四年級的作文（經典10篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
鹿阜中學是一個和諧的家，她像一位慈祥的“媽媽”，擁抱著我們，關懷著我們，呵護著我們。
春天，這里充滿生機，青草從地上冒出來，樹枝抽出新的綠葉，小鳥在歡快地歌唱，同學們朝氣蓬勃地在操場上無憂無慮地奔跑、跳躍、玩耍……春天的校園充滿了活力。
夏天，這里郁郁蔥蔥，同學們穿著短袖在這里上課、玩耍。在課外活動時，同學們頂著烈日在按要求做好每一件事，在天氣最熱的時候，學校會買一些冰棍、冰淇淋來發給同學們解暑，那時候，樹蔭底下會擠滿了人，因為同學們，老師們都去搶涼快的地方做著吃冰棍。這也是我們校園里一道壯觀的風景！
秋天，大樹上的樹葉紛紛落下來，像蝴蝶一樣慢慢地落到地上，為校園的小路鋪上一層厚厚的地毯。低年級的同學們有的`把漂亮的樹葉插在頭發里，有的把樹葉掃攏在一起，然后跳上去，讓樹葉再“飛一次”……而高年級的同學們會把樹葉拿一些回去，用來做手工、寫作文……
冬天，是我們最喜歡的季節，因為在冬天我們可以看漫天飛舞的雪花，如果下的雪大，我們還可以堆雪人！每次下大雪，老師們不管有多忙，都會騰出兩節課來，帶我們去花園旁玩雪。只要老師帶我們出來玩，我們就會舉行一場雪人大賽，來比一比誰堆的雪人最大，我曾經也獲得過冠軍！不過，我們可能再也舉行不了雪人大賽了，因為我們畢竟也是五年級的學生了，主要還是以學習為主。
我們的校園是多么美麗，所以我們不能讓校園里的一草一木受到損害，當同學往草地上踩的時候，我們要去阻止他；當我們看見地上一旦有紙屑的時候，我們就要主動地把紙屑撿起來。與此同時，有些同學亂丟垃圾，亂涂亂畫，這樣對我們的校園來說是多么的痛呀！
做一個文明的人，為了我們和諧的家，讓我們一起努力奮斗吧！
四年級的作文 篇2
大家好！我姓胡，名永熙，胡是我爸爸的姓，永則是希望我永遠健康平安，熙就是讓我成為像康熙一樣偉大的人。所以為了使自己更完美，晚上我經常去做各種運動，讓自己有一個強健的身體。第二天再去補課，加強自己的學習能力。
我雖然屬狗，卻像豬一樣會睡覺，每天要不是媽媽叫我，我可以一覺睡到中午，我喜歡喝水，因為我是水瓶座的。
我出生在磷礦之鄉——胡集鎮。
我頭上頂了個“鍋蓋”，你不要以為是真的鍋蓋，只是發型像而已，據說意義是圓夢。
我身高差不多一米六了，和我媽并排走，陌生人還以為我是媽媽的男朋友呢！我十分胖，說到這里，你一定以為我是個贅肉累累，跑幾步就氣喘吁吁的胖子。NO！NO！NO！其實我十分靈活，體力也非常好，所以被稱為“靈活的胖子”。
我非常喜愛畫畫，并且畫的還很好喲！在我們班，我的`畫畫水平和我們班的平均畫畫水平相比，可算是鶴立雞群。但有時，找不到好的素材，這讓我很苦惱，我一定要努力觀察生活。有一次，我在美術課上精心畫了一幅畫，竟然得個“A+”，當時我真的驚喜萬分吶！在我們班“A”都已經十分少見了，“A+”就是前所未有！
我也喜歡玩電腦，但不是玩游戲，我只是做一些小動畫，媽媽看了都連連稱贊。
怎么樣，想認識我嗎？那就來胡集小學五年級（七）班來找我吧！
四年級的作文 篇3
我們班可謂是“才人”多多，有各種方面的“才人”。
首先就是我們班的袁才人——袁智鵬。
他的眼睛透露出了他單純的性格。他那長得過分的睫毛擋住了眼睛，就如忠誠的士兵守護著城堡。但是，雖然他那睫毛擋住了眼睛，但也抵擋不住他眼睛發出的光。
他的眼睛就像天空上的星星一閃一閃的，如果你在夜晚的時候看到有兩點光在移動，那應該就是他的眼睛。
接著就是本班的譚才人——譚正。他最令我佩服的是他那如地皮般厚的臉皮。
“這道題我不會寫，老師，我能不能不去黑板上寫”楊玉蓮正以蝸牛的`速度走上講臺。“不行，你先上去思考一下……還沒等張老師說完，就聽到了譚正那不怕死的聲音：“切，這么簡單的題目都不會做！”
這句話猶如導火線成功的點燃了張老師這顆炸彈。同學們馬上就都用一種“你死定了，心疼你三秒，然后就默默地鼓掌”的眼神望著那個即將要被“炸傷”的人——譚正。
