【精華】高考作文集合九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的高考作文9篇，希望能夠幫助到大家。
高考作文 篇1
感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望;它是一種最美的心態(tài)，是人生幸福的源泉。
——題記
漫步在金黃的稻穗中，仿佛一切都染上了這種顏色。秋風(fēng)輕撫著，蕩起陣陣微波。艷陽(yáng)在大海的印襯下，也顯得黯然失色。飽滿的穗頭，輕搖的稻桿，彌漫的稻香，充斥著整個(gè)大地。
我莫名的感動(dòng)了，這何嘗不是稻穗對(duì)農(nóng)夫們的感恩呢?
花兒凋零了，但是她留下了香氣，飄入十里街巷，散入了空氣中，。春蠶死去了，但它門(mén)留下了自己的蛹，圈圈蠶絲，表達(dá)了它們對(duì)人類的感恩。
其實(shí)，這世上不是沒(méi)有感恩，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
黃河流淌，生生不息。千古歷史，道盡風(fēng)流人物。
天下亂世，兵戈擾攘。劉備為求奇才，放下重任，駕騎戰(zhàn)馬，三顧茅廬，只求一見(jiàn)諸葛。
諸葛出山輔助。奇招妙計(jì)，打敗敵人，為劉備打下堅(jiān)實(shí)的江山。諸葛出山，不也是對(duì)劉備三顧茅廬的感恩嗎?
感恩，是要用行動(dòng)去回報(bào)的。
早出晚歸，采集蜂蜜。蜜蜂千里迢迢，只為吸汁筑巢。一座座堡壘般的蜂巢，流溢著蜜香。一只
只勤勞的蜜蜂，醞釀著甜蜜的禮物。甜美的蜂蜜，歡欣的笑容，是蜜蜂對(duì)人類給予花蜜的感恩。
連動(dòng)物都能做到的事，我們?nèi)苏労尾荒苣?
屋內(nèi)帶入了門(mén)外的寒氣，父母下班回來(lái)了。一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的擁抱，一件厚實(shí)的大衣，總能使父母感到溫馨。我們不需要做出驚天動(dòng)地的大事，只要我們能做的，力所能及的事，哪怕是做一頓飯，洗幾件衣服，也是對(duì)父母養(yǎng)育的'感恩。
感恩，要用心和行動(dòng)去表現(xiàn)。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。哪怕只是滴水之恩，也要以涌泉相報(bào)。在漫長(zhǎng)的人生之路中，必定有挫折，有失敗。總會(huì)有人在這個(gè)時(shí)候站在你身旁，向你伸向援助的雙手，攜你走向未來(lái)。
世人皆有情，別讓自己變成一個(gè)冷漠的人。學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是感恩，一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，他就是一個(gè)幸福的人。對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。
輕輕灑下感恩的種子，只需點(diǎn)點(diǎn)春雨，即可生根發(fā)芽，飄出撲鼻香。讓感恩的種子灑滿遍地，讓感恩的花漫山遍野，讓感恩的香氣彌漫世界，讓感恩的情意裝點(diǎn)人們的心房。
感恩父母，感謝他們把我們帶到人間，讓我們品嘗到世間的苦辣酸甜;
感恩朋友，感謝他們?yōu)槲覀兎謸?dān)痛苦，讓我們不再孤單;
感恩老師，感謝他們無(wú)私地將知識(shí)傳授給我們，讓我們能判斷是非……
擁有一顆感恩的心，我們的生命才會(huì)充滿溫馨;長(zhǎng)存一顆感恩的心，我們的心靈才會(huì)更加純潔!懂得感恩的人，終會(huì)幸福。
高考作文 篇2
小鎮(zhèn)上生活著王大和王二兄弟倆。兄弟倆都是賣炒貨的，且都小有名氣。
王大憨厚、老實(shí)，做事情丁是丁卯是卯，沒(méi)有絲毫的馬虎，做的炒貨自然質(zhì)量上乘，貨真價(jià)實(shí)。每天顧客盈門(mén)，生意很紅火。
王二聰明狡猾，做的炒貨質(zhì)量比王大要差點(diǎn)，但是，王二腦子活絡(luò)，善于宣傳，廣告效應(yīng)，自然也招來(lái)很多的買主，生意也興隆。兄弟倆就一直這樣默默競(jìng)爭(zhēng)著生活在小鎮(zhèn)上。
最近一段時(shí)間，王大發(fā)現(xiàn)到自己店里來(lái)買炒貨的主顧變少了，盡管自己使出所有的能耐，降低價(jià)格，但是顧客仍然比以前少。王大很納悶。趁著顧客到店里買瓜子，王大就問(wèn)顧客怎么回事。顧客就說(shuō)，那些以前在你家買炒貨的人現(xiàn)在都去王二家了，王二家的炒貨比你的好。顧客自然就離你而去了。
