高考優秀作文(集合15篇)
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的高考優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考優秀作文1
一個有成就的人一定是一個擅長總結，經常反思的人；同樣，一個偉大民族也是善于反省自身的民族。判定一個人或一個民族是偉大還是渺小，是卑微還是高尚，是前途遠大還是前途渺茫，其中很重要的一點就要看這個人或民族有無自我審視、自我反省的意識。而這種意識往往體現在一個人的舉手投足之間或一個民族的日常行為之中。
湖北卷今年的命題作文材料簡潔，啟發性強，重在引導考生進行內心反省。與2008年上海春季高考以細微深處為題的作文題有異曲同工之妙。舉手投足之間這個題目平實溫和而又出奇制勝，能切實引導考生去感悟自然，思考人生，能有效地考查學生的生活感悟能力和聯想想象能力。從某種意義上講，考這個作文題，就是考學生的積累（包括閱讀的積累、生活的積累等各個方面），有所積累，有所思考，人格修養有所歷練，才能把話說好。
同學們審題時，可以先把它變成半命題作文，然后再補充完整，范圍和立意就可以確定了。比如透過舉手投足思考、體味舉手投足之間的感情等。這就要求同學們在生活中要善于觀察，觀察到生活的舉手投足之間細微之處；不僅是觀察，更要思考，思考舉手投足之間蘊涵的精神內涵，要朝向生活的深處開掘和思考，做到感性和理性的結合，要求同學們不僅會要敘述，更要會議論，進行理性的思辨和分析。作文中的三個如何對待給我們以很好的思考方向啟示。
要想寫好這篇文章，需要從材料出發，充分調動生活積累，回憶曾讓我們感動的人和事，力求從中選取內蘊豐富，值得我們咀嚼、玩味的材料，放大細節，把它們組織的`文章中來。
這道作文題也讓我想起了濮存昕的公益廣告詞：
公益廣告對于社會上那些不文明現象，或許不能藥到病除
但是，一條公益廣告就好象是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些，
每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來；
我相信——文明就在我們身邊
離我們很近很近，近得觸手可及
有時候，文明離我們只不過是10公分的距離
有時候，也許只是幾十厘米的寬度
也有時候，可能只是一張紙的厚度
我相信，其實文明，就在我們心中
我們會在生活中不經意地流露著
有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒
還有時，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛
有時，多一點點分享，對別人來說，就是多一份溫暖
我相信，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步
所以我發現，文明是一種力量，就好象奧運火炬傳遞一樣，在每個人手中傳遞
也能夠匯聚所有人的熱情，我相信你，相信屏幕前的你，更多地來發現，來釋放自己文明的熱情
高考優秀作文2
“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特。”對于評價他人來說，也同樣適用，即不同的人對于同一事物有著不同的理解和判斷。
隨著現代社會的發展，人們用微博、微信等傳播載體分享自己的生活，使之更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見。然而由此所帶來的結果卻讓人喜憂參半。有人愿意對于這種分享傾盡贊美之詞，但也不乏以惡語相向的尖酸刻薄之人。對于被評論者，他人之言既不可以偏廢，但也不能完全相信，以致被誤導。故此，要唯心，唯己之心來作出取舍判斷。
“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”正如魏征的勸諫一樣，他人的議論有如一面光亮的明鏡，常常讓我們發現自己的不足，從而明白自己的短見與偏執。“旁觀者清”，可以說評論是從另一個角度來看待問題，更加全面，深入地看待同一件事物。當然，評論是一把雙刃劍，在指出問題的同時，往往也會刺痛你的'心靈。當我們太過在意外界的看法后，往往會在這些片面的，甚至是尖刻的評判中迷失自我。史鐵生在“人生最輕狂的年紀失去了雙腿”，如果他只是以為聽信別人對他的不相信與偏見，那么也許他真的會如外界所評論的那樣：成為一個只能走在輪椅上的殘疾人。但在那最艱苦的歲月中，他選擇去相信母親的話，去傾聽合歡樹葉的沙沙聲……最終他擺脫了肉體的束縛而站上了智慧的高臺，用筆來書寫靈魂的深刻。他人的評論不可不聽，卻也不可全信。應學會用心來進行取舍明辨，取其精華而去其糟粕。
面對個人的評論時，人們往往還是能夠做出取舍，判斷對與錯。可是當評論由個人層面上升到了社會層面時，我們是否又能在人云亦云之中保持一份理性的思考？所謂三人成虎，日益嚴重的這種評論的社會風氣已經漸漸讓我們失去了那種“柳暗花明又一村”的豁然，而生出一種“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的迷茫困惑。所以，唯心不僅是擁有取舍的明辨、善變，在現在這個社會背景下，更重要的是堅守自己的行為標準與道德底線。
