六年級的作文

時間：2025-11-21 15:05:50 六年級

(精)六年級的作文6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(精)六年級的作文6篇

六年級的作文篇1

　　在我們這個和諧、美好的國家，有一種十分強大的力量，這種力量可以化作為勇氣、感恩……這種力量到底是什么呢？等你們看完下面我親身經歷的事，你們就會明白了。

　　記得是在我四年級的一個中午，我和往常一樣，吃完午飯就回到教室做作業。我剛走進教室，就發現講臺是圍著許多的人，于是，我便走了上去。這時，我突然聽到了一個人說：“你們準備給何笛同學捐多少元錢呢？”聽到這里，我心中產生了一個疑問，為什么要給何笛同學捐款呢？我懷著疑問回到了座位上，一直冥思苦想，也沒有想出來。這時，我的好朋友——周志航突然走到我身后，用手輕輕拍了我一下，我轉過頭問：“周志航，你知不知道為什么要給何笛同學捐款呢？”這時周志航對我說：“你做操是想什么去了，何老師在做操是叫了的呀！”我突然想起來了，何老師真的講過了，要為的了白血病的何笛同學捐款。想到這里，我便沉思在為何笛捐款的事發愁。如果捐的多我就沒有零花錢了，如果捐的少，別人會說我沒有愛心。我想了一會兒，突然想起了我的`錢還要買東西，于是我把十元留了下來，還剩兩元捐給何笛。

　　很快第二天就到了，何老師在課間操是舉行了捐款儀式，我在隊伍里還在想捐多少元給何笛時，小王欣看見了我手上只拿了兩元，便對我說：“秦夢含，你家這么有錢，只捐兩元，你看看別人，不是捐五元就是捐十元的，假如是你的家人或老師、同學得了白血病，你也只捐這么點錢嗎？”聽了小王欣的話，我突然想了起來，假如是我的家人得了病，我該怎么辦？如果我身上有足夠的錢可以醫治好他們，我還是現在這樣，沒有愛心，自私自利嗎？我突然明白來，錢不重要，重要的是人必須要有愛心，就像我們班的同學一樣互相幫助。到了我們班捐款的時候了，我把我身上的十二元錢一起捐了上去，這時，我仿佛已經用有了強大的力量。

　　我想，你們已經知道了這種強大的力量是什么了吧！這種強大的力量其實是——愛！

六年級的作文篇2

　　我的老家在新鄉封丘，離開封也不遠，也離開發區也不遠，開封的景色多，風景秀麗，開發區的周圍四周環樹，風景也很美。而且還有山有水有小河還有農田呢！真是一番鄉村的哪種景色呀！我們大房子后面就是一片森林，樹葉開的很茂盛，每到夏天的時候，我和妹妹都去那片森林里捉能吃的.蟈蟈，最后用鹽水泡一段時間，再炒炒，吃到嘴里又香又脆。雖然我不在哪個世外桃源的村子里長大，可是我還是挺想念我的故鄉的。

　　記得有一次，奶奶告訴我："以前的村民不像現在這么富裕，以前生活條件不好，家家戶戶都是瓦房、草房，但是條件雖然貧窮，卻沒有讓這村民們失去追求幸福生活的決心。終于，經過了這些村民們的努力和奮斗，維修了許多路，又建設了高樓大廈，隨著高大的企業，公司。”雖然已經過了幾年，但這幾年就像從昨天到今天這么短暫，每到這時，我總能從奶奶眼中，看到無比驕傲，自豪的表情。

　　如今洋房都蓋起來了，時間過的好快，家鄉的變化也非常好，沒有像以前那么污染了。隨著時代的變化，我們這樹木多了，空氣清新，走到哪里幾乎都是綠色。

　　為了我們以后，為了家鄉，城市更好，讓我們努力前進吧。為了人民，為了我們自己，就讓我們一起奮斗吧！加油！

六年級的作文篇3

　　時光如水，我已經迎來了新的一個暑假。

　　放假的感覺真好，早上睡到九點多才睜開眼睛。想干什么干什么，再也不用擔心作業的問題。當我捧著一本閑書從爸爸媽媽面前走過時，他們也毫不在意。

　　然而好日子似乎永遠都是短暫的，對于明年即將成為畢業生的我，這樣的日子就更少了。

　　我懷念起上學的日子來，就是在學校多一些限制，多一些疲憊，多一些作業??用心體會，卻能發現同學之間的'友情很純潔，學習生活很有規律，而且那緊張的學習、生活其實很充實。現在，我只有無盡的煩惱和苦悶。

