【精選】五年級作文合集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
今天，我們過了一次建筑師癮。
一上課，老師拿出一大堆玩具，我們高興的不得了，把老師說的話都拋到了九霄云外。老師一下令開始，我們一個餓虎撲食搶到了一大堆玩具。張欣突發(fā)奇想，對我們說：“我們可以建一座別墅。”他的話激起了我們思想的火花，一項偉大的工程開始了。
我們的眼睛像掃描儀一樣在一大堆玩具中搜索零件，拿到零件之后飛快地安在原先搭好的墻上。經(jīng)過一段時間，別墅基本建好了，正當(dāng)我們在熱火朝天地尋找零件時，賀老師發(fā)話了：“時間到了，下去玩一會吧。”我們干的已經(jīng)到了白熱化階段，老師的一句話哪兒能把我們壓住，老師無可無奈何，只好罷休。
不一會兒，別墅搭好了，可惜沒有屋頂，再加上欄桿和房車，一個風(fēng)景優(yōu)美的小院子展現(xiàn)在我們眼前。
望著這美麗的小院子。我想到了 世紀(jì)時我們的家。迷迷糊糊中，我來到了一片人間仙境——有一座和幼兒園差不多大的別墅，一圈潔白的欄桿，還有一個水池，一條小路繞著水池一直延伸到一個花拱門那里。周圍有瀑布，有小河，有山川，有花草，美麗極了。
“好了，開始寫作文。”賀老師命令我們寫作文。我從比人間仙境還美的地方退出來回到現(xiàn)實。到這里，我提筆寫下《我們建的.別墅》。
賀老 師點評：三筆兩畫就用你的筆觸建起了一棟別墅，修建的過程又是那樣精彩而又激烈，讀者的心也隨著你的筆觸跌宕起伏，很好！
五年級作文 篇2
今天我在樓下花園散步時，無意間發(fā)現(xiàn)許多樹的枝頭上長出許多嫩芽兒，于是，我就仔細(xì)地觀察起來。
我走向草坪，小草們都從地下探出帶著黃色的嫩嫩尖頭，好奇地望著四周，并向伙伴們點頭問候。茶花樹的枝頭上結(jié)圓形花苞，花苞的頭上露出鮮紅色的小點兒，這些花含苞欲放，鼓脹的好像要破裂似的。
楓樹的枝頭長出許多紅色的小芽苞，這些像米粒一樣的小芽苞都是對稱著長的'，像一對對孿生姐妹親密無間地依偎著樹枝媽媽。紅色石頭樹也不甘示弱，它們的枝頭也冒出紫紅色的小芽兒，小芽兒使勁地向天空伸展著，顯示出婀娜多姿地舞姿。春天，許多樹長出花苞，其中我最喜歡的要數(shù)白玉蘭，一個個毛絨絨的花苞掛在光禿禿的枝頭，好似一個個絨線球，顯得更加引人注目，那么純潔，那么美麗。
最有趣的要算小鳥，它們在樹叢中蹦來跳去，嘰嘰地叫著，有的在歡快地唱著歌，有的在相互交談著，有的……
春天，多么可愛，多么迷人，春天在樹枝間，春天在花叢中，春天在草坪上，春天也在我們心中……
五年級作文 篇3
要是你問我們班誰會動耳神功非常厲害就是我們班的“動耳大王”。什么你問我：“哼，我就不告訴你，自自己猜去吧！哈哈！”
他起這個名的原因是什么呢？讓我講給你聽：有一次，在上英語課時我們老師講到“動耳神功”這個單詞。老師先讓我們自己試一試，，會那一個，我試著試了一下。結(jié)果我一個也做不出來，我慚愧的.低下了頭。待了一會，老師說；誰會“動耳神功”。”“動耳大王”便把手舉的很高，老師便叫了他，他到了講臺把身子側(cè)了過去，一會他的耳朵便動了起來，像大象撲扇它的耳朵上的水似的。
我還聽這位“動耳大王”說過，他以前和爸爸媽媽比賽“動耳神功”而且還是挑戰(zhàn)賽，第一場是他們一家三口一塊比賽，結(jié)果還是這位“動耳大王”贏了。他便對爸爸媽媽說：“你們真是拿雞蛋碰石頭，不自量力啊。”還有如果贏了獎勵辦法是，就會得一個神耳獎，獎品是一個橡皮泥造成的一個人頭的耳朵在動罷了。他的爸爸媽媽繼續(xù)比賽，他們比了好長時間才得出勝負(fù)，當(dāng)然實力不好的媽媽輸了。過了一會兒，勝者得出來了，就是“動耳大王”，果然“動耳大王”也是名不虛傳呀！我很好奇，后來我去網(wǎng)上一查，在知道是這么回事。我苦苦的臉了一年，終于有一天……
我們幾個同學(xué)一塊比，過了一會，我和“動耳大王”的決斗開始了……耶！贏了！
在我上面的敘述中，你應(yīng)該知道他是誰了吧。
