高考作文

時(shí)間：2025-12-01 19:17:07 高考

【必備】高考作文合集8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的高考作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】高考作文合集8篇

高考作文篇1

　　語文專家：押中題未必能得高分

　　隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，用大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)今年的高考作文題成為不少信息供應(yīng)商的噱頭之一，其中以百度預(yù)測(cè)最為引人關(guān)注，尤其是其押中了今年高考作文上海卷的自由主題，讓不少網(wǎng)友喜出望外，表示媽媽再也不用擔(dān)心我的高考作文了！到底大數(shù)據(jù)壓題靠不靠譜呢？

　　高考作文押中題一直是不少考生的夢(mèng)想。進(jìn)入云計(jì)算時(shí)代，用大數(shù)據(jù)來預(yù)測(cè)高考作文題成為今年不少信息技術(shù)公司的主攻對(duì)象，甚至有大數(shù)據(jù)庫(kù)號(hào)稱押中今年高考12道作文題。

　　大數(shù)據(jù)庫(kù)提供六命題方向

　　今年高考前夕，百度預(yù)測(cè)推出了高考作文預(yù)測(cè)項(xiàng)目，記者登錄百度預(yù)測(cè)網(wǎng)站，就可以打開高考作文預(yù)測(cè)頁面，頁面上出現(xiàn)一個(gè)類似蜂巢般的圖表，分成六大色塊，每一個(gè)色塊都代表今年高考作文最有可能的命題方向，每個(gè)色塊均有一個(gè)主題，并配有命中百分比數(shù)據(jù)的分析，包括時(shí)間的饋贈(zèng)(28.61%)、生命的多彩(15.80%)、民族的變遷(14.99%)、教育的思辨(14.58%)、心靈的堅(jiān)守(14.03%)和發(fā)展的困惑(11.99%)。根據(jù)這六大方向分別配有8~9個(gè)不同的關(guān)鍵詞，點(diǎn)擊這些關(guān)鍵詞就會(huì)出現(xiàn)3篇例文，再次點(diǎn)擊例文，就會(huì)和百度搜索聯(lián)系在一起，直接查看例文和相關(guān)素材。

　　根據(jù)這一預(yù)測(cè)，百度宣布這一預(yù)測(cè)項(xiàng)目成功押中今年全國(guó)18道高考作文題中的12道，如時(shí)間的饋贈(zèng)，關(guān)鍵詞為依舊和記憶，對(duì)應(yīng)今年高考作文題中，江蘇卷和廣東卷的作文題目分別為什么是不朽、膠片與數(shù)碼時(shí)代。而生命的.多彩中，直接給出了關(guān)鍵詞自由，幾乎完全和今年上海作文題穿越沙漠的自由和不自由契合，而青春一詞也在江蘇卷中提到。

　　百度預(yù)測(cè)方面認(rèn)為，這次預(yù)測(cè)充分展示了大數(shù)據(jù)的神奇之處，命中率之高令人難以想象。

　　挖掘8年海量數(shù)據(jù)做預(yù)測(cè)

　　據(jù)百度大數(shù)據(jù)專家介紹，此次預(yù)測(cè)高考作文題是百度挖掘了近八年各個(gè)省市的高考真題和模擬題，并且結(jié)合了近些年的搜索風(fēng)云熱點(diǎn)和新聞熱點(diǎn)數(shù)據(jù)，根據(jù)當(dāng)年社會(huì)思想的關(guān)注與潮流，現(xiàn)有數(shù)據(jù)和實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)相結(jié)合組成百度作文預(yù)測(cè)的大數(shù)據(jù)庫(kù)，并在它們與高考命題之間建立關(guān)聯(lián)；而后，百度大腦將前面提到的大數(shù)據(jù)進(jìn)行智能分析，通過概率主題模型算法模擬人腦思維，反向推導(dǎo)出作文主題及關(guān)聯(lián)詞匯，從而進(jìn)行主題預(yù)測(cè)，提供關(guān)鍵詞、幾率以及范題和素材。