可那個即將有被炸傷的人正用一種無辜的眼神望著大家，好像并不知道自己馬上就要被“炸傷”了
本班還有一位才人——劉思成。
我們班大多數人都被他那妙曼的“舞姿”迷住了。
劉思成走路時從不提起腳，都是用腳來摩擦，這使我想起了以前很火的一首歌“摩擦，摩擦，似魔鬼的步伐”。
轉瞬間舞步變武功。“你們趕緊給我起來，劉思成，你看看你，又在和別人打架”張老師從辦公室手拿軟尺，正以百米沖刺的速度沖到教室門口，指著地下正與他人打鬧的劉思成吼道。
這，僅僅只是我們班的一小部分的“才人，還有許多，諸如愛睡覺的劉才人……
四年級的作文 篇4
我爬過雄偉的長城，欣賞優美的東湖，游覽過古色古香的紫陽間，但我最喜歡的還是美麗的靈湖。
春天，小草從土里長出嫩嫩的小綠芽，看上去特別富有生機和活力。柳樹上又長出了一些新的枝條，冒出了許許多多黃綠的小葉芽。葉芽兒就像小鳥歌唱的音符一樣隨風舞動。梅花、桃花、櫻花陸續開放，吸引一批又一批的有棵。湖心島上的大樹，雖然樹葉不是很茂盛，還是住滿了鳥兒，這真是一一個只有鳥類的'天堂啊！
夏天，荷花開了，有的是粉紅色的，有的是雪白的。湖岸邊的各色小花也開了，爭奇斗艷，姹紫嫣紅。小草越長越茂盛，銀杏葉變成了碧綠的。
秋天，桂花開了，芳香撲鼻。銀杏葉變黃了，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來了涼爽的秋天。楓葉變成了紅色，仿佛著了火一樣。
冬天，樹木和草地變得光禿禿的，毫無生機。湖水冰冷冰冷的，如果有雪的話，那地上就如鋪上了一層白色的地毯。
我喜歡靈湖。
四年級的作文 篇5
夏天的夜晚，月亮升起來了，從府南河那邊升起來了。
月亮是那樣明亮，月光是那樣柔和，是在府南河淘洗過嗎？月亮照亮了燈火通明的廊橋，照亮了高樓大廈，也照亮了，照亮了城市里的大街小巷。這時候，我和媽媽喜歡在灑滿月光的小路上悠閑地走著……靜靜的河水，抱著高樓大廈、柳樹、和月亮，河水靜靜地流著。哦，媽媽，大家到河邊去吧，大家去看看美麗的府河，去看看熱鬧的南河，去看看它們的匯合之處……
啊！我和媽媽走月亮。
街道已修補過，坑坑洼洼的地方已填上黑色的瀝青。蟲子興奮地叫著，鳥兒歡快地唱著，魚兒在水中自由自在地游著，廊橋燈火通明，十分壯麗，就像一條盤在水中金光閃閃的巨龍，站在廊橋上，就可以看見許多茂密的'樹木和高樓大廈。哦！媽媽大家到廊橋上去吧，去看看壯麗的府南河與這些高樓大廈。
多美的夜晚啊！我和媽媽走月亮。
四年級的作文 篇6
半夜，一陣急促的電話鈴聲響起，把我們一家人從睡夢中驚醒，表叔說舅公的病又犯了。
我不由得想起了幾年前發生的事情。舅公病得不輕，我們把他送到醫院，經過一系列檢查，最后診斷結果是得了過敏性哮喘。那一次，舅公在醫院一共住了一個多月，共花費了3萬多元。這對于舅公一家來說，無疑是雪上加霜，因為舅婆在一個多月前剛因摔斷腿做了手術，花了很多錢。在接下來的.幾年里，舅公的病時不時發作，每次的費用多則上萬，少的也要千兒八百的，幾年折騰下來，他們家已是負債累累了。想不到現在舅公病又犯了，而且還比前幾次更嚴重。唉，不管怎樣，困難歸困難，病總是要治的，人也還是要救的。表叔連忙撥打了120，我們也急忙發動車子趕到舅公家。
不一會兒，救護車來了，我們一起把舅公送到了醫院。表叔拿著些錢，忐忑地來到住院辦理處，不安地對工作人員說：“同志，我就只有這兩千元錢，能不能……”“同志，你不用愁，現在實行了農民醫療保險制度，不用你們掏錢了，你就安心地治病吧，不用多想。”“不用自己掏錢?”表叔不信地又問了一句。“是真的，不信你可以看看這個。”工作人員拿出《農村醫療保險新政策》，指著其中的一條說：“……一級醫院補償比例上調到75%……”表叔這才放下了心。
這次住院又花費了2萬多元，不過自己只需支付6千多元。從這以后，舅公一碰到人就經常開心的說：黨的政策好啊，國家關心咱老百姓啊……。
是啊，隨著國民經濟的迅猛發展，國家的各項服務政策和福利制度也在不斷地完善，越來越多的老百姓將受到好處和實惠。我更為自己生活在這樣的美麗國家而感到幸福!
