【精選】高一成長作文匯編5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的高一成長作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高一成長作文 篇1
冷風像鞭子似地抽在我的臉上，感覺生辣辣地疼，而我卻依然毫不畏懼地繼續向前跑著。煙火從地平線沖向天空，在頭頂上好幾百米的地方“砰”一聲炸開，最后以最絢麗的顏色消失在黑夜中……
期末考試的成績又是一落千丈，都不知道那幾張試卷上滴落了多少辛酸之淚！大過年的，被父母遺棄在家里演算著數學題，大腦被無聊的函數、亂七八糟的根式、冰冷的幾何所占領，整個人簡直是一頭霧水，都不知道如何呼吸生存！怎么會有心情來演算數學題呢？
還是出去走走吧！
外面的'人真是少，沒有以前的車水馬龍、絡繹不絕。街道顯得有些清冷，遠處是霓虹點綴的夜幕，腳下是被一盞盞路燈司職的橘黃。影子從前面轉到后面，越來越長，越變越淡，快要消失的時候又跳回前面，循環往復，周而復始。在這樣冰凍三尺的寒夜里，總覺得自己像是一具凍滿冰渣的尸體，關節僵死地開合，血液半固化地流動。
坐在街心廣場某一黑色的角落里，只能看到遠處有煙火綻放。
紅色，黃色，橙色，綠色，紫色……
怎么能這么頹廢？從未感覺到過的失敗感，在身體里擴散開來，換做淚水從眼眶溢出來。
靠在冰冷堅硬的長椅上，喉嚨被大口呼吸的冷風吹得發不出聲音來，只有淚水大顆大顆地從臉上滾落。滾燙的眼淚，是身體里唯一有著溫度的部分。
可是眼淚在臉上停留片刻，就化成冰渣，粘在臉上，縱橫開合，從表向里固化，結冰，扎進皮膚落地生根。
反思著這次期末考試，總結著自己的失誤，輕輕地告訴自己：坐在這里哭有什么用？哭只能代表自己懦弱。就算為了不讓淚水在臉上結冰濕冷得刺骨也好，不能哭。我要堅強！下個學期一定要好好學習，開始沖刺了！
手腳都凍僵了，但還是起身朝家的方向跑去。這些無法抵抗的寒冷，終將過去，一直不停地告訴自己，前面就是溫暖的房間，雖然沒有人等自己，可是還有暖和的空氣以及絢麗的焰火在我心里醞釀成美麗的心愿，一切都會好起來，只要我足夠地堅強！那時的我堅定了信心，努力地推演著一道道繁瑣的函數、幾何題，手中的筆一刻不停地飛舞著，一個個瑣碎的符號映在紙上，一個小小的錯誤出現了，而那張寫滿的紙卻毫不猶豫地被丟棄，一張新的草稿紙又出現在眼前，沒有停頓，小小的筆桿再次跳起舞蹈。
那個夜晚，在那個充滿了挫折與失敗的夜晚，似乎心靈得到了升華，有了一絲明悟，每每回憶起來，似歡喜，似悲傷，似無助，在那個夜晚，我從一個遇到挫折只想著躲避，只想著逃避的懦弱男孩，成長為了一個懂得為了理想與希望奮斗的男子漢了。是挫折讓我成長。
高一成長作文 篇2
年少的我們，焦躁不安，敏感脆弱，但也天真勇敢，無所畏懼。也許正是因為這種懵懂無知的性格，讓那時不夠成熟的我們被自己弄得遍體鱗傷，但是那也無可厚非。只有受過傷才知道什么是心酸，只有失去過才明白什么最珍貴，也只有親身經歷過才體味得到成長的味道。
曾經的我不懂得如何珍惜，不會體諒他人的感受，直到最后感情破裂才知道自己錯得多么離譜，可惜卻已經晚了。
我與她，曾經是最要好的一對朋友。我們曾一起哭過，一起笑過，一起分享成功的喜悅，一起分擔痛苦的憂愁。我們彼此依靠，形影不離。她叫我姐姐，我們一起的那些時光是多么的幸福。“我們說好不分離，要一直一直在一起”，這是我們的誓言。直到現在，我也沒有再遇見過第二個與我如此合拍的朋友。可是那時的我太自私，自私的去為她的.友情設置單行道。我無法忍受她擁有除我之外的任何的朋友，嫉妒她擁有太多友誼，猜疑她對我的真心，不解她的言行舉止。我的狹隘與自私便開始泛濫成災，一發不可收拾。
于是，我變得不可理喻……
我變得冷淡，對她不理不睬，我用這種可笑的方式來證明我對她的不滿。而直到很久以后我才知道，那時的她以為她自己做錯了什么讓我厭惡她，她以為我不想要她這位朋友了，她以為我恨她。所以那時候的她不敢接近我，她沒有勇氣融化我的冰冷。所以那之后，我們的友情便破裂了，我們再也不是最好的朋友了。是我親手埋葬了我們的友誼。
此后，我頹廢了大半年……