紀伯倫曾說：“不要因為走得太遠，就忘了我們為什么出發。”人們出于相互分享、交流的善意而開發了這些社交軟件，如今卻成為了一些人傳播謠言甚至是發泄人性黑暗一面的平臺和工具。作為被評論者，我們要取舍、要堅守；同樣在作為評論者的時候，我們也要秉持正義，這不僅是對他人的負責，更是慎獨精神的要求和體現。
“一個人的意義不在于他的成就，而在于他所企求成就的東西。”只要我們每一個人都能夠唯心地接受評論，做出評論，相信一定會給這個社會帶來更多的正能量。
所謂唯心，即從己之心，也有為他人之心之義也。
高考優秀作文3
“徑”之一字，在漢語中有“目的”之意，如徑直。而路徑，有徑之路，即有別于“道路”，有其強目的性與方向性。好的路徑決定好的方向，引領好的結果。可見，路徑之優劣自有其重要性所在。
路徑之優者，有“曲徑通幽處，禪房花木深”之妙，在一番尋尋覓覓之后引領至豁然開朗之境，給人以“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”之喜。
老子言：“合抱之木，始于毫末。九層之臺，起于累土。千里之行，始于足下。”荀子《勸學》亦稱：“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”老子與荀子擇“積小成大”為治學治道的路徑，他們從春秋戰國紛飛的戰火中走出，步履從容，沿著這條路走向真理的殿堂，他們衣襟帶風，于是儒與道吹響了百家爭鳴的號角，千古不衰。
路徑之劣者，有“大道如青天，我獨不得出”之果，或與理想背道而馳，或困于尋覓之途苦苦掙扎，給人以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”之悲。
詩仙李白，“李杜文章在，光芒萬丈長。”自古至今，名垂千史。如今關于李白之死，有病死、醉死、溺死之稱。那個一杯酒醉了半個盛唐的詩仙，至死卻如此悲涼，反觀其生時讓高力士為之脫靴的狂放不羈與“舉杯邀明月，對影成三人”的'借酒消愁，他的路徑，是否錯了呢？當初如果李白稍微收斂了自己的狂傲，對高力士言辭稍善，在抱負不得之后可以以積極的態度重振精神，那樣的詩仙，是否會更加耀眼？
有一些人，他們窮盡半生的時間卻走了錯的路徑，卻在前后半生的交接點上懸崖勒馬，于是身體與靈魂都得以融化在與之契合的旅途。
17世紀的英國人威仁爵士，他原是一名天文學教授，可是這樣的工作并沒有使他得到快樂，終于在他48歲那年，他決定開始過一種陌生的生活，于是他把他的后半生都獻給了城市建設，在40余年中，他一共建造了53座教堂，單單一座保羅教堂就使他名垂千古。
那么，該如何方可沿著路徑之優者尋夢，不用讓自己在錯誤的路途奔波勞累？
其一，“所謂伊人，在水一方”。明確自己追求的是什么，是瀲滟碧水中的伊人，亦或是隔岸鼓瑟的窈窕淑女？其二，“溯洄從之，道阻且長”。路徑只有優劣之分，無難易之選，要想追求水中伊人，便要不惜路徑之險。其三，“眾里尋他千百度”。似唐僧師徒西天之行歷經九九八十一難最終成功抵達，品性堅毅者踩實路徑中的每一塊石頭，才能在驀然回首時看見燈火闌珊處的燦爛。
每一條路徑的開端都象征著一種生命之花的播種，唯有走上正確路徑的人，他們在沿途拾得花灑與養料，細心灌溉，然后他們徑直地向前走著，走向路徑之末，走向生命之尾，走向一切歸于寂靜的時間之終。
然后他們回首而望，看見火樹銀花。
高考優秀作文4
欣賞自然，能使人心曠神怡。來到綠樹成蔭、山花爛漫的地方，清清的溪流就成了心中美麗的景致。樹點綴了山，那什么來點綴小溪呢？那是五顏六色的花，構成絢麗而又多彩的世界。融入大自然，去聆聽大自然的聲音。那些塵緣凡事似乎早已被拋到九霄云外，那心中的種種不快頃刻間被眼前溫馨的景致所替代。欣賞大自然的美，它無須精雕細琢，卻顯現出純樸的美，豪放的美，淋漓的美。美得讓人心曠神怡，流連忘返。
欣賞藝術，能使人情趣高雅。曾經也聽別人抱怨過：梵高的《向日葵》畫得太單調，達芬奇的《蒙娜麗莎》不怎么漂亮……每當聽到這些輕易地對藝術家的成果作出草率的否定時，不免覺得有些荒唐可笑。真正的藝術品它并非講究絕對逼真，而是追求神韻與心靈的陶冶。真正懂得欣賞的人，才會真正領悟到藝術作品的背后是全然的另一個世界，它不僅僅限于視覺效果，在不知不覺中你的整個人也融入到里面去了，所以學會欣賞藝術，慢慢地你的情趣品味也將變得高雅起來了。
欣賞他人，能使人變得善良寬容。做人意在學會與他人交往，而交往中也往往是在挑戰一個人的交往能力。在學習中也一樣，當自己取得進步，無須驕傲，人只有在不斷學習中才能取得進步。當自己失敗是也無須頹廢，也許繼續努力，也能將失敗變得更加美麗。所以與此同時，我們得學會欣賞他人的才干、能力與長處，把他人的一次次完美的.舉動都當做是人生的啟迪，學會肯定他人，那么，你在欣賞他人的同時，也敞開了心胸學會了寬容與厚待。然后才不會把一己私利看得那么重要，當你路過街頭時，也許會信手施舍乞討的路人……這些都足以證明學會欣賞的藝術效果和無窮魅力。