　　專家稱，這種海量數(shù)據(jù)的分析對(duì)于一個(gè)每天需要響應(yīng)幾百億次搜索的門戶搜索網(wǎng)站來說，技術(shù)上并不算什么，主要是如何通過數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，所以表面上看，命題者的思路千變?nèi)f化，毫無頭緒，但是一旦放到海量數(shù)據(jù)下面進(jìn)行分析，命題的個(gè)人意志一定會(huì)受到社會(huì)各種因素和信息的影響，大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)者就是要找到這個(gè)可能影響命題者思路的變量因素，而這中間的規(guī)律和軌跡又不是個(gè)體命題者能夠體會(huì)和察覺的。

　　考生：上百范文等于沒押題

　　今年參加高考的考生小利也告訴記者，實(shí)際上，所謂押題只能是把所有的希望押在幾道題上，然后通過背誦文章、背誦結(jié)構(gòu)和材料，確保寫出高分作文，如果像大數(shù)據(jù)庫(kù)這樣提供了四五十個(gè)關(guān)鍵詞，每個(gè)關(guān)鍵詞又有3篇例文和大量素材，這樣算下來就是100多道作文題，如果給你100多道作文題就不叫押題，直接叫復(fù)習(xí)而已，因?yàn)榻o出的可能性太多，其實(shí)可以忽略不計(jì)了，因?yàn)閷?shí)際高三也會(huì)復(fù)習(xí)到大量作文題。

　　真正好的作文題不怕押中

　　陳慶雯老師坦言自己從不會(huì)讓學(xué)生押題，以不變應(yīng)萬變才是最重要的，而且真正好的作文題并不怕人家押中。

　　華南師范大學(xué)文學(xué)院教授柯漢琳也表示，用大數(shù)據(jù)押題不但能讓考生看到，也會(huì)讓命題者看到，不排除命題者為了避免和大數(shù)據(jù)分析碰車特意另辟蹊徑，而且就算是沾邊押中了部分關(guān)鍵詞，能不能得到高分仍是未知數(shù)，這些年作文題思辨性越來越強(qiáng)，幾乎難有標(biāo)準(zhǔn)結(jié)論和答案，即便是范文可能也會(huì)因?yàn)槿狈π乱舛鵁o法得到高分。

　　陳慶雯老師表示，押中完全一樣的作文題的幾率并不高，如果學(xué)生自己沒有理解、分析能力，似是而非的去生搬硬套材料和范文，閱卷老師一般都能看出來，不但不會(huì)得到高分，甚至可能因?yàn)闆]有寫出自己的真情實(shí)感而獲得低分，不如擴(kuò)大閱讀面，儲(chǔ)備更多的知識(shí)，這才是寫好高考作文的制勝法寶。

高考作文篇2

　　光陰似箭，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間又快到了一年的高考季，馬上就要又要迎來一大批的高考生。

　　他們將要奔赴考場(chǎng)，百天的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)快到到來了，高考生們措手不及，整日埋頭苦干，只為多刷兩道題，多看兩頁書。誰曾知道，他們熬了多少個(gè)日夜，誰又曾知道，他們?yōu)榱藟?mèng)想都放棄了多少的愛好和興趣。

　　可是，他們不得不這么做，為了他們的'前途和未來，他們只能暫時(shí)放棄他們自己的興趣和愛好，埋頭于書涯苦海之中。我也曾經(jīng)是一位高考生，和很多的高中生一樣，我是一個(gè)普通人。在讀高中的時(shí)候也要每天面對(duì)著考試帶來的壓力，也要想著如何才能考高分，也要一直應(yīng)對(duì)考試，可是我卻堅(jiān)持了下來。堅(jiān)持的過程總是很枯燥無味的，但是收獲成功的時(shí)候，也絕對(duì)是人生中最快樂的時(shí)候！

