精選五年級的作文錦集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”這說的就是冰清玉潔的——梅花。
今天下午，我和媽媽散步來到人民廣場。剛到大門口，我就聞到一股淡淡的清香，那香不是特別濃重，也不是一種馬上就消失的香，它是那種若有若無的感覺，刺激著我的嗅覺，把我引到了白梅樹下。
來到樹下，我看到了樹上開得很旺盛的白梅。我仔細(xì)的觀察了一下，白梅是五瓣花，花瓣是白色的，好像體現(xiàn)出它的高雅、無邪。花蕊是淡黃色的，為它的素雅添上了一點俏皮。
離開白梅樹，又來到了大劇院，我正準(zhǔn)備去買明天的.電影票，忽然，由兩股花香組成的清香，向我襲來。我不由自主地移動雙腳，來到了臘梅樹和紅梅樹下。
我先來到紅梅樹下，紅梅已經(jīng)謝了不少，但是我通過殘花，仍然能想象出它旺盛時的樣子。
離開紅梅樹，我來到臘梅樹下。臘梅應(yīng)該是開得最旺的，喜光的它，這幾天的陽光，它應(yīng)該吸收的很快樂！
我愛梅花，不僅是因為它的素雅，更因為它是“東風(fēng)第一枝”！它有傲立風(fēng)雪、不怕嚴(yán)寒的精神！
五年級的作文 篇2
承諾，是另一種方式的山盟海誓。
“拉鉤上釣……”當(dāng)那稚嫩的聲音再次回蕩在我的耳畔時，冰涼的液體總是無情地落了下來，在我干燥的臉上留下一個略有幅度的烙印。
那是一個寒風(fēng)瑟瑟的冬天，我很小，大概才6歲，有一個很好的朋友，又是鄰居，又是同學(xué)，性格又雷同，愛好也很相似，因此成了很好的知音。當(dāng)一個人傾訴時，另一個人很愿意當(dāng)一個安靜的傾聽者，等待對方將心中的不快傾吐。
有一次，她到我家玩，玩累了便看了看電視。電視上突然蹦出了二字：承諾（我們是聽出來的）。我對她說：“你幫了我，我欠你一個承諾，你說吧，你要用來干什么？”她尋思了一會，說：“讓我們永遠(yuǎn)在一起吧！”我點了點頭。
時光流逝，畢業(yè)了。
畢業(yè)當(dāng)天，我怎么都找不到她的身影。
一到家，只見一輛大卡車，上面滿是家具，難道……她，我沖到門外，她似乎很驚訝。原來今天她要搬家，又怕我承受不了，就忍痛選擇不辭而別，她說：“沒關(guān)系，還有那個承諾，你也不用實現(xiàn)吧！”我怔了一下，因為我早把這事拋在腦后。
我想哭，可眼淚剛流出來便被那瑟瑟的寒風(fēng)吹干。果然，像我這種孩子，連哭的權(quán)利都不配有啊！我仰天長笑，笑中帶著苦澀與痛苦。這笑，不是嘲諷上帝，不是嘲諷她，而是嘲諷我自己！
她嚇呆了，但隨后又對我吼道：“只要我們活在對方心里，這個承諾就是永恒的`啊！”我再一次地怔住了。
走時，她抱了抱我僵硬而抽搐的身體，轉(zhuǎn)身走向汽車。我回過神來，用哽咽的聲音說：“不許忘了我，不然我就是一個違背承諾的小狗了！”
她看著我那執(zhí)著的身影露出了一個不舍而堅決的笑容。
承諾，是永恒的。
五年級的作文 篇3
“書籍是人類進步的階梯。”這句活出自于高爾基，也是我最喜歡的.名言。因為我是一個愛讀書的女孩。
書，是我最好的伙伴。我只要拿起一本書，就如饑似渴地讀起來，非得一下子讀完。在吃飯時間，媽媽喊我?guī)妆槲叶紵o動于衷。無奈之下，媽媽只好大喊一聲：“再不吃飯就把你的書扔了！”我嚇了一大跳，連忙學(xué)電視劇中的宮女，跪在地上，對媽媽說：“皇后娘娘，奴婢知錯了，您大人不計小人過，就饒了奴婢吧！”媽媽哈哈大笑，說：“行了行了，快去吃吧，一會兒菜都涼了。”
記得有一次，我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上看上了一本書，名字叫《魔法小花仙》之《甜風(fēng)花仙晉級賽》。一看價格，嗯，不貴，才13.5元。于是，我開始纏著爸爸媽媽要。起初，爸爸媽媽不同意，因為網(wǎng)上的東西很假。但是，我在新華書店也見了同一本書，不過要貴一些，要15元。我又開始纏著爸爸媽媽要，爸爸媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好給了我15元。
書，是我最好的伙伴。沒有書，就等于鳥兒沒有翅膀無法飛翔；沒有書，就等于魚兒離開了水無法生存。我愛讀書！
五年級的作文 篇4
