是我有沒有好好地關心他們呢?新年將至，但我得從舊歲的今天起，對父母好一點，對爺爺奶奶好一點，永遠不要不耐煩，即使他們在嘮叨;對周圍的朋友好一點，即使他們很吵鬧。不可能，但給我走的時候他們會笑著送別我;不敢想，我走的時候會漫天皆白。只愿快樂生活，快樂地享受生活。感謝生命中所有的相遇，祝愿生命中所有的風景，所有的停留，你們都有要快樂!
同時，依然還會記得：生命不止，奮斗不息。
高三作文 篇4
九月的陽光依然耀眼，仿佛在慶祝著我們大一新生進入魯大，進入一片嶄新的天地。在這種日子里，數天的軍訓也別具魅力。其中有歡笑與汗水，有振奮與勞累。這是我們成人后的第一課，教會我們堅持與磨礪，讓我們學會展現自我。
每個營都有一個表演方隊，代表整個營的同學“出征”，為咱們的營爭光添彩。很榮幸我能成為四營表演方隊的一員，在這里，教官用他的親身經歷給我們上了一堂又一堂深入人心的課。
早上習習的涼風吹醒惺忪的睡眼，中午的烈日嬌陽又讓人大汗淋漓。在偌大的平臺上，教官陪我們經受炙烤，帶我們上成長的第一課。八十人的方隊想整齊劃一談何容易？搶口令，反應慢，動作不達標，配合不到位等等問題讓教官既著急又上火。但是教官從未對我們發脾氣，堅持耐心的一遍遍示范，一次次糾錯，一直對我們充滿信心。就這樣堅持著堅持著，洪亮的聲音變得沙啞，卻依然下達著一個個清晰而準確的指令。教官的努力怎能讓人不動容？匯演臨近，訓練量陡增，大家腿酸腳疼，但沒人喊苦喊累。踢正步踢不動了，堅持，跑步踏步跑不動了，堅持。所有人都在竭盡全力做到最好。汗水浸濕了衣衫，可我們依然快樂。因為教官說過：“相比別人強一點就要付出比別人百倍的`努力，要做就要做到最好。”我們集體協作，不斷的堅持與努力，正走向最好，走向成功，內心自然是快樂的是喜悅的是幸福的。步伐一步比一步整齊，口號一聲比一聲響亮，身體一天比一天強健，吃苦耐勞的精神一點一滴滲透入我們的內心，或許，這就是軍訓的意義。
人們總說，進入大學就算是半個社會人了。那到底什么是社會人？八十人的方隊，統一的服裝，集體的訓練，但總有人能讓教官讓所有同學在短時間內記住他，為什么？因為他們善于和他人交流。交流并不局限于對話。軍訓為他們提供了平臺。他們愿意為大家表演節目，這是在告訴大家：“我有才藝。”他們勇于承擔訓練隊列的責任，這是再告訴大家：“我有能力。”有聲無聲的交流讓他們展現自己，讓所有人記住自己。作為一個社會人，交流是最基本的技能，通過交流展現自己。社會是發展的，社會人也需要發展，只有展現自我的能力，才能為自己開拓更為廣闊的發展空間。
齊步，正步，跑步我們個人都能做的很好，但是整個隊列的好卻需要全體人員的配合。這也是軍訓給我上的一課。我們需要團隊意識，像螞蟻抱團渡過水波的侵襲。只有整個隊列在同一個節拍，勁往一處使，我們才能做的更好。教官總有新奇的方式為軍訓增添些“色彩”，端起正步看誰先放下為其中一絕。站到搖晃時，總有隊列愿意“犧牲”自己換取其他隊列的解放。“犧牲”應該也是團隊意識里一中美麗的體現。
最后，感謝烈日讓我們享受汗水，感謝清風吹走我們心頭的稚嫩，感謝同學讓我們共同優秀，感謝教官讓我們成長，感謝軍訓，感恩魯大！
高三作文 篇5
春天，天氣轉暖，萬物復蘇；春天繁花似錦，百鳥爭鳴；春天，耕耘播種，充滿希望。春天的蹤跡在哪里？用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受，就會發現春天的蹤跡時時刻刻美好的在我們身旁。