四年級的作文 篇7
大家都知道，由于我的天生五音不全，導致我的音樂成績總是不太理想，只能靠筆試拿分。
不過就在這個學期，我的歌唱部分總算是拿了個優啊。這天，我們又在上音樂課。音樂老師笑著臉對我們說：“好了，開始唱歌吧。”一個一個組的人都上去表演了，成績都還不錯。我心中可是有些忐忑不安，今天就該我上場了，這回我可是拿出了自己的絕招——彈鋼琴。就算我唱歌不好，我彈琴總行了吧。不過，令我有些緊張的是，因為小升初太忙了，基本上沒有什么時間彈琴。記得的曲子也不多了，只好來彈一首《C大調進行曲》。可是，有幾個小結結尾我都記不清了啊，這可怎么辦呢？
還沒等我想出來解決的辦法，就已經輪到我了。沒辦法，在身邊眾人的督促下，我只好硬著頭皮來到了鋼琴的前面。這回我可是學聰明了，提前說了一句：“我可是有幾個月都沒碰鋼琴了，彈不好可不負責。”說完之后，我深吸一口氣，就開始彈了。這一彈，我只能無奈地想：“哎，果然是很久沒彈了啊，好幾處都記不太清了。”這才沒彈多久，我就有一處彈錯了一個音。我出了一身的冷汗，稍微側頭看了看大家，才發現同學們都還在認真地傾聽著。
“還好還好，現在真是要感謝上帝了！”我松了一口氣，這才想起來原來我們班的`大部分人都是沒有學過鋼琴的，因此都聽不懂，就算我彈錯了也沒有人能夠聽出來。這回我可是放心了，心中一陣子的賊笑，把速度又加快了一些。就算有的地方不記得了，沒關系，直接跟后面連上去，反正同學們也聽不出來。不過要是我的鋼琴老師在，肯定要敲我幾腦袋啊！
我彈著彈著，突然想道：“不妙啊，音樂老師可是會彈鋼琴的。萬一被老師聽出來我這曲子彈錯了，不給我個好成績該怎么辦？”想到這里，我不禁心中暗自著急。不過，還是有些小聰明的我很快想出了解決的辦法：干脆踩擴音器吧。我輕輕地用腳踩住了擴音器，要說老師這鋼琴的質量還真是好，整個教室內都是我的琴聲在飄揚。就算彈錯了幾個音大家也是聽不出來的。
“接下來的我就記不起來了，還望大家海涵啊。”等彈到我記不起來的地方，我只好苦笑了一下下了鋼琴凳。哎，看來回家得好好溫習一下鋼琴曲了，這怎么就記不起來了呢？幸好同學們還是給了我很熱烈的掌聲，最終，我也是以大多數的票數拿到了一個“優”。這可是我高年級以來音樂歌唱部分唯一的一個優啊，真是令人心情舒爽。
通過這次音樂考試，我深刻的認識到了：看來，學一門樂器就是好！
四年級的作文 篇8
我有一位聰明過人的朋友。他會講一口流利的英語，寫一手精彩的文章，專愛解各種數學難題。他還會吹薩克斯、寫書法……他就是我們班的“高材生”。
他有一對水靈靈的大眼睛，也奇怪，他的眼皮會發生變化，早上變單眼皮，下午會變雙眼皮。眼圈四周黑乎乎的，活像一只大熊貓。一笑起來，就要露出兩個甜甜的小酒窩。
讓我們大跌眼鏡的是我這位“高材生”朋友竟然不會跳繩！
體育課上，老師讓我們跳繩，只見其他同學有的像一只機靈的小鹿；有的不時變換花樣，時而雙腳跳；時而向后跳；時而交叉跳……可再瞧他不是手搖得快，就是他的腳跳得快，總是對不上點。他跳得汗流浹背。看著他的樣子，想到快要跳繩考試了，真為他感到著急。可他卻一點兒也不著急，他每天早上做早操之前都在練習。體育課間隙，老師會讓我們休息一會兒。這是他又會拿起繩子“啪……啪……”地練習，他不但在學校里練習，在家也刻苦地練。早上一起床，他就練……