第二天，王大抽了個(gè)空，以看望弟弟為由前來(lái)一探究竟。離王二的炒貨攤子還有老遠(yuǎn)，王大就聞到一股刺鼻的香氣，嗆得他連打了兩個(gè)噴嚏。等走到王二的炒貨攤前，王大只覺(jué)得眼前一片白光，那些瓜子在太陽(yáng)的'映照下，反著光，晃人的眼睛。很多顧客圍著購(gòu)買，王二忙的四腳朝天，也沒(méi)空搭理王大。弄得王大還挺尷尬。
晚上，郁悶的王大以兄弟小聚為由，把弟弟請(qǐng)到家里，擺上一桌子好菜，打開(kāi)兩瓶好酒，兄弟二人推杯換盞，邊喝邊拉起家常。王大有意拿話套王二：“兄弟，我看你的炒貨手藝越來(lái)越厲害了，做出來(lái)的炒貨又香又亮。你是不是有什么秘訣啊？跟哥哥說(shuō)說(shuō)。”王二心里明鏡似的：你王大今天請(qǐng)我喝酒就是為了套我的底，今天我給你來(lái)個(gè)徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。任憑王大怎么說(shuō)，王二就是不說(shuō)話，只是嘿嘿在那兒笑。王大見(jiàn)弟弟不說(shuō)，也沒(méi)辦法，就陪著弟弟使勁喝酒，不一會(huì)兒，王二就不勝酒力了，話也多了，胡言亂語(yǔ)起來(lái)。王大一見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，就又問(wèn)起炒貨的事兒。這回，王二沒(méi)拒絕，只見(jiàn)他搖搖晃晃地站起來(lái)，伸手從褲子口袋里摸出一個(gè)白色的塑料袋，哆嗦著解開(kāi)袋子，里面是幾塊白色的石頭樣的晶體，在燈光映照下反著藍(lán)光。王大還沒(méi)問(wèn)這是什么。王二就醉眼朦朧地?fù)屩f(shuō)：“這就是我發(fā)財(cái)?shù)膶氊悺２还苣愣嗝创蔚呢洠呐掳l(fā)霉的、發(fā)臭的，只要把這個(gè)放進(jìn)去一塊炒，馬上炒貨就鮮亮起來(lái)，而且還有特殊的香味，顧客都愛(ài)買。”
王大終于明白了，原來(lái)是弟弟在炒貨中添加了特殊的物質(zhì)，他從電視上看到過(guò)，這種東西屬于有毒的化學(xué)品，吃了對(duì)人的健康有害。他嚴(yán)肅地對(duì)弟弟說(shuō)：“你添加這些東西不是欺騙消費(fèi)者嗎？萬(wàn)一顧客吃出問(wèn)題來(lái)怎么辦？做人要誠(chéng)信，得講良心哪！”王二不屑一顧，噴著酒氣說(shuō)：“老大你真傻！這年頭只要賺錢(qián)就行，管它什么誠(chéng)信不誠(chéng)信！”
二人正說(shuō)著，門(mén)忽的一下被推開(kāi)了，火急火燎地闖進(jìn)來(lái)一個(gè)人，是王二的媳婦。只見(jiàn)她兩眼通紅，上氣不接下氣地對(duì)王二說(shuō)：“快回家看看孩子吧！他吃了咱家炒的瓜子得病了，口吐白沫，嘴歪眼斜。都怪你這死鬼，在瓜子里摻些亂七八糟的東西，這下報(bào)應(yīng)了吧！？”王二這時(shí)酒也醒一半了，兒子是他的命根子，能不著急嗎？“那趕快送醫(yī)院哪！”王二說(shuō)著，隨著老婆沖出了門(mén)外。
王大望著夫妻二人遠(yuǎn)去的背影，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“做人什么時(shí)候都要講誠(chéng)信啊！”
高考作文 篇3
當(dāng)我面對(duì)一個(gè)人，一個(gè)我不熟悉，不了解的人，為了讓她看到你的熱情，大家無(wú)非是找到什么說(shuō)什么，都怕遇到誰(shuí)都不說(shuō)，尷尬極了的事。有時(shí)，那明明是廢話，可還是偏偏說(shuō)了出來(lái)。有的時(shí)候，面對(duì)一個(gè)這樣的人，就會(huì)無(wú)話則長(zhǎng)了。
當(dāng)你回到熟悉的地方，見(jiàn)到熟悉的人，心情就大多性地變到一個(gè)放松的階段。有話就是有話，無(wú)話就是無(wú)話，沒(méi)有什么顧及到其他的一些東西。
話，就像是人的感情。華德民先生前些年在為《冀成詩(shī)文選》的書(shū)序里面講：“寫(xiě)作的竅門(mén)兒是有話則短，無(wú)話則長(zhǎng)。”對(duì)你愛(ài)的.人，你不喜歡耍嘴皮子，多廢話，而是實(shí)際行動(dòng)!