欣賞自己，能使人變得樂觀自信。縱然我們不是人追人捧的明星大腕，我們并不偉大，我們不具有特異的天賦，我們只是凡人而已。但是只要我們堅信“天生我材必有用”的道理，學會欣賞自己，不斷挖掘自己的長處和閃光點，也能從平凡之中孕育出超凡的魅力來，即使是天才也不是生來就造就了的，也不過是淋漓盡致地發揮了自己的長處而已。雖然我們沒有超凡的天賦，但每個人都有自己的特長和愛好。縱然我們不美，但我們追求的不是外在而是內在。所以，只有學會欣賞自己，才會有樂觀自信，才會超越自我，挑戰他人。
欣賞生命，能使人懂得愛。生命誠然可貴，不同的生命，都會有他獨特的一面，前提是你必須學會欣賞他。當你面對一個弱小的生命時，心中難免會不由自主地產生出一憐愛之情；當你面對一個偉大的生命時，心中難免不會產生一種敬畏之感。在被愛中學會愛，讓愛你的人更加愛你，讓你愛的人更加懂得你的愛。
生活是豐富多彩的，世界是絢麗多姿的，大千世界有著無窮的生命魅力。學會欣賞吧，這將讓你的感情變得更加細膩，你的人生變得更加美麗。
高考優秀作文5
“余路還要走多久／你攥著我的手／讓我感到為難的／是掙扎的自由”——趙雷《成都》，趙雷的一曲《成都》讓多多少少被命運刺痛過眼睛的入暗自垂淚：生活的無奈在于你預測到了余路，卻還是在掙扎。面對預測，不難看到生活中的人大都是這種模式：生命的前些年，壯志在心，吶喊“天命不足畏，祖宗不足法。人言不足恤”，試圖讓所有對自己的預測打臉；生命的后些年，放下驕傲，感慨“精誠之至，哀感之靈，自有命數，亦不能為之挽回”，嘆息為什么不能對自己的預測隨遇而安。就這樣，我們周而復始地從“不信預測。不認命”走到“后I每不信預測，認命”，吊詭的邏輯就這樣閉合得毫無破綻。其實，人們大可不必在這兩種極端中盤旋。首先,對生活的預測是真實存在的。人類這個物種有一個最根本的特性，就是我們無止境地追求意義，形成理性，這決定了我們這個物種擁有比其他物種更強的理性思維，我們知道要什么也知道要怎樣。真相是我們太擅長就現有主客觀條件進行分析推理了。你從小就知道蜻蜓飛不高那要下雨，你敢說對生活的預測都是空穴來風?對生活的合理預測一定不會偏頗太大。
但我并不想說對“準”的預測就要聽之任之。哪怕是再合理的預測，都有一個致命的局限性，那就是它只能根據現有發生的一切進行預測，而你是個最大的變量。你素來碌碌無為，而下一刻的你可能做出大善，那么原本的預測就會被推翻，反之亦然。由此看來，就算對生活的預測并無不妥，人們也完全可以自我“立命”，當然前提是不完全脫離預測地異想天開。然而，道理總是簡單，現實總是復雜。如韓寒的《后會無期》中有這樣一句臺詞：“聽過了很多道理，卻依然過不好一生。”
現實就是。我們中的大多數之所以徘徊在“天命不足畏”和“亦不能為之挽回”的.兩種極端之間，就是因為在“立命”的道路上受挫了，想的比預測更好，做的比預測更糟。事實上，這份焦慮伴隨著人類的終生：不確定的失去。讓人恐懼。我們不知道義無反顧地去改變生活里每一次已能預測到結果的事情會意味著什么，我們焦慮這么做是不是會失去更多。但是我們也忽略了另一個事實：不確定的得到，讓人興奮。嘗試去突破預測的路上也會有歡笑和掌聲。但切忌盲目，天馬行空并不是筆者所倡導的“立命”。
仔細試想，如果我們事事根據預測如此理性地過活，那么我們人類跟正在日益興盛的人工智能還有甚區別?我們之所以成為人類不就因為這一點嗎?我們要么真知道水深水淺，要么就以身犯險地去試探，這才是有血有肉的我們。先哲有言：“命由我作，福自己求。”愿我們都能有勇氣地對自己說：“直到所有的燈都熄滅了也不停留。”
高考優秀作文6
有那么一瞬間，感覺父親變老了，我把臉仰向天空，不想讓淚留下。
如今，我十八了，每當我愁眉苦臉時，父親便問我:”有什么事要爸爸幫忙嗎?"我卻經常脫口而出一句:“你也幫不了我什么，哎，算了。"看到父親轉身離去時低下頭難過的樣子，我多么想扇自己兩個耳光。
我的父親是個很普通的工人，用他自己的話來說就是個連拼音都學不會的文盲。他生了三個女兒，第一胎便是我和二妹，一對雙胞胎。第二胎，便是我的三妹。許多人說他多幸福啊，可是只有我才明白他到底經歷了什么。
三妹是在我和二妹上初二時來的這個世界，家里又多了一個人，父親的責任更是重了，晚上睡在醫院窄窄的走廊里，白天在工地上風里來風里去。在妹妹出生的第二周，母親坐月子。突然傳來了父親從工地梯子上摔下來背部骨折的消息，母親哭的淚流滿面。我那一次第一次明白成長路上所要經歷的辛酸苦楚；第一次明白，生活在世界上的人，每個人有著自己的不容易；第一次明白，父親是多么被我們需要。醫生勸父親修養三個月，可是父親不到一個月卻非要從床上下來送我和妹妹上學，他的每一個動作都是咬著牙，滿頭大汗。那一次，我和妹妹坐在面包車的最后一排，抱在一起，偷偷留著眼淚。
那次和表姐一起吃飯，表姐突然說了一句；"我好想有一個像姑父一樣的爸爸啊!"我問為什么，她說了一句:”你爸爸就是個超人啊。"那一句話，我躺在床上想了很久，也哭了很久。
父親想說的不過是那句,女兒，父親能為你做什么?