這幾個星期，我把爸爸媽媽給我的零用錢一分不花，全部積累起來，一共存了一百多元錢。你知道我為什么要積蓄起來嗎？讓我告訴你吧！那是因為今年的五月七日是一個特殊的節(jié)日，是什么節(jié)日，現(xiàn)在我暫時保密，只是給你透露一點消息，我要去蛋糕房訂一個大蛋糕。
在五月六日，我就去了蛋糕房。我先去麥香城，沒有什么好看的蛋糕，又走了一家蛋糕房，也沒有看中他們擺出來的樣品蛋糕。于是，我又往前找了起來。
來到第三家蛋糕房，我看到一個綠色的大蛋糕。這一個蛋糕非常漂亮，深深地吸引住了。我情不自禁地向前走了過去，好象有一個人在吸引著我；也好象我是鐵，遇到了磁鐵。我走進了蛋糕房看清楚了那是一個18寸的大蛋糕，上面厚厚的一層奶油，奶油上面有一層綠色的.青蘋果，還點綴著一些彌猴桃、草莓、香蕉片、蘋果片，它們巧妙地組合在一起，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。中間還有一塊用巧克力做的長方形圖案，上面可以寫上你想要寫的文字。旁邊還有一圈用牛奶巧克力做的長條。我就跟他們講了我要訂一個這樣的大蛋糕，上面要按照我的要求寫一些字，不能夠?qū)戝e，而且不能夠讓第二人知道。他們答應(yīng)了，我付了定金就走了。走前，我對他們說：“明天上午十點半前我來拿。”他們說：“好的，我們一定為你做得特別好，保證讓你滿意。”“謝謝，叔叔明天見！”
我在回家的路上還在想著自己明天一定會給母親一個驚喜！
五年級的作文 篇5
大家都應(yīng)該有一個教室吧，在我的眼中，教室就是一個美麗，溫暖的大家庭。
我的家里有六十來個孩子，一位慈祥的母親，大家有這里玩耍學(xué)習(xí)，天天都是如此開心快樂呀！走進教室，你面對的是老師的桌子，陽光從桌子旁邊的窗戶散進來，這讓我想起了老師坐在那里給我們判分的情景。向我們的右面看去，一個講臺呈現(xiàn)在我們的面前，那是老師們辛勤為我們講課的地方。在向左面看去，一排排的桌椅整整齊齊的擺放著，那是同學(xué)們聽課和寫作業(yè)的地方。我們的墻上粘貼著很多的東西，那些是什么呢？讓我來給大家簡單的介紹一下吧！離門口最近的是“毛毛蟲的精彩”上面有我們?nèi)嗟腵合影，旁邊還貼著我們精心制作的讀書筆記。“風(fēng)采展示”里，貼滿了我們制作的生字卡，大家都把生字卡做得很漂漂亮亮，爭取能讓自己的也上墻。還有“雛鷹爭章”我們誰都想在自己的地方蓋上一個印章，大家便你不讓我，我不讓你的爭起來。還有“班級公約”，里面寫著我們該怎么做不該怎么做，大家干什么都要看一看。最后面的是“百花齊放”每一片花瓣的葉子，就是一個人，大家的照片旁，還有我們爭取來的東西。
我的教室，你就像我的家，我愛你—教室。
五年級的作文 篇6
多年以后，我或許還能再見到她吧。
我曾經(jīng)的故人，我曾經(jīng)最喜歡的人， 我曾經(jīng)放在心尖上寵愛的人，我曾經(jīng)不忍她受一點苦難的人， 我曾經(jīng)恨不得每日伴在她身旁為她擋去所有風(fēng)雨。可這些到底都是曾經(jīng)了……
我不曾想過，我和她之間的感情也會有縫隙也會有裂紋，我們之間出了我不曾想到過的誤會。我一直我和她時間渾然天成，不需要過多的維護，她懂我，我也同樣懂她，那就足夠了。而誤會更是無稽之談，卻沒有想到過，我們之間的信任當(dāng)真就那么薄弱，薄弱到甚至就像是窗戶紙，一捅就破了，這張紙脆弱的讓我有些心驚。
原來這段感情從一開始就是我的一廂情愿，這一切的一切，原來都建立在我會一直對她好，一直無私付出的.基礎(chǔ)下啊。可是……其實我也是人啊，我也會累的。這樣一直的小心翼翼，一直這樣的單方面的感情付出，我也很累啊。得不到回應(yīng)的一方，終會在時間的匆匆流逝下，心灰意冷啊。我很累了，誤會開始展開，她的猜忌，甚至她的懷疑，都讓我心力交瘁。我想，我也很累了，沒有力氣再去維護下去了。
多年以后，曾經(jīng)的我們，打打鬧鬧，歡聲笑語，變成最后的寒暄一笑。時間便是那樣殘忍的一個東西，可說到底還是我們自己心之前的距離本就相隔甚遠(yuǎn)，何來交心一說？
五年級的作文 篇7
看著胸前藍(lán)色的掛牌，一股自豪油然而生。是的，我是一名光榮的博物館志愿者，今天是上崗的第一天。無論講解稿背得多熟，當(dāng)真正面對一大批游客時，心底的緊張感自是壓抑不住。深吸一口氣，無論前面的困難多艱巨，總會有辦法克服的。