而，這只是廢話的片面，當(dāng)你真正地認(rèn)識(shí)到廢話的廣，你就贏了。
在課堂上，免不了有讓人無(wú)聊地發(fā)悶的地方。有時(shí)，也忍不住地把兩扇“窗戶”關(guān)上。但是這并不是我們的課堂，總有一些讓人開(kāi)懷大笑的的地方，老師的“廢話”就是幽默，而，這并不影響上課。卻會(huì)讓我們更加努力地去聽(tīng)講。
無(wú)話則長(zhǎng)么!
高考作文 篇4
共享單車迎國(guó)家層面監(jiān)管政策
誕生一年后，共享單車將告別野蠻增長(zhǎng)，迎來(lái)嚴(yán)監(jiān)管階段。交通部日前發(fā)布的《指導(dǎo)意見(jiàn)》要求，共享單車平臺(tái)實(shí)行實(shí)名制注冊(cè)、使用，并規(guī)范對(duì)用戶在騎行、停放等方面的要求。
共享單車的亂停亂放已經(jīng)成為一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。為了規(guī)范用戶的騎車行為，《指導(dǎo)意見(jiàn)》要求共享單車企業(yè)實(shí)行實(shí)名制注冊(cè)，并推行失信懲戒機(jī)制，對(duì)亂停亂放等行為進(jìn)行整治。對(duì)于共享單車實(shí)名制，不少網(wǎng)民表示贊同。網(wǎng)民“龍哥”稱，“共享單車的使用必須實(shí)名制，而且要跟銀行征信系統(tǒng)掛鉤，建立守信激勵(lì)和失信懲戒機(jī)制，以此堅(jiān)決抵制毀車、亂停亂放等不良行為”。
而對(duì)于社會(huì)所關(guān)心的共享單車押金管理問(wèn)題，《指導(dǎo)意見(jiàn)》中明確規(guī)定，企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格區(qū)分企業(yè)自有資金和用戶押金、預(yù)付資金，要求加強(qiáng)共享用戶資金安全監(jiān)管，建立完善用戶押金退還制度，積極推行“即租即押、即還即退”等模式。互聯(lián)網(wǎng)租賃自行車業(yè)務(wù)中涉及的支付結(jié)算服務(wù)，應(yīng)通過(guò)銀行、非銀行支付機(jī)構(gòu)提供。根據(jù)騰訊財(cái)經(jīng)發(fā)布的數(shù)據(jù)，截至20xx年3月，摩拜押金規(guī)模超30億元，ofo超25億元，加上其他收取押金的企業(yè)，如小鳴、小藍(lán)、智享等，市場(chǎng)押金總量約60億元。北京師范大學(xué)法學(xué)院教授、亞太網(wǎng)絡(luò)法律研究中心主任劉德良表示，現(xiàn)在很多單車企業(yè)靠押金、保證金、預(yù)付費(fèi)來(lái)維持生存發(fā)展，將來(lái)如果對(duì)資金存管嚴(yán)格監(jiān)管，這些資金供應(yīng)不足的企業(yè)，將在競(jìng)爭(zhēng)中面臨不利的地位，很有可能被洗牌。
在騎行的.信用管理上，《指導(dǎo)意見(jiàn)》指出，要加快互聯(lián)網(wǎng)租賃自行車服務(wù)領(lǐng)域信用記錄建設(shè)，建立企業(yè)和用戶信用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)企業(yè)和用戶不文明行為和違法違規(guī)行為記入信用記錄。加強(qiáng)企業(yè)服務(wù)質(zhì)量和用戶信用評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)企業(yè)組成信用信息共享聯(lián)盟，對(duì)用戶建立守信激勵(lì)和失信懲戒機(jī)制。《指導(dǎo)意見(jiàn)》發(fā)布后不久，深圳即再出共享單車新規(guī)：6月1日起，深圳共享單車企業(yè)用戶違法總量連續(xù)3個(gè)月排名前三的企業(yè)，將被深圳交警約談;企業(yè)對(duì)用戶也將執(zhí)行嚴(yán)格的信用積分制度，相關(guān)違規(guī)用戶或被禁用共享單車。此外，海口也規(guī)定，損壞共享單車將納入個(gè)人信用記錄。
加強(qiáng)共享單車信用管理是大勢(shì)所趨
