五年級想象作文【經典4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級想象作文1
在朦朧的夜色中，我望著天空，星星頑皮地沖著我眨眼睛。剎那間，一個美麗的小天使出現在我的眼前，我走進了時空隧道，飛到了未來的世界！
哇！未來的世界好美啊！它真是個高科技的世界。那兒，到處是綠油油的花草，干凈、整潔、一塵不染，有毒氣體零排放。我真想看看未來的學校。小天使魔棒一揮，我們就來到了未來的學校。走進校門，學校的變化真大啊！禮堂的設計為先進，按一下禮堂的調控器上的藍色按鈕，禮堂立刻就變成了游泳池。
按一下白色的`按鈕，禮堂立刻就變成溜冰場。真神奇！我們再到教室看看，教室的設備令我不為驚嘆！現在老師正在講《桂林山水》這一課，魄的墻壁上浮現出了許多桂林山水的照片，我們如臨其境。同學們也不用背著那沉甸甸的書包，因為課桌上有電子書，什么書都有，比十個書柜的書還多。
老師寫在黑板上的字會顯現在同學們的課桌上，同學們做的答案也會映在黑板上，那些不敢舉手的同學就可以將自己的答案告訴大家了。同學們上課就跟做游戲一樣，嘻嘻哈哈的，老師臉帶微笑，和藹可親！作業也不多，大多數作業是閱讀。垃圾只需放在“變廢為寶”的機器上，垃圾就會變成寶貝。
未來的學校真漂亮，你喜歡嗎？我以后要好好學習！把未來的世界打扮得更美麗！
五年級想象作文2
我來一個實驗室里，那里有一臺時光機。一不小心，我按動了去100年以后的按鈕，我一下子被吸進了時光機里。
時光機讓我來到了未來。一到未來，我嚇了一跳，人們的車都能飛，到處是高大的機器人警察。奇怪的是，現在是冬天，人們怎么穿著短褲和T恤衫呢?這是怎么回事?于是我跑過去問了一個過路人。那人說：“你是哪兒的人，這還用問!人們為了解決冬天太冷，夏天太熱的問題，發明了可以利用體溫和天氣情況調節溫度的衣服，這樣，就可以冬暖夏涼了。全世界人都知道，你不知道?”那人的話讓我不高興，顯得我很無知，誰讓我是從100前來的.呢!
這時，我的肚子咕咕叫了起來，就找了家飯館用餐。飯館門口有一臺自動收款機，你告訴它你想吃些什么，它會告訴你總價，現再收款，然后就可以用餐了。每人一張機器人桌子，它會根據你要吃的食物給你拿。我用完餐后，那機器人下面長出四個輪子，側面伸出來一個機器手臂。只見機器手臂拿起一塊布，擦走了桌子。桌子跑到垃圾桶旁，倒起了垃圾。原來，在桌子上有一個攝像頭，在另一個房間里，人們看攝像就可以知道顧客是否吃完，這樣就可以操縱機器人了。有了這種機器人，人們可以減輕不少負擔!
正在我萬分驚奇時，聽見一聲大喊：“兒子，起床了!”原來是一場夢啊!
五年級想象作文3
如果你想問我的未來想要什么，我會明確地告訴你:“我想要一所讓我非常喜歡、令我依依不舍的美麗學校，哪怕只有一天也好，我會把這一天的分分秒秒都用上。”
我希望我的學校里有個小型游樂園——里面有旋轉木馬、水上輪船、摩天輪等等。上樓是用彈簧床，你往彈簧床上一跳，說出你想上的.樓層，那床就會“砰”地一下把你彈上去，而下樓則是用螺旋滑梯，“嗖嗖嗖”轉幾個彎就滑下去了，但是電梯比滑梯差遠了，電梯用起來極耗電，人站上面頭又暈，而螺旋滑梯用起來既省時又省力。
教室也設計得很有品位，哈哈哈哈!黑板的兩邊多了兩個伸縮自如的手臂，一只手拿著黑板擦，一只手拿著教棒。桌椅也很好玩，如果誰被老師表揚了，那他的椅子就會變成沙發，躺在上面很舒服;相反，如果誰被老師批評，那他的桌椅就會消失，讓他想坐都沒地坐。嘻嘻!
教學樓的后面有一片草地，上面有許多健身器械，比如秋千、杠桿等等。還有一個我喜歡的地方，那里夏天是游泳池，冬天是溫泉，男生一個房間，女生一個房間。在驕陽似火的夏天里，坐在游泳池里，喝著冰紅茶，感覺爽極了!在寒風凜冽的冬天里，泡著溫泉，喝著燙燙的奶茶，一股暖流流進心里，熱乎乎的!
這就是我未來的學校，我很喜歡它，你呢?
五年級想象作文4
“閃光的小湖”、“快樂的白色之路”、“樹神水泡”、“戀人的小徑”一個個看起來稀奇古怪的名字，卻又凝聚著一個小女孩新奇的想象力，這個小女孩就是《綠山墻的安妮》這本書中的安妮·雪莉。
安妮是一個愛幻想、喋喋不休的女孩子，她有一頭鮮亮的紅發，滿臉的雀斑，小巧的鼻子，雖然她的長相不被人們所稱贊，但她的想象力卻給大家帶來無限的樂趣。
當馬修從車站把安妮帶回來時，一路上，安妮都在對馬修說孤兒院里的一切和她的過去，她同時也在評價一路上看到的全部風景，起了很多名字，而馬修也認真地聽著，他很享受這段時光。回到綠山墻后，瑪麗拉開始嚴格要求安妮，安妮用想象來度過這段日子，她認為自己沒有了想象，就活不下去了，她每天都在甜蜜的想象中入睡。
她遇到困難時總是勇敢、樂觀地面對，絲毫不畏懼，不會放棄，這同樣也是我要學習的！
自從我在書中結識了開朗樂觀的安妮，我也被她所感染，遇到困難也會勇于面對，漸漸越來越開朗和樂觀。有了安妮對我的影響，漸漸地，我的思維也活躍了，在大街上看見小鳥在電線桿上，我就會不自覺地聯想到五線譜上跳動的音符；看見大樹枝繁葉茂，我會想到撐開的'遮陽傘。安妮帶給了我靈感，也使我有了豐富的想象力！
我敬佩安妮·雪莉，她也告訴我：每一顆“星”都有自己的軌跡，每一個人都有自己的個性。
我會以安妮為榜樣，學習她的優點，插上想象的翅膀，自由地翱翔！
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