看，用那雙眼睛。看到了，綠油油的草兒們，像趕集似的聚攏來，織成了綠色的巨大地毯，是那么綠，那么柔軟。橋，從樹上鉆出來，一片片青嫩嫩的葉子，就像一位位嬌嫩而又害羞的姑娘，終于從美妙而神圣的冬之夢中惺忪醒來。美麗啊，春天似一位畫家，用它那巧妙的雙手自如地運用著五顏六色的彩色筆，神奇的花出了一朵朵燦爛奪目的花，那話是五彩繽紛的，是千姿百態的，點綴著美麗的春天。漂亮啊，那一支支嫵媚妖艷的蝴蝶在芳香四溢的花叢中翩翩起舞，優美的舞姿，婉轉的肢體，動人的神態，像極了春天的舞蹈家。這當然少不了勤勞的蜜蜂。“嗡嗡嗡嗡”的可愛的小蜜蜂不辭辛苦地提著沉甸甸的采蜜桶，一邊辛勤地工作一邊愉快地頌贊著春天的來臨。一會兒采采這邊的花，一會兒停在那邊的花瓣上，真是春天勤奮的代言人。這不正是春天的蹤跡，美麗的春景？
聽，認真地去靜靜傾聽。聽到了，是鳥兒的聲音。它們有的棲息在樹上，在流暢地聊天，在歡快地唱歌；有的斜著身子在空中掠過，唧唧地叫著，似乎在深情的抒發著自由所帶來的快樂；有的橫掠過碧綠的湖面，小小的尾尖偶爾的沾了一下靜止不流的湖水，就清晰地看到波紋一圈緊跟著一圈蕩漾來去；有的.在地上活蹦亂跳，似乎再跳著春天的勃勃生機，活潑可愛。惹人喜愛。當然，這少不了機靈而娓娓的燕子。它們急匆匆地從南方趕來，為美麗的春光增添了許多生機。這不正是春天的蹤跡，春天的聲音？
聞，用鼻子去聞。我聞到了花的味道，草的味道，樹的味道，湖的味道……這些各色各異的味道融在了一起，在無聲無息中緩緩地形成了大自然的味道。這不正是春天的蹤跡，春天的味道？
這就是春天，是春天的蹤跡。用眼，用耳，用鼻，還要用心，才能真真正正地交融在美好的春天里。它們就像春天的零件，有了這些重要的零件，才能組成的亮麗迷人的季節——春天。
高三作文 篇6
我，一個好強的女孩，從來沒有向失敗低頭認輸……就這樣，我度過了小學的四年生涯，帶著一顆滿腔憧憬和要強的心，步入了五年級的殿堂。從那時起，我立誓要闖出個名堂來，一定要在求知的舞臺上盡情地展示自己的才華和本領。
可是，“失敗”這個我很不愿意提起的字眼卻隨著第一個學期的結束，侵入并噬咬著我的心。
記得那是一個寒氣逼人的早晨。我滿懷希望地坐到座位上，想象著即將到來的老師的夸獎和同學羨慕的`目光，期待著那張鮮紅的獎狀 飛到我的面前。但事實卻很出乎我的意料，一向學習成績名列前茅的我竟落到了十幾名。當老師念完分數的那一刻，我的心如同被摔到地上的玻璃一樣碎了，繼而，那數不清的玻璃碴扎遍了我的全身，好痛，真的好痛！頃刻間，我的心里剩下的只有羞愧與深深的痛楚！我的頭垂得低低的，臉熱熱的，鼻子酸酸的，淚水差點就要掉下來……
回到家，看到媽媽那忙碌而衰老的身影，我再也忍不住地哭了。我沖進臥室，一屁股坐在床上，隨手拿起一本書，心不在焉地翻著。驀地，一句話闖入了我的視線：“一次失敗，并不等于永遠失敗；當你在困難面前倒下了、放棄了，那才是失敗，真正的失敗！”頓時，我明白了。
是呀，失敗了不要緊，關鍵是看自己能不能從失敗中爬起來，重新面對自己。記住：眼淚不屬于強者！
高三作文 篇7
曇花一現，只為一次絢爛的開放;流星一劃，只為一次奪目的閃耀;焰火一灑，只為一次奔放的斑斕。哪怕生命只在一瞬，哪怕美麗只有一次，我們都應用盡全身的力量去完成每一次的跨越。無論成或敗，無論長或短，無論精彩或衰頹，都要珍惜每一次綻放的機會——綻放一次，必讓自己以滿格的能量燦爛一次。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!”遙想荊軻當年是懷著怎樣壯烈的心情唱下這支歌!太子丹、高漸離與所有的民眾都為他送行，因為大家都知道這一去意味著什么——刺殺秦王，即使僥幸成功也是九死一生。但是荊軻肩負著國家與人民的重托，他必須擔起這份責任，所以在明知難逃一死的情況下仍然“就車而去，終已不顧”。雖然最后荊軻身死秦殿，但他舍生取義的英雄情懷與轟轟烈烈的英雄事跡豈能不被載入史冊?一生一次的悲壯，一次一生的大義，怎能不令人動容?
