六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-07-19 09:37:14 六年級(jí)

[推薦]六年級(jí)作文8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

[推薦]六年級(jí)作文8篇

六年級(jí)作文篇1

　　春天來(lái)了，花兒開(kāi)了。滿園里姹紫嫣紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像仙女給大地蓋上了鮮花編織成的被子。春風(fēng)溫柔地?fù)崦业拿纨嫞L(fēng)中散發(fā)著迷人的馨香。香氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾。到底是什么花如此芬芳？走進(jìn)一看，原來(lái)是桃花！

　　微風(fēng)吹來(lái)，朵朵桃花在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在對(duì)我點(diǎn)頭，又好像在羞澀地對(duì)我說(shuō)：“春光明媚，我是桃花，你喜歡我嗎？”

　　桃花多姿多彩，有濃艷的深紅色，有嬌嫩的粉紅色，還有晶瑩的白色……真是五彩繽紛，絢爛奪目。穿著嫩綠袍子的桃葉弟弟躲在桃花姐姐的身后，偷偷地探出小腦袋，格外可愛(ài)。

　　桃花有的全展開(kāi)了，在春風(fēng)里綻放著笑顏；有的才綻開(kāi)兩三瓣，就迫不及待地來(lái)?yè)肀Т禾�；還有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得要裂開(kāi)似的，恨不得馬上出來(lái)看看這個(gè)美麗的'世界。朵朵桃花在風(fēng)中翩翩起舞，好不熱鬧！

　　我在花的海洋里徜徉，看看這朵，很喜歡；望望那朵，更好看。數(shù)不盡的桃花，看不盡的嬌媚。只見(jiàn)桃花神態(tài)各異，千姿百態(tài)：有的單獨(dú)在枝頭獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，有的三三兩兩地?cái)D在一起看熱鬧。成千盈百的蜜蜂在花間辛勤地勞作著，更有五顏六色的蝴蝶飛來(lái)飛去。如果把眼前的美景看作是一幅美麗的畫卷，那畫家的本領(lǐng)可真大��！

　　這時(shí)，我想起了書中描寫桃花的一句話：桃花雖香，苦似黃連。桃花真的是苦的嗎？我決定做一個(gè)大膽的實(shí)驗(yàn)！我隨手摘下一片花瓣，小心翼翼地放在嘴里。咦？沒(méi)味道！我輕輕咀嚼了兩三下，“啊呸！”苦死了！真是不聽(tīng)古人言，吃虧在眼前！

　　突然，我愣住了！桃花送給大家的是芬芳，是美麗，留給自己的卻是無(wú)盡的苦澀。桃花的這種精神，不正是我們中華民族樂(lè)于奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照嗎？

六年級(jí)作文篇2

　　我家里有一只可愛(ài)的小家伙，它全身毛茸茸的，小嘴是淡紅的，頭頂是黑色的，身體是白色的，身形小小的。它是我最喜歡的一只小鳥。

　　開(kāi)始，我和它之間并不是很熟。它是自己飛來(lái)我家的，我也沒(méi)有在意，只是也沒(méi)有趕走它。它經(jīng)常來(lái)我家，可是很怕我們。就像一個(gè)人迷了路，闖進(jìn)了敵人家里，然后被敵人嚇跑了。每次還沒(méi)等我過(guò)去時(shí)，它就飛遠(yuǎn)了，我從來(lái)沒(méi)有真正一睹過(guò)它的容顏。后來(lái)，我美味的面包渣把它引誘來(lái)，可每次它都飛快吃掉食物，我最終還是以失敗告終。

　　經(jīng)過(guò)我?guī)状蔚箅y后，那個(gè)小家伙好像逐漸和我熟悉了。它會(huì)每天飛到我的書桌上，我想去摸摸它時(shí)，它便立刻飛到大柜子上。經(jīng)過(guò)幾次相識(shí)后，它的膽子日漸增大，它在家里到處飛，看到桌上有面包或餅干殘留下來(lái)的碎沫，就飛過(guò)去叼走吃掉。有一次，我正在畫畫，也突然飛來(lái)，在我的'顏料里站著，它還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，只是忽然跳出來(lái)，在我那雪白雪白的紙上踩了幾腳，頓時(shí)，五顏六色的腳印顯現(xiàn)在我眼前，那時(shí)，它那還不知所措的樣子，這難道所謂的“天然呆”嗎？

