【必備】初二作文匯總6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的初二作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
從前，我是一個屈服于黑暗的人，做什么事情都必須在燈光下，就連睡覺時，我都要開著燈，所以，同學們都叫我“明亮”雖然這名字不錯，但不論怎么樣，我都還是敗在黑暗的腳下，同學們都嘗試著把我的毛病改掉，可不管她們怎么說，我都還是害怕黑暗。因為我害怕黑暗，所以，對晚自習回家的那條路的時間對于我來說就是折磨，因此我天天都叫同學陪我回家，但同學們不可能天天都可以陪著我，我終究都還是擺脫不了黑暗那么恐怖的魔爪。
那一天，我晚自習自己一個人回家，走在那永無盡頭、沒有光明的道路上，我的心臟怦怦地跳動著，當有跟我一同前往路的'盡頭的路人時，心才安靜了下來。每當我走那條路時，我都感覺那是我走過的最長的路，還感覺前方的路隨時都有一個坑等著我往下跳。
終于到家了，總遇到了我那溫暖、明亮又舒適的小家了。當外婆看到我那蒼白的臉，就知道我肯定在路上又被嚇個半死了。外婆走過來說：“你看你那沒出息的樣，至于嚇成這樣嗎?我告訴你，你要告訴自己你能行，不要屈服于黑暗，告訴自己你能行，知道了嗎?”
第二天晚自習，我獨自一個走在那條小路上，我一開始依舊害怕，但我想到外婆說的話，我就邊走邊在心里默念“我能行，我能行……”我再說的時候便不知不覺得走完了這條路，我非常開心，從此以后，我便不再害怕了。
“我能行”這句話鼓舞了我的氣志，從前我很羨慕海倫·凱勒，因為她不會因為黑暗而屈服，這樣的她，反倒使我感覺我才是活在黑暗里的人，而她是活在光明里的人，要告訴自己，你能行!
初二作文 篇2
夏日的陽光暖暖地，滿滿地包裹著世界，浸入了每一個不為人知的角落。我小心翼翼地采集了那個夏天的陽光，慎重地把它裝進心里，每當我困倦懈怠時，它總會提醒我珍惜眼前。
“撲——”，臃腫的巴士呵出了一口長長的氣，我吃力地從吃撐了的車廂中擠了出來。奶奶立刻就迎面給了我一個結結實實的擁抱，叔嫂也笑著迎上來噓寒問暖，在家人的簇擁下我進了家門。絲絲涼風在門前的庭院里打轉，矮小的籬笆圍著綠油油的菜地，雞崽兒在那兒“閑庭信步”，狗媽媽則帶著狗寶寶們吐著舌頭睡懶覺。這便是我可愛的家了。
我興奮地小跑上樓，扭開門把手，沖進房門，把書包一甩，整個人往床上一撲，激動得打滾：“萬歲！自由咯！再不用被爸媽監督，再不用寫作業咯！”滾累了，便仰面躺在床上，感受著陽光柔柔的暖意，心里盤算著如何度過這個愉快的假期。
忽然，清脆的叫賣聲闖進了我的耳朵，“賣魚嘍！新鮮的魚！”我好奇地從窗戶探出腦袋，看見樓下有一個瘦小的女孩背著一個大竹筐。寬大的草帽遮住了她大半個身子，洗得發白的短衫空蕩蕩地罩在身上。她抬起頭沖我莞爾一笑，陽光在她黝黑的臉上留下了剪影。短短的碎發別在耳后，一雙微瞇的眼睛寫滿了疲憊。
女孩走后，我便急忙跑下樓，向奶奶問起她來。奶奶告訴我，女孩叫小陽，正在讀初中，父母迫于生計在城里打工，家里只有年邁的奶奶照顧她和兩個弟妹。而小陽只好在課余時間幫忙賣些魚補貼家用。奶奶還說，小陽心眼兒好，手腳也勤快，賣好的魚也會幫人清理干凈，所以街坊鄰居都喜歡她，也就時常幫襯她了。
我聽后不以為然，依舊過著我那神仙一般的日子。直到有一天，我大汗淋漓地從外面跑回家，又看見那個竹筐，便知道小陽來了。奶奶告訴我，小陽剛幫她處理完魚，正在樓上洗手呢！我答應著就上了樓，走到房門前卻看見小陽站在我的書桌前。她正翻弄著桌面上的'一本書，陽光柔柔地灑下，透過玻璃窗仿佛為她鍍上一層金邊。只見她時而蹙眉，時而微笑，沉浸在書本中的世界了。那一刻，我仿佛看見了世間最美的畫面。