在“地理大發現”的年代，所有西歐國家與航海家都尋覓著通往東方的“淘金之路”，唯有麥哲倫穿越重重險阻，完成了世界上第一次的環球航行。乘著海上此起彼伏的危風險浪，冒著進入未知之島而被當地居民殺死的危險，麥哲倫帶領著他人數不斷減少的航隊在兩年多之后繞地球一周，證明了“地球是圓的”這一在當時引進轟動的結論。憑著對科學的探索精神，他的勇往直前得到了回報。一生一次的堅持，一次一生的成就，怎能不使人贊嘆?
“我相信青春無極限，我相信青春沒有地平線……”握著沉甸甸的高考接力棒，我們深知前進路上的坎坷，卻又如此義無反顧。高考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的執著。每個人都有一段青春，為我們的未來鋪設不同的'道路;每個人也只有一次青春，禁不起任意的揮霍，只容許用十二分的精力、自信與堅守造就“青春無悔”的傳奇。一生一次的磨勵，一次一生的輝煌，怎能不催人奮進?
“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”人生的路途遠不止一次，但每一個站牌處都是一生一次的際遇。珍惜每一次展現自我、奉獻自我、鍛煉自我的機會，不求每一次都驚天動地，但求無怨無悔。
如果你是一朵聰明而勇敢的花，那么只要你綻放一次，便盡力燦爛一次吧!
高三作文 篇8
20xx年，Michael再次回到美國時，他與許多與他有同樣經歷的孩子一樣，有些共同的缺點。其中之一就是過胖。其實他在回中國前，一點兒都不胖，身體的體質非常好，非常愛好體育活動。七歲的小孩兒能一口氣兒跑下八百米。回中國以后，吃得多了，幾乎沒什么運動。所以體重增加很多，但體質卻下降很多。回美國以后，我帶他去打籃球。他根本跑不起來。我進攻時，一下子就能把他繞過去。他的運動素質同他應該達到的水平相差太遠了。自他回來以后，我和我太太一直督促他進行體育鍛煉，提高他的身體素質。Michael自己也非常注意鍛煉身體。
我和我太太都認為強壯的身體對孩子至關重要。它的重要性不亞于學習成績的重要性(我的另外一篇相關文章見)。孩子在長身體的時候，更要加強體育鍛煉，促進身體的健康成長。學習是一輩子的事。有些科目在十二歲時不學，在三十歲時還可以再學。但身體發展的機會錯過以后，以后就再也沒機會了。
在六年級時， Michael同他的小朋友們一起打籃球。他的水平在他的朋友們當中是不錯的。20xx年10月份，Rice Middle School選拔學校的籃球隊隊員。他又充滿信心地報名參加選拔。這個時候，他已經比他剛回美國時身體好多了。體重減輕了許多。身高高于同年級同學的平均身高。籃球水平也進步了許多。但在選拔的倒數第二輪時，他卻沒被選上。自不待言，我們都感到非常失望。我沒看到他們選拔時的情景，因而也不知道他同別人的差距在什么地方。但我們意識到他到了需要比較正規的訓練的時候了。
我們的周圍的朋友中，沒有誰的小孩兒參加籃球的業余訓練。我們因此也不知道有什么地方可以提供這種培訓。我們要是找SAT班，小提琴班，中文學校，倒是很容易就能找到。周圍的人上這種班的人太多了。我們只好翻報紙。就這樣，我們非常巧合地找到了位於Independence和Parker的Top Achievers體育俱樂部()。