　　再幾日，我和那小家伙儼然成了一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。每次我們吃飯時(shí)，都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)小小的碟子，里面放一些面包丁和餅干渣，而后在碟子前面，我們還會(huì)放一只盛有水的碗，準(zhǔn)備完了，我們就會(huì)看見(jiàn)小家伙來(lái)吃，它毫不客氣。“放肆”地吃起來(lái)，那模樣真好似一位餓了三天的乞丐�？墒牵镁安婚L(zhǎng)，爸爸說(shuō)必須放小鳥回歸大自然，接受自然的熏陶。我依依不舍地和它告別，把它放回大自然。不過(guò)，看著它在藍(lán)天中自由飛行的樣子，心里總算好受了一些。

　　一年后，一個(gè)晴朗的早晨，當(dāng)我睜開(kāi)蒙眬的眼睛，驀地瞥見(jiàn)一個(gè)小小的身影，在我房間的窗口旁徘徊地飛。我用手揉揉眼睛，定睛一看，發(fā)現(xiàn)在盤旋翻飛的，正是一年前我放回森林的那只可愛(ài)的不家伙。我驚喜萬(wàn)分，伸出手臂，展開(kāi)手掌，靜靜地等待。果然，它歡快地嘰喳著，輕輕飛落在我的掌里，睜著那可愛(ài)的的眼睛看著我。我把它捧到胸前，用臉蛋蹭了蹭它的小臉頰，端詳著它許久，覺(jué)得它消瘦了許多。我又發(fā)現(xiàn)窗旁有兩只像是剛剛會(huì)飛的鳥兒，哦，原來(lái)小家伙不再是小家伙了，它已經(jīng)是一只鳥媽媽，是一只能自力更生的鳥媽媽了。

　　真好，它和它們回來(lái)了！

六年級(jí)作文篇3

　　四月的第一天，我們學(xué)校舉行了一年一度春游踏青活動(dòng)，目的地是合肥萬(wàn)達(dá)公園。我們排著整齊的隊(duì)伍興奮地走向旅游大巴。

　　一路上，景色非常優(yōu)美，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云彩，還有道路兩旁開(kāi)滿了成片成片的油菜花，好似給大地穿上了一件黃色的衣服;各種野花翩翩起舞，向我們招手;鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳的唱著歌，歡迎我們的到來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的路程終于到了目的地，首先映入眼簾的是一個(gè)高大的鮮紅又威武的大門，“萬(wàn)達(dá)公園”四個(gè)字在陽(yáng)光的照射下顯得熠熠生輝，進(jìn)入大門，這是一個(gè)歡樂(lè)的世界。到處飄舞著彩旗;到處飄蕩著音樂(lè);到處是歡樂(lè)的人群。我們的`心也隨之飛揚(yáng)起來(lái)。

　　這里的游樂(lè)項(xiàng)目應(yīng)有盡有，有過(guò)山車、有V行滑板、還有流星百錘……我迫不及待地來(lái)到我夢(mèng)寐以求的過(guò)山車前，只見(jiàn)這里人山人海，盼著，盼著，終于輪到我了。我系好安全帶，過(guò)山車緩緩地啟動(dòng)了，開(kāi)始我的眼睛是睜開(kāi)的，后來(lái)速度越來(lái)越快，我嚇得閉上了雙眼，感覺(jué)風(fēng)從耳邊呼呼吹過(guò)，我像小鳥一樣飛了起來(lái)，感覺(jué)整個(gè)樂(lè)園都傾斜了。突然，過(guò)山車快速地從高處直沖低處，我的心也仿佛從高空跌落下來(lái)，五臟六腑仿佛也被甩了出去，有種說(shuō)不出來(lái)的難受。周圍的人發(fā)出了撕心裂肺的叫聲，好像把所有驚嚇發(fā)泄了出來(lái)。我緊緊地抓住扶手，屁股已經(jīng)離開(kāi)了座位，過(guò)山車不停地旋轉(zhuǎn)，猶如翻江倒海，驚嚇遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了之前的激動(dòng)。下車時(shí)整個(gè)人都暈頭轉(zhuǎn)向的，分不清東南西北。接著我玩了流星百垂、U型滑板等一系列刺激的游戲。最后，我們還觀看了《淝水之戰(zhàn)》，這是一部真實(shí)的歷史劇被搬進(jìn)的舞臺(tái)上，通過(guò)精美、逼真的舞臺(tái)效果和聲光電的高科技元素，逼真地再現(xiàn)了歷史的一頁(yè)。無(wú)論是硝煙四起、還是戰(zhàn)鼓陣陣;無(wú)論是疾馳而去的戰(zhàn)馬，還是手持利劍的戰(zhàn)士，都令人拍案叫絕。。。。。

