高一作文集合六篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的高一作文6篇，歡迎大家分享。
高一作文 篇1
從前，有一個雕刻家從別人手中得到了兩塊木頭，他準備用木頭來雕刻佛像。
當他拿起一塊木頭準備下刀的時候，那塊木頭突然央求這位雕刻家："55555,我求你了，不要用刀在我身上刻，那樣會很痛的！"這位雕刻家說："刀不再身上刻怎么能夠加工成佛像呢？""我寧愿不做佛像！"于是，這位雕刻家把那塊木料放在了一旁，拿起了另一塊木料雕刻了起來，不久便加工成了一尊精美的佛像。
有一次，一位寺廟住持來拜訪那位雕刻家，無意中看見了那尊佛像，十分喜歡它，愿意出高價買下它，這位雕刻家同意了，并對老住持說："你也一并把那墻角的木料拿走吧！"寺廟里的門檻被每天來來往往的香客踏破了，那塊不愿被雕刻的木料便被拿去做了大殿的.門檻。
佛像身上的灰塵每天都被仔細地擦拭，它被擺在大殿的正中央，每天都有無數香客畢恭畢敬虔誠地在它面前進香，.這尊佛像享受著最上等的待遇，而那塊怕痛的木料卻每天被踩來踩去，弄得滿身生痛，即使布滿了泥土也沒人理睬。
有一天深夜，門檻憤憤不平地問佛像："同樣是木料，為何你我的待遇會有如此大的差別啊！"佛像笑道："當年你不愿受刀斧加身，又怎能指望有好待遇呢！"
人生何嘗不是這樣，不經歷風雨怎會見彩虹，不經磨難怎會迎來美好？
高一作文 篇2
自然科學方面的問題往往是有依據的。它從提出假設，實驗論證，到結果出來，再多次實驗以確保自然科學方面的確定性。這種嚴謹的理性思維使人們更容易達成普遍共識。當人們親眼見其結論的得出，邏輯鏈的完整，普遍共識也隨之而生。然，對于道德倫理，沒有清晰而又明確的定義，沒有準確的區分要求，沒有復雜的推理過程，有的是人感性思維。
個體的不同，價值觀也必然是不同的。在每個人能的'邏輯意識中，對任何事物，對任何行為所設立的標準線，最低點是截然不同的。而自然科學方面的問題往往需要的是一系列毫無漏洞的推理過程，與人的價值也并無多大關系。例如是否要扶起摔倒老人的問題，價值觀不同，他們的想法也不同，則道德存在分歧。
當人的經歷不同時，他們所經歷的就會影響主觀想法，從而造成了道德的分歧。仍以是否扶起摔倒老人為例。倘若家中有一至親曾因陌生人的幫助而脫離生命危險，他也必將仁愛之心推而廣之。道德的分歧也因人而異，所屬立場不同而存在。道德分歧的普遍存在也因為社會的跟風現象，大眾的從眾心理。由于無需像證實自然科學的問題一樣的嚴密，道德分歧的存在也可以往往因為人們想選擇自己加入道德倫理的爭論。更有甚者，只為特立獨行博眼球而產生分歧。
面對嚴謹的科學問題，人們往往找不到分歧點，尋不到其岔路口，而往往達到共識，但對于道德倫理方面的問題，融入主觀思想，是普遍存在的。社會的發展需要思想的多元化，一個趨同的社會無法帶來向前進步的勇氣。我們需要分歧帶來的進步，但道德倫理的發展應該往好的方面，例如相信性本善，以仁義之心面對社會。
禁錮于規則和理性的自然科學問題是不可撼動的，但是，對于道德倫理方面的問題，道德分歧的存在或許對于社會進步是必要的。
高一作文 篇3
那天天色已晚，大雨滂沱。車拋錨了，我只身一人在雨中踽踽而行。很模糊的，順著傘沿，我隱約的看到了琴行的招牌。我停住了。癡癡地踟躕在雨中，漸漸地已不知臉上肆意流淌的是淚水還是雨水……
十年前的一幕幕，有如走馬燈一樣呈現在我的眼前……
十年前，我五歲。很偶然的，就那樣帶著一臉孩提的懵懂走進琴行。
琴行很小，上百種樂器就像是勉強擠進去的一樣。在這條充斥著古典之韻的街道上，它只是一個渺小的存在，也許頗不足為奇，但對于小小的我，卻是一個人生的拐角，一個十年的開始……