從《指導(dǎo)意見(jiàn)》不難看出，加強(qiáng)信用管理成為一大要點(diǎn)。不論是共享單車用戶實(shí)名制，推行失信懲戒機(jī)制，建立企業(yè)和用戶信用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，還是鼓勵(lì)免押金模式，背后都指向信用管理。而從幾大龍頭的發(fā)展進(jìn)程看，用戶實(shí)名制、加強(qiáng)智能網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理、引入信用機(jī)制等做法已成為行業(yè)趨勢(shì)。
在實(shí)名制方面，目前市面上的ofo單車、摩拜單車、小鳴單車等主流單車平臺(tái)已經(jīng)落實(shí)了用戶實(shí)名制。摩拜單車還首創(chuàng)了信用分制度，通過(guò)創(chuàng)建獎(jiǎng)懲分明的信用分體系，鼓勵(lì)市民文明用車、規(guī)范停車。
此外，共享單車引入芝麻信用實(shí)現(xiàn)押金減免。今年3月，永安行首先和芝麻信用達(dá)成合作協(xié)議，用戶只需要綁定自己的身份信息，芝麻信用超過(guò)600分，就可以享受免押金的租車服務(wù)。ofo公司也隨后宣布，實(shí)行芝麻信用評(píng)分650及以上的用戶免交99元押金。據(jù)悉，目前已經(jīng)有9家共享單車接入了芝麻信用實(shí)行信用免押，按照芝麻分值在不同地區(qū)進(jìn)行減免押金，利用芝麻分獲得免押服務(wù)的已有數(shù)千萬(wàn)人次。騎唄、優(yōu)拜、小藍(lán)單車等其他各家共享單車企業(yè)也正在紛紛跟進(jìn)“免押金”模式，根據(jù)信用評(píng)價(jià)實(shí)行有條件“免押金”。
共享單車信用體系搭建需邁多道坎
從網(wǎng)約車到共享單車、共享汽車，作為一種新經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)，共享經(jīng)濟(jì)正融入我們的日常生活，而共享單車也從一種典型的共享經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展成為信用經(jīng)濟(jì)。對(duì)于用戶而言，將切身感受到信用的價(jià)值和失信成本;對(duì)于部分企業(yè)而言，靠押金理財(cái)?shù)哪Ｊ交蛞炎卟煌ǎ谝子^國(guó)際汽車與交通出行研究中心分析師王晨曦看來(lái)，共享單車行業(yè)洗牌是必然趨勢(shì)，促使洗牌因素有很多，“免押金”是其中之一。
此次制度設(shè)計(jì)將共享單車納入實(shí)名制管理，將推動(dòng)其成為信用經(jīng)濟(jì)。但目前，構(gòu)建系統(tǒng)的信用經(jīng)濟(jì)制度還存在諸多障礙。
首先，在實(shí)名制上還有漏洞。共享單車的注冊(cè)是直接手機(jī)上網(wǎng)操作，在注冊(cè)過(guò)程中不需要“刷臉”拍照，只需要輸入身份證號(hào)碼，這就很難確定注冊(cè)人是不是真的是本人。
其次，數(shù)據(jù)共享尚存壁壘。雖然目前“摩拜+”開(kāi)放平臺(tái)已與微信、中國(guó)聯(lián)通、多家銀行、百度地圖等擁有龐大數(shù)據(jù)資源的機(jī)構(gòu)合作，ofo也與支付寶、滴滴出行、高德地圖等緊密合作，但目前的合作形式基本僅限于使用這些入口APP掃碼騎車，各家平臺(tái)掌握的用戶數(shù)據(jù)仍是割裂的，沒(méi)有建立大數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，這給搭建系統(tǒng)的信用體系帶來(lái)了難度。
此外，用戶信息安全如何保障也是難題。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)共有互聯(lián)網(wǎng)租賃自行車運(yùn)營(yíng)企業(yè)30多家，累計(jì)投放車輛超過(guò)1000萬(wàn)輛，注冊(cè)用戶超1億人次，累計(jì)服務(wù)超過(guò)10億人次。共享單車運(yùn)營(yíng)企業(yè)掌握大量用戶的電話、身份信息、支付賬號(hào)等個(gè)人信息，如此多的用戶信息安全怎么保障?雖然此次《指導(dǎo)意見(jiàn)》對(duì)網(wǎng)絡(luò)和信息安全保護(hù)提出了針對(duì)性措施，但如何落實(shí)到位，仍然考驗(yàn)著監(jiān)管的智慧。
高考作文 篇5
我站在人生的渡口，此岸的邊緣。滿眼是彼岸山水的靜謐，浸漬在風(fēng)吹草低的呼吸;絲絲縷縷的夢(mèng)幻，凄凄訴訴的百花留香;泠泠泉清，嚶嚶鳥(niǎo)鳴，芙蓉尚盈盈……