我輕輕咳了一聲，小陽才忽然驚醒，慌張地把書合上，羞紅了臉連聲向我道歉，我上前攔住了她匆忙離開的腳步，笑著問她：“你在看什么？我能一起看嗎？”她抬起頭，明亮的眼睛眨了眨，回我以一個真摯的微笑。
微風輕拂，調皮地掀起一頁書角。陽光透過葉縫投下溫暖的光圈，我們相依偎著看書的身影成為那個夏季最美的風景，而她也成為了我心中最溫暖的陽光。
初二作文 篇3
“滴，滴！”一列火車奔跑著，從我眼前呼嘯而過，我眼前又浮現出一個身影……
“雷鋒出差一千里，做了好事一火車。”、“向雷鋒同志學習！”……贊揚雷鋒的句子數也數不清，這就是因為雷鋒叔叔做的好事實在是數也數不清。
雷鋒，原名雷正興。1940年12月8日出生在一個被壓迫的小家庭，早年喪父，母親因為承受不了生活的壓力而自殺，年幼的雷鋒只好寄住在六奶奶家。
這個在苦水里泡大的孩子，從小就可以看出他無限的愛心。一次上學，下大雨，河水漲高了不少。那是雷鋒剛上五年級，很多低年級小朋友怕水不敢過，就要遲到了。雷鋒放下書包，一趟一趟的在冰涼的河水中把一個個的小朋友送到對岸，尖利的石頭不時拉著他的腳，可他還是堅持了下來。腳上有一道道紅口子在往外滲血，他也不喊一聲疼。想一想，我們都是五年級的小學生，但換做我們，我們會這樣嗎？不，不會。
別看雷鋒個子矮，可他從不拖隊伍后腿，別看他相貌平平，可他有一個善良的心，別看他在別人心中那么偉大，可在他看來，他只是在做他該做的事，他的.口頭禪是：“讓我來！”每次幫助別人，他總是笑臉相迎。它讓每一個人心理都暖洋洋的。讓每一個人們群眾都記住了一個不知名的解放軍！
火車的身影漸漸模糊，我陷入了反思，我們新時代小學生要做到的不僅是好好學習，更要擁有一顆善良的心！
初二作文 篇4
秋日的夕陽是溫的，像杯溫熱的白開，淡淡的白氣裊裊娜娜地散漫，很有一番味道。我素來這樣覺得，只是現倚窗邊時，覺得還多了些什么——一定是會多的呀！我走過了那個秋，怎么可能不有些新的感覺呢？
——那一個秋天，是幾年竟也記不真切了。如果非要描畫一幅碩大的輪廓來標注的話，那一定是那股子熱氣。蒼穹間像擺起了一個大蒸籠，蒸得騰騰熱氣彌漫不休；也惹得人昏昏欲睡。記得，就在我躺在電扇邊，嫌棄它馬力不足時，我的姐夫驟然出現并扯著大嗓子喊我：“XX，你爸摔了！”
于是我風風火火趕到醫院。彼時已是傍晚，我的父親斜著腦袋，一動不動地看著窗外的夕陽。空氣屏聲不語，門邊的我能清楚地聽到父親悠長而沉穩的呼吸，甚至聽見我的胸膛里，那顆心臟“突突”地像一匹脫韁野馬急速奔馳的跳動聲。
我輕走過去，艱難吞了吞口水，語帶苦澀：“爸。”父親回頭看，見是我，他蒼白的、似乎還帶著上一秒的驚慌的臉陡然松下戒備，漾起溫和的笑意。他的暗黑的'眸子已然渾濁，這時更像是蒙上了一層若有若無的白霧，叫我看不真切他是否哭了；他的皮膚是真漢子那樣的黝黑發亮，這時笑起來，也像那種不太柔軟的褶皺，是皺紋。
我的心里涌上一股濃厚的酸味，也像是魚的膽汁，不用喝，一聞，就是難捺的苦味。我的眼眶里，也像有什么發酵著，似乎下一秒它就將噴涌而出。而年少的自尊初具雛形，我揚起頭不再看父親，愣生生地把目光挪到窗外。窗外夕陽正艷，這是它最燦爛的時刻啊——可是，可是，“日薄西山，氣息奄奄”，我陡然一震，匆忙低下頭看虛弱得像張慘白的紙的父親，唔，還好，還好。但——“吧嗒！”我的淚珠穩落在父親的胸膛。