昨天，我還是那么的小，坐在小板凳上，問父親:“爸爸，要我幫忙嗎？"爸爸笑呵呵地說:"幫爸爸剝豌豆好了，真棒。"
曾經的`我被他需要，而現在的我卻拋棄了他。
當我和二妹降臨時，他很是歡喜，可是他也明白了以后的路會很艱難。他咬了咬牙，多接了許多活。白天黑夜，黑夜白天，反反復復，他不敢休息，他明白，他的兩個女兒需要他。母親曾跟我講過一件事。那時候，我和二妹還都只是襁褓里的嬰兒，晚上哭鬧的厲害，母親她身子本就弱，父親便拖著疲憊不堪的身體一手抱一個在房間里走了一趟又一趟，哼了一首又一首歌，直到我們都睡了去，天也亮了，他又要開始一天的工作了。有一次，我和二妹要換尿不濕，父親幫我們換完，抱著我們在坐馬桶蓋上卻睡著了，妹妹便掉進了尿盆里，嚎啕大哭。他真的累得不行了。那段的時光，很苦很苦，他被我們需要著。
漸漸的，我和妹妹長大了。好像人就是這樣，長大了些，便想飛翔，便覺得自己是宇宙無敵的。在吃飯時，我和妹妹談著學校里的事，談著某個店新款的衣服，談著娛樂圈里某個剛火的明星，父親看著我們想講點什么，卻又止住了，像個局外人。我遇到了許多困難，他便到我面前說要幫我，可我卻每次都拒絕了，他失望地離開。他漸漸明白，他好像不被需要了。
曾經，我多么需要他，而他現在卻不被我需要了。
高考優秀作文7
時間還是一天一天的流逝，而我也在一天一天的長大，我身邊的事情也一天一天的增加，有時候我自己都不知道還能夠承受多少。也許總有一天我會跨掉的，會被那些事情壓的喘不過氣的。但我知道我不能倒下因為我還有奶奶，我最親最疼我的一個人！我一定要堅持下去一定要等，等自己可以獨立了那樣我和奶奶就可以自己組成一個家了，就能幸福的生活了！但我又怕，怕奶奶等不到那一天。
現在我什么都不想去想也不想做什么，我只想獨自去一個地方，一個陌生的地方，然后獨自的生活。無論好壞起碼我心理不會在難過，不會在受到什么創傷了吧。也許在陌生的地方我才可以放下一切好好工作，當然肯定是打工不過那樣我也喜歡。
我從來不想逃避生活所帶來的捆饒，但我真的逃避這個城市，逃避這里的人，逃避這里的一切。每次發生什么事情我總是不敢正確面對，總是逃避而且總是自己懲罰自己。現在我真的不想在上學了，總想去個地方走走轉轉，找個懂自己的人說好所心里話，然后找個工作只要自己可以養活自己就可以了！其實我的需要并不高只是想有個安定的生活罷了，可就連這點要求上天都不同意，還總是給我找麻煩。其實這些都是自己安慰自己的話，我知道我所要面對的還很多很多，因為我和別人不一樣，所以我的經歷也是不同的。這樣想是不是有點不符合邏輯？總之從我這短暫的十八年的經歷來看應該是符合邏輯的。我現在正在適應這樣的生活這樣的環境，但還是很急噪，很煩惱，也許時間長了就好了吧！
總是在想什么時候可以離開這個喧鬧的城市，去一個安靜的城市生活，也許那是我的一個愿望吧！但無論在哪我都只希望自己能夠有一個平淡的生活，有一個平淡的環境，那樣會更好的。
逃避生活是一種怯懦的做法，我不能那樣也不會那樣。也許從出生的那天起就注定我要經歷很多別人所不能經歷的.，要感受很多同齡人不能夠感受到的，這拴是老天對我的厚愛嗎？不知道，不明白。只是我知道有個朋友曾經說過，其實老天讓我失去親人，但同樣又讓我們認識了友誼，從中感受到親情所不能帶來的快樂吧！讓我們經歷的更多，懂得的更多，近早的走進社會，懂得世間的冷暖。著也許是意見好事呢！所以說用語接受生活吧，無論帶來的是災難還是幸福，都勇于接受那樣我們才會懂的更多，明白的更深！
沒有人的生活是一帆風順的，就看你怎樣對待那樣的生活，不要箱我現在這樣消沉真的很不好的，我現在自己都覺得自己惡心，怎么變成這樣了，可我已經盡力了，我想事事只要盡力就好了，其他的并不是那么重要的吧！過程也是一種美啊！
現在我只希望奶奶能夠平安的陪我度過這幾年時光，因為她現在是我唯一的精神支柱了，有時候都覺問自己活著是為什么，也許就是為了奶奶吧。畢竟把我辛辛苦苦養這么大了再怎么說也要盡孝道啊！
這就是我的生活，有很多無奈，很多困惑，但都必須面對！
高考優秀作文8
閱讀下面的材料，根據要求寫作．
英國BBC一攝制組在南極拍攝帝企鵝《王朝》時，有約50只帝企鵝被困冰坑，歷時兩天無法走出困境，開始出現一些傷亡。攝制組經過深思熟慮，用鏟子在冰坑周圍斜坡上挖成樓梯狀的溝槽，讓帝企鵝成功走出冰坑。
在自然紀錄片行業中有一條“永不干涉”原則，即尊重大自然環境下發生的一切事情，工作人員不得對自然環境下的物種活動進行干預。攝制組的“間接干預”自然有人反對，認為有違職業操守；但更多的觀眾表達了支持和贊美。
要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
【佳作賞析】：規則，也可以有溫度