那時什么都不懂，只覺得樂器墻的一隅掛著一把神奇的樂器，讓整個小琴行瞬間蓬蓽生輝。一雙稚嫩的小手接過這個“神奇”的樂器，輕輕的劃過琴弦。琴弦發出幽雅的和音，有如湖面泛起的層層漣漪，波動了我的小心房。淺棕色的木質琴面，散發出古樸的藝術氣息，優雅的弧度，輕巧的琴身——它是小提琴。“我想學這個！”五歲的我莽撞的下了人生中的第一個決定。
說來也好笑，從小就如此熱愛音樂的我沒有多少演奏天賦和優勢。卻總是被同齡人所崇拜。也許小提琴在外行眼里看來也是很神圣的吧。有的人嫉妒我，在我練琴的時候在窗外大喊“鋸木頭”，每每這時我總是對他們心生憐憫——可憐！不懂音樂多么可悲！而我又是何等榮幸！雖然不論嚴冬還是酷暑我總在艱難的堅持著，我也知道小提琴是眾樂器中最復雜的，但我絕不能就此擱淺——它早已融入了我的生活，成為我夢想中的一部分了。手指因練琴磨出了厚繭，脖頸因練琴硌出了血印。這都是音樂帶來的酸楚，但每每看到藍色的絨布下靜靜地躺著的小提琴，這些痛也就隨之消逝了。
……
艱苦的歲月總是有限的。六年后，我輕盈地躍過全國考級十級的門檻，開始了另一段全新的.征程。十一歲的我有了第一把高檔手工琴——終于可以和成年的樂手并肩了！我加入了交響樂團，隨著演出次數的累增，更加潤色了我的琴技，讓演奏更加自然。在那里，我學會了合作，結識了更多的青年音樂愛好者。四年中，不知多少次重大場合的演出，也數不清去過多少次外地參演……在交響樂團的四年是我青春最榮耀的四年，也是最開懷的四年。它就像家一樣，有著最親愛的音樂，最喜歡的閨蜜，秀的同學……
“現在呢？”我捫心自問。望著遠處的琴行，我沉默了。十年了，我不曾忘記這個地方，但現在學習的壓力驟增，我放下了小提琴。我迷失了。我迷茫了……
“不，十年，我絕不能就這樣妥協了！”這才真是來自心底的怒吼，眼淚再一次不爭氣的迸出來。“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”手機響了，我接起電話。“你確定退出了？！”那是首席小提琴手憤怒的聲音。“不！”我的情緒終于爆發了，我這才意識到沒有了音樂是多么的憂悶。
電話的兩頭都沉默了，只有一絲微微的啜泣聲。
我要給我的十年一個交代。
今天又是樂團的排練，整個走廊都彌漫著似曾相識的味道。我佇立良久，默默的拿起琴，推開了排練廳的大門……
高一作文 篇4
老師，總覺得對不起您。我們以后還會有機會再見面嗎？我們老是由著性子來，傷透您的心了吧？為什么初三這一年我們最不聽話，而您正好教我們呢？這一學期，我們看到您生氣了。如果讓您重新選擇，您還會選擇跟班嗎？本來以為上了初三就會長大了，可沒想到讓老師家長操的心反而更多。
見面是一定的'！這跟年齡有關，但要學會成長。你們學會了自責，我很欣慰。這既是一種對我的歉意，也是一種自我心靈的解脫。仔細想想，你們都還是些不懂事的孩子，接觸的不良信息多了，心就不夠用了。如果失去信心，那就徹底完了。有目標就要堅持，并且要一點一點地去達成。對你們而言，電腦能不開就不開，除非是查資料，否則它只會浪費你們的時間，消磨你們的意志；手機能不用就不用，某種程度來講，它不會方便而會誤事。還有，歷史不會重復，即使重新選擇，我還是會選擇教你們的！加油！
老師，我不知道能不能達到自己的目標，但會努力去做。即使進步一點點，那也說明我的努力沒有白費。別忘了我的照片，我還打算向魯迅學習呢。
高一作文 篇5
生命的真諦在于不斷進取，因為留有奮斗痕跡的人生才是飽滿充實的。
——題記
他出生在社會最下階層中，父親是一個搬運工人，每天起早貪黑，維持著這個家。母親因病去世，他的姐姐就擔負起了家庭事務。他的哥哥天生愛畫畫，可就是沒上成大學，為的是減輕父親肩上的重擔。唯獨他正在上大學，他也曾有過為家分擔義務的念頭，可是父親和哥哥執意讓他完成學業，為家里爭口氣，他們再苦再累也愿意。本來平淡的生活還挺合人意。