　　不知不覺(jué)就到了下午三點(diǎn)，在老師的再三催促下，我們才依依不舍地離開(kāi)了萬(wàn)達(dá)樂(lè)園。別了，我們的樂(lè)園，別了，萬(wàn)達(dá)公園。

六年級(jí)作文篇4

　　美麗有許多種，有直觀的美麗，比如花、晚霞、星空……也有抽象的美麗，比如人格、心靈……很少有人覺(jué)得綠葉是美麗的，但我認(rèn)為綠葉也是美麗的。

　　下了雨后，漫步在樹叢中，是最舒服的。花像是被洗過(guò)一樣，比往常更鮮艷了。在花的一旁，有一叢新葉，翠綠翠綠的。跟花比起來(lái)，它是那么的平凡，那么微不足道。它仿佛從生來(lái)就只能去襯托花兒的美麗。有誰(shuí)會(huì)去真正注意它呢?

　　其實(shí)，仔細(xì)觀察綠葉，你也可以發(fā)現(xiàn)綠葉的美。小小的一顆，綠油油的，可愛(ài)極了。一長(zhǎng)就是一大叢，在什么地方，它都能長(zhǎng)起來(lái)。看到這綠葉，心里就會(huì)很寧?kù)o。

　　但是，使我喜愛(ài)這綠葉的原因不是因?yàn)樗獗淼拿利悾且驗(yàn)樗膬?nèi)在美。

　　綠葉每一天都在襯托花兒的美麗，不和花兒們?nèi)?zhēng)搶人們的夸贊，只是安靜地做自己。沒(méi)有人來(lái)贊美它，不要緊，因?yàn)樗粚⒚丛谘劾铩?/p>

　　綠葉的生命力是多么的旺盛，不像花兒那樣?jì)扇酰铝艘粓?chǎng)雨就將花瓣全部都打掉了。綠葉無(wú)論遇到什么樣的困難，都能克服。無(wú)論在多么艱難的情況下，它也能生長(zhǎng)得很旺盛。

　　綠葉就算枯萎了，也會(huì)用自己最后的.生命去滋潤(rùn)大地，去滋潤(rùn)大樹母親的樹根。

　　綠葉春天發(fā)芽，夏天生長(zhǎng)，秋天枯萎。它用短短的一生，做了許多有意義的事。我們也要像綠葉一樣，做一個(gè)不求回報(bào)的人。用自己有限的人生，多做有意義的事。

　　如果能做花或葉子，又為什么不做一片葉子呢?

六年級(jí)作文篇5

　　我的家鄉(xiāng)在那遙遠(yuǎn)的地方，哪里很美很美。春天有綠油油的秧苗，秋天有黃澄澄的稻田，美的不可言喻。但更美的是那片郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴的竹林。

　　站在竹林外面，遠(yuǎn)看，一根根竹子昂首挺胸地屹立在那兒，像一位位等待檢閱的士兵，又像一位位守衛(wèi)家鄉(xiāng)的綠色衛(wèi)士。

　　走進(jìn)竹林里面，竹葉的'數(shù)目不可計(jì)數(shù)�？窗�！有些是綠油油的，像涂了綠油漆一樣，綠得發(fā)亮。有些是黃黃的，還有些是剛剛抽出來(lái)的嫩芽，綠的那么鮮艷，綠的那么可愛(ài)！，那么多的竹葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。風(fēng)兒一吹，發(fā)出“唦唦唦。”的聲音，像是一首美妙而又動(dòng)聽(tīng)的歌曲。人聽(tīng)了，感覺(jué)心曠神怡，仿佛所有的煩惱都跑到了九霄云外去！伴隨著風(fēng)兒的節(jié)奏，一片片的葉子猶如一只只蝴蝶上下飛舞，那么靈動(dòng)，那么可愛(ài)！

　　密密層層的竹葉把整個(gè)竹林封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遮住了刺眼的烈日，遮住了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，遮住了我們銳利的視線。。進(jìn)入竹林里面，仿佛來(lái)到了一個(gè)清涼冰爽的世界。

　　夜幕降臨了，圓圓的月亮悄悄地爬上了樹梢。皎潔的月光照在那蒼翠欲滴的竹林上，如同夢(mèng)幻一般的感覺(jué)。夜風(fēng)輕輕地吹著，周圍十分寂靜，整個(gè)竹林沉睡了。

　　�。〖亦l(xiāng)的竹林真美��！如一幅變幻多姿的風(fēng)景畫，是那樣地美不勝收，看得讓人流連忘返。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)那片美麗的竹林！