某自然紀錄片攝制組在南極拍攝帝企鵝時發現一群帝企鵝遭遇困境，攝制組施挖出樓梯，以“間接干預”的方式拯救了帝企鵝。他們的做法體現了人性之美，贏得觀眾的支持和贊美，然而，他們卻違背了自然紀錄片行業中的“永不干涉”原則，即工作人員不得對自然環境下的物種活動進行干預，因此，也有不少反對的聲音。以我之見，規則永遠不是死板的，在人性光輝之下，它也可以是活的。
同為地球上的生物，當其他生物遭遇困難時，我們應當伸出援手。中國自古便崇尚“天人合一”的理念，這里的“天”，簡而言之，便是自然。它要求我們心懷善良、包容之心對待萬世萬物，其突出表現便是對其他生靈的愛護、珍惜。因此，攝制組對帝企鵝的間接干預散發出的`是對生物的尊重。再者，攝制組雖身處自然紀錄片行業，但在他們目睹約50只企鵝被困冰坑、瀕臨死亡時，內心的同情必然被激發。而此時，他們不僅是作為紀錄片的工作人員而存在，更是作為愛護生靈的人而存在，因此對帝企鵝的救助便無可厚非了。
規則是人制定的，規則也可以有溫度。規則是人類為維護世界秩序，對社會中的人進行的系統性的約束。然而，社會是多元的，事物是在不斷發展變化的，規則永遠不可能做到絕對的普適性，作為人類，我們應當學會變通。正如材料中攝制組違背“永不干涉”原則的做法，也正是在特定情況下經過深思熟慮后對看似不可動搖的原則所進行的變通，彰顯出的正是人性的光輝。如果他們確實堅守“永不干涉”原則，難道真的可以做到見死不救，目睹多只帝企鵝死亡而無動于衷嗎？規則也可以被人性所溫暖，規則也可以變得有溫度。
誠然，對規則的變通也是有一定限度的。攝制組的做法值得贊美的是，他們在經過深思熟慮后，采取“間接干預”的方式，既成功救助了帝企鵝，又可能地減少了對帝企鵝活動的直接干預。在社會生活中，要做到對規則的恰當變通，就需要我們具備明辨是非、權衡利弊的能力，不隨意打破規則。
古人云：“無以規矩，不成方圓。”規矩的重要性不言而喻，但規矩同樣需要溫度，從而可以更好地服務于人類。
高考優秀作文9
往事猶如云煙，風一吹便要散掉，唯獨散不了的就是友誼這一情感紐帶。
“嘀嗒嘀，嗒嘀嗒……”，鐘表有規則地發出悅耳的聲音。
緣分促使四個擁有青春氣息、性格截然不同的小姑娘成了朋友。
雙是英語大使，總是代表本班參加英語比賽，她性格中性且平易近人，總用心善待每位好友；麗是“數學尖子”，性格外向，她很注意場合，總是在我們郁悶的時候帶來陣陣爽朗的笑聲，以排除我們心中的煩惱；俠是位活潑開朗的小姑娘，她性格外向且心地善良，別人的利益總排在她心中的第一位；嘿嘿，至于我嘛，在語文方面小有作為，熱情、友好，誠心待人。班主任總戲稱我們是“淘氣家族”，也不算過分。
我們幾個人的住所忽遠忽近，俠是前寺的，因為這個為我們幾個一塊出行帶來諸多不便，這是我們唯一遺憾的事兒，可總在這時我會學著古人的口吻說：“這算什么，距離才能產生美，我們才會更加珍惜這淺淺如履的友誼。若我們乳膠似漆的，那還了得？”那聲調，那姿勢，總逗得大家破涕為笑。
我們總是在課余時間相互一聚，討論問題，聊聊煩惱，互背課文，非常有趣。我們在一起做了許多有益的事兒：主動“互替互補”，朋友之間互幫互助，主動幫值日生擦黑板、掃地，主動幫各任課老師分解憂愁，分擔任務。真是皇天不負有心人，這件事兒得到了校領導及各任課教師的表揚和同學們的好評。每當誰遇到挫折時，我們總會第一時間出現在她（他）的身邊，為她（他）鼓氣加油。時間悄然流逝，我們吵過也和過，也許是我們心中都緊記“天下沒有不散的筵席”吧，所以我們希望珍惜彼此。那段幸福的回憶，真的很美，很珍貴。
很快地，我們的那句話被驗證了。中招過后，俠遵從父母的意愿去了鄭州，雙和麗也因為自己的喜好離開了原來的`校園，我也因為自己的理想轉到了新鄉幼師。我們幾個沒有一個留在那塊讓我們都戀戀不舍又充滿美好回憶的地方。就這樣，一夜之間，以前的一切都成為了回憶。我和雙、麗一直保持著聯系，但都和俠失去了聯系。我們分開了，但隨著時間的變化，我們之間的友情不但沒要終止，反而日益加重。一年了，我們對俠的思念依然沒有淡忘，而是愈發強烈。
俠也沒有將我們忘記，生日時，我收到了她送的禮物，收到了她深深的祝福。對于她，我們能做的也只有祝福與等待。我只想告訴她：對于你的不辭而別我們不生氣，只是太留戀往昔的美好時光；對于你的祝福，我們深感欣慰……
新年的氣息撲鼻而來，我們依然望不見俠的身影。雪花飄飄而至，天空依然晴朗，白雪覆蓋下的麥苗依然碧綠如茵，正值夕陽西下，眺望遠處，只見草地上幾個靚麗的身影在晃動……
高考優秀作文10
提籃春光看媽媽
一把提琴，操在樂師指間，光陰便融化了；
一支畫筆，揮在畫師手中，冬天便盛開了；
即使一句簡單的頌詞，只要掛在愛人唇邊，日子便醉了。
然而，給母親的祝福，再多，再深沉也道不盡兒女心中的感恩。
我的母親是一個勤勞樸實農村人，和大多數農村母親一樣，她不善于唱歌哼曲，總是沉默地勞作。