　　所以說千萬不要放棄，千萬不要?dú)怵H，遇到不會(huì)的題就多問，看到不懂的知識(shí)點(diǎn)就多看。

　　相信自己絕對(duì)可以，高考加油！

高考作文篇3

　　生活總在自我與他人之間展開，面對(duì)生活中的一些艱難險(xiǎn)阻，我們總是習(xí)慣于首先寄希望于他人，希望能得到他人的提攜和幫助，卻往往忽略了自己的主觀努力，忘記了要做一個(gè)真正的自我。“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，受生活環(huán)境的影響，我們經(jīng)常能看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，卻往往忽視了自己的內(nèi)在和潛能，或許我們很難改變別人，但我們卻可以改變自己，讓自己變得更加強(qiáng)大而有力量，生命就在改變自己的一切中華麗轉(zhuǎn)身，您若盛開，清風(fēng)自來。

　　方向比努力重要，過程比結(jié)果重要，自我比傀儡重要，主人比奴隸重要。要我怎么樣，永遠(yuǎn)都只是一種被動(dòng)，我要怎么樣，時(shí)時(shí)都會(huì)有創(chuàng)造。很多時(shí)候，一個(gè)詞語，你要學(xué)生抄寫上千遍，學(xué)生并不一定能真正記住和理解這個(gè)詞語，相反，一個(gè)人在同一地方，他很少會(huì)跌倒兩次。你再看看，我們的教材，有多少是要我們?cè)趺礃樱覀儾灰趺礃樱@些說教能真正對(duì)每一個(gè)學(xué)生都起作用嗎？我倒是希望能多一些質(zhì)疑，問題是很多人都幾乎是異口同聲地慷慨接受。也許有人會(huì)認(rèn)為這就是一種效率，能節(jié)約很多思考的時(shí)間。當(dāng)人腦成為一個(gè)罐子，被塞得滿滿的時(shí)，實(shí)際上失去的遠(yuǎn)比獲得的要多。

　　人究竟應(yīng)該是為誰而活？自己！有人也許會(huì)說這是一種自私，但更為現(xiàn)實(shí)的是，沒有一個(gè)強(qiáng)大的自己，一切都只能是紙上談兵。如何才能造就自我的強(qiáng)大，興趣是最好的老師。抱著你自己10公斤重的孩子，你不覺得累，是因?yàn)槟阆矚g；抱著10公斤重的石頭，你堅(jiān)持不了多久。當(dāng)一個(gè)人不喜歡做某件事，就算他才華橫溢，也無法發(fā)揮；當(dāng)一個(gè)人喜歡上了某件事，他發(fā)揮出來的能力會(huì)讓你大吃一驚。所以，一個(gè)人沒有成績(jī)，不一定是他沒有能力，很可能是因?yàn)椴幌矚g。事實(shí)證明：當(dāng)你喜歡上某件事，會(huì)發(fā)揮出驚人的'能力。讓每個(gè)人都能在合適的時(shí)候做適合自己的事情，一切皆有可能。

　　自我是一個(gè)日新月異的自我，自我是一種積極進(jìn)取的人生。或許我們現(xiàn)在還很微弱，或許我們還要考慮很多很多，或許我們正在被一些繁文縟節(jié)所捆綁，或許我們孩子還在機(jī)械地踏步。這一切都還不太遲，只要我們能在自己的領(lǐng)域獨(dú)樹一幟，只要我們的生活還有一個(gè)真正的自我，這已經(jīng)就是一種成功。黑夜過過去是黎明，寒冬過盡綻春蕾，回歸自己的興趣之途，過一種有創(chuàng)造有挑戰(zhàn)的生活，活出自我的精彩，一路陽光。一個(gè)人身處困境還能一如既往地幫助別人，這是一種美德；但一個(gè)人通過發(fā)展自己的興趣而主動(dòng)去創(chuàng)造市場(chǎng)，這會(huì)帶來更多人的幸福，這更是一種功德。毫不利己專門利人，這必須建立在一個(gè)強(qiáng)大的自我之上。否則，只會(huì)是心有余而力不及。

　　成功的路上，有荊棘也有鮮花，有痛苦也有榮譽(yù)，但更有成長(zhǎng)。沒有強(qiáng)大的實(shí)力，空有一幅悲天憐人的心腸，最多也只能是一個(gè)旁觀者。當(dāng)然，能活出自我，做一個(gè)坐在路旁鼓掌的人也是一種精彩。從現(xiàn)在開始，重新審視自己，讓自己在興趣的途中昂首前行，或許會(huì)有諸多的阻力，不過那些都只是一些板栗球，踏上兩腳，收獲的卻是豐碩的果實(shí)。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春，春天我們把種子種下，秋天我們就能收獲豐碩的果實(shí)，明白自己適合什么，進(jìn)一步強(qiáng)大自己，我們就可以用我們的適合為世界增添更多的精彩。

