關(guān)于美好四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于美好四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于美好四年級(jí)作文1
我每天都被一些小事感動(dòng)著。
又是一個(gè)霧霾天。走在放學(xué)路上，看著灰蒙蒙的天，我的心情也美麗不起來，沒有來由地變得十分煩躁。突然，一個(gè)騎車的送快遞小哥映入我的眼簾，裝貨的紙箱摞在車上，隨著車子抖動(dòng)搖搖欲墜，終于，在一個(gè)拐彎后，箱子掉了下來。快遞小哥似乎沒有察覺到，依然騎著車子往前走。我心里非常著急，正在我想沖他大喊時(shí)，一個(gè)老人彎下了腰，撿起了快遞。然后竟然一路小跑，邊追邊喊：“小伙子!小伙子!東西掉了!”他絲毫不顧其他人一樣的眼光，一直喊著，直到快遞小哥停下車來。老人把快遞放在車上，還把其他快遞往里推了推，擺了擺手，好像完全不在意小伙子的千恩萬謝，走了。天依然是灰蒙蒙的，但這畫面像是在我的心里吹過一縷清風(fēng)，使我的心情好了起來。
我乘著公交車往家里趕，心里計(jì)劃著什么時(shí)候才能完成老師留的作業(yè)。一個(gè)孕婦走了上來，我往后一看，車上已經(jīng)沒有空位置了，心里不由得替她擔(dān)心。車眼看就要發(fā)動(dòng)了，一位老奶奶站起來，搖搖晃晃的一手拉住把手，一手拉著孕婦說：“閨女，做我這兒吧!”那個(gè)孕婦趕緊說：“沒事沒事，您坐吧，我月份還小呢。”一番謙讓，孕婦坐下了，也許是心里過意不去吧，她執(zhí)意幫老奶奶拿著布袋子。這一幕，車上的'其他人都沒放在心上，可我記住了，因?yàn)槲仪袑?shí)感到了溫馨和溫暖。
這些小事像珍珠一樣散落于我們紛亂而忙碌的生活中，只有細(xì)心體察才能發(fā)現(xiàn)它們的灼灼光華。有人說，生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，我想，當(dāng)人們能看到善良和美麗，生活才會(huì)充滿詩(shī)意，當(dāng)人們能體會(huì)到感動(dòng)和溫暖，未來才能充滿希望。
也許，能感受到當(dāng)下的美好，才能擁有詩(shī)和遠(yuǎn)方吧。
關(guān)于美好四年級(jí)作文2
廣州的天空，永遠(yuǎn)是我心目中最特別的。
那次，我去那兒探望生了重病的奶奶。漫步在路旁的小徑上，右邊是海浪拍打岸邊那細(xì)碎的聲音，左面則是種植在草坪上的景觀椰子樹和榕樹，云仿佛飄在了天的`下方，它們有些成群結(jié)隊(duì)，層層疊疊，而有的卻像被遺棄的碎布一樣，這兒一塊那兒一塊，并不完全把天包住。太陽(yáng)的一縷祥光穿過云層，被分成了無數(shù)條光線，將海水的顏色變得這兒一塊碧藍(lán)、那兒一塊渾濁。
但天氣依然炎熱，盡管打著傘卻也阻擋不了那陣陣熱浪的襲來。終于，我們走不動(dòng)了，來到一棵蒼翠的榕樹下。那兒又是一個(gè)不同的世界，寬大的根遍布周圍，而熱風(fēng)不知怎么的，也變得涼爽了。過了一會(huì)，我掙扎著起來，但眼前一黑，再次坐了下來。媽媽用水打濕了我的額頭，我將眼閉了起來，細(xì)細(xì)的感受著四周，草木似乎也有了呼吸聲。
這種自然的特殊的感覺能使肉體變輕，仿佛靈魂出竅一般，能進(jìn)入每一個(gè)生命里，和這些生命對(duì)話也是很有意思的呢。
我們繼續(xù)趕路，和天空對(duì)比起來，樓顯得更加渺小。這兒到處是山丘、細(xì)沙和會(huì)變色的海。
在這樣的一個(gè)世界里，自然仍是最偉大的造物者。它永遠(yuǎn)給人帶來無限的舒適愜意和驚喜。只有擁抱自然才能感覺美好，雖然為了它我曾付出了一些……
關(guān)于美好四年級(jí)作文3
大家都知道，我們現(xiàn)在的生活都十分幸福，那我相信大家都有說過要珍惜美好的生活，但你們是不是隨便說說，不了解，沒實(shí)際行動(dòng)呢？
在我們這個(gè)年代，有些無所不知的人說：“我們現(xiàn)在生活都很好，只要珍惜，就可以了。”但他們不知道，在這個(gè)世界誒，甚至在我們這個(gè)國(guó)家，有許多的人——不要說他們有什么玩具了，還可能吃都吃不飽，穿的衣服沒錢買，有的還不能上學(xué)呢。他們不能像我們那樣吃得飽，穿得暖，還能上學(xué)，甚至還可以買很多自己想要的東西。
說道上學(xué)，有些小朋友都不喜歡上學(xué)，相信你們經(jīng)常會(huì)聽到你們爺爺奶奶說：“唉，在我們那個(gè)年代，哪能像你們那樣上學(xué)了，因?yàn)槲覀兏F得沒法上學(xué)了。”現(xiàn)在。你們不要以為每個(gè)孩子都可以上學(xué)，其實(shí)有的。他們有的還不愿放棄，自己勤學(xué)苦練，目的就想得到一點(diǎn)知識(shí)，讓自己多學(xué)點(diǎn)。