功夫不負有心人.終于上星期的體育課上,老師又讓我們跳繩.輪到他了,繩子似乎聽話多了,手和腳也成了好朋友繩子在他的頭上腳下一閃而過,像彩虹似的上下翻飛起來.向前甩動的繩子,發出“呼呼”的響聲，腳尖踩著地面發出“噠噠”的響聲，就像樂隊在演奏樂曲呢。他足足跳了十個才停下來！也許對別人來說，這只是區區十下。但對他來說卻是一次經過自己辛苦努力后的飛躍。我相信在本學期的`跳繩考試中他一定能順利通過。
這就是我的朋友，一個聰明而有毅力的人。他是我的良師益友，他激勵著我不要怕困難，堅持不懈。現在你知道我的朋友是誰了嗎？
四年級的作文 篇9
上周我們班值班勤，我的任務是早上和中午像門神似的守在校門口，查全校學生的校徽佩戴情況，可威風啦！
一般低年級的小豆豆們都是很守規矩的。他們總是佩戴著校徽，昂首挺胸、光明正大地邁著大步走進校門，他們臉上那正義凜然的表情似乎向我們炫耀：快點來查啊！
對高年級的.同學，我們就需要斗智斗勇了。他們有的故意佯裝未戴校徽，神情閃爍地跑進校門，待我們一路狂奔抓住他的那一瞬間，他就驟然亮出胸前的校徽，向我們咆哮：“我不是戴著校徽啊！”有的會在校門口“演猴戲”。先是東摸摸，西掏掏，然后恍然大悟似的放下書包，在里面翻箱倒柜一陣子，然后莊嚴地戴上校徽，大模大樣地晃入校門。還有的會“誘敵深入”，當我們窮追不舍地來到他的教室，他會大喊一聲，向周圍發出求救信號，這時他的同學會漸漸圍攏過來，異口同聲地求我們：“別扣分嘛！求求你們啦……”弄得我們左右為難。
值周的時光，酸甜苦辣交織在一起，這將成為我對小學美好記憶的一部分！
四年級的作文 篇10
人們都說流溪河是“休閑圣地，綠色天堂”。今天，我和家人便去觀賞一番。
來到了山清水秀、風景獨持、叢林茂密的亞熱帶山地雨林的綠色氧巴，從遠處眺望，流溪河的風光盡收眼底，如置身于奇幻仙境之中。
來到河邊，流溪河猶如天上的銀河一般，望不到邊際。只見那碧波萬傾的湖面上，分布著大小二十二個島嶼，如鑲嵌在湖面上的白玉翡翠。陽光照射在湖面上，波光閃動，真是“滟滟隨波千萬里”。我繼續向前走，仔細觀看流溪河。這里的水真靜啊！靜得讓人感覺不到它在流動；這里的水真綠啊！綠得像一塊無瑕的翡翠；這里的水真深啊！猶如萬丈深淵，深不見底。
遠處的山危峰兀立，怪石嶙峋，名樹古藤，雄美壯麗。從不同角度看去，所見到的景色各不相同。從正面看，就像一個巨人；從側面看，就像一個老人；從遠處看，就像一個個駝峰；從近處看，就像一個婀娜多姿的少女……就像詩人說的“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。
湖面水平如鏡，在上面漂著幾艘小船，蕩起一圈圈白色的漣漪。那一座座聳立在湖面上的'山連綿起伏。這樣靜的湖，加上這樣秀的山，連成一幅壯觀、美麗、雄偉的畫卷。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上河邊綠樹蔭蔭，花兒明艷，不愧被譽為廣州及珠三角的“休閑圣地，綠色天堂”呀！
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