高考作文篇4

　　在浩瀚的宇宙進(jìn)程中，人類只不過是其演進(jìn)史當(dāng)中的“最后一秒”，然而也就是在這最后一秒，白云蒼狗，滄海桑田，瞬息萬變。將注意力聚焦在工業(yè)革命以后，方家論略，策士劃籌，一波未平一波又起。火熱的技術(shù)變革將人類卷入一波又一波的“高潮”，眼下中國(guó)方興未艾的無疑就是甚囂塵上的“新媒體”說辭。然而透過繁雜的“名詞經(jīng)濟(jì)”，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不過是歷史的`虛無，價(jià)值的混亂以及精神的失范。紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象下，我們?cè)搱?jiān)守什么，該傳承什么，又弘揚(yáng)什么?

　　0戰(zhàn)爭(zhēng)開始，“舊中國(guó)”開始了現(xiàn)代性想象，從器物到制度到文化，亦步亦趨，步履維艱，中學(xué)為體、西學(xué)為用，摸爬滾打。而在一步步學(xué)習(xí)過程中，引入、改進(jìn)、揚(yáng)棄、再引入如循環(huán)螺旋，無休無止。即便到今天，我們依舊在堅(jiān)守與革新之間進(jìn)行著無休止的辯證分析。一曲《百鳥朝鳳》吹皺了一池春水，面對(duì)傳統(tǒng)技藝，傳承還是揚(yáng)棄，歷史的分析與現(xiàn)實(shí)的呼喚雙方似乎并未達(dá)成共識(shí)，反倒是“跪求”排片使這一藝術(shù)電影本身名利名利雙收。

　　器物是“歷史”的承載，是民族文化的映像。然而在“真人秀”癲狂發(fā)育的今天，國(guó)寶就在“跑男”粗魯?shù)拇蚨访媲安豢耙粨簦恢狄惶?相反，故宮大院里“騎車子”，打杏子”、“修國(guó)寶”的男神、女神們激起了大眾的興趣與狂想，原來，在這座歷經(jīng)百年的古城里，還真有一群人撿起破碎的時(shí)光，在無休止的重復(fù)與涂抹中縫補(bǔ)千百年的歷史記憶。

　　故宮紅墻邊，現(xiàn)代化的大都市日新月異，萬象更新。東方風(fēng)來滿眼春，“現(xiàn)代化”追求如一首輕柔歌曲激蕩在每一個(gè)人心頭。改革開放以后，試圖“與國(guó)際接軌”的追求寫在富裕的中國(guó)人臉上。無論廟堂之高，還是江湖之遠(yuǎn)，論及中國(guó)進(jìn)步必論及這樣的句式：“改革開放以后，中國(guó)才……”某段歷史成為大多數(shù)人避之不及的骯臟記憶。但我們不得不追問，歷史真的會(huì)陡然上升至高位，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展會(huì)在某一個(gè)節(jié)點(diǎn)突飛猛進(jìn)?

　　尤瓦爾赫拉利在《人類簡(jiǎn)史》中說，農(nóng)業(yè)革命以后，智人社會(huì)的合作網(wǎng)絡(luò)都是“由想象所建構(gòu)的秩序”。公元前1776年的《漢謨拉比法典》是幾十萬古巴比倫人的合作手冊(cè)，而1776年美國(guó)的獨(dú)立宣言就是數(shù)億美國(guó)人的合作手冊(cè)。

　　故宮紅墻外幾百公里某個(gè)小鄉(xiāng)村里，村民們依舊習(xí)慣每晚收看《新聞聯(lián)播》，聽播音員字正腔圓地播報(bào)“為人們服務(wù)”、“共同富裕”、“群眾路線”。他們的孩子在學(xué)校著“人之初、性本善”，學(xué)習(xí)著“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”、學(xué)習(xí)著“公平、正義、善意、良知”，這些就是我們?cè)?jīng)的共同想象。

　　我們從這里來，我們要到哪里去?