Top Achievers體育俱樂部的主要服務對象是青少年。俱樂部的創立人和CEO Lawrence Mann先生在十年前創立了這個俱樂部。當時，他的兒子因為先天性心臟問題作了大手術。Lawrence因此決心創立這個俱樂部，為青少年的健康發展服務。俱樂部除了培養小孩的各項體育技能以外，還關心孩子們的德育和智育方面的發展。俱樂部經常發email給俱樂部的孩子們，用<<圣經>>里的話來教育他們。在各項體育項目中，籃球是主要的一項。 Lawrence Mann先生開朗健談。在他告訴我他如何創建Top Achievers之外，他還跟我講了其它的一些故事。他說Top Achievers不只提供體育訓練，而且還提供正常學習上的補習。Top Achievers曾和當地的一所中文學校共同提供SAT的補習班。他的一個兒子在Schimelpfenig中學上學。一次，他的兒子拿回來學校的六個星期的的成績為全A的光榮榜。當Lawrence看到他的兒子的名字左右全是些Meng，Ming等華人名字時，他跟他兒子開玩笑道："兒子，你可能的確不錯，因為你的名字和這些亞裔名字在一起了。" Michael于今年2月開始參加Top Achievers的籃球訓練。每星期兩次，每次一個小時。每次他都是同他年齡相近的孩子一起訓練。他在訓練時，我一邊在Top Achievers的健身房鍛煉，一邊看他們的訓練。三個月下來，Michael的各項基本籃球技能都得到了提高。左右手上籃，左右手運球，投籃姿勢，防守技能，進攻配合技巧等等。專業訓練的確同自己練不一樣。教授的技能不僅全面，而且是專業水平。 最有意思的是三個月基本訓練后的八個星期的聯賽。這讓我們明顯地看出Michael在打整場球時的經驗不足。Michael平時同他朋友們打籃球時，都是在一個籃下玩兒。從未打過整場。所以在聯賽時一打整場，他這方面的缺點立刻暴露出來。他說過在學校的籃球隊員選拔時，教練就讓他們打過整場。現在看來，他的.確需要增加打整場的經驗。每場比賽完后，我都幫他分析他的比賽時的表現。告訴他什么地方打得好，什么地方需要改進。通過這次聯賽，Michael的籃球比賽水平肯定會得到進一步的提高。 打比賽時也有一些有意思的事。Michael所在的球隊的人數不夠。所以經常臨時找別的孩子來替補。第一場比賽，他們臨時找了一個女孩兒給他們當后衛。沒想到那個女孩兒打得非常好。斷球，組織和突破的技術非常好。一場比賽打完后，四個男孩子異口同聲地贊揚這個女孩兒打得好。第二場比賽，對方是一個經常到處參加比賽的隊。進攻和防守都配合得相當好。隊員的個人技術也好。結果是把Michael所在的臨時湊起來的隊打得一塌糊涂。第三場比賽，對方是一水兒的女孩子。但是那個第一場臨時加入他們隊的那個女孩子在對方。上半場居然還打平了。下半場時，Michael的隊的教練改變了戰術，實行全場緊逼。對方頓時亂了陣腳。結果是對方一輸到底。對方的得分基本上全是那個女孩子得的。 迄今為止，Michael在Top Achievers已經三個月了。我們對他的訓練成果還是滿意的。就是后悔沒有早知道這個地方。如果我們知道這個地方的話，去年夏天就會把他送到這兒來。那么他今天的籃球水平就會比現在高多了。
高三作文 篇9