六年級(jí)作文篇6

　　也許很多人都吃過(guò)黃花，并在菜市場(chǎng)見(jiàn)過(guò)被曬干的黃花。但你們見(jiàn)過(guò)成片開(kāi)放的黃花嗎？我就見(jiàn)過(guò)。我爸爸長(zhǎng)期在內(nèi)蒙工作，他居住的小區(qū)里就種滿了黃花。每年暑假我和媽媽都會(huì)去看爸爸，而那時(shí)正式黃花開(kāi)的最茂盛的時(shí)候。

　　黃花它屬于草本植物，它的葉子跟韭菜的葉子一樣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，葉尖很尖，顏色呈深綠色。每一株黃花都有一根花柱。在花柱快接近頂點(diǎn)時(shí)，便會(huì)分出四五支小枝干。小枝干上便會(huì)結(jié)出七八個(gè)黃中透綠的花骨朵來(lái)。開(kāi)放的黃花就像一個(gè)個(gè)黃色的小喇叭，香味非常的清淡。它的花瓣有五六片，每片都是淡黃色�；ɡ镞€有六根像蝸牛觸角似的花蕊，在花蕊的尖上布滿了像雞蛋黃一樣的花粉。

　　單株的黃花看起來(lái)并不起眼，顯得很嬌弱，成片看就顯得特別壯觀絢麗。一夜間，它們就像商量好了似的，齊刷刷地開(kāi)出一大片。也許它們知道，只有大家齊心協(xié)力成片開(kāi)放，才能贏得人們的贊賞和駐足觀看。的確，當(dāng)花期正茂時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片翠綠托起一層?jì)赡鄣狞S。熱鬧又不失清新，絢麗中又不失優(yōu)雅。走在小區(qū)的路上，我總會(huì)情不自禁的`停下腳步，去欣賞它的美麗。一陣風(fēng)吹來(lái)，數(shù)不盡的花朵在風(fēng)中搖弋著它們嬌美的身姿，鼻子里充斥著它們淡淡的清香，這讓我感到無(wú)比的放松和享受。

　　黃花的生命力極強(qiáng)，無(wú)論在哪里它們都能扎根大地。內(nèi)蒙古的冬天特別寒冷，這個(gè)時(shí)候他才們就回收起夏日百花齊放的鋒芒，葉子慢慢的變黃枯萎。但它們的根，卻牢牢地深入大地，悄悄地吸收養(yǎng)分，儲(chǔ)存能量。等到來(lái)年春暖花開(kāi)的時(shí)候，它們就會(huì)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，卯足了勁地瘋長(zhǎng)，為下一個(gè)花期做足了準(zhǔn)備。

　　不知不覺(jué)中我竟喜歡上了這些黃色的花朵，不是因?yàn)樗鼈儖擅赖纳碜耍撬鼈兡鼙芷滗h芒，能屈能伸，抓住時(shí)機(jī)展現(xiàn)自己的生命力。并且還懂得一枝獨(dú)秀不是春，只有不爭(zhēng)不搶，大家齊心協(xié)力才能開(kāi)出真正的繁花盛景。

六年級(jí)作文篇7

　　說(shuō)起語(yǔ)文，我們不覺(jué)提起了那“春眠不覺(jué)曉”的怡人，“死亦為鬼雄”的豪情壯志，與語(yǔ)文的情誼，雖有千年之久，但卻也是一幅幅短暫的瞬間！

　　汨羅江上，波濤洶涌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)了屈原對(duì)祖國(guó)的豪情卻無(wú)處傾泄的悲哀：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！古往今來(lái)，有多少名人志士抱著報(bào)國(guó)無(wú)門的憤恨而仰天長(zhǎng)嘆！用入骨的文筆抨擊，用感嘆譜寫未來(lái)的凱歌！然而在歷史長(zhǎng)河的無(wú)數(shù)一幕中，我們卻只能望見(jiàn)汨羅江上濺起的.零落水花！卻也只能聽(tīng)見(jiàn)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的怒吼！

　　廬山上，云霧飄渺，只見(jiàn)三千尺的瀑布，從山坡上傾瀉而下，從而有多少文人墨客沉醉于大自然的魅力中，有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”的感慨，也有“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中！”的感悟，這一句句千古佳句永遠(yuǎn)在廬山上環(huán)繞！