現(xiàn)在呢，有很多孩子吃飯吃到一半時(shí)，就說：“我飽了，不吃了。”這樣很多家長(zhǎng)都把這些飯菜都倒掉了。但你們能體會(huì)農(nóng)民的辛苦嗎？從秧苗從小到大，他們要去幾次田？要流下多少汗水？成熟后，他們有的也要扛著果實(shí)去市場(chǎng)上賣。就算你不會(huì)種田，但我們也要體會(huì)他們的辛苦，是不能浪費(fèi)的.。
在我們這美好的生活中，你們是否會(huì)想起這些幸福是如何得來的？當(dāng)年，紅軍戰(zhàn)士們帶著不怕犧牲的意志去跟敵人戰(zhàn)斗了。因此犧牲了非常多戰(zhàn)士的生命啊！他們不怕困難，擊敗了想占領(lǐng)我國(guó)的敵人。我們要記住，現(xiàn)在我們這美好的生活，是紅軍戰(zhàn)士們用鮮血來給我們祖國(guó)的！
所以，我們要珍惜，要對(duì)我們的生活貢獻(xiàn)一份力量！
關(guān)于美好四年級(jí)作文4
清晨，把窗簾拉開，站著朝外面看。
下了一夜的雨，天還是陰沉沉的，六點(diǎn)多鐘，只看見一些清潔工在清掃雨留下的污跡，旁邊的樓依稀亮著幾處燈光，警示燈閃爍著。不遠(yuǎn)處的山脈，被一大片若有若無的似薄紗的云霧包圍著山頂，真如神話中的仙山，透過云，露出一絲霞光，難得美好的晴天就要來臨了。
說到云，想起去年曾在云臺(tái)山里待過的幾天時(shí)間。同樣是清晨，依山的一片“農(nóng)家別墅”被一陣雞鳴吵醒。跟城市不同，農(nóng)村的人似乎都起得很早，或許是因?yàn)檫@豐收的秋季，人們都要趁早去收獲果實(shí)。一群人背著籮筐，拿著剪子，去山里摘栗子，地上是石子路，很清晰地聽到他們的腳步聲。“沙沙”還夾雜著竊語聲。他們走后，山里又變得安靜了，站在院子里，抬頭看四周環(huán)繞著的山，也是云霧覆蓋著，跟城里不同，在山里看云讓人有一種美好的幻想，那是空靈的感覺。半山腰的.寺廟里撞著鐘，“咚——咚——”，這一切是那么美好。這是勞動(dòng)人民收獲的美好，是令人心曠神怡的美景……
城市喧鬧的生活同樣美好。
在冬天的晚上，走在鹽河巷，這城市中的熱鬧地段被五彩的燈光、車?guó)Q聲以及一棟棟高樓包圍著，城市的快節(jié)奏也是要慢慢適應(yīng)的，人們都疾步行走著，仿佛身邊的一切都是空白無聲的，只一味奔向目的地。在用石磚鋪成的巷子里走著，兩邊的一張張飯桌，一排排商品架擠壓著街道，使寬廣的街道變得十分窄小。人很多，有部分人卸下一身的疲勞與朋友、家人圍坐一桌，在嚴(yán)寒中吃著暖胃的火鍋，聊著家常，聊著志向，相互談?wù)勅松诨疱伱俺鰜淼臒釟庵信霰＿@是人情，人心的美好。
每一處風(fēng)景，每一個(gè)人，每一絲空氣組成了這美好的社會(huì)。
關(guān)于美好四年級(jí)作文5
在我們的生活中，每一天都會(huì)發(fā)生著這樣或那樣的事情，但總會(huì)有一些是值得被贊頌的。
就在前幾天，下了入冬以來的第一場(chǎng)大雪，可是沒過幾天，氣溫就開始回升了。雪水和地上的泥土混合在一起，路面十分的.臟。
早晨，我和媽媽走在上學(xué)的路上，只見一輛輛汽車飛馳而過，路邊的行人邊走邊躲避著汽車甩出來的泥水。有些人躲閃不及，被濺了一身，但是汽車已經(jīng)開過去了，他們也無可奈何，只能自認(rèn)倒霉。
就在這時(shí)，我和媽媽看見一個(gè)中年婦女正急急忙忙穿過馬路。過斑馬線時(shí)，一輛出租車從左邊駛來。看到這，我心里不由得為這位阿姨擔(dān)心起來：肯定也會(huì)被濺一身的泥水，唉!可憐!可憐!可是司機(jī)叔叔看到她走過來，卻放慢了速度。我看到司機(jī)叔叔的臉上露出了親切和藹的微笑，像是在說：不要著急，慢點(diǎn)過，安全最重要。最終，這位阿姨順利地通過了馬路，也沒有被濺到泥水。我和媽媽看到這個(gè)場(chǎng)面，深深地為司機(jī)叔頻高尚的品格而感動(dòng)。
這個(gè)出租車司機(jī)叔叔很普通，默默無聞地干著本職工作，但是我覺得他做的事情是值得被贊頌的。因?yàn)樗男睦飼r(shí)刻想著別人，能處處為別人著想。事情雖然很小，卻能從中看出一個(gè)人心靈的美好。
如果生活中到處都有像這位司機(jī)叔叔一樣的人，處處能為別人著想，我想我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。
不知不覺，寒冷的冬季已經(jīng)來臨，可是這“慢下來”的場(chǎng)景卻在我的腦海中久久不能忘記，它如一股春天的氣息，時(shí)刻溫暖著我，讓我相信這世界上會(huì)有更多“美好”的存在。
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