在劍橋，踏草坪和游劍河、觀學院、泡圖書館一樣成為學生、老師和市民的生活習慣之一。我早想象詩人徐志摩一樣，“帶一卷書，走十里路，選一塊清靜地，看天，聽鳥，讀書，倦了時，和身在草綿綿處尋夢去。”陽歷5月的劍橋，陽光傾瀉，風兒漸柔，自然間的相生相依，感覺總是那么恬美而和諧。這時的草地是非常迷人的。今天從HAWKINS ROAD駐地出發，向東南方向散步20分鐘左右，穿過一段社區的林蔭街道，就來到劍橋技術博物館對面的鋼架橋，過橋向左沿著劍河步行3分鐘即來到劍河東邊大草地的西邊緣，這里是劍橋居民周末休閑觀光的重要據點之一。
這段劍河的北邊是一片富人別墅區，這一帶叫水街（WATER STREET）。一排兩層的獨棟小洋樓隨劍河河道蜿蜒伸展，別墅至河邊是一片草坪夾雜著花園地帶，因主人的愛好而稍有變化，有的別墅門前河邊停放私人游艇。碧綠的、不寬的河中顯得有點兒擁擠。一是劍橋大學的劃船隊多而且周末訓練頻繁。劃船（rowing）是劍橋最流行的體育運動，劍橋大學各學院間經常比賽，而且劍橋大學每年4月份都會與牛津大學舉行劃船比賽。每年夏季學期考試完后劍橋大學31個學院之間都會舉行劃船比賽。二是劍河邊本來就常年停靠一些游艇，使本來不寬的某些河段受影響。三是劍河也是鴨子、天鵝等水生鳥類禽類繁殖棲身之地。當下正是鴨子天鵝、小鳥等野生動物的繁殖季節，不時看到鴨媽媽帶著5-6只鴨毛茸茸寶寶，或者是天鵝爸爸媽媽帶著一群毛茸茸的小天鵝在河中小心穿行，其軌跡像一串串快速駛過的省略號！劍河的南邊是一大片碧綠碧綠的牧場，只因主人不同用成排的喬木培育成的籬笆，在草地的東南西三個方向進行了稍加隱性隔離，以免牛群越界。
我著迷于夏季草原的空曠和豐富的色彩。曾在內蒙古草原上暗暗發誓，夏季一定要找時間去看草原，甚至夢想在最后回歸時能與草原相擁。聽說有一位蒙古人后裔，當他古稀之年從海外來到內蒙古的故鄉，看見美麗的大草原，竟然雙膝下跪，像小孩一樣匍匐著親吻草原并失聲痛哭。劍橋的'草地不同于內蒙古草原，雖然沒有那么廣大，植物種類沒有那么豐富多彩，但是因劍橋的氣候濕潤，草地更加繁茂。一片片墨綠墨綠中間不規則地夾雜著各種小花，其中令人震懾的要數一種黃色的小花，從遠處滿眼望去一片墨綠的草地上閃著金燦燦的光芒，于是本來綠色的草地變成了金黃色。在陽光下的照射下，每一朵小黃花的花瓣波光鱗鱗，令人不自主地想俯身親吻每一朵花盤，更想棲身于這草地，將自己的身軀壓低、收縮，扎根于這花叢之中，永遠不想離開。當你走近一看，這草地上點綴的小黃花是比較稀松的，真要尋找某一片密集地花叢之地，那可能會令你失望！但是無數的稀松的小黃花，一旦以整體的形象出現在你的視野，就會讓你感嘆大自然的魔力和無數弱小甚至可以忽略的小生命個體集成后的威力！
斗轉星移，但 風依舊，歲月如初。草地是英國人生命中的組成部分，牛羊肉等食物由草地供應，過去的交通工具馬由草地喂養，草地更是英國人進行休閑、聚會的場所。只要有陽光的周末，總有熙熙攘攘的游人從四面向草地云集，像上帝撒種一樣一把一把地撒在草地上，不規則地散布在草地上。有的則漫步草地，撿拾成煙的往事；有的在遛狗，不時拋出手中的小球，小狗追逐著小球歡快地掠過草地；年輕女孩三五成群地躺在自己備用的地毯上，將外套丟在一邊，穿著比基尼進行日光浴；年輕夫婦或戀人則躺在草地上，訴說著彼此的衷腸，描繪來日的畫卷；小孩則在爸爸媽媽的陪伴下，蹣跚在草地花叢中搜尋著蜜蜂和蝴蝶……一簇簇絨毛般的蒲公英在鏡頭前瞬間定格，卻無法永久地停留，微風吹過，漫天飛舞，像泡沫在空中一簇簇轉瞬即逝，恍惚如昨日的明媚卻華麗轉身成今日的憂傷。這一刻，我讀懂了蒲公英的花語：沒有永恒的相擁，只有永恒的思念。