我要去彼岸。
有時(shí)，現(xiàn)實(shí)如同一場(chǎng)迷霧，比夢(mèng)更長(zhǎng)，比風(fēng)更短，執(zhí)著的心情，為所求、為所得，掩蓋了漫漫上浮起的黑暗。總有人，架起一只牛角的船，以牛角尖的方向，駛?cè)雺?mèng)魘深處的迷幻。
我還是要去彼岸。
為了那白鷺橫江水光接天的彼岸，縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然，我可以不怕一切的險(xiǎn)阻與艱難。此岸此時(shí)已變得丑陋，在彼岸的反襯下顯得如此迷亂不堪，我片刻難安，世界已被彼岸填滿，足以扣住我脈搏的彼岸……
我一定要去彼岸。
有時(shí)，世界像一口鍋，人生與得失煮沸在其中。看不清方向的人們跌落進(jìn)形形色色的誘惑的罅隙。人生像一壺?zé)_(kāi)的水，沸騰著翻滾著燃燒著不停消耗著自己，在沸點(diǎn)的極限上耗盡成壺口百態(tài)的煙，使我們老來(lái)莫名的感慨萬(wàn)千。何為得，而何又為失呢?
我終于登上了彼岸。
如果說(shuō)到達(dá)的.所得能讓我短暫欣喜，那么欲望冷卻后的冰涼如在心底挖空一個(gè)長(zhǎng)眠的洞。這空空如也的殘缺是所得還是所失?我回首曾經(jīng)的那個(gè)此岸，為何是翠竹搖風(fēng)暄千林翠鳥(niǎo)的晨曲?又為何竟傳來(lái)紅梅映日吐萬(wàn)樹(shù)紅霞的晚鐘?風(fēng)雨交融，我又站在了人生的渡口，彼岸的邊緣。當(dāng)彼岸成為了此岸，此岸又成為了另一個(gè)彼岸時(shí)，悵然若失是怎樣一個(gè)詞?
我躺在此岸與彼岸的邊緣，當(dāng)我明白，這便是得與失的邊緣。
有時(shí)，得與失似乎竟在一念之間，而它們卻又是相互依存而在，這便如河的兩岸，人生忙忙碌碌，始終都是在此岸眺望彼岸。這世上沒(méi)有一味的得也沒(méi)有一味的失，琉璃鏡兩邊的世界如何能擇選?岸之得失，且正是人生之得失，人應(yīng)為該得而得為該失而失，莫在這無(wú)窮無(wú)盡的困擾上心機(jī)算盡勞煩一生。韶光飛逝，才是人生最大的失!
此岸是真實(shí)，彼岸是風(fēng)景。我頹然一笑恍若隔世。且讓子夜的音調(diào)洗凈潮聲，讓薄霧欲墜的回響將飛走的月色反轉(zhuǎn)，流進(jìn)我夢(mèng)的血管。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。
高考作文 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!謝謝你們叫我回家，送別你們，鮮衣怒馬，此間少年的你們，未來(lái)無(wú)遠(yuǎn)弗屆的你們。和你們一樣，我也見(jiàn)過(guò)紅色跑道旁那排金黃金黃的銀杏樹(shù)，聞過(guò)生物園里如牛奶的梔子花香，青澀的笑聲也嚇跑過(guò)西墻角曬太陽(yáng)的花貓。盡管如此，我們之間還是橫亙著10多年的時(shí)光，銀杏樹(shù)，梔子花還在，只是，那只花貓是不是早已不在了?很多事情，和這只花貓一樣，變了。
那時(shí)我靡在嘴邊的“理想”，是你們今天口中的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，既然成了遠(yuǎn)方，便是遙不可及吧。那時(shí)的我們豪情萬(wàn)丈，摩拳擦掌，被教導(dǎo)著，謹(jǐn)記著“民生在勤，勤則不匱”，今天的你們記住的卻是“拼爹”“富二代”，流行的是“佛系”“巨嬰”，習(xí)慣轉(zhuǎn)發(fā)“錦鯉”祈求好運(yùn)，或是指望科技進(jìn)步，一切交給人工智能。
說(shuō)出這些流行字眼，我忐忑不安，心驚膽戰(zhàn)。什么時(shí)候，我們開(kāi)始不再相信自己的雙手?我多怕，怕你們已經(jīng)浸淫其中，并且相信這便是生存之道，便是你們的真理和信仰。
如果，如果我們不知道什么才是正確，什么才是方向，那么不妨回頭看看吧。
十年激戰(zhàn)，千里狼煙中，赫克托耳似一尊雕塑屹立在晨風(fēng)中，他回過(guò)頭對(duì)守衛(wèi)特洛伊絕望的戰(zhàn)士說(shuō)：“如果避而不戰(zhàn)就能夠永生不死，那么我也不愿沖鋒在前。但是，人既然遲早要死，我們?yōu)楹尾黄此酪粦?zhàn)，反把榮譽(yù)讓給別人?”試問(wèn)，你怎么忍心?忍心放棄自己的雙手，放棄親力親為，把未來(lái)和榮譽(yù)拱手讓人?