母親的廚藝在家鄉是出了名的，經她手做的飯菜，再簡單普通的`家常便飯也會變成美味。所以，母親常被人請去做大廚。在農村，做大廚是一件很累人的事，每次幫別人回來，母親都會腰酸背痛上好幾天。看到母親消瘦的身體，我就對她說：媽，以后別幫人家那種忙了，又沒個報酬，還這樣折騰人。而母親卻說：傻孩子，鄰里鄉親就是這樣，幫別人一點忙，咱不過出點力，又沒要咱個啥。
母親是一個要強能干的人。父親常年在外，她一個人操持農活也總是要干在人前，把活干得很漂亮。農忙的時候，天還沒亮，她就起來收拾準備下地，中午也只是啃點冷饃又繼續干活，直到摸著黑回家。記得有好幾次周末回家，母親都是因為我回來才匆忙收拾鍋灶，我不在的日子，她幾乎沒吃過像樣的飯。我心疼地勸母親愛惜身體，母親總是說：農民嘛，不吃苦咋辦？只要孩子有出息，吃再大的苦都值……我的眼淚在眼眶里禁不住打轉。
母親身體并不好，但她生病時總是硬扛著，不讓家人知道。我快高考了，母親得了眼病，再也無法掩飾了。那段時間，母親眼睛紅腫起來，讓她去醫院檢查，她卻說是因為天太熱了，醫院也不是誰都能隨便進的。終于，眼病很嚴重了，母親看不清東西了，而且眼睛刺痛。醫生檢查后說是因為長期熬夜勞累，心里負擔太重引起的。然后，醫生推薦了好多治療方法，但其費用都高得嚇人。母親毫不猶豫說，就開些藥吃，很快走出了醫院。從此，母親的眼病成了全家人的心病。每次我想到那些，心中都會很痛。
母親節，我打電話問候母親。她在電話另一端說，咱農村人哪有那么多節日，你在學校好好的，媽心里就高興，再苦再累也不覺得了……電話這頭的我無語，淚水又一次充盈眼眶。
我為母親祈禱，可是，再多、再深沉的祝福也不能表盡我的感恩。站在高考的戰線前，我要全力以赴，爭得一縷春光。讓我歸去時，提上一籃春光看母親。
我想，天下母親都一樣偉大，面對母親，每個做兒女的，又有何言能一表心意？當年，一首《常回家看看》使多少在外的兒女落淚。如今，我們也該提著一籃春光看媽媽，照耀她慈愛的心與漸逝的生命，相信，只有愛，才不會讓歲月褶皺!就讓我們棲息于愛的枝頭，去為母親吟唱最偉大的頌歌！
高考優秀作文11
我要緊緊握住你的手
除夕夜，春節聯歡晚會，《時間都去哪了》，這首歌，讓我感觸許久，時間的飛逝，讓我沉思，默然間“我的時間去哪了。”
仔細算算，一天有24小時，一個星期有168個小時，一年大約有2555個小時。這看似龐大的數字，其實很短暫，不經意間就從生命的年輪中逝去了。
忽然想起朱自清的一篇文章《匆匆》“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候……”可是時間走了，就不再復返了。像朱自清說的“象一根針滴在大海里。”難道不是嗎?
古人說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是啊，都說有錢能使鬼推磨，可是，有錢就能買到光陰嗎?買到以前的年輕，童年嗎?韶華已經逝去，昨天的太陽不可能再回到今朝。曾經的你我虛度光的時間，不可能再一次來過。
再一次聽到這首歌，我有了更深的感悟：老師的職責是教書育人，所以他們的時間用在播散智慧;醫生的職責是救死扶傷，所以他們的時間用在治療病人;學生的職責是傳承中國文明，發揚古國精神，可是又有幾個人能真正的將時間用在學習上呢?
海倫·凱特把活著的每一天都當做生命的最后一天，所以她知道時間的可貴，雖然她眼睛失明失去了聽力和他人說話的能力，但她卻表現出我們正常人的堅強意志，堅強地面對世界，她出過一本書《假如給我三天光明》，她多么渴望能夠重新見到光明，她計劃了如果能有三天光明的日子里所有的事情滿滿的。與其說她意志堅強，不如說她珍惜時間。或許正是因為有了時間，正是因為她珍惜時間，所以才取得令人驕傲的成績。
“時間”多么普通的兩個字眼，但卻給了我們太多太多，因為它的慷慨，讓我們不懂得珍惜，更加變本加厲的揮霍。直到有一天，生命的盡頭到了，回頭望往昔，才發現原來是自己曾經的生活竟是多么灰暗。再惆悵，在煩惱，都沒有了意義。
在我們的生活中，總有不少人做事“明日復明日”，可是他們誰又懂得“明日何其多”呢?魯迅，家喻戶曉，要問他為什么能取得今天的輝煌，他準會說：“我只不過把別人喝咖啡的`時間用在了學習上。”而對于我們一個世紀的青少年而言，我們把學習的時間用在了哪里呢?做作業?玩電子游戲?讀名著?
自從聽到《時間去哪了》這首歌，我久久不能忘懷“還沒好好感受年輕就老了……”父親把一生的時間，世代想傳的愛給了我們，可是我們卻“身在福中不知福”，浪費了他們的愛，他們的時間，那么，要么，要是反過來想想，自己也需要自己的孩子孝順自己，珍惜自己給他們的愛，時間。為了我們，為了父母，我們也應該珍惜現在所擁有的愛，用現在寶貴的時間，好好學習，將來更好的孝順他們啊!
我們的時間去哪了?好好想想吧!