父親又笑了笑，像看頑童般看我：“不要難過啦！做人嘛，誰沒個生老病死啊？我只摔了一條腿，也不會怎么樣······”他溫和慈愛地盯著我。我卻只傻愣愣地小雞啄米式點頭：“嗯，嗯，你不會死的，你不會死掉”
秋意濃了些，迎面吹來的風卻還殘留夏的氣息。縱使最具秋韻的夕陽時分，也沾染著燥熱的氣息。父親卻格外歡喜我在夕陽幕下攙著他走在林蔭小道上。記得有次他像個多情的詩人：“獨秋日夕陽最好。”
“怎么說？”
“它柔，它溫，像個新娘；它甜，它暖，像女兒。”
我不由笑了：“它也沉默，也雄偉，像位父親。”
秋日的夕陽是溫的，不僅是那杯白開的溫暖味道；應該還有，還有秋日夕陽里情意，像炙熱的熱氣般的至深濃情。
初二作文 篇5
不知道從什么時候起，我開始刻意的避開你們了。
——前言。
好像是從初一下學期吧，就開始和你們一起玩，開始是我們5個，后來變成我們4個，再后來變成我們3個，現在我只想變成你們3個了。
小汪你總是說，我們3個最合得來，跟江都合不當來，但是我不是這么覺得，其實我們3個根本不合，最最合的是你們兩個，是你和孔，再然后就是你們和江。
知道么？下課我根本不想出去瘋，我不喜歡吶、你們都不知道。
全部的付出都是我，你們什么都不知道，還是那么傻傻的。
其實我覺得我和熊貓比你們好，至少我們有共同愛好，我們喜歡做一樣的事，但是最先離開的，是她……因為你們說，她太小氣了，她愛哭。是啊，她是小氣，是愛哭，可是我們合得來。
然后我比較同情龔，她這個人的性格的`確不太討人喜歡，但她所做的一切都只是為了讓我們更注意她而已，那么，她為什么想要我們注意她？因為她被我們忽視了——這些都是等到我被你們忽視的時候才發現的。
后來，漸漸的，江又開始加入我們，一天纏著我們。
一開始，我們都還不習慣。
可后來，你們兩個就開始和她一起瘋狂的玩。
和班上的男生打打鬧鬧，敲敲打打，下了課就沖出教室玩，每次等到打了上課鈴才慢吞吞的回來抄我們的作業。
我真的真的，不想再這樣了。
所以，我決定離開你們，離開。
吶，現在你們懂了么？
下課你們叫我，我都不再理會。
現在的你們3個，又和吳、胡一起瘋了，笑，真不知道該怎么辦了呢。
從前的從前，吶份友誼、我該如何去懷念？
初二作文 篇6
人生就像是旅游，越是危險，越有好風景，人就越想往前走；人生又像是一場馬拉松賽跑，途中有無數激情。但是人的精力畢竟有限，需要適量的休息片刻，才能更好地前進。
回顧歷史，三國時期的劉備，為了光復大漢天下，在無路可走的情況下，只好屈辱在曹操的軍營中種菜，他的這一短暫停留是為了“留得青山在，不怕沒柴燒”，正是因為他保存了實力，才有后來的東山再起。這種停留就是智者的選擇！
在現在的社會生活中，人們又何嘗不是如此。很多人在工作之后，又感到自己的知識跟不上發展，于是又去進修，這種學習其實也是一種停留，但是這種停留是為了今后的工作做得更好而做的短暫歇息，更是為了今后發展得更快而做的短暫停留。
人生不可能總是一帆風順，總是會有坎坷不平的荊棘，要想繼續前進，就要必須拔掉荊棘，要拔掉荊棘，停頓就是免不了的，從這里來說，停頓就是調整，就是為了后面走得更好。我們知道，屈原、李白、杜甫這些文人墨客都曾在自己的`人生中停頓過，但是這些并沒有影響自己追求的理想，自己追求的人生目標。
人生是走還是停？走就會遇到困難，停就會使困難消失。但是沒有走又何來停，沒有停又何來的新路可走？
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