如果你愿意，可以在某個(gè)黃昏去街巷走走，找到那個(gè)打稱鋪里的老師傅。他點(diǎn)起一盞燈，一毫一厘地刻著星戥，斤斤計(jì)較，只怕失之毫厘。系上秤砣，掛上秤盤(pán)，拿校物試著重，秤尾完美地平著，一寸不高，一寸不低，才能松一口氣。他只相信自己的雙手，這是必須誓死捍衛(wèi)的權(quán)利。
談何你死我活的戰(zhàn)事，斤斤計(jì)較的稱桿，哪怕是捏合餃子皮邊，也要留下漂亮的指紋，才能算真正的美味呀。
你讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》吧，你聽(tīng)見(jiàn)了關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩嗎?你聞見(jiàn)了稻麥和泥土的香嗎?感受到了鐮刀齊口割下麥茬的`神奇嗎?這音樂(lè)聲聲，一代代詠于白露江邊，舞于亭臺(tái)月下，這是獨(dú)屬于中國(guó)文明的平和、安詳和踏實(shí)。于是，我們看到，一群群荷著鋤頭，露水沾濕衣衫的人，在麥香中鑄造著偉大，中國(guó)文化隆重登場(chǎng)，代代吟唱。
如果沒(méi)有他們的雙手，雙腳，沒(méi)有他們熱烈的口舌和大腦，我該去哪里尋找如此美麗的山河?
于是，月光還是少年的月光，九州一色還是李白的霜;
于是，你走過(guò)的山路是徐霞客曾經(jīng)丈量過(guò)的;行過(guò)的江畔是蘇子瞻曾泛舟于上的;
于是，你駐足遠(yuǎn)眺的城樓是岳飛曾經(jīng)堅(jiān)定守衛(wèi)過(guò)的;馳騁的草原是霍去病曾經(jīng)為之奮戰(zhàn)過(guò)的;
你知道嗎?這才是中華文明如春水生發(fā)，生生不息的原因。
你說(shuō)，這一切離你還是太遠(yuǎn)，那么，我說(shuō)得再明白一點(diǎn)吧。
如果，你不曾體會(huì)街邊綠色郵筒中給你送來(lái)的一封信箋時(shí)的喜悅;
如果，你依稀記得燭火下，機(jī)杼聲聲中微彎的背影;
如果，你仍貪戀嘴角殘留的蒿團(tuán)香，那是在江畔采青，剁青，揉青換來(lái)的美味……
那么，你該明白，有些事情，無(wú)法拱手讓人。
親愛(ài)的少年，你不該選擇安逸，貪戀便捷，那就像背對(duì)著太陽(yáng)而行，只看得見(jiàn)自己的影子。把所有的春光靜好還給疏疏籬落，把所有的庸庸碌碌，懶惰不前歸還給過(guò)去的自己吧。明天的你，要胸中有丘壑，立馬振山河。
謝謝大家!