成群的牛、馬在草原上慢悠悠地游蕩，無數野花點綴的無邊的花園是他們自由天地，這讓我這個長期游蕩在鋼筋水泥都市中的來客忌妒不已。我忍不住躺在綠油油的草地里，帶上墨鏡仰望藍藍的天空和靜謐空曠的原野，任野草和黃花肆意吞噬著自己，任昆蟲在我身上放縱地亂跳，讓飛鳥、蝴蝶和蜜蜂在我的視野里翻飛，任牛群在我身邊轉悠，微風送來一抹又一抹青草夾雜牛糞的清香……我不忍心去干擾眼前的一切，靜靜地感受自然奇妙的物語。此時最傷感的是時間的流失和自己的無能，倘若我是畫家，或是攝影大師，或是文學大師，我會悄悄地刻畫下那些生靈的神態，身上的味道，飛行的方式以及眼前的一切。而此刻我只能做一個安分的虔誠的欣賞者，癡迷地望著它們漸漸消失在我的視野。我們都是匆匆地過客，對于它們的出現，心懷的僅是感激和欣喜，因為我們不會再相遇，彼此間的尊重和留戀，只為在有限的生命里多經歷些待老去撿拾的畫面……
高三作文 篇10
“我的幸福生活在前方不遠處，向前沖吧，義無反顧！
不管道路多艱苦，
總可以站在終點，笑望來時的路。”
——這是文理分班時，一位好友的贈言。整個高三我曾無數次在心底把它默念。如今讀著，心里依舊會漾起那種親切的感覺。是的，高三就像那樣一條路，沉積著無數歡愉與坎坷、希望與挫折，靜靜地守候在你人生的路口，等待你去經歷，等待你去跋涉。
一年前，我像所有同齡人一樣，打點好行裝，帶著無數希冀與渴望——當然，也有些許茫然與緊張地踏上這條路。我常常告訴自己：雖然這條路會走得很苦、很累，但絕不能讓自己麻木，因為我要享受這次“旅行”，不錯過這條路上的每一處風景，不辜負自己的十八歲。
懷著這樣的“野心”，我虔誠地面對每一次日出，坦然地經歷每一次挫折。于是，那些大大小小的考試，那些伏案苦讀的夜晚，也成了一種特別的美麗。每一個屬于高三的細節，我都自己用心收集，用心品味。漸漸地，在磕磕絆絆中，我慢慢融入了那個“趕路人”的角色，——在忙碌中學會充實，在逆境中尋找坦然，在困難里不斷超越。也正是在高三的`那段日子里我學會了用心感恩與珍惜。我知道自己不是一個人在跋涉，在我身邊有同學，有老師，有家人……是高三讓我覺得生活如此真實而感人。
還記得傍晚時，常和最好的朋友一起爬上教學樓頂層看夕陽，暮色中的個舊美得安詳，美得讓人心醉。望著萬家燈火，好友不由自主地說：“你看那些窗后，不知有多少人和我們一起經歷著高三。”我說：“是啊，那每一個屋頂下，都有人在為自己的人生而奮斗。”“我們不也是嗎？”好友笑著說。
是的，高三中一個為幸福奮斗的過程。常常，我們匆忙的腳步與急切的心讓我們忽視了這一過程本身的意義，而太多地感到壓力與不安。其實當你試著靜下心來，用心去體味，你會發現：可以奮斗、可以感受，這追求幸福的過程，本身就是一種莫大的幸福，想到這一點，高三又何嘗還是一段人生最值得珍惜的經歷啊！那是一種成長，一種蛻變。
所以，從現在起，做一個幸福的趕路人，用心去體味吧！懷著一顆感恩的心，面對高三，面對生活，面對腳下的路。你的人生會因為曾經的高三而美麗。
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