五年級作文 篇4
下課鈴已經(jīng)響過了，我坐著沒動。靠走道外側(cè)的茹汐也沒動。
茹汐是優(yōu)等生。同學(xué)們卻都不喜歡她因為她對誰都是冷若冰霜；說話尖酸刻薄，即使成績特別好。茹汐是我的新同桌。我的新座位，一側(cè)是墻，一側(cè)是茹汐。要離開位置，必須要茹汐先讓開。
第一天，我小心翼翼地對茹汐說：“請讓開一下好嗎？”茹汐端坐著寫自己的.作業(yè)，眼皮子都沒有撩一下。我每天對著茹汐微笑。并真誠的希望我和她能成為朋友。
數(shù)學(xué)課，我要去交作業(yè)。站在茹汐旁邊，我用手指碰了碰她說：“出去一下好嗎？”茹汐竟往前挪了挪，我勉強擠了出去。
數(shù)學(xué)測驗時，茹汐幾乎把書包翻了個遍，我問：“找什么？”
她猶豫了一會兒吞吞吐吐地說：“尺子……尺子忘帶了！”我毫不猶豫剛買的新尺子，忙把它拿出來放到茹汐手邊：“送給你了！”茹汐接過了橡皮，呆呆地看著我，眼里還閃著淚花，有那么一絲絲的溫暖。
考試結(jié)束，茹汐突然對我說：“你去我家嗎？”一道溫暖的陽光照亮我的心房。我克制不住自己澎湃的激情，把一本精美的日記本塞到了她的書包里，懇請她收下我真誠的心意。
隔三差五，我會送她一些小禮物。剛開始她退給我，后來也就無所謂了。
就這樣。一天，我突然收到茹汐的一張紙條：“周六下午書店見。”
周六，我一到書店，冒黎就紅著臉有些難堪地說：“我想跟你道歉，跟我同桌……其實……我沒有你想的那么壞……”沒等我回答，她就跑走了。
茹汐轉(zhuǎn)學(xué)走了，她送了我很多禮物。
罐子里是各種禮物，茹汐什么也沒有解釋，就轉(zhuǎn)學(xué)了。
她臨走時和我說：“我很想成為你的朋友，可我沒有勇氣直接跟你說，于是我故意逗你。此刻，我想說，讓我們成為朋友吧！”
五年級作文 篇5
新學(xué)期到了，生活的變化真大啊！時間在變，世界在變，就連我的母校也發(fā)生了變化了！
看，我的母校早已煥然一新，像美麗的小姑娘換上了漂亮的新衣服。走進學(xué)校，我心中有說不出的親切感。我的前方插著三面鮮艷的旗幟：中間是我們敬愛的國旗，兩邊是北小實外和少先隊的旗幟。我的右手不由自主的向著旗幟敬了一個少先隊禮，說道：“親愛的母校，我回來了！”我的目光看向醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生爺爺穿著干凈整潔的白大褂在為生病的同學(xué)看病。看，一樓大廳里擠得水泄不通，老師們都忙得手忙腳亂，哦原來家長們都在為孩子報著興趣班，想讓自己的孩子學(xué)習(xí)天天向上，為國家做出貢獻(xiàn)！五年級了，我們又換新教室了，走進自己的新教室，給自己的新老師問個好，翻開自己的新書，我仿佛走進知識的海洋，憧憬著自己接下來一年的時間在這新教室里和同學(xué)們和老師們一起渡過的美好時光！突然一陣歡快的笑聲吸引了我，循聲望去，哦原來是一群同學(xué)在母校的操場里嘻笑打玩。咦，學(xué)校的操場也變樣了，環(huán)形跑道重新噴了顏色，好讓同學(xué)們在跑道跑步時各行其道，舒服地在上面進行體育鍛煉！穿過操場，我走向我親愛的宿舍，路上，同學(xué)們都手拉著手，講述著暑假里的有趣經(jīng)歷，也為重新回到學(xué)校見到親愛的同學(xué)和老師而興奮！不知不覺中，我走進了自己的`宿舍，我們的宿舍也換了，生活老師熱情地歡迎著每一個同學(xué)，像是迎接自己許久不見的孩子似的！新宿舍里干干凈凈的，床上的被子也疊放的整整齊齊，我和同學(xué)們都開心地笑了！
光陰似箭，不知不覺中，我已在北小實外的懷抱中學(xué)習(xí)生活整整四年了，學(xué)校變得更美了，同學(xué)們長高長大了，我也從一個稚氣的小孩變成了熱愛學(xué)習(xí)、團結(jié)友愛的少先隊員。我為自己是一名北小實外人而感到驕傲自豪，我一定會以一個全新的自我，去迎接新的挑戰(zhàn)！
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