【推薦】三年級學生的作文五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的三年級學生的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級學生的作文 篇1
大家好！我是一個漂亮又實用的小書包，是開學時小主人媽媽送她的。
我的身子接近于長方體，身穿一件藍色的外衣，外衣上點綴著五顏六色的花朵，這些花兒黃的賽金，紅的像火，粉的如霞。別看我個兒有點兒小，但我的肚子特別大，而且整整有三層呢！
我不僅美麗而且實用。第一層是一個小袋子，就藏在這“花海”后面，里面放著閱讀護照和一條紅領巾。第二層放著小主人脫下的衣服。第三層最大了，里面藏著語文、數學、英語的'課本，以及別的練習冊。容量真大！隨著小主人的年齡增長，學習用書也越來越多，總把我的肚子撐得脹鼓鼓的，那一圈漂亮的白花邊兒也越來越破舊了。
我陪伴小主人快三個年頭了，我是她學習的好助手，也是形影不離的好伙伴，她十分喜歡我。
三年級學生的作文 篇2
我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師——郭來勉。
那時，我才讀5年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次英語測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心里樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的'同學們都不理我了，就連和我玩得最好的“姐妹們”也不愿意跟我玩了。
這時候，郭老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨。”自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新擁有了擁有了朋友，懂得了真正的友誼。在學習上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。
現在我轉學了，又認識了新的同學，新的老師。在這幾年里，我的學習有了很大的進步，每當我取得一點成績的時候，就會想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵的眼神。
三年級學生的作文 篇3
一個人，有各種讓人喜歡的理由，也有各種讓人討厭的理由。我已找到一個最好、最值得信任、最喜歡的人了。不過，可別罵我自戀狂——比威力·旺卡自戀程度還要強上十倍！
他不修邊幅，穿著只要實用就好，衣服大多是隨便挑的`，頭發完全直立。外形說假的一點兒都不胖，只是衣服太大，全身呈焦糖色和白色，鼻子肥厚，有全班最堅實的護盾及最先進的雨水解渴技術！不過——真的能喝嗎？
他有兩對虎牙用于切割肉類，兩顆門牙用于啃啐供奉神仙用的蘋果，有三十余顆牙齒。主要吃肉，但也愛吃土豆和生蘿卜，最喜歡吃海洋生物的肉。他十分貪吃，若不想讓他獨食，丟張百元大鈔即可——有特色的人我都喜歡。他的大腦簡直就是大腦中的安卓機，將蘋果遠甩在身后，下載速度賊快，而且根本無法越獄、ROOT。可打破常規360度全自由。
他性情完全說不準。時而暴燥，時而溫和，時而有點兒——奇怪。反正別借車給他，因為有一句歇后語：張京浩借車——有借無還。還特愛記仇，有可能神不知鬼不覺就拆“仇人房子”。
至于此人是誰，你們應該已經明白了，我挺喜歡這個人的，他就是我！由于我對自我認識高，既造就了我的自信，又造就了身上的孤獨癥。
三年級學生的作文 篇4
生活中，老師是幫我們打開智慧之門的導航;老師是我們的長輩，也是我們的朋友。是老師手把手的教會我們做人的道理，教會我們明白許多知識。而我的身邊有著一位值得我去尊重、珍惜的老師。他是我五年級的語文老師。
我的語文老師風趣幽默，因此我和我的同學都特別愛聽他講課。
有一次語文老師把我偏到全班最差的同學那當他的同桌，我心里很不服氣，我就去找老師理論，我來到老師的辦公桌，我控制不住自己的情緒，便氣憤地跟老師說：“老師，你為什么要把我放到那去，全班那么多人，為什么偏偏是我呢？”我說完后就委屈的哭了起來。老師聽完后不但不生氣，還和諧的幫我擦掉眼淚說：“你應該明白我這樣做的良心用苦的，我叫你去，那是想讓你幫我分擔一份責任，你成績好，就想讓你多幫我管管那些成績壞的，這樣我們班集才會好，我們班級要團結。”經過老師的開導，我明白了許多道理，我不應該那么小肚雞腸的。想了想后，我鄭重地向老師道歉，說：“老師，我不該那么沒禮貌的'跟您說話，不應該只為自己，不為別人著想，不為班級著想，我這樣的人根本不配當您的學生，對不起，老師。”老師聽了，欣慰地笑了。
當老師不是一件很容易的事，既要照顧那個，又要考慮那個的感受，所以我們要多為老師著想。
三年級學生的作文 篇5
今天，金老師非常神秘地走進了教室，對大家說：“今天，我給大家帶來了一樣禮物。”全班四十雙小眼睛齊刷刷地盯著金老師，看看她要送給我們什么禮物。只見金老師從包里拿出一粒小種子，問道：“你們知道這是什么嗎？”有的同學說是杏仁，有的同學說是桃核，還有的同學說是葡萄干。老師搖搖頭：“都不對。”我們又陷入了沉思中。突然，有個同學問：“不會是胖大海嗎？”金老師立刻說道：“沒錯，就是胖大海！你真聰明！”我們聽了，半信半疑：“胖大海？”金老師說：“對呀，就是胖大海。”它可是一位魔術師哩！“我們問。”待會你們就會知道了！“金老師說。
我們見老師拿了一個杯子，再在杯子里倒上熱水，最后把胖大海放進去。一切準備就緒，金老師說：”你們看看，胖大海會有什么變化吧。“我們個個都伸長了小腦袋，想看個究竟。
起初，我發現胖大海的顏色是棕褐色的，兩頭尖，中間圓，像一個迷你橄欖球。它的”身上“皺巴巴的，像一位老奶奶額頭上的.皺紋。
漸漸地，胖大海開始像小魚那樣吐泡泡，接著，泡泡越來越多，包圍住了整個胖大海。突然，胖大海不再吐泡泡，而是開始脫自己的外衣了。外衣脫下來了，露出了一朵黑色的小花。這使我想起了黑木耳，這個胖大海可真像黑木耳啊！
金老師說：”你可別小瞧這個胖大海，它可以潤喉呢！“我聽了，心想：”竟然這樣，那我就帶給噪子痛的外公喝吧！“胖大海真是神奇啊！
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