　　戰(zhàn)場(chǎng)上，群馬奔騰！踏過(guò)那一條條清澈的小溪，走過(guò)那污濁的泥濘！大丈夫應(yīng)該“精忠報(bào)國(guó)”，在戰(zhàn)場(chǎng)上留下自己的壯志豪情！有“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”的決心，但盡管有直搗黃龍府的勇氣，有“笑談渴飲匈奴血”的壯懷激烈，但竟也礙于那足足十二道金牌！但這戰(zhàn)場(chǎng)上的史詩(shī)，史詩(shī)中的絕唱，終將有語(yǔ)文來(lái)承接，終會(huì)被刻記在每一個(gè)愛(ài)國(guó)志士的心里！

　　玉樓邊，歌月滿天！這里充斥著“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀愁，也有連下十二道金牌的軟弱！更有梨園弟子的荒淫，還有伶人的無(wú)恥！古往今來(lái)，無(wú)數(shù)帝王在《玉樹后庭花》的伴奏下喪國(guó)，才藝告訴他們帝王之運(yùn)的不幸，但這一首首憂愁也卻在語(yǔ)文中停留！

　　生活中處處有語(yǔ)文，一首首史詩(shī)也終被語(yǔ)文所傳承，人們用語(yǔ)文點(diǎn)綴生活，但語(yǔ)文與史詩(shī)的情誼，早已跨過(guò)了千年！

六年級(jí)作文篇8

　　寫作文，咱們慢慢來(lái)……

　　三年級(jí)是孩子寫作入門階段，可面對(duì)我家孩子，老師、家長(zhǎng)可真是沒(méi)辦法：期中考試寫作文，他說(shuō)“我剛寫了一句就下課了”。還記得那次寫作文，題目是《秋天的校園》，人家還是一句話就表達(dá)完了：秋天來(lái)到了，我們種的玉米先成熟了。問(wèn)他為什么不寫寫秋天校園里的景色，理直氣壯地說(shuō)：“寫完玉米準(zhǔn)備再寫校園的花，可老師就要收卷子了�！弊屛铱扌Σ坏谩趺疵看味际莿倢懸痪淅蠋熅鸵站碜幽�？

　　我知道寫作文對(duì)于三年級(jí)的孩子，特別是像我家的孩子平時(shí)不注意寫日記、又不愛(ài)說(shuō)話，再加上我也沒(méi)刻意的輔導(dǎo)，出現(xiàn)這種情況是很正常的，現(xiàn)在關(guān)鍵是讓他知道寫作文是干什么，怎么寫。

　　于是，平時(shí)吃飯時(shí)，有意無(wú)意地和孩子說(shuō)說(shuō)話，讓他說(shuō)說(shuō)媽媽，再說(shuō)說(shuō)爸爸，長(zhǎng)相有什么特點(diǎn)，平時(shí)又有什么特點(diǎn)，他能說(shuō)幾句算幾句，然后我們?cè)俳o他補(bǔ)充幾句，說(shuō)得多了，他也知道了，要寫人，就先介紹一下所寫人的長(zhǎng)相，再說(shuō)說(shuō)他的特點(diǎn)。昨天晚上讓他寫了一篇《我最熟悉的人》：

　　我最熟悉的人

　　我最熟悉的.人是我瑤瑤姐。我的瑤瑤姐頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，愛(ài)戴王冠，也愛(ài)發(fā)小脾氣。

　　有一天，我在玩劍時(shí)，她說(shuō)：“讓我玩玩吧！”我說(shuō)：“我還沒(méi)玩兒了［liao]呢。”誰(shuí)知，她一轉(zhuǎn)身，瞪［deng]我了一眼，我就說(shuō)：“讓你玩吧，我玩夠了。”我也發(fā)了小脾氣。

　　我愛(ài)我瑤瑤姐。

　　爸爸的評(píng)語(yǔ)：開(kāi)頭很好，寫了姐姐的外貌特征、性格特點(diǎn)。語(yǔ)言很簡(jiǎn)潔，只是事情的結(jié)果沒(méi)有寫出來(lái)，有點(diǎn)遺憾。

　　讓我們給他這篇文章打分，我們打了90分。看到孩子興奮的笑臉，我們也舒暢很多。盡管感覺(jué)高了，但與之前孩子的寫作情況相比，90分也不為過(guò)，畢竟孩子進(jìn)步了一大截。

　　孩子，只要你能明白寫作文就是把自己想說(shuō)的話寫出來(lái)，注意平時(shí)的生活細(xì)節(jié)，耐住性子，慢慢練習(xí)，寫作水平會(huì)再提高的。

【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一六年級(jí)作文02-28

[精選]六年級(jí)的作文10-06

六年級(jí)的作文【經(jīng)典】09-21

【精選】六年級(jí)的作文10-05