站在自然館的門口，我迎來了第一位游客—一位小姑娘。“姐姐！這些小動物真好看！你能給我講講嗎？”清脆的童音，如同可愛的黃鶯，我被感染了，帶著笑意開始了第一場講解。“小朋友，請跟我來看，這是鸚鵡螺······”“姐姐，那頭大狗真好看！”沒等我說完，小姑娘轉(zhuǎn)頭便跑開了，跟在她身后，接受著各種稀奇古怪的問題，我雖焦頭爛額但是看到小姑娘快樂的身影也忍不住地直樂，那飛舞的雙臂猶如給了我一對力量的翅膀，我頓時信心大增。
來不及休息，又一個旅游團進來了。
“你是這里的講解員嗎？”帶隊的導(dǎo)游是個看起來很和善的叔叔，他笑瞇瞇地打量著我。“嗯，我是。”看著導(dǎo)游身后二十幾個比我高出一截的叔叔阿姨，我不禁咬著下唇有些忐忑地回答。“給我講講吧。”導(dǎo)游微笑著看著我。硬著頭皮，我來到一處展柜前，僵硬地擺出微笑：“大家看，這是江豚，它······”我的聲音戛然而止。游客們不解地望著我。糟了······腦海中有關(guān)江豚的`資料變成了一片空白，我極力地想繼續(xù)下去，張了張嘴，腦海里一片混亂，如無助的雙翅不停亂撲，怎么辦？怎么辦！那一雙雙望向我的眼睛讓我如芒在背。心里又急又氣。我正想含糊其辭地跳過時，導(dǎo)游叔叔幫我解了圍。“這是江豚，國家一級保護動物，長江特有物種，對吧，小講解員？”我松了口氣，感激地望著導(dǎo)游叔叔，順勢講了下去，總算化解了這次危機。
接下來，稿子順利地從腦海中浮現(xiàn)，我終于開始流利地講解，越講越熟練，越講越入情，漸漸變得得心應(yīng)手。看著叔叔阿姨聽完講解后了然而又夸贊的眼神，我有一種自豪與欣喜感，傳授人知識，這不就是志愿服務(wù)的意義所在嗎？送走了第二批游客，我終于能停下來歇會了。“上崗第一天，能夠面對那么多人不慌亂，你很了不起呢！豆豆，你的羽翼會在一次次嘗試中豐滿起來的！”館長伯伯拍著我的肩膀。我不好意思地一笑：是呀，只有嘗試了，你才能離成功更近一步。
下午又忙忙碌碌地過去了。辛苦而又充實的一天結(jié)束了，我的喉嚨干得冒煙，但在第一次嘗試的過程中，我收獲更多的是快樂。不嘗試，你如何知道自己的潛力呢？不嘗試，你如何能夠飛向成功之門？我深深記牢了館長伯伯的話：勇于嘗試會讓自己的羽翼更豐滿。
五年級的作文 篇8
我的同桌皮膚黝黑，胖乎乎的，是我們班“四大金剛”之一。他這么胖，在我看來，完全是因為管不住自己的嘴——書包里從來就不會少了零食。下課嘛，就不要說了，是他享受“美食”的時光。至于上課的時候呢？
老師眉飛色舞地講著課，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講做筆記。突然，我聽到身旁一陣窸窸窣窣的聲音，斜著眼向同桌看去，只見他眼睛看著黑板，裝作一副認(rèn)真聽講的樣子，手里卻從書包里摸出一袋零食，悄悄地撕封口呢！等封口撕開，他偷偷從中掏出一根辣條，趁老師不注意，快速扔進嘴里。那一鼓一鼓的包子臉，真讓人覺得好笑。
下課鈴響了，同桌“吃貨”的本性就原形畢露了——猶如一匹餓狼看見了綿羊，眼睛發(fā)光，手指飛快地上上下下。他津津有味地吃著，臉上綻放出了一朵朵的“花兒”。有時零食不小心掉在了地上，他都會十分心疼，戀戀不舍的眼神，好像在和誤入塵埃的零食告別——哎，我好舍不得你啊！
午間吃飯時，一碗飯菜一碗湯根本滿足不了他——每天他都會讓老師為他添飯加菜。滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖澄铮乙粋�不注意，他風(fēng)卷殘云般就解決了。那速度，真讓人嘆為觀止！吃飯時他的心情總是好好的，面對我小小的.“挑釁”，他也毫不在意。如果換作平時，他肯定和我“嗆”上了。所以，有什么麻煩他的事，我總挑他吃東西的時候?qū)λv。當(dāng)然，效果嘛，一級棒！
他體重越來越慘不忍睹。我想：如果他能把對吃的熱情，放一半在學(xué)習(xí)上就好了。
【五年級的作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典五年級作文07-25
五年級作文06-01
五年級作文06-01
五年級作文06-02
五年級作文06-04
五年級作文06-04
五年級作文06-04
五年級作文06-04
五年級的作文06-05
五年級的作文06-05