高考作文 篇7
在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露；
在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。
然而在蝶眼中，蜂不過(guò)是埋頭苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不過(guò)是游戲花間的浪子。
愛(ài)憎蒙住了理性的心。跳出愛(ài)憎，歷史會(huì)還給我們一份真實(shí)的面目。
霸王騎著烏騅化為了鬼雄，虞姬將生命之花化作了矛尖的湛藍(lán)，于是心被感動(dòng)了，那殿上之君只不過(guò)是無(wú)恥小人，聽(tīng)聽(tīng)漢家小兒高唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，就熱血沸騰。
可是就是這個(gè)被唾罵的人建立了中華大地的一代霸業(yè)。沒(méi)了他，哪來(lái)的張騫扶著駝鈴走向天山的雪蓮？沒(méi)了他，哪來(lái)的衛(wèi)青舞著旌旗奔向大漠的飛沙？
歷史長(zhǎng)河滾滾奔流，告訴我們———?jiǎng)畋软?xiàng)羽更有才能去成就一番霸業(yè)。
煬帝踏著龍舟走向江南的七月，黎民抱著妻小沿河悲慟。于是血被激怒了，那由南向北奔流的運(yùn)河不再雄渾，那滔滔河水浸透了百姓的血淚。
可是就是這條勞民傷財(cái)?shù)拇筮\(yùn)河，書(shū)寫(xiě)了大都的輝煌，托起了沿河的點(diǎn)點(diǎn)明珠之城。
歷史的車輪滾滾向前，告訴我們———京杭大運(yùn)河滅了一個(gè)隋朝，卻也開(kāi)辟了更輝煌的盛世。
人鏡對(duì)著太宗云“水能載舟，亦能覆舟”，開(kāi)創(chuàng)貞觀之治的盛世。于是雙手揮舞著高呼“明君”、“偉人”。
可即使是這樣一代圣明，我們又怎能忘了玄武門(mén)前的血泊？
歷史的高峰回響著一個(gè)聲音：“再偉大的君王，他的身后也有白骨累累，血汗斑斑。”
跳出愛(ài)憎后的我們，會(huì)有一雙清澈靈動(dòng)的心眼。環(huán)視世間一定會(huì)有新的認(rèn)知，更加公正、更加客觀。
以清澈的眼審視自己，對(duì)于任何過(guò)失，“有則改之，無(wú)則加勉”；以靈動(dòng)的心審視世界，對(duì)任何對(duì)錯(cuò)，保留一份最真實(shí)的了解。
給所有的事物一個(gè)旁觀的眼神，讓歷史的車轍輾過(guò)額頭，留下贊許的痕跡。(推薦老師：陳立學(xué)王樹(shù)華王先海)
短評(píng)：人們常說(shuō)，歷史是公正的，但人們對(duì)于歷史的.認(rèn)知，往往并不公正，因?yàn)橛辛藧?ài)憎，有了喜惡，人們便戴上了有色的、變形的眼鏡。
歷史之于現(xiàn)實(shí)，又是一面明鏡，而如果添加感情色彩，明鏡里也難以找到折射當(dāng)今社會(huì)的真實(shí)。
于是，審視歷史，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們需要摒棄個(gè)人的好惡，摘下有色的眼鏡，“給所有事物一個(gè)旁觀的眼神”！
從現(xiàn)實(shí)到歷史，再?gòu)臍v史到現(xiàn)實(shí)，感情色彩怎樣影響我們對(duì)歷史的反思，客觀真實(shí)與主觀感受又有怎樣的聯(lián)系，作者站在歷史的高度，為我們作出了深刻和獨(dú)到的剖析。而這種深刻更借助了形象，這樣獨(dú)到又不失于空泛；寫(xiě)現(xiàn)實(shí)硬實(shí)，能以自然景物為喻，生動(dòng)形象；評(píng)歷史事件，又以素描的方式勾勒人物，通篇融精辟的廣義于具體形象的“具象”之中，深得魯迅先生“形象論證”之妙。
在短短的幾十分鐘內(nèi)顯示如此厚實(shí)的底蘊(yùn)、如此俊逸的才華，委實(shí)難得！
高考作文 篇8
靜的魅力
靜水流深，不顯不露。靜，以外觀默默無(wú)聞的姿態(tài)隱藏著內(nèi)在的力量、深刻的思想。一個(gè)“靜”字，竟是如此深邃，如此富有禪意，富有魅力。
身靜，方可心無(wú)旁騖;專心思索，方能得大智慧。佛家禪宗似乎是最早領(lǐng)悟到這一要訣的。禪宗的必修課，也是入門(mén)功夫——坐禪，就要修行者身靜入定，誦經(jīng)冥想。雙目一閉，便將滾滾紅塵、污垢塵埃盡閉于心門(mén)之外;身靜入定，便不為外物所役而細(xì)品沉思。? 自印度蓮花大師始，不少僧人在喜馬拉雅山挖洞面壁而居，饑餐蕁麻，渴飲雪水，形容枯槁而終于“靜”思得佛門(mén)真諦，成為一代高僧。面壁，或思過(guò)，或悟道，成功的前提就是身靜。身如靜水，不顯不露，方能讓思想縱橫千里。