高考作文篇5

　　沒有人愿意提起這段歷史。圓明園，曾經(jīng)的“萬國(guó)之園”，已成為國(guó)人心中永恒的痛。不僅僅是因?yàn)楸唤俾拥奈奈铮驗(yàn)橛⒎?lián)軍給一個(gè)古老的民族烙下了深深的傷痕。

　　站在大水法前，映入眼簾的是灰白色的殘?jiān)珨啾凇Ｔ?jīng)的十二生肖獸首身在何處?一百五十余年的漂泊路，何時(shí)才能結(jié)束?

　　巴黎。

　　金碧輝煌的展廳里，鼠首和兔首默默地端坐在鋪著金絲絨的盒子里。“900萬，1100萬……”錘子一次又一次敲下，價(jià)格一次又一次提高，一雙雙貪婪的`眼睛盯著這兩件來自中國(guó)的文物。而拍賣場(chǎng)外，是如暴風(fēng)雨般的抗議：“你們這群綁匪，綁架了孩子，還要讓父母交贖金!”但抗議阻止不了拍賣的進(jìn)行，一聲電話響，三次錘音落，一個(gè)聲音響起：“2800萬歐元，成交!”

　　三天后，神秘買家浮出水面，一個(gè)名叫蔡銘超的中國(guó)人買下了國(guó)人藏在心靈深處的痛。人們期待著蔡銘超親自帶著兩尊獸首回國(guó)，將兩尊獸首接回屬于它們的家。那一刻，天地將為之動(dòng)容。但是，蔡銘超卻說：“我拒絕付錢。”

　　蔡銘超的舉動(dòng)迅速成為各大媒體的頭版頭條。有人說蔡銘超愛國(guó)，也有人說他害國(guó)。誠(chéng)然，用天價(jià)拍走兩尊獸首，又拒絕付款，的確為國(guó)人出了一口惡氣，但反對(duì)者則認(rèn)為，蔡銘超毀了中國(guó)人在世界上好不容易建立起來的誠(chéng)信，這會(huì)對(duì)中國(guó)人以后在外國(guó)拍賣行競(jìng)拍其他物品產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響。

　　當(dāng)兩種觀點(diǎn)吵得不可開交的時(shí)候，鼠首和兔首仍然靜靜地躺在拍賣行中，它們的心在滴血，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)淪為部分別有用心的外國(guó)人勒索中國(guó)的工具。要知道，一百五十年前，它們還只是圓明園中兩個(gè)普通的水龍頭，而如今某些國(guó)人卻將它們變成洗刷國(guó)恥，展示所謂“愛國(guó)心”的道具。二十年前，當(dāng)猴首首次拍賣時(shí)，中國(guó)人只用了50萬美元就拍到了它，而就是因?yàn)橥鈬?guó)收藏家和拍賣行拿某些國(guó)人的“愛國(guó)心”進(jìn)行炒作，才使得其他獸首的回歸變得如此艱難。2800萬歐元并不是個(gè)小數(shù)目，如果將這些錢投入教育事業(yè)，可以建多少所希望小學(xué)?如果將這些錢投入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，可以修多少路架多少橋?而現(xiàn)在我們中國(guó)人卻要將這2800萬歐元支付給外國(guó)的“強(qiáng)盜”，去買回本來就屬于我們自己的東西，這件事簡(jiǎn)直是滑天下之大稽。

　　什么是真正的國(guó)寶?真正的國(guó)寶不是幾尊獸首，真正的國(guó)寶是能讓一個(gè)國(guó)家不再受列強(qiáng)欺負(fù)的強(qiáng)盛國(guó)力，是能讓一個(gè)民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林的綜合實(shí)力。如果國(guó)人能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，“天價(jià)買獸首”的鬧劇才不會(huì)繼續(xù)上演。我盼著有一天，國(guó)人能對(duì)那些西方“強(qiáng)盜”說：“想用這種卑劣的方式騙錢，沒門!”