　　幸虧爸爸媽媽說讓我學點東西，他們精心安排，我的暑假生活才變得充實，我學英語，學奧數。

　　在暑假里我是一只無拘無束的小鳥，沒有負擔，在天空中自由飛翔。在熱鬧的超市，盡情地選購商品；在電腦前，聽著鍵盤“噼里啪啦”的樂章。

　　每個人在夏天時就盼冬天，在冬天時就盼夏天，開學盼放假，一放假就又想上學了。這個意識，在今年的暑假特別強

六年級的作文篇4

　　記得那是一個雨天，雨淋淋瀝瀝的下個不停，在密密的雨點中，我加快腳步往家趕。我只顧著走路了，沒留心身旁的人，一不小心，撞著路旁的行人了，只見他踉蹌了一下，迅速扶住路邊的墻，才沒有倒下去、我連聲說：“對……對不起”“噢，不要緊�！彼认榈恼f道。這時，我才發現，原來他是一個雙目失明的老人呀。此時我心中更加不安起來，連忙說：“大伯，我送您回家吧�！闭f著，我伸出手去扶他�！疤兄x你了，小姑娘”他感動的說。

　　雨依然在不停的下著，我倆走在大街上，突然，我被什么東西絆了一下，差點摔倒，我低下頭看了一下，原來是一塊水泥蓋被挪開了。我不滿的`說道：“真是太沒公德心了，也不把水泥蓋放在原位�！蔽铱戳丝瓷磉叺拿と苏f：“大伯，你走這邊吧。”我拉著他的手。邁出一腳后，但他的腳又收了回來，他掙開我的手，蹲下摸索著什么，一會兒后，他碰到了個水泥蓋，臉上露出了笑容，說：“我把水泥蓋放回去，就不會有人再摔到了�！边@時，我的心猛然一震，雖然他是一位盲人但他卻有著一雙會閃光的眼睛；雖然他的身體不健全但他卻有著一顆助人為樂的心。

　　雨，仍在淋淋瀝瀝的下著，我倆走在雨中，在雨中，我是他的引路人，可在人生道路上，他是我的引路人。

六年級的作文篇5

　　我家里養了兩只小倉鼠，是媽媽在花鳥市場給我買回來的。

　　它們身上毛絨絨的，摸上去，非常的光滑柔軟，樣子真是可愛。兩顆黑豆般烏黑發亮的眼睛鑲嵌在灰白色的小尖臉上，一對貼在腦后的小耳朵成三角形狀。它們的鼻子非常的小，和嘴靠得非常近，嘴巴就像兔子的三半嘴，嘴邊還有幾根胡須。紅色的小爪子不停地東摸摸西碰碰的，發出各種悉悉索索的小聲音。

　　它們的性格是有一些古怪的，只要它高興就到處亂摸；只要不高興，就一點食物都不吃。

　　我給小倉鼠們準備了一個三層別墅式的籠子，里面配套設施齊全，有一個水壺，倉鼠的滾輪、食盆，最重要在它們的臥室里還有一個浴沙、浴室。我們家的倉鼠可勤快了，每天早晨六點倉鼠都會準時地在籠子門口不停地徘徊，嘴里發著“吱吱吱”的聲音。好像在說“餓餓餓！”我就喂它一些玉米、瓜子，有時我還會加餐，喂一些小蟲干。它們用兩只前爪捧著食物湊到嘴邊，大口大口地咀嚼著，一會兒工夫一條蟲干就不見了蹤影。這時它的嘴巴兩邊鼓鼓囊囊的，原來它也像猴子一樣，把食物藏在它的頰囊里，留著慢慢吃。等它吃飽后，它還會把兩只前爪合攏，后爪微微站起，像鞠躬似的，好像在說：“謝謝。”接著，它會到水壺口喝幾口水。倉鼠吃飽喝足后，就開始鍛煉了。它們最喜歡的運動就是爬桿、吊欄。它先爬到籠子的`頂部，用小爪子抓著鐵桿子來回吊著，然后從秋千繩上滑下來，經過彎彎曲曲的滑梯，滑到滾輪里，真像是一個體育健將。倉鼠玩累后，它們就跑到裝滿白沙的“浴盆”里，先用腳爪擦了擦臉，再在白沙里打了幾個滾，把身上的臟東西磨掉，然后抖了抖身上的沙子。該休息了，它們爬到三樓的“臥室”，縮成球，親密地擠在一起，不一會兒就睡著了。

　　我每周都會給倉鼠把家打掃干凈，換上新木屑，沙子。我喜歡我家的小倉鼠。