心靜，方可遺世獨(dú)立，羽化登仙。單純的身靜，心中依然萬(wàn)念錯(cuò)雜，自然不可得道。身靜的同時(shí)，更要心靜。不去想那人間的紛雜，只將一片冰心浸入雪水，感受靜的冰涼怡人，放松精神。而到了更高層的境界，即便身不能打坐入定，心依舊可如止水。于是，你不必奇怪陶淵明“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的感受，只因?yàn)樗靶倪h(yuǎn)地自偏”;你不必奇怪蘇東坡被貶黃州，仍能于赤壁之下高歌放舟，只因?yàn)樗麖牟蛔兊撵o中，悟出了“物與我皆無(wú)盡也”的大境界，于是便可“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”。
智者在靜中修身悟道，在靜中羽化登仙，在靜中凝聚起了千年的智慧和深不可測(cè)的力量。但他們還是保留著那份靜，或許是習(xí)慣已成為自然。直到有一天他們打破了沉默，你才驚訝他們的智慧與博大，于是才有那“不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人”的感慨。《天龍八部》中第一高手，竟是少林一個(gè)默默無(wú)聞的掃地僧;助魏公子竊符救趙的侯生原本也只是大梁夷門(mén)的一個(gè)守門(mén)人;智慧象征的諸葛亮，出茅廬之前也只是躬耕于南陽(yáng)的農(nóng)夫……他們往日的靜正反襯出有朝一日力量爆發(fā)的.可怕，就如同火山的靜，那不是單純的沉默，而是為了蓄積之后的爆發(fā)!
于是不難理解嵇康在面對(duì)前呼后擁，大講排場(chǎng)來(lái)拜見(jiàn)他的鐘會(huì)時(shí)，仍舊不理不睬，只在熊熊的爐火和鏗鏘的錘聲中默默忙碌的舉動(dòng)。圣賢的靜，豈容俗世的嘈雜來(lái)打破?智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山，千年前的智者從深邃的靜水中悟出了禪意。這禪意并非不可言傳，只是現(xiàn)在，還有多少人能夠靜下心來(lái)去感悟呢?這也許是現(xiàn)代文明的悲哀。
[名師點(diǎn)評(píng)] 本文作者審題準(zhǔn)確，文章的觀點(diǎn)比較深刻，特別是結(jié)尾的一段文字，把古圣先賢靜的心態(tài)與現(xiàn)代世俗之人浮躁庸俗的心態(tài)加以對(duì)比，巧妙發(fā)問(wèn)，引人思考，使文章主旨得以深化和升華。
高考作文 篇9
高考之前，只單純的認(rèn)為那是一張?jiān)嚲韼?lái)的人生轉(zhuǎn)機(jī)；高考之后，恍惚間發(fā)覺(jué)原來(lái)那不僅是一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)，而是一個(gè)路口——分岔的路口，高考讓我們成熟 讓我們學(xué)會(huì)選擇。
首先，高考令人變的現(xiàn)實(shí)。兩天的時(shí)間讓人忽然領(lǐng)悟到生活原本不是那么理想化的世界，人要變得大肚能容，容理想所不容。原以為這是世俗，后來(lái)才明白這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的成長(zhǎng)過(guò)程，高考心理《高考讓我們成熟 讓我們學(xué)會(huì)選擇》。畢竟，生活不是時(shí)時(shí)順心事事如意的，客觀的情況時(shí)刻都存在。
其次，高考令人變的理智。一切都不再是孩童時(shí)代在棒棒糖和布娃娃之間計(jì)較的情緒化選擇，似乎我們的肩膀在一瞬間內(nèi)要承擔(dān)起所有的責(zé)任——最起碼要對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。沖動(dòng)剎那之間土崩瓦解，而我此刻卻并不再傷感。
再次，高考令人變的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)看慣了單選題目忽然面對(duì)人生的多項(xiàng)選擇時(shí)，我們必須走出軟弱勇敢往前。沒(méi)有人可以逃避時(shí)間，時(shí)間也不可能定格，于是我們便失去了彷徨的理由，失去了徘徊的借口。我們要像戰(zhàn)場(chǎng)上的.戰(zhàn)士一樣，不能錯(cuò)過(guò)最佳的時(shí)刻，否則全盤(pán)皆輸。
最后，高考令人變得成熟。盡管在這個(gè)程式里面有郁悶的加減，有心酸的乘除，但終究我們還走出了一個(gè)個(gè)情緒的旋渦。一夜之間我們長(zhǎng)大了，至少學(xué)會(huì)了什么是我們要面對(duì)的明天，然后再拾起所有的信心走出家庭的保護(hù)。
和表姐聊了很久，我們達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：不參加高考是件令人遺憾的事！
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