高考作文篇6

　　白居易說：“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。”時(shí)代的進(jìn)步一日千里，社會(huì)的發(fā)展日新月異，歷史的車輪滾滾向前，作文也要反映時(shí)代精神，選材也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，唱響時(shí)代主旋律。因此我們寫作時(shí)要選擇現(xiàn)實(shí)生活中涌現(xiàn)的新人、新事、新情況、新創(chuàng)造、新思想、新風(fēng)尚、新經(jīng)驗(yàn)、新政策等。那么如何選擇這些材料呢？筆者認(rèn)為可從六個(gè)關(guān)注入手：

　　（一）關(guān)注國(guó)家大政方針

　　可以密切關(guān)注國(guó)家的重大決策和思想輿論。因?yàn)槲恼乱蠟闀r(shí)而著，要反映當(dāng)前的時(shí)代精神，要與國(guó)家的思想輿論相一致。如“三農(nóng)”政策和國(guó)家救“樓市”等都是我們應(yīng)該關(guān)注的材料。還有20xx年面對(duì)世界金融風(fēng)暴國(guó)家的宏觀調(diào)控政策，面對(duì)食品安全國(guó)家出臺(tái)的情系民生的相關(guān)政策，都可恰當(dāng)?shù)挠玫轿覀兘窈蟮淖魑闹小?/p>

　　（二）關(guān)注文化娛樂信息

　　可以密切關(guān)注受眾文化信息，獲取如“春晚”“奧運(yùn)會(huì)開幕式、閉幕式”等熱點(diǎn)文化素材。這些材料都是大家關(guān)注的熱點(diǎn)內(nèi)容。

　　（三）關(guān)注重大體育賽事

　　可將每年的重大體育賽事的有關(guān)看點(diǎn)和可感點(diǎn)，作為鮮活材料用于作文中。如奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、錦標(biāo)賽等重大體育賽事中的涌現(xiàn)的英雄人物和事跡作為我們寫作的素材。

　　（四）關(guān)注重要新聞人物

　　可以關(guān)注當(dāng)前出現(xiàn)的風(fēng)云人物，我們可將每年的感動(dòng)中國(guó)的十大新聞人物的事跡和頒獎(jiǎng)詞，作為寫作素材用于作文中。

　　（五）關(guān)注重大熱點(diǎn)評(píng)論

　　可以從各種媒體中選材。多讀書報(bào)，多關(guān)心時(shí)事，勤摘錄、善整理鮮活材料。更要重視觀看《焦點(diǎn)訪談》《實(shí)話實(shí)說》《東方時(shí)空》《今日說法》《新聞?wù){(diào)查》《人與自然》等電視節(jié)目。將從《焦點(diǎn)訪談》《實(shí)話實(shí)說》《東方時(shí)空》《新聞?wù){(diào)查》中獲得的`信息作為素材用于作文中。

　　（六）關(guān)注身邊的人和事

　　這些材料可以是身邊的真人真事。著名作家浩然的一段話頗值得參考。他說：“別人沒看到的，你看到了，這是新；別人看到了，沒有想到，你看到又想到了，這是新；別人看到、想到了，但沒寫到，你看到、想到又寫到了，這還是新。”所以應(yīng)到自己周圍生活里及閱讀的書刊里去選取新鮮材料，去思索新的問題。

高考作文篇7

　　有好幾次，我的表弟來我家玩兒，媽媽總是說：“陽陽把這個(gè)給弟弟，把那個(gè)給弟弟!”我聽著這些話，心里想著：我好像都不是我媽親生的一樣。直到有一次，我終于明白了媽媽為什么讓我這樣做。

　　有一次，我把電視讓給了弟弟，可是我不服，因?yàn)槲也攀菋寢層H生的，為什么不對(duì)我這么好呀?我跟著我弟玩的'時(shí)候，跟他爭(zhēng)起來了東西，爭(zhēng)著爭(zhēng)著，我把他弄哭了。媽媽聽見了，就走過來對(duì)我說：“陽陽，你都這么大了，你讓一下弟弟又能怎么樣?”

