初二腳印作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的初二腳印作文，希望能夠幫助到大家。
一條蜿蜒曲折的山路，沿著山坡，繞過溪水，伸向那白云深處的彝家小村莊。在這條普通的山路上，曾留下了我童年的多少腳印。
7歲那年，一場秋雨后的早晨，我跟著爸爸到10多里外的小學校報名讀書。那時，我還是一個天真無知的彝家“小阿咪”，梳著獨小辨，穿著小百褶裙，打著赤腳。我緊緊地拉著爸爸的手，行走在泥濘的山路上。稀泥從腳趾縫里冒出來，冰涼冰涼的；偶爾踩著了尖硬的小石頭，刺得生痛生痛的�；仡^一望，山路上留下了我的小腳印，短短的腳掌，梅花辦似的腳趾，從山村一直撒到學校門口。
到了學校，我像只沒有離開過母親的小雛燕，羞澀地拉著爸爸的衣襟，躲在他身后，悄悄地看著這從未見過的一切：和藹的老師，快樂的漢族同學。我喜歡女同學頭上漂亮的蝴蝶結(jié)，而最羨慕的是她們腳上穿的鞋：白色的球鞋，藍色的網(wǎng)鞋，鮮艷的塑料鞋……我不禁看著自己沾滿泥的小赤腳，心里想：穿著鞋走路是什么感覺呢？假如我能穿上一雙鞋該多好！
第二天，班主任毛老師把我叫到辦公室，微笑著對我說：“黨和人民很關心彝族學生，不僅免收了學費、書本費，區(qū)政府還為你們買了膠鞋。”一聽說鞋，我甭提多高興了，小小的心兒激動得要跳出胸膛了！接著，毛老師又端來半盆溫水，親切地說：“來，洗洗腳，穿上鞋吧！”我穿上新鞋站起來，腳下軟綿綿的，試走了幾步，似乎有些別扭，但又感到從未有過的舒服和溫暖。
放學后，我穿著新鞋迎著涼爽的秋風，連蹦帶跳地奔跑在山路上。路邊的花兒點頭微笑，地里的玉米棒子驚訝地探出頭來，高粱好奇地彎下了腰，它們好像都在欣賞我的新鞋：草綠色的鞋面，結(jié)實的鞋底，多好的鞋呀！我用力在未干的泥土上踩了一腳，喲！多清晰的鞋印，渾圓的鞋，“M”字形的花紋�！拔掖┥闲滦瑔�！我穿上新鞋啰！”這高興的喊聲伴著一串一串的鞋印，第一次飄落在蜿蜒的山路上。
上二年級時，有一天，大雨滂沱，溪水猛漲，沖毀了小木橋。我來到小溪邊，望著渾濁的溪水發(fā)呆。這時，毛老師趕來了，她的傘已被狂風刮壞，汗水混著雨水從額上流下來。她卷起褲子，趟過溪水，背著我過了小溪，又扶著我在布滿泥濘的山路上向?qū)W校走去，這條窄窄的山路上啊，就留下了一大一小，一深一淺的兩行腳印。
山路上的腳印由小變大，由短變長。我漸浙長大了，隊旗下我舉起了右手，鮮艷的紅領巾鼓舞我天天向上。一天，下著大雨，小溪里的水又漲了，小同學們都無可奈何地站在岸邊，看著他們，我想起了毛老師背我趟過溪水的情景，我毅然把小同學—個個背到對岸，岸邊的泥沙里留下了我重重疊疊的腳印。
春風化雨，禾苗茁壯。彝家少年幸福成長。在老師的精心培育下，我這本來連一句漢語也不會說的彝族“小阿咪”現(xiàn)在不僅學會了讀書寫字，而且以優(yōu)異的成績考進了縣重點中學。但接到錄取通知書時，阿媽卻不讓我繼續(xù)讀書。她說：“彝族女孩讀書沒有用，只要上街買油鹽會說兩句漢語就行了。”我哭了：“不，阿媽，我要去讀書�！笨蓻]有文化的阿媽哪里知道“學海無涯”的道理呢？為了安慰我，阿媽慈愛地說：“家里只有你一個女孩，阿媽是愛你，我有好多的耳環(huán)、珠子，今后全給你，還要給你做漂亮的裙子、批氈……”“阿媽，你沒看見，現(xiàn)在村里連小學也沒有。還有許多彝族孩子不能上學，我要去讀書，我要當老師�！卑屗坪趺靼琢耍郎睾偷負崦业念^說：“孩子，你去吧！”
這樣，為了學到的知識，為了實現(xiàn)當一名鼻族女教師的理想，我背著行李離開了阿媽，崎嶇的山路上再一次留下了我一行堅實有力的腳印。我想：當我學好本領回到山區(qū)傳播知識的時候，每條山路上還會留下我的腳印。
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