不知道你還記得你留給我的那封信嗎？我永遠也不會忘記。你說，你記得你難過的時候我陪著你哭，你挫敗的時候我拉著你向前走，你開心的時候我們一起大聲唱歌，還有我們曾經心照不宣的默契……你說你從未恨過我，你永遠不會忘記我給予你的那些溫暖。你記得太多太多的美好，而那時候的我卻那么幼稚那么自私的傷害了你。我很內疚，很后悔。雖然這個世界上沒有如果，我已經失去了。但我還想說，如果可以重來，我一定會好好珍惜我們的友誼。因為那封信的最后一句話深深地刻在了我的心里——“我愛你，姐姐”
那天，我哭紅了眼睛……
雖然過去的自己犯了錯，傷害了別人，也傷害了自己。但值得慶幸的是，我也在成長。現在的我面對友誼不會再那么幼稚，那么過分的注重，我學會了如何去遷就，去相信。成長，并不是一個麻木我們敏感神經的過程，而是讓我們慢慢走向成熟，讓我們收獲理性與冷靜。
幸福與心酸，歡笑與眼淚，失去與收獲，我想，這些應該就是成長的味道吧。
高一成長作文 篇3
人的一生分為很多個階段，每個階段的我們都有著不同的環境，接觸到不同的人，上演著不同的故事。踏入高中校園我走進了人生一個新的階段，這里是我“學會學習、學會做人”的驛站。
在這寬敞、整潔、優美的校園里，不僅僅有氣氛濃郁的學風、德行深厚的老師，更有著由此孕育出的高素質的莘莘學子。在這里你不必為不小心丟失了飯卡而焦慮，因為總會有人自覺地把它送還到你的手里；在這里你不必為搞衛生沒人干活而苦惱，因為每個值日生都會爭著搶著去掃地、拖地。這些小事中，有著素質的體現，這里面包含著做人的道理，在這個高素質的隊伍里，很榮幸我自己也是其中的一員。
在籍班時的我總是不愛學習，心里裝滿的'總是怎樣讓自己玩的舒適，那時的我心里面根本沒有“高考”這個概念，時間無情的一點點流逝。高考過后，自己才真正認識了自己，為了將來有一個好的歸宿，我選擇了補習。這里緊張的學習氣氛感染了我，這里負責任的老師打動了我，我決心要拼搏，要與自己賭一把，我堅信這里是我人生的轉折點。
通過學習，我進步了很多。雖然步子邁得很艱難，但是有了進步，就是勝利！現在，我正在為戰勝高考做最后的努力，相信會有累累碩果！
現在社會上講究的是“雙贏”，學習上的進步只是一方面，更重要的是做人方面的收獲。這里有“面對生活，細節決定成敗”班主任老師的為人師表，這里有“兢兢業業”學校領導的早起晚歸，這里有“入班則入坐，入坐則學習”莘莘學子的埋頭苦干，這一切對于我都有著深刻的影響，看到這些，想不做一個“好學生”行嗎？
通過補習生活的磨礪，我學會了很多，懂得了很多，我會把這些學校給予我的寶貴的經驗、教訓裝入行囊，伴我左右，指引我走好以后人生道路的每一步！
高一成長作文 篇4
有人說，有一種滋味，叫做品苦茶的滋味；有一種滋味，叫做與不戀之人愛戀。我說，有一種滋味，叫做成長的滋味。
成長的滋味，如同人生的滋味。是那廚房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有咸，它是人生的縮影。
酸，成長的味道是酸的
成長中每個人都接受過的。如當受到老師批評時；當受到別人的欺侮時；當自己感到委屈時，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時候委屈了，總會有個依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受，去面對。成長中，酸也伴隨著長大，悄悄地不再讓人心酸，好像離我們遠去了。
苦，成長的味道
就像熱騰騰的咖啡一下喝到口中，咽下去，濃濃的苦澀便從舌尖流入心扉，進而彌散到心靈深處，那種滋味真的如同現在的日子：雖苦但卻領略了生活，在苦澀的學習生涯中品味著生活的百態，尋找自己未來的夢！真正讓我認為這兩種事物具有相通之處的原因在于：咖啡用心煮，美妙的心情才會蕩漾于心中；學習，用心體會，用心感悟，用心交流，鮮花才會在泥濘的道路上綻放！
有人說小升初滋味就是那炸糊的花生米：黑、苦！不少站在開往初中列車上的同學總是夸大自己的痛苦，為什么不想到自己在艱苦的生活中能得到鍛煉，早日成熟呢？失去的天真回不來，得到的成熟揮不去，小學生活的軌跡就是這樣清晰而有痕！
也許小學的日子是苦澀、是咸味、是叛逆的，但這一切不可阻擋我們跋涉的腳步，充滿夢想和激情的我們，內心渴求成功的火焰在熊熊燃燒，最后時刻突破重圍最有效的辦法就是拼搏。面對初三，我們只有戰斗在風口浪尖才能感受到最愜意的快感！