　　“讓讓讓!你總是讓我讓他，你想過我沒有!”我說完就回到我的屋里，關(guān)上門。躺在床上蓋上了被子。知怎么，我就睡著了。到了晚上我醒來的時(shí)候，無意間聽到了爸爸和媽媽的對(duì)話。

　　“陽陽才這么大，你就總是說她，那以后你讓他都讓著別人啊。″爸爸說。

　　“不是，我只是太愛她了，讓他在別人眼里有一個(gè)好印象罷了。”媽媽接著說。

　　我聽到這里，淚，就不由自主地流下來。我想：原來媽媽不是不愛我，而是我愛的很深，所以才會(huì)這樣做。我以后要聽媽媽的話。

　　從那以后，我留給人們的印象更深了，我很榮幸有一個(gè)這樣愛我的媽媽!

高考作文篇8

　　本人在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生拿到話題之后，不知到該如何入手，即使知道如何入手，也難以在短時(shí)間內(nèi)構(gòu)思成文，即使能勉強(qiáng)成文，一般學(xué)生也難以做到主旨明確和思路清楚，高考應(yīng)試作文展開十五式。特別是在爭(zhēng)分奪秒的高考場(chǎng)上更是如此。

　　而考場(chǎng)作文又特別強(qiáng)調(diào)主旨的顯豁集中和思路的一目了然，原因很簡(jiǎn)單，高考閱卷老師不清楚考生的作文功底，又由于時(shí)間關(guān)系，一般都難以細(xì)細(xì)揣摩文章。平時(shí)作文，有些學(xué)生喜歡寫些含蓄的文字，但是高考場(chǎng)上這樣做是不夠明智的、甚至是比較危險(xiǎn)的。假如文章含蓄得來短時(shí)間內(nèi)難以讓人讀懂，需要反復(fù)推敲，甚至幾個(gè)老師討論一番才能確定，其后果可想而知。

　　因此，在平時(shí)作文訓(xùn)練中給學(xué)生一些簡(jiǎn)單的、容易操作的模式就有必要了。這些模式基本上可以讓學(xué)生的作文“入格成型”，在基本“入格”之后再求變化，從而形成多種多樣的寫法。本人在考察近幾年的高考優(yōu)秀作文的基礎(chǔ)上，特歸納出五種模式，望有助于應(yīng)試作文教學(xué)。

　　一、問答式

　　這一式就是在文章的開頭提出一個(gè)統(tǒng)攝全篇的問題，然后從不同的角度作答的方法。如學(xué)生習(xí)作《沒有付出，哪來成功？》。開頭第一句就發(fā)問：成功是什么？然后從三個(gè)方面作答：

　　A、來自自然界的回答

　　B、來自人間的回答

　　C、現(xiàn)在我們可以鄭重地回答

　　在“來自自然界的回答”中，種子以付出代價(jià)而破土成長(zhǎng)作答，母蚌以忍受痛苦而孕育珍珠作答，蜜蜂以辛勤勞動(dòng)而釀成花蜜作答；在“來自人間的回答”中，貝多芬以戰(zhàn)勝病魔而堅(jiān)持創(chuàng)作作答，奧運(yùn)健兒以敢于拼搏而為國(guó)爭(zhēng)光作答。最后，“我們可以鄭重地回答”：成功是不容易的`，沒有付出，便沒有成功，沒有巨大的付出，就沒有巨大的成功！沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的考驗(yàn)，天邊又怎么能出現(xiàn)彩虹？沒有付出，哪來成功？作者就是以這種“一問多答”的形式把文章組織得井井有條的。

　　二、關(guān)鍵詞式

　　一篇文章總有幾個(gè)關(guān)鍵詞，用一系列的關(guān)鍵詞來串聯(lián)文章，也是一個(gè)不錯(cuò)的方法。這一式跟問答式很相似，作者也是在開頭提出一個(gè)統(tǒng)攝全篇的問題，只不過回答的是幾個(gè)關(guān)鍵詞。如學(xué)生習(xí)作《用真心建關(guān)系》。本文開頭即提出問題：都說世界是一張網(wǎng)，網(wǎng)著你，也網(wǎng)著我，那么，究竟是什么編織了這一張網(wǎng)，又是什么維系著你和我？然后用三個(gè)關(guān)鍵詞領(lǐng)起三個(gè)文段來回答：