高考優秀作文12
當今世界正經歷百年未有之大變局，我國正處于實現中華民族偉大復興的關鍵時期，而青年身處其中，每天都在見證歷史。
今天的青年生逢其時，也重任在肩。中國特色社會主義進入新時代，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興。然而，“行百里者半九十”，越是接近目標越不會一帆風順，越充滿風險挑戰乃至驚濤駭浪。未來的中國發展，取決于今天青年的奮斗，而對于這一代的青年來說，擺在面前的，既是個人的人生際遇，又是宏大的時代機遇。
抓住時代的機遇，就要求年輕人把自己的理想同祖國的前途、同民族的命運緊密聯系在一起，在最需要自己的.地方披荊斬棘、乘風破浪。每一代的青年都在歷史的坐標上直面時代的考驗，樹立遠大理想，才能保持前行定力。面對列強的欺侮，從五四運動的理想到嘉興南湖的紅船，那時青年為救亡與圖存呼喊奔走；面對技術的封鎖，無數青年為了“兩彈一星”身赴戈壁大漠，隱姓埋名、上下求索，爭取民族的自立與自強；面對發展的差距，改革開放的大幕一經開啟，日新月異的建設熱潮里青年是最活躍的身影，見證著國家一步步邁向繁榮與富強。一代又一代的青年胸膛里，跳動的始終是一顆對祖國和人民的赤子之心。
抓住時代的機遇，意味著年輕人要敢于迎難而上，善于化危為機。志不求易者成，事不避難者進。每一個發展的危機中都孕育著新機，青年應善于在變局中劈波斬浪闖出新局。艱苦的磨礪是一代人最好的成人禮，曾經很多人以為他們還只是“父母的孩子”，可他們在這些“大考”面前脫掉了稚氣，成為年輕的脊梁。如果要問今天的青年是否堪當大任，那么他們用行動做出的證明，給了人們最大的底氣。
抓住時代的機遇，意味著年輕人要腳踏實地，用奮斗去努力創造幸福。“幸福都是奮斗出來的”，中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。新時代青年要把奮斗作為青春最亮麗的底色，腳踏實地、知行合一，以青春之我、奮斗之我，書寫勇于創新、艱苦創業的答卷。青年科技工作者應努力在基礎研究、重大項目、重點工程中刻苦攻關，搶占科技競爭和未來發展的制高點。高校畢業生要合理規劃職業生涯，踴躍到基層、到祖國和人民最需要的地方去建功立業。值得注意的是，奮斗的道路不會一帆風順，青年要培養積極樂觀的人生態度，塑造苦干實干的務實作風，依靠辛勤努力，創造屬于自己的人生精彩。
時間不等人，歷史不等人。青年是面向未來的，青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。今天的青年既是追夢者，也將是圓夢人，實現中華民族偉大復興取決于一代代人的接續奮斗，時間與歷史將選擇站在奮進者一邊。
高考優秀作文13
一個人從出發地到目的地，工具、方式林林總總，旅途風景因人而異，人人都披一身晶瑩的露珠到達終點。到了目的地，不會再有人關心你搭乘的飛機、火車、汽車還是徒步來的。一切工具和方式都會成為浮云。100分，98分，是乘飛機頭等艙的；55分，61分是乘老式火車的。眩目的分數如美麗的露珠，朝露日晞，煙消云散。過度執著于分數，固然會讓許多“學霸”與家長們神采飛揚一時，但同樣會埋沒許多天才，更會讓青春的獨立人格受到莫名的挫傷。
命題的深淺、考生的身心狀態，都有可能造成造成分數從100分降到98分，這能說明什么問題呢？成績優秀的學生和家長，何不抖落這兩分的包袱，丟掉滿分的美麗累贅，投身于更廣大的'學問、嘗試之中？青春有無數種可能，不要被兩分迷住了雙眼，一葉障目不見泰山。
所有創意，都是起于己心，驗于社會，過程漫長。從來沒有哪種創造能夠完整地完成于考場，由分數來肯定或否定。有些事，有些選擇，不在于別人喝彩，只在自己盡展天性和才華即可。詩三百，大多是脫口而出的的性情之作，不是為百分而寫。蘋果、大疆，生物工程、信息工程，都可以視為各個領域的詩和歌，命運在我手，創意在我心，胸有塊壘，不吐不快；腹有創意，何不率性一試？為何一定要用今日的滿分去贏得一吻之贊？又為明日一巴掌埋下委屈的種子？100分-98分，55 分-61分，進步與退步的空間是多么狹小啊。而天空、心靈是那么的廣大，青春心靈的創造涌動又是那么強烈！
何不讓叛逆從藐視100分開始，從自主學習、自我鑒定開始呢？
人生漫長，青春短暫，莘莘學子當不以低分為負擔，不以高分為終極目標，不懼百戰，有特色葆本色，考場賽場，社團作業，一古腦兒地展開，不局限于中學這一階段，茍如是，或許你的考試成績沒有滿分，你的創意草色遙看近卻無，未成盛春，但有盎然綠意就好，根須漸長即是成功，草長鶯飛，指日可待。
學業不難，誤在唯分數；成功不難，誤在不認識自己，不敢大膽走自己的路；創新不難，唯在不能堅持。徐悲鴻先生有座右銘曰：獨持己見，一意孤行。就是強調青春要不從流俗媚態，不懼眾口鑠金，不求一時風光，敢于潮頭立身。只有先認識自己，才能大膽發展自己，進而發揮自己。55分，的確不多，但青春豈能為幾張試卷所囿？100分，看上去很美，但過度的贊揚，會嚴重壓抑優秀者的自由發揮；苛刻地要求次次考試滿分，更會殺死優秀者的個性、天性發展。
少年心事當拏云，不為兩分獨嗚呃。既然青春有五彩，何不任性揚真情？青春的臉龐，不應該僅僅存有因分數而獲得的熱吻痕或巴掌印，若舍棄兩分，能換得青春的自主發展，我愿意。
高考優秀作文14