老天真會捉弄人，哥哥竟和上層名流的小姐相愛了，愛情使他們超越了貧困與富裕的鴻溝，他們倆愛得真，愛得深。這事被小姐的父母知道后大發雷霆，派人教訓哥哥，并把他的父親從他們的工廠解雇了。父親失業了，原來清貧的家這下可沒支持了，哥哥又受了傷。在忍無可忍的.情況下，他找到了向哥哥挑釁的人，那人一拳把他打倒在地，指著他流血的鼻子：“你哥一個窮光蛋有什么資格愛人家千金小姐！”那話刺痛了他的心，痛在骨子里。也在同時哥哥被富家小姐父親派的人暗害，出了車禍，生命垂危。窮人的生命對富家子弟來說是那樣微乎其微，與隨意踏死腳底下的螞蟻有什么兩樣？
哥哥休克了，全家陷在悲痛中，一位年青人的一生竟給這樣毀了。也就是這時他在心里立下了誓言：總有一天會坐在富家大商界的寶座上，掌握其整個經濟命脈，看他們再瞧不起窮人。
從此他像變了個人，不再那樣單純天真，而有的是一種莫名的成熟。他學習刻苦鉆研，達到廢寢忘食的程度，在學業一有問題就跟導師交換意見，虛心聽解。課外時間打工掙錢，幫姐姐做家務，還要每天去醫院照顧哥哥，給哥放音樂，看是否有一天哥哥蘇醒過來。晚上他偷偷溜進學校博物館，打著手電筒閱讀國內外的法律學與經濟學，他要用法律手段讓他們服服貼貼。每當他困意難忍，肚子餓得咕咕叫時，一想起哥哥和那個決心，他身上就有一股無形的力量促使自己堅韌不拔、勤奮刻苦。盡管他會失去很多，但為了不讓哥哥的痛苦白受，更為了替窮人爭口氣，他一定要壓倒上流人物的囂張氣焰，搞垮他們賴以生存的基礎。
也許就憑著他的那股骨氣，才使他一步一步走上了上層社會，用自己的聰明和智慧，為窮人爭了一口氣。
高一作文 篇6
我懷念的，是童年落滿青苔的石橋，橋上還有被風雨侵蝕得惟余影像的石獅。
我懷念的，是門前那一泓溪水，從黎明流向黃昏，流向曾幾何時的夢。
我懷念的，是深山茂密蔥老的老樹，陽光透過葉子的間隙射到我的臉上，圈圈點點的光斑，自由、散漫。
我懷念的，是節日里高高掛起的大紅燈籠，鮮明而熱烈，指間卻灼燒著種種莫名的疼痛。
我懷念的，是無月的夜晚，星星顯得格外明亮。靛青色的黑幕之上，它們閃耀著，不曾有過疲倦，也不曾有過停息。
我懷念的，是每晚回家晚上那盞幽暗的路燈，我害怕過黑暗，也害怕過孤單。但是因為有了它的守望，我挺起了胸脯，也學會了堅強。
我懷念的，是陽春三月的青草地，仰臥其上，微瞇著眼，藍天、白云、還有那展翅的風箏，卻依然清晰可見。燕雀飛過，卻早已留下了痕跡。
我懷念的，是夏夜不絕的蟬鳴，老人手持薄扇被垂鬢的孩子圍在中間述說著不老的神話，這清脆的.蟲聲就是故事的背景音樂。
我懷念的，是她的眼眸善睞，是她的兩輪笑渦，簡單、明澈。她教會我禮拜的詩酒，易安得愁。她是那樣樸素地存在著，從最平凡淡定的姿勢，若一縷威風拂過我稚嫩的面頰離散。
我懷念的，是午后坐在老式的藤椅上靜靜懷念過去的那些時光。
逝者如斯夫，不舍晝夜。某些寂靜的夜晚，當我凝視月牙的時候，竟感到莫名的恐懼。我似乎遺忘了許多很重要的東西，它們是什么呢?有些事，塵封了太久，于是我們的腦海便選擇了將它刪除。忘卻記憶、記憶忘卻。我們常常說自己念念不忘一個人，卻早已在記憶里模糊了他的音容笑貌。人一生要走過的路有多長啊?可是走到最后，我們才發現原來自己什么也沒有。我們赤裸地來到這世上，便也就這般歸去了。曾幾何時，我們哭過，也笑過，我們嘗過甜的滋味，也因為苦澀而皺起過我們的眉，初生的太陽讓我們的年少輕狂、意氣風發，活著的時候，我們忙得沒有時間去記起，快死時，才發現原來它們曾那樣鮮活地存在，于是我們覺得不舍，覺得老天沒有給我們足夠的時間去憶起人生的每一個細枝末節。試著去記憶起點什么吧，生命中總會有些值得你懷念的東西，縱然它們已隨過隙的白駒向彼岸而去。
或許以后我還會懷念，我在講這個值得懷念的故事時的情景。
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