　　A、金錢？

　　B、誠(chéng)信，作文指導(dǎo)《高考應(yīng)試作文展開十五式》。

　　C、真情！

　　作者在回答中斷然否定了金錢，充分肯定了誠(chéng)信，而對(duì)真情則大力提倡。思路極其清晰，做到了一目了然。又由于巧妙利用了標(biāo)點(diǎn)在表情達(dá)意方面非常直觀的長(zhǎng)處，文章平中見奇，新穎別致。

　　三、條件式

　　即以若干簡(jiǎn)潔的條件句將話題展開，形成分論點(diǎn)來構(gòu)成文章的輪廓。如20xx年北京高考滿分作文《說“安”》。開篇從“修身”切入，引出本文中心：“安家、安國(guó)、安邦，必先安心。”接著又用條件句分段提出四個(gè)分論點(diǎn)：

　　A、志者，必先安心。

　　B、治者，必先安心。

　　C、智者，必先安心。

　　D、知者，必先安心。

　　然后層層遞進(jìn)的展示了自己的心中“安心”四境：欲成大事者之心，要安于既定目標(biāo)，不屈不撓；掌權(quán)治國(guó)者之心，要安于國(guó)事，心系蒼生；大智大慧者之心，要安于淡泊，不為榮辱所擾；渡人自渡者之心，要安于恬淡，寬宏豁達(dá)。在每段末尾又以“心如磐石”、“心若冰清”、“心比鏡湖”、“心似蒼穹”四個(gè)比喻句概括作結(jié)，言已盡而意未窮。

　　四、詩(shī)句式

　　這一式議論、記敘都適用。就是用若干有概括力的名句來支撐整個(gè)文章的結(jié)構(gòu)，分別領(lǐng)起幾個(gè)部分，構(gòu)成主主干。如20xx年吉林高考佳作《名句書寫情志，人生重在選擇》就是如此，全文選取的名句如下：

　　A、屈原：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

　　B、李白：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！

　　C、于謙：粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

　　D、林則徐：茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之？

　　這四個(gè)名句均是大家熟悉的，從屈原、李白到于謙、林則徐，這些熟悉的人物及其至理名言，均讓我們感受到一種文化的厚重感。屈原選擇正直愛國(guó)，李白選擇高傲豪放，于謙選擇清廉執(zhí)著，林則徐選擇忠誠(chéng)勇敢，他們的選擇成就了他們崇高的人格和輝煌的人生。四則材料直接證明了"人生重在選擇"。同時(shí)，我們還可以從這里感受到現(xiàn)代社會(huì)的氣息

　　再如20xx年湖南高考滿分作文《琵琶行之父母有情》，只是從《琵琶行》中選取若干詩(shī)句領(lǐng)起全文：

　　A、轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情

　　B、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤

　　C、間關(guān)鶯語花底滑

　　D、冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇，別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲

　　E、曲終收撥當(dāng)心劃，四弦一聲如裂帛

　　F、座上泣下誰最多，掌上明珠雙眸濕

　　文章精巧構(gòu)思，以古代名篇《琵琶行》作為行文結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換的標(biāo)志，同時(shí)將考生的成長(zhǎng)過程結(jié)合到了一起，將日常生活中平凡瑣碎的事情寫得詩(shī)意盎然，而且脈絡(luò)也十分清晰，一目了然。

　　五、縱向式

　　這一式主要針對(duì)“關(guān)系型”話題作文。它從話題的兩個(gè)概念之間的關(guān)系入手展開，形成幾個(gè)同時(shí)涉及兩個(gè)概念的首括句，從而構(gòu)成整篇文章的框架。20xx年廣東高考滿分作文《語言是溝通的鑰匙》就是如此：

　　A、恰如其分的語言表達(dá)，利于親情的溝通。

　　B、恰如其分的語言表達(dá)，利于友情的溝通。