辣，是成長中最令人受不了的滋味。當你正開心時，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個人的成長中，總會發生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠離，同學因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會受得了這種煎熬呢？然而，一個人成長了，他就必須面對，并且克服這些困難，使心恢復以往的狀態。
甜，成長的味道是甜的
這是成長中每個人都喜歡的`滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰勝的欣慰，都是成長中的甜。小時候，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，長大的甜更令人向往，而小時候的甜則令人懷念。
陽光總在風雨后：不經歷風雨，怎能見彩虹？這時，才深深地明白了這些話的含義。這些話在此時此刻從我嘴里說出，沒有任何站著說話不腰疼的味道。當經歷了辣、酸、咸、苦之后，我嘗到了最終的滋味——甜，比蜜糖還要濃的甜。或許，這就是成長真正，也是最本質的滋味——甜。
成長，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長大了，懂事了……
看完作品，記得打分哦：很差差還行好很好很好收藏到作文集
高一成長作文 篇5
驕陽似火，長途顛簸，終于到站。看到眼前陌生的環境，陌生的大門，陌生的面孔，我心中不禁生出絲絲怯意，認識新的同學，記住老師的名字……天啊！好可怕的事情！父母臨行前的叮嚀猶在耳邊，猛地發覺我如在迷惘大海中找不到方向的小鳥。寂寞，冷漠，陌生，一層又一層如蠶繭將我緊緊縛住。
怎渡，怎渡，無奈之下，提著行李箱走進陌生的一切之中……
抬腳，爬樓，開門。三張陌生的面容，讓我想念起曾經的閨蜜來。深呼吸。記住，萬語昕，這是你的必經之路！
在兩天的等待中，我熟悉了室友，內心對于軍訓的恐懼卻多了幾分。
哨聲響起，穿衣洗臉，下樓排隊。心中隱有一絲興奮。
余光一瞟，咦，這教官咋那么像我們初中總是板著臉的班主任！突然間的撞臉，讓我有些欲哭無淚的感覺……
站軍姿，小意思，只不過汗流浹背罷了……
左右轉嘛，我分不清啊！這是左手，這是右手，我在心中默默地提醒自己。可惜，思想與動作永遠都不在一個節拍上。“向左轉。”教官喊著，我迅速地轉身，干脆利落，可為什么我看到室友的臉了啊——完了，我轉錯方向了。一瞬間，我好像看到教官的目光向我所在的方向看過來，一個激靈，轉身……“向左轉！”又錯了！怎么辦？一次還可能僥幸逃過，可這……我悄悄地瞄了眼教官——同一個錯誤不能犯兩次！這是初中教官常說的話。體罰啊？！不要吧！教官的聲音在上方響起：“不錯。這次訓練比上次好多了，只是個別同學動作不標準。”沒了？！只字未提懲罰的事！我松了口氣，心中多了份感激，少了份對于軍訓的懼意……
“原地踏步，走。1- 2-1，左右左。”我小心翼翼地邁著步伐，不能走錯！這應該就是所謂的三心二意吧！感覺不對，我低頭看了眼周圍人的腳步——“萬萬，你又做錯嘍。”旁邊的'室友科學怪提醒我一句。盯著他們的腳，我突然有種思緒混亂的感覺。“到底是左腳，還是右腳？”踩踏的腳步聲超過了我的說話聲，“跟著節奏走，左右左，左右左。”我試圖邁開腳步……嗯，這次總對了吧！
……
軍訓還在繼續，可來自我內心的堅冰卻已經被教官的默默包容所融化，同學的悄聲提醒，如一道道暖流，淌進我的心間。感謝你們，真的感謝你們。謝謝你們在新的起點上給我的鼓勵。謝謝你們，讓我對軍訓有了一次全新的體驗！
曾幾何時，我認為，孤獨會是我新起點的主旋律；曾幾何時，我認為，做錯事是被責備，被懲罰；曾幾何時，我認為，友情只是一種奢侈的裝飾品……
此時，我知道，我會和同學打成一片；此時，我知道，犯錯是可以被包容；此時，我知道，友情雖然看不見摸不著，但它是如空氣一般的存在。
軍訓雖然會成為過去時，但成長肯定是進行時！感謝軍訓，是你讓我成長!
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