在我很小的時候最常見的就是自行車、三輪車和板車。板車這個東西，現在幾乎已經絕跡。簡單的說就是兩個輪子，上面一塊門板寬的木板，還有兩條一米長的把手，動力是靠人拉。主要用于短途運輸貨物、搬家等。如今在我生活的小區已經見不到這種板車的身影，它和BP機、隨身聽等很多被淘汰的東西一起退出了我們的生活，也退出了歷史的舞臺。車的輪子不斷向前，時代的更替也是一刻不停地前進。
不知道從什么時候開始，曾經作為大多數人代步工具的自行車，不知不覺地被電動車取代了。眼看著加寬過的道路很快又變得擁擠不堪，才發現電動車又有被私家車取代之勢。然而有些事情怪就怪在這里：社會發展了，生活便利了，可是人們的生活卻變得越來越不快樂。當我還在讀小學的時候，經常可以跟三五同學并肩走著上學放學。
每到夏夜，樓上樓下的老人每人拎一個馬扎、小凳，拿一把蒲扇，來到樓前的空地上，圍坐在三人合抱的梧桐樹下，消暑乘涼。做完作業的孩子們三三兩兩的玩著自己的`游戲，時而像脫韁的野馬，時而放聲大笑如歡快的小鹿。如果跑的再遠一點，其他的居民樓前也都是差不多的場景。不同的只是樹的種類不同，有些人還圈養了雞鴨。記憶中的夏夜總是格外的涼爽，也許是因為這些年我已經越來越少出門乘涼。不是我不想，而是我不能。
小區的街道還是跟過去一樣寬，樓間距是固定的，想拓寬小區道路是不可能的。但是它卻有辦法變得更窄。因為道路的一側劃出了停車位，所以一天到晚總有私家車占據在小區的每一條路上。沒有劃出停車位的道路更慘，你能看到道路兩側都被停上私家車。過去并肩而行的景況，現在很難再見。來往飛馳的電動車也勢必把你們沖散。在比較窄的街道，如果迎面來了一輛車，為了安全你必須暫時藏身于停在路邊的兩輛車的縫隙。雖然狼狽不堪，但你肯定不想拿自己的生命冒險。因為靠近本市最有名的醫院，我們小區就成了在醫院停車場找不到車位的私家車主的停車場。
有些人因此看到了財路，拿自己的桶和舊自行車占公共車位，到醫院門口拉客，再收取停車費。居委會為了治理小區車輛亂停的現象，把小區改造成封閉式的。樓前的大樹全部伐掉，建成統一的停車區。小區的業主憑藍牙進出，外來車輛一律謝絕入內。進出小區的車輛的確比是以前少了一些，可是我們再也沒有有大樹可以乘涼了，除了居民樓背陰的一小塊角落。孩子們能玩的空間也越來越少，因為都被私家車占據了。城市里的私家車越來越多，人的空間卻越來越小。出行越來越方便，可堵車也越來越頻繁。
無奈之際，很多人為了效率只好選擇公共自行車。你看，共享單車不就火了嗎？我們為了方便追求工具，然而對工具盲目的追求反而禁錮了自己。于是，又從頭開始，棄繁從簡。多么奇怪的輪回！可它又不能不使我們深思，難道不是嗎？
高考優秀作文15
高考前夕，我坐在學校的草坪上，看著操場上面的同學認真復習的背影。我抬頭看看天空，看著滿天的繁星，思緒不由回到了曾經奮斗的那段日子！
20xx年9月3日
那天，我依然記得那時候剛剛開學，面對著新的同學，新的老師，新的同桌，我不由一陣激動，扭頭就對同桌說到，“喂，你說我們的新的語文老師會不會是個酸老九？”，只見他嘿嘿一笑。這個時候教室安靜了，一個戴老花鏡的，干瘦的小老頭面帶笑容，就快步踏進了教室，跑上了講臺！“大家好，我是你們新的語文老師”什么嘛，就是一個怪老頭嘛。
果不其然，在往后的上課的日子中，他的課堂上面總是歡聲笑語的。他的課堂上，總是偶爾會有會心的笑聲傳出。他的.課堂永遠不會覺得困，不會覺得有睡意襲來。他的課堂總是充滿著美好生活的向往。他總是說他向往美好的生活的情景，“結廬在人境，而無車馬喧。”他總是說“予獨愛蓮之，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”他總是說人生難得一知己“交心不交面，從此重相憶。”他的很多話語我記在心間，只是希望他永遠健康！
是他教會我，原來語文在課堂，原來語文是那么有情操的！
20xx年1月20日
那天，我記得朋友小張介紹了一本書給我，那本書是《二十年目睹之怪現狀》，我依然記得那段日子，可以說是手不釋卷，吃飯，睡覺都拿著。別人說，你就是個書癡。我只是笑笑，心里暗暗道，我就是書癡，如果書中有黃金屋，書中有顏如玉，那我一定是第一個看到他們的人！正是這樣的一本書，讓我看到了當時清末的黑暗現實，我不但看當時的政治狀況、社會風尚、道德面貌和世態人情。而且還教會了我“"害人之心不可有，防人之心不可無”這樣的道理！
在那段日子，我還看了其他的一些小說，比如《紅樓夢》，《儒林外史》，《基督山伯爵》等。如果說學習語文，是讓我擁有更加多的語音表達能力和寫作能力，那么閱讀，則是讓我看清社會的現實和殘酷！
20xx年5月20日
那天，一如既往，我參加學校愛心社的活動，去到當地的福利院照顧孤寡老人，在完成平時的一些清潔任務之后。我和平時一樣，拿著小板凳，坐在十多個老爺爺和老奶奶面前，和他們讀報紙，講一下國際的事情給他們聽，講自己的一些個人見解給他們聽，和他們討論國家政策。看到他們生龍活虎，激情洋溢地和我說那些他們當年的歲月的時候。我發覺，學習語文真好！
語文，讓我們的距離更近近了，拉近了我們的年齡，似乎他們不再是70，80的高齡了，而我，似乎也不是18，19的小年輕了。我們似乎成為了朋友！
不知不覺，10點了，明天，就是高考了！整理了情緒，我拍怕屁股的灰塵，和朋友說，走了，向明天